學年第二學期小學數(shù)學科組工作總結范文

　　我校數(shù)學教研工作以市教研工作和鎮(zhèn)教研工作精神為指導，緊緊圍繞“慧課堂，慧教育”這一指導思想，通過專題研討、“每月一課”、競賽評選等方式開展教研工作。全體數(shù)學教師都認真、積極參加各項活動，在教學中把課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，努力提高數(shù)學教學質量。現(xiàn)將一學期工作總結如下:

　　一、每周召開專題教研會，積極學習教學理論為了提高教師的理論水平和教學能力，“以研促教”為重點，在本學期我校數(shù)學科每周星期三舉行一次數(shù)學教研會。在教研會中，教師們都能各抒已見，提出自己的看法，并提出在教學中遇到的問題，集體想辦法進行解決。

　　二、舉行“每月一課”“群眾性匯報課”努力提高教學水平為提高教學水平，緊扣新課程標準，本學期我校開展了“群眾性匯報課”的教研活動，上課的每位老師都能積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，收到較好的教學效果。聽課后，教師們進行集體評課，提出對今后改進課堂教學和提高教師的教學水平的意見。結合鎮(zhèn)提出的“難點課”和鎮(zhèn)的“每月一課”，我校姚富光老師在精英小學展示課例《小數(shù)的意義》，潘淑英老師在盛龍小學展示課例《年月日》，得到聽課老師的好評。

　　三、每周進行專項訓練，舉行學生數(shù)學知識競賽為了提高學生的計算能力和解決問題的能力，每周對學生進行計算或解決問題的專項訓練，通過多練、精練，提高學生的學習成績�！敖鉀Q問題教學”是小學數(shù)學教學中的重要內容，我們要堅持不懈地抓好這一專項訓練，采取有效的措施提高學生解決問題的能力和培養(yǎng)學生的思維能力。為此，本學期我們舉行了“學生解決問題知識競賽”，通過比賽，提高學生解決問題能力和學習數(shù)學的興趣。四、以賽促研，促進教師專業(yè)成長為了提高老師們的教育教學水平，給青年教師一個展示的平臺，我校青年教師積極參加市、鎮(zhèn)舉行的各項比賽。陳潔華老師參加xx市小學數(shù)學能手評選，獲得“xx市小學數(shù)學教學能手”稱號。

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