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高中教師工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-04 21:52:34 工作總結(jié)范文 我要投稿

有關(guān)高中教師工作總結(jié)范文

  時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)工作一年,回首這一年的教學(xué)生涯,收獲頗豐,感慨萬千。作為一名新教師,很幸運(yùn)的來到長城中學(xué),首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組各位老師對我熱心的教導(dǎo)和點(diǎn)撥,同時(shí)非常感謝徐主任對我們的培訓(xùn)和指導(dǎo),使我們在嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)的工作生活中得以快速的成長。

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  通過這一年的聽課學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,我都始終牢牢抓住每一次學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會。

  聽課時(shí)不放過每位老師對知識的處理方式,教學(xué)策略的運(yùn)用以及各種教學(xué)機(jī)智的運(yùn)用。石老師講課最大的特色是總是能將理論知識和實(shí)際生活聯(lián)系起來,在課堂中時(shí)常穿插個(gè)人的小故事,學(xué)生在笑聲中學(xué)到了知識。之后我也嘗試在教學(xué)中運(yùn)用一些幽默小故事,比如“人體肌肉細(xì)胞無氧呼吸過程中產(chǎn)生的乳酸而不是酒精,我們沒有見過有誰跑著跑著步就醉了的!睆哪侵筮@個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)就成了簡單知識點(diǎn),基本不會出錯(cuò)。而在教學(xué)中穿插實(shí)際生活中的故事,既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也提高了學(xué)習(xí)的效率,同樣也符合新課程標(biāo)準(zhǔn)對生物學(xué)科的要求。劉老師的課堂讓我體會到什么是潤物細(xì)無聲,學(xué)生喜歡跟著老師的思路去深入的學(xué)習(xí)和探究,一堂課下來會發(fā)現(xiàn),每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置都是智慧,對于學(xué)生來說,這樣的課堂很好的把知識和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律聯(lián)系了起來,環(huán)環(huán)相扣,層層深入,知識點(diǎn)就條理清晰的展現(xiàn)在學(xué)生面前。這無疑是劉老師課下積極備課,真正站在學(xué)生角度去思考的結(jié)果,我想在這一方面我還不夠用功。聽過幾節(jié)陳老師和李老師的高三復(fù)習(xí)課,整節(jié)課的容量非常大,但是依舊可以加入各種學(xué)生活動將復(fù)雜的知識條理的聯(lián)系在一起,這種對整個(gè)高中教材的整體把握將是我以后教學(xué)生涯的重點(diǎn)之一。在高二的教學(xué)中我在王老師和南老師身上也學(xué)到很多,對高中最難教材深入淺出的教學(xué),對會考復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)把握,每每備課,聽兩位老師討論教學(xué)都是非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會。

  課內(nèi)外去觀察各位老師對學(xué)生培養(yǎng)的語言藝術(shù)和行為藝術(shù),確實(shí)是獲益匪淺;蛲䥽(yán)教導(dǎo),或委婉教育,或幽默打趣,針對班級和個(gè)別學(xué)生的教育,都是畢生學(xué)習(xí)的科學(xué)。慶幸在工作中有學(xué)生會因?yàn)閷W(xué)習(xí)和生活中的小事找我談心,也有的學(xué)生會因?yàn)槲也唤?jīng)意的舉動和關(guān)心變得愛上生物課,也有的學(xué)生會在取得好進(jìn)步的時(shí)候跑來興奮的給我報(bào)喜,還有看起來調(diào)皮不學(xué)習(xí)的學(xué)生卻能把一些名著倒背如流,讓我看到他們課堂之外的另一面,每一個(gè)學(xué)生都是可愛的,這更加讓我愛上教學(xué),也更加努力的去學(xué)習(xí)教育的科學(xué)。

  為人師表,身正為先,在這一年的工作中我逐漸認(rèn)識的自己的角色定位,不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人,怎樣的生物任課教師,而且應(yīng)該是做一個(gè)怎樣的老師。在和同事的相處中,和班主任及其他各科教師的相處中以及面對學(xué)生的時(shí)候,這其中的道理太多太多,都需要腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)和感悟。

  總之,在這一年的工作實(shí)踐和學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的許多差距與不足,也從優(yōu)秀教師那里獲得了許多經(jīng)驗(yàn)與感悟,今后我將不斷反思,不斷努力,充實(shí)自己的知識儲備,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,使學(xué)生真正喜歡學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、獲得知識、提高能力,立足于新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,以學(xué)生為主體,全面的培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),讓他們在獲得知識的同時(shí)得到情感的體驗(yàn),也使自己不枉為人師!

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