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中學(xué)初始課程工作總結(jié)范文
按照區(qū)教育局關(guān)于初始課程培訓(xùn)的工作意見，結(jié)合我校的實(shí)際情況，經(jīng)過初一全體師生的積極實(shí)踐，我校初始課程順利結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視、精心準(zhǔn)備
1、學(xué)校專門召開班子會(huì)，吃透區(qū)教育局關(guān)于初始課程培訓(xùn)的工作意見，認(rèn)真分析我校的實(shí)際情況，經(jīng)過反復(fù)討論和考察，征集全體教師及家長的建議，制定了我校的初始課程培訓(xùn)計(jì)劃，為初始課程的有效開展指出了方向。
2、學(xué)校專門召開初始課程有關(guān)教師會(huì)議，號(hào)召教師轉(zhuǎn)變觀念，擺正心態(tài)，充分認(rèn)識(shí)初始課程的意義。會(huì)后根據(jù)區(qū)學(xué)科教材培訓(xùn)會(huì)的精神，集學(xué)科組合力精心準(zhǔn)備初始課程素材，為初始課程的開展打下良好的基礎(chǔ)。
3、學(xué)校專門召開初一新生動(dòng)員會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境，用積極的態(tài)度參為期一周的初始課程，同時(shí)對(duì)初一新生參加初始課程培訓(xùn)提出了明確的要求和制定了評(píng)價(jià)辦法，使學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
4、從初一新生入學(xué)的需要入手和初一新生的發(fā)展為目標(biāo)，開設(shè)了常規(guī)課程和特色課程。常規(guī)課程有：了解新學(xué)校適應(yīng)新環(huán)境；培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；教會(huì)學(xué)生正確學(xué)習(xí)方法；規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣；提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等方面的課程。特色課程有：走進(jìn)陶藝和扎染世界；參觀音樂器材和欣賞音樂藝術(shù)；教師走進(jìn)學(xué)生心靈等。
二、靈活有序、扎實(shí)開展
1、根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制定了初一新生初始課程課程表，并告知每一位學(xué)生，讓學(xué)生有序的參加初始課程。
2、在初始課程培訓(xùn)的過程中，因?yàn)樘鞖狻⒒顒?dòng)場(chǎng)地和突發(fā)事件的因素的影響，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容、時(shí)間和場(chǎng)地，靈活多樣的完成了所有的計(jì)劃中預(yù)設(shè)課程。
3、學(xué)校組織專人負(fù)責(zé)初始課程的協(xié)調(diào)工作以及管理工作，遇到問題第一時(shí)間協(xié)調(diào)處理，并對(duì)初始課程的實(shí)際操作提出可行性建議，在實(shí)踐中找到更好的解決辦法。
4、班主任全程跟班，做好初一新生的引導(dǎo)者、幫助者、參與者。在學(xué)習(xí)和生活上用自己的智慧和愛心為初始課程的開始保駕護(hù)航。
三、激勵(lì)為主總結(jié)評(píng)價(jià)
1、每天課程結(jié)束學(xué)校對(duì)活動(dòng)進(jìn)行一次總結(jié)，班主任對(duì)班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋。對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人數(shù)為榜樣，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)給予肯定，進(jìn)步的較大的學(xué)生給予表揚(yáng)。形成濃厚的活動(dòng)氛圍。
2、初一新生隊(duì)列隊(duì)形成果展示
3、通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，初一新生逐步適應(yīng)了我校的學(xué)習(xí)，對(duì)初中的學(xué)習(xí)充滿了期待，心中都有一個(gè)自己的夢(mèng)想。（圖為學(xué)生放飛自己的夢(mèng)想）
4、按照我校的學(xué)生學(xué)分管理規(guī)定，及時(shí)對(duì)在初始課程中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行的表彰，評(píng)選出了先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，并把學(xué)生的表現(xiàn)納入到學(xué)生的常規(guī)管理中。
四、活動(dòng)延伸保持成果
在活動(dòng)結(jié)束后，在日常的工作中繼續(xù)發(fā)揮培訓(xùn)中好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)，把初始課程的培訓(xùn)成果保持住，并且持續(xù)發(fā)揮其積極地作用。
通過一個(gè)星期的初始課程培訓(xùn)，全體初一新生都較快的適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，但是受學(xué)校各種條件的局限，有些想法落實(shí)的還不徹底，在以后的工作中及時(shí)補(bǔ)救，為孩子的成長做最大的努力。
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