教師教育學(xué)院教學(xué)工作總結(jié)

　　一學(xué)期來，教務(wù)科全力組織好我院的教學(xué)工作，以骨干校建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)和抓手，把骨干校建設(shè)任務(wù)與日常教學(xué)工作相結(jié)合，以質(zhì)量工程建設(shè)為鍥機(jī)，堅持“高等性、職業(yè)性與師范性”三性融合的辦學(xué)理念，扎實推進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和教學(xué)研究與改革，在全體教師的大力支持下，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成了各項教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、強化管理，常規(guī)教學(xué)工作抓牢規(guī)范特色

　　1.實施效能提升工程，保障常規(guī)工作實效性。

　　結(jié)合學(xué)校目標(biāo)管理制度的實施，教務(wù)科按照我院總體規(guī)劃和教務(wù)處的教學(xué)工作計劃，在充分討論、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上制定了教務(wù)科教學(xué)工作計劃和學(xué)期目標(biāo)，各個教研室制定了各具特色的教研室工作計劃和目標(biāo)，每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際制定了各自的工作計劃。教務(wù)科每周根據(jù)實際情況制定本周工作計劃，并利用每周例會明確任務(wù)、責(zé)任到人，通過周報月結(jié)快速總結(jié)、反饋，有效提高了工作的時效性。

　　2.加強監(jiān)督管理，教學(xué)秩序規(guī)范有序。

　　教學(xué)常規(guī)追求規(guī)范是我院教學(xué)管理的一貫做法，我院在保持教學(xué)秩序規(guī)范特色的基礎(chǔ)上，采取定時與隨機(jī)檢查相結(jié)合的方式，形成了較為完善的監(jiān)督管理體制。一是實行教學(xué)常規(guī)檢查制度，本學(xué)期教務(wù)科組織教研室主任加入到教學(xué)檢查隊伍，配合教務(wù)科專兼職人員每天值班，對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查；二是繼續(xù)執(zhí)行調(diào)課、停課審批制度；三是實行院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科、學(xué)生科多層管理，定時檢查與抽查相結(jié)合，為教學(xué)常規(guī)的順利開展保駕護(hù)航；四是通過召開各年級學(xué)生座談會、安裝院長信箱等途徑及時了解教學(xué)中的問題，加強與學(xué)生的溝通交流。一學(xué)期來我院教學(xué)常規(guī)秩序井然，沒有發(fā)生任何教學(xué)事故。

　　3.強化課堂教學(xué)組織，落實教學(xué)管理制度，保障教學(xué)質(zhì)量。

　　每周末由教務(wù)科專職人員負(fù)責(zé)檢查和統(tǒng)計教師上課情況和學(xué)生出勤情況，并及時進(jìn)行反饋。通過期中、期末檢查及平時抽查，《教學(xué)日志》和《課程教學(xué)情況記錄》得到有效使用，保證了教學(xué)常規(guī)落到實處。

　　4.規(guī)范操作，期中和期末考試工作務(wù)實高效。

　　教師教育學(xué)院教師多、學(xué)制多、科目多，學(xué)生成分復(fù)雜，我們抓住考試環(huán)節(jié)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，按照學(xué)院教務(wù)處的統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織大學(xué)院統(tǒng)考、二級學(xué)院統(tǒng)考、教研室考試等三種形式的期中和期末考試。從教師命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分到審題、制卷、安排考場、巡考等都嚴(yán)格按照要求和制度進(jìn)行，各個環(huán)節(jié)組織嚴(yán)密，對違紀(jì)學(xué)生及時通報，有效促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

　　二、實施重點帶動工程，專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

　　1．專業(yè)建設(shè)

　　為適應(yīng)骨干校建設(shè)要求和學(xué)前教育發(fā)展的良好態(tài)勢，我院以專業(yè)建設(shè)為抓手，以學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)為龍頭，實施重點帶動工程，努力建設(shè)教師教育專業(yè)群。一是組織骨干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論各類文件、政策，了解專業(yè)的發(fā)展要求，明確改革的方向；二是緊密結(jié)合骨干校建設(shè)關(guān)于質(zhì)量工程的要求，積極做好省級精品課程、2012年山東省高等學(xué)校教學(xué)改革立項項目的申報等工作，10月份我院申報的高校教學(xué)改革項目《新<幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)>背景下高職高專學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究》被山東省教育廳確定為立項項目，拉開了我院人才培養(yǎng)模式改革的序幕。13年1月份，《中國教育報》以“春華秋實育桃李，十年磨礪鑄輝煌”為題對我院學(xué)前教育專業(yè)的辦學(xué)情況進(jìn)行了報道；三是11月份兩項與專業(yè)建設(shè)密切相關(guān)的校級課題完成結(jié)題；四是加強了與幼兒園、小學(xué)及相關(guān)企業(yè)的橫向交流，努力建設(shè)校企（園校、校校）合作的長效體制機(jī)制。9月份完成了新一屆校企（園校、校校）合作工作委員會的換屆調(diào)整工作，為我院今后專業(yè)建設(shè)的發(fā)展提供了一個新的平臺。利用暑假完成了6個專業(yè)2012級人才培養(yǎng)方案的修訂工作，并對各專業(yè)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂和完善。11月份與東營市明星藝術(shù)公司簽署技術(shù)服務(wù)合同，邁出了與社會合作辦學(xué)創(chuàng)新性的一步。本學(xué)期還立項了兩項橫向課題，促進(jìn)了校企之間的合作；五是加強教學(xué)模式的改革與探索，以學(xué)前教育專業(yè)和音樂表演專業(yè)為基礎(chǔ)，探索多學(xué)期、分段式人才培養(yǎng)模式。本學(xué)期明星藝術(shù)團(tuán)在10月份完成團(tuán)員選拔工作，與東營市明星藝術(shù)公司合作對藝術(shù)團(tuán)成員進(jìn)行訓(xùn)練，并承接了大量社會演出，為同學(xué)們的技能訓(xùn)練提供了新的平臺，13年元旦進(jìn)入中央電視臺戲曲頻道參加元旦新年晚會的演出，給學(xué)校帶來了聲譽，這是我校學(xué)生第一次走進(jìn)中央電視臺，被我校評為2012年十大亮點工作之一；六是完成了五年制初等教育專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)在省教育廳的備案工作。

　　2．課程建設(shè)

　　課程建設(shè)是開展有效教學(xué)的基礎(chǔ)，本學(xué)期我們加大了精品課程建設(shè)的力度。一是按照《教師教育院進(jìn)一步加強精品課程建設(shè)的實施意見》，將精品課程建設(shè)納入到全院的教學(xué)工作計劃中；二是進(jìn)一步修訂了《教師教育學(xué)院精品課程管理辦法》；三是組織教師利用暑假及平時積極準(zhǔn)備精品課程建設(shè)，為下一步評選院級精品課程做準(zhǔn)備。本學(xué)期完成了《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)》課程的錄像工作；四是利用暑假對學(xué)前教育專業(yè)和初等教育專業(yè)的活動課和選修課部分進(jìn)行修改、完善，形成了新的課程體系。自編講義工作正順利進(jìn)行。

　　3.團(tuán)隊建設(shè)

　　教師教育學(xué)院把團(tuán)隊建設(shè)當(dāng)做專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革的突破口，一學(xué)期來除繼續(xù)加強省級教學(xué)團(tuán)隊學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)外，各專業(yè)都制定了本專業(yè)團(tuán)隊建設(shè)的規(guī)劃，同時形成了一些特色團(tuán)隊，如藝術(shù)團(tuán)團(tuán)隊、體育運動隊、專升本教學(xué)團(tuán)隊等。本學(xué)期還對教研室進(jìn)行了調(diào)整，確定了11個教研室和1個實驗實訓(xùn)室，聘任了19位新的教研室主任，促進(jìn)了教師間的融合，加強了教研室的管理。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署，本學(xué)期還聘任了5位專業(yè)帶頭人和40位骨干教師，有效推動了各專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)。

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