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學(xué)年第二學(xué)期德明初級(jí)中學(xué)教科室工作總結(jié)范文
一學(xué)期來(lái)，在太倉(cāng)市教科室的精心指導(dǎo)下、在學(xué)校校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持以科研引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、以培訓(xùn)促進(jìn)教師發(fā)展，緊緊圍繞全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心不放松�；仡櫼粚W(xué)期的教科研工作，總結(jié)如下：
一、以課題研究為載體，科研引領(lǐng)教師成長(zhǎng)
今年是“十二五”各項(xiàng)工作的開局之年，我校在前期課改實(shí)驗(yàn)摸索的基礎(chǔ)上，申報(bào)了蘇州市“十二五”課題《構(gòu)建德明課堂小組文化的建設(shè)》，目前各項(xiàng)開題準(zhǔn)備工作正在進(jìn)行之中。基于我校獨(dú)特的人文資源--------吳健雄精神校本文化，3月15日在太倉(cāng)市教培中心德育教育員zz老師的關(guān)心下，我校參與了江蘇“十二五”教研重點(diǎn)課題《地方性知識(shí)觀下中小學(xué)鄉(xiāng)土德育校本課程研究》的研究，作為研究的子課題，我校申報(bào)了《基于健雄精神的德育校本課程的實(shí)效性研究》的子課題，子課題組成員韓永強(qiáng)、顧群艷老師代表學(xué)校參加了4月11日在蘇州光福中心小學(xué)舉行課題研究活動(dòng)，課堂方案也進(jìn)行了多次的完善和修改。
今年太倉(cāng)市教科研工作的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容就是“十二五”課題的開題、論證活動(dòng)。3月28日，以zz老師為組長(zhǎng)的化學(xué)課題組申報(bào)的《初中化學(xué)教育小組合作學(xué)習(xí)的組織策略研究》參加了在德明高中舉行的集束開題，經(jīng)過(guò)有關(guān)專家的論證和修改。5月11日，以顧z老師為組長(zhǎng)的語(yǔ)文課題組申報(bào)的太倉(cāng)市“十二五”重點(diǎn)課題《初中語(yǔ)文名著閱讀小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)操作策略研究》在太倉(cāng)市一中參加初中語(yǔ)文集束開題，顧老師的方案得到教培中心專家的肯定，經(jīng)過(guò)有關(guān)專家的論證、課題方案得到了進(jìn)一步的完善，每月課題組都要有序地開展一次主題活動(dòng)、學(xué)期結(jié)束上交課題研究情況匯報(bào)。此外，zz老師、zz和zz老師的三個(gè)市級(jí)微型課題也正在研究之中，有關(guān)材料正在收集和整理之中。
我校是蘇州市指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，本學(xué)期在z市教科院和z市教科室的指導(dǎo)下， 6月15日參加了在德明高中的由太倉(cāng)市教科室牽頭、蘇州市教科院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加的的實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作交流和“指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)過(guò)程中差異性”的專題研討活動(dòng)，取得了圓滿的成果、我校遞交的指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)專題匯報(bào)材料在蘇州市教科院的考核評(píng)比獲得良好等地。
我校教科室老師還參與沙實(shí)中、太浮中、南郊中學(xué)等學(xué)校的“十二五”課題的開題活動(dòng)，作為被邀請(qǐng)方我校在這些學(xué)校課題開題的論證活動(dòng)中，也能提出我們的建設(shè)性的觀點(diǎn)和看法，從中也得到了鍛煉和學(xué)習(xí)。
二、以教師培訓(xùn)為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1.骨干教師省市級(jí)培訓(xùn)以點(diǎn)帶面
本學(xué)期，我校一些骨干教師參加了省市教育部門組織的培訓(xùn)，5月9日-5月19日，我校朱z老師參加了在常熟理工學(xué)院舉行的省市合作農(nóng)村教師初中數(shù)學(xué)省級(jí)培訓(xùn)，通過(guò)聽講座、參加學(xué)員研討、學(xué)員論壇、跟崗研修等活動(dòng)，從中學(xué)到了很多有用的東西，專業(yè)知識(shí)得到了進(jìn)一步的充實(shí)。我校zzz和陸zz等老師參加了2012年的國(guó)培，幾位老師克服困難，在平時(shí)繁重的工作同時(shí)堅(jiān)持上網(wǎng)學(xué)習(xí)、完成規(guī)定作業(yè)、發(fā)表評(píng)論，與專家交流、互動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)做到每一天有一點(diǎn)感觸，每一天有一點(diǎn)收獲，每一天有一點(diǎn)驚喜，每一天有一點(diǎn)思考。
此外，我校朱兮和邵帥、袁紅花老師報(bào)名參加了現(xiàn)代教育技術(shù)項(xiàng)目培訓(xùn)，相信他們都能通過(guò)培訓(xùn)得到啟發(fā)、得到快樂(lè)、得到收獲。
2.全員培訓(xùn)讓每位老師都有收獲
隨著我校一批嶄新的現(xiàn)代教育設(shè)備的投入和使用，廣大教師使用電子白板的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。為此，我校在6月8日邀請(qǐng)了太倉(cāng)市教培中心數(shù)學(xué)教研員龔輝老師為我校全體教師進(jìn)行了一次微量子電子白板的全員培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)雖然是短暫的，但是帶給大家無(wú)盡的感慨。
在2011年春季，我校85人報(bào)名參加了蘇州電教館組織的網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)培訓(xùn)，網(wǎng)上在線培訓(xùn)活動(dòng)具有專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科類課程，也有理念超前的公共類課程，充分滿足了廣大教師繼續(xù)教育的需求。今年又有15名老師參加蘇州市電教館組織的2012年春季網(wǎng)上在線課程培訓(xùn)，涉及語(yǔ)文、英語(yǔ)、信息等學(xué)科的培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的老師能克服困難按時(shí)參加培訓(xùn)、及時(shí)完成規(guī)定的作業(yè)，取得較好的效果。
教師的工作是繁瑣而緊張的，大家平時(shí)忙于教學(xué)工作無(wú)暇顧及自己學(xué)科專業(yè)的成長(zhǎng)，為此本學(xué)期太倉(cāng)市教培中心精心安排和組織了網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)科的培訓(xùn)。我校108名教師均報(bào)名參加了此次活動(dòng)，共計(jì)324人次參加了培訓(xùn)，每個(gè)老師都能克服困難、提前做好準(zhǔn)備，認(rèn)真收看有關(guān)專家的講座，認(rèn)真做好研修活動(dòng)的記錄和培訓(xùn)作業(yè)的上傳。
在線培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)校教科室也能及時(shí)地解決部分教師的困難，每次培訓(xùn)前通知到相關(guān)教師提前作好課務(wù)調(diào)配，教師遇到上傳作業(yè)技術(shù)問(wèn)題，及時(shí)和學(xué)校電腦老師一起幫助解決。
學(xué)校教科室也隨時(shí)注意聽取大家關(guān)于培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容的意見，并把大家的意見向上級(jí)培訓(xùn)部門作了反饋。學(xué)科帶頭人、教研員的每次講座都能引起大家的思考，從中汲取名師的“精華”，如語(yǔ)文教研員卯老師的“關(guān)于高效閱讀”、信息技術(shù)教研員王國(guó)旗老師的“新理念新技術(shù)支撐下的教與學(xué)”，還有我校王曉梅老師的“英語(yǔ)學(xué)科上如何利用學(xué)習(xí)小組來(lái)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”都引起了大家不小的共鳴，這種網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)科培訓(xùn)的形式為大多數(shù)老師所接受。
三、踏實(shí)工作，教學(xué)與科研結(jié)出碩果
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校一大批老師潛心于教學(xué)與科研之中，但凡有教學(xué)、德育、科研論文的征集與評(píng)比，我校老師都能積極地參加。我校王z老師的論文《在英語(yǔ)課堂上利用學(xué)習(xí)小組來(lái)引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)》發(fā)表在2012年第3期《蘇州教育研究》，政覺清老師的論文《初中數(shù)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)初探》發(fā)表在2012年第4期《蘇州教育研究與實(shí)踐》，丁z老師的論文《創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑課堂 引發(fā)學(xué)生思考》發(fā)表在2012年第4期《現(xiàn)代閱讀》，我校王z校長(zhǎng)的兩篇論文分別發(fā)表在2012年第5期《初中教學(xué)研究》和2012年第6期《教育科研論壇》，我校陸z校長(zhǎng)的論文發(fā)表在2012年第7期《教育科研論壇》，政z和z老師的論文在省第十屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)大賽論文評(píng)比中分獲二、三等獎(jiǎng)，高z等3位老師的論文在2012年太倉(cāng)市教育質(zhì)量監(jiān)控論文評(píng)比中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
袁zzz和侯zz老師的課件在省第十屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)大賽課件評(píng)比中分獲二、三等獎(jiǎng)。周zzz老師的教案在蘇州市優(yōu)秀教案評(píng)比中分獲二、三等獎(jiǎng)。
我校一大批學(xué)生在全體教師的精心指導(dǎo)下，取得了不凡的成績(jī)，我校朱佳琪等9位同學(xué)在蘇州市中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中3人獲二等獎(jiǎng)、6人獲三等獎(jiǎng)，吳儀等3人在 “紀(jì)念建黨90周年”主題教育活動(dòng)“紅色經(jīng)典”觀后感三等獎(jiǎng)，陳韻雯等4人在蘇州市中小學(xué)“尋訪家園”征文優(yōu)秀獎(jiǎng)，施夢(mèng)琪2012年“我的寒假讀書故事”征文評(píng)比二等獎(jiǎng)，金錢彬等20人在2012年第七屆數(shù)學(xué)文化節(jié)八年級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，其中7人獲一等獎(jiǎng)，9人獲二等獎(jiǎng)，4人獲三等獎(jiǎng)，胡曉康等22人在2012年第七屆數(shù)學(xué)文化節(jié)七年級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，其中中10人獲一等獎(jiǎng)，6人獲二等獎(jiǎng)，6人獲三等獎(jiǎng)，顧暉等8人獲太倉(cāng)市三好學(xué)生稱號(hào)，
新的征程又將起航，我們將以更高的目標(biāo)要求自己，將以更大的熱情投入到今后的教育與科研工作之中，為全校師生搭建更多成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
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