中學(xué)教誨練習(xí)工作總結(jié)范文
練習(xí)班級(jí)：
初一(8)班
練習(xí)內(nèi)容：
根據(jù)省教誨廳的要求，我們03級(jí)師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧苦地區(qū)進(jìn)行頂崗支教的工作。遺憾的是我此次沒(méi)能有如許的機(jī)遇。我和其他12名同學(xué)一路被分派到�？谑械谄咧袑W(xué)從事練習(xí)工作。此次練習(xí)工作期間，在肖桂湘教授的帶領(lǐng)下，大家彼此救助，互助竭力，美滿結(jié)束了教誨傳授練習(xí)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)總結(jié)以下：
1、富裕籌辦，科學(xué)籌劃。
大三的時(shí)候，我們就在韓剛教授的教導(dǎo)下，系統(tǒng)地進(jìn)修了英語(yǔ)傳授的各種表面方法和計(jì)謀。下學(xué)期時(shí)，我們已經(jīng)在海口的各此中學(xué)進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。使我們對(duì)海口中學(xué)英語(yǔ)傳授的近況有了開(kāi)端的感性認(rèn)識(shí)，并在教授的教導(dǎo)下，對(duì)本身已有的傳授理念進(jìn)行反思。而在練習(xí)工作前，系里安排了很多專家及在教誨第一線的優(yōu)秀教師的專題講座，及策動(dòng)大會(huì)。這些都為我們練習(xí)工作的順利結(jié)束奠定了堅(jiān)固的表面和思維根本。
前去練習(xí)黌舍前，利用國(guó)慶的時(shí)候，在練習(xí)帶隊(duì)教授教導(dǎo)下，大家一路探討講義，編寫教案并試講。而練習(xí)工作的前兩周，大家的緊張任務(wù)是聽(tīng)課。利用這兩周的'時(shí)候，我們連續(xù)向教導(dǎo)教授請(qǐng)教，并進(jìn)行自我反思，深切明白門生環(huán)境。所以，在今后練習(xí)傳授的備課中，我們能聯(lián)合班級(jí)實(shí)際對(duì)教案進(jìn)行點(diǎn)竄和美滿。而教導(dǎo)教授也總能為我們備課中的不敷，當(dāng)令發(fā)起發(fā)起和定見(jiàn)，這些都成為我們備課進(jìn)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
2、講堂傳授
講堂傳授是我們?nèi)烤毩?xí)工作中的重點(diǎn)。一到七中，我們就被分派到初一各班并由任教教授擔(dān)當(dāng)我們的教導(dǎo)教授。他們?yōu)槲覀內(nèi)烤毩?xí)工作，供給了很多救助。一方面，教導(dǎo)我們的練習(xí)工作。另外一方面，連續(xù)給我們機(jī)遇結(jié)束傳授工作任務(wù)。在傳授進(jìn)程中，我們大家一路鉆研傳授綱領(lǐng)和講義，當(dāng)真?zhèn)湔n，自力計(jì)劃教案，并在試講中連續(xù)進(jìn)步。
在講堂傳授實(shí)踐中，我們較好地遵循教誨傳授原則和規(guī)律，把握傳授綱領(lǐng)，熟悉講義，伶俐應(yīng)用傳授法，存眷門活潑態(tài)。從而，連續(xù)美滿自我的教師本質(zhì)和傳授技巧。竭力做到，教態(tài)天然，說(shuō)話清楚，板書(shū)典范。最終，我們的傳授遭到了門生的歡迎，并獲得了黌舍的好評(píng)。
我地點(diǎn)練習(xí)的初一（8）班是一個(gè)平凡班，班上門生的英語(yǔ)根本廣泛比較差，英語(yǔ)進(jìn)修氛圍不高。但在講堂傳授中，我廣泛利用圖片和游戲的方法，進(jìn)步了門生進(jìn)修英語(yǔ)的自動(dòng)性。而在傳授進(jìn)程中，我也意想到本身板書(shū)不嚴(yán)謹(jǐn)，傳授用語(yǔ)不敷清楚，傳授指令偶然不明了的弊端。不過(guò)，經(jīng)過(guò)議定此次練習(xí)，也有所進(jìn)步。更緊張的是，充裕了本身的傳授經(jīng)驗(yàn)，初步構(gòu)成了本身的傳授理念。
3、批改功課
批改功課是我們練習(xí)平常工作的緊張構(gòu)成部分。功課是檢測(cè)傳授結(jié)果的有效方法之一。我們經(jīng)過(guò)議定批改功課，更好的明白到門生在進(jìn)修中呈現(xiàn)的題目，以及門生對(duì)知識(shí)的把握程度。為上課備課和講學(xué)，供給了緊張參考。
4、課外帶領(lǐng)
周二和周四帶讀英語(yǔ)早自習(xí)，并利用下午自習(xí)課的時(shí)候，為門生講解操練。并對(duì)，他們操練，乃至課上呈現(xiàn)的難點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行分析。在（8）班，我利用下午下學(xué)的時(shí)候，為進(jìn)修根本差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，為他們今后英語(yǔ)的進(jìn)修打下了開(kāi)端的根本，遭到了他們的歡迎，增加了師生的感情。
5、彼此把握，互助進(jìn)步
在肖桂湘教授的主持下，我們按期開(kāi)會(huì)。大家各抒己見(jiàn)，互助評(píng)斷，及時(shí)改革。在肖教授教導(dǎo)下，練習(xí)工作井井有條地展開(kāi)著。對(duì)付練習(xí)中呈現(xiàn)的一些題目能及時(shí)辦理。而在平常的試講，備課和課后反思中，大家老是彼此鼓勵(lì)，互助交換心得，彼此把握，互助進(jìn)步。
總而言之，在校帶領(lǐng)，和系帶領(lǐng)的關(guān)心教導(dǎo)下，在�？谄咧械拇罅Υ笈e贊成下，在我們七中團(tuán)隊(duì)的互助竭力下，本次傳授練習(xí)工作，獲得了美滿告成。經(jīng)過(guò)議定此次練習(xí)，我明白了“為人師”的責(zé)任，積聚了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些，都為我今后的工作，糊口生涯打下了堅(jiān)固的根本。
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