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6月學(xué)校教研室個(gè)人工作總結(jié)
本學(xué)期來,教研室在基礎(chǔ)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教育教學(xué)工作再上新臺階。我們圍繞教研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),有力地推動(dòng)了語文、德育課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、政治理論學(xué)習(xí)工作
教師的學(xué)習(xí)提高是發(fā)展教育、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。按照基礎(chǔ)部的要求,組織教研室同志認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)。對xx大報(bào)告、以及全國職業(yè)教育工作會議精神中的一些重大理論問題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的過程作為進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念的過程,進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)的過程,進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),拓寬思想的過程,進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性,行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程,不斷提高認(rèn)識水平和理論修養(yǎng),發(fā)揮黨員教師的示范作用。
二.教學(xué)常規(guī)管理
加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此,本教研室始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定,按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持聽課制度,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅(jiān)持集體備課,堅(jiān)持期中期末檢查制度,加強(qiáng)過程管理,以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。
1、著力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)
備好課是上好課的關(guān)鍵,教案編寫是提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工作。本教研室專兼老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)《備課細(xì)則》,在教案書寫中不僅備教材,而且備學(xué)生。不僅備教法,而且備學(xué)法。體現(xiàn)了教學(xué)方法的研究與探討。都能認(rèn)真履行周一簽字制度,簽字完整。
上課是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分,課堂是傳道授業(yè)解惑的場所。本教研室老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)環(huán)節(jié)完整,都能遵守關(guān)于維護(hù)正常教學(xué)秩序的各項(xiàng)規(guī)定,教書育人,完成科室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
作業(yè)批改是對學(xué)生所學(xué)知識掌握程度的檢查、反饋,本教研組老師做到每次課后都有作業(yè),并根據(jù)要求,將作業(yè)分為a、b本,認(rèn)真、仔細(xì)、及時(shí)批閱作業(yè),評出等級。對學(xué)生作業(yè)中存在的問題,有的指正,有的用紅筆劃出,甚至注明正確答案。對學(xué)生普遍存在問題,課前加以糾錯(cuò),利用課余個(gè)別輔導(dǎo)。有些老師還有詳細(xì)批語,批語中多是肯定、鼓勵(lì)學(xué)生的話語。
2、注重實(shí)效考核,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)考教分離作好準(zhǔn)備。
本學(xué)期,我們圍繞教務(wù)部下發(fā)的《考教分離制度》(試行),認(rèn)真討論試題建設(shè)中的問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足。更新陳舊的知識、題型,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,有所針對的降低難度,補(bǔ)充新內(nèi)容。本著循序漸進(jìn)、注重實(shí)效的原則,對語文課程增加了早讀抽查、普通話檢查、書寫規(guī)范等項(xiàng)目的考核,注重了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的考察。
3、嚴(yán)格實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),為專業(yè)課程改革提供依據(jù)。
本學(xué)期,教研室為進(jìn)一步適應(yīng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)化發(fā)展要求,逐步實(shí)現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,提高學(xué)生在職業(yè)教育領(lǐng)域的基本人文素養(yǎng),加強(qiáng)公共課程的適用性,本教研室全體教師嚴(yán)格執(zhí)行《語德課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》,并經(jīng)過大家廣泛的討論、研究、反復(fù)比較商榷,進(jìn)行了相應(yīng)補(bǔ)充和完善,為我校專業(yè)發(fā)展提供了重要的標(biāo)準(zhǔn)化依據(jù)。
4、開展定期評課、集體備課、組內(nèi)賽講活動(dòng)
本教研室積極響應(yīng)學(xué)校號召,開展多種多樣的教研專題活動(dòng),本學(xué)期開展教研專題會議12次,參加人數(shù)42(包括外聘教師)人次,公開示范課3次,組內(nèi)說課3次,同行聽課本學(xué)期人均20節(jié)次,通過一系列教研活動(dòng)的開展,使本教研室教師的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的提升,成為我校教學(xué)科研的中堅(jiān)力量。
5、開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
為了促進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活。本學(xué)期語德教研室開展了四項(xiàng)第二課堂活動(dòng)。做到每位老師都參與第二課堂,采取多種形式,落實(shí)到人,有計(jì)劃,有活動(dòng)記錄,有總結(jié)。王芬娥、張國華、朱莉三位教師對08級學(xué)生開展“心理健康”教育課程輔導(dǎo),累計(jì)達(dá)30課時(shí)。白曉戈、朱莉、英語教研室的楊欣老師繼續(xù)承擔(dān)本學(xué)期我校禮儀隊(duì)的訓(xùn)練和授課工作,并為學(xué)校各類大型活動(dòng)提供禮儀服務(wù)累計(jì)達(dá)20人次,受到學(xué)校的好評。王文倩老師承擔(dān)了校書法協(xié)會指導(dǎo)老師,共舉辦了兩次大型書畫展,為進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。王粉利老師一人承擔(dān)了學(xué)�！把葜v協(xié)會”、《爭鳴》文學(xué)社的指導(dǎo)工作,在她的指導(dǎo)下已相繼有四名同學(xué)的作品在共青團(tuán)寶雞市委的期刊上發(fā)表。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,本教研室全力以赴,在全校挑選學(xué)生參加了教育部組織的第六屆全國職業(yè)院校“學(xué)生文明風(fēng)采”系列競賽活動(dòng),參賽作品全部獲獎(jiǎng)。組織了“爭鳴杯”征文活動(dòng),參加人次達(dá)200多人次,組織了第一屆我校普通話大賽。這些豐富的第二課堂活動(dòng)以“提高學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)完善”為目的,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的能力,
為主要教學(xué)做好輔助工作,增強(qiáng)學(xué)生對理論教學(xué)的實(shí)踐操作性,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)生成為符合社會發(fā)展需要的綜合型人才。
6、協(xié)助基礎(chǔ)部做好組內(nèi)教學(xué)檢查。
協(xié)助基礎(chǔ)部邢部長,對本教研室的德育、語文兩科共12位教師采取自查和互查、檢查組查相結(jié)合的方式,從聽課、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)研究、學(xué)生反饋、文明辦公等方面
,進(jìn)行了組內(nèi)中期教學(xué)檢查。將檢查信息及時(shí)反饋給各科任課教師。使各科任課教師不斷完善自己的教學(xué)活動(dòng),做到教學(xué)相長。
7、完成期末各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),做到有始有終。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)科《命題細(xì)則》,下發(fā)命題通知,做好試題的審定工作。
(2)為電子系、機(jī)電系、信息系提供教材參考,確定下學(xué)期語文、德育教材。
(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考細(xì)則》,監(jiān)考安排通知到人,要求認(rèn)真實(shí)行監(jiān)考職責(zé),端正考風(fēng),嚴(yán)肅考紀(jì)。
(4)做好期末試卷的分組、流水閱卷及成績輸入工作。
(5)本學(xué)期教研室教學(xué)工作總結(jié)及第二課堂活動(dòng)總結(jié)。
(6)聯(lián)系下學(xué)期的各課所需外聘教師,初步安排下學(xué)期任課教師。
三.加強(qiáng)教研工作,提高業(yè)務(wù)水平
提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問題,也是基本的問題�，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師由經(jīng)驗(yàn)性轉(zhuǎn)向科研型,由知識型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用多媒體引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變教育觀念。
我們有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評價(jià)觀,實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的“以傳授知識”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力”為主,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率,同時(shí),優(yōu)化了教師。
2、實(shí)抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革。
語文、德育課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué),教師認(rèn)識的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過課堂來實(shí)踐。因此,加強(qiáng)教師對課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。本學(xué)期派田正本老師外出學(xué)習(xí),借鑒其他職業(yè)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷豐富完善自己,使我們的語文教學(xué)工作更加符合實(shí)際,更具有創(chuàng)造性。
3.加強(qiáng)教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,我們號召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)及課件制作。爭取自己制作課件,提高課件制作水平。鼓勵(lì)教師多使用課件教學(xué)。
4、開展學(xué)術(shù)講座,提高教師學(xué)術(shù)研究水平
本學(xué)期,基礎(chǔ)部組織開展了本部教師學(xué)術(shù)講座活動(dòng),我教研室四位教師都積極參加,認(rèn)真準(zhǔn)備,白曉戈老師、王文倩老師、王芬娥老師以幽默風(fēng)趣的報(bào)告,扎實(shí)深厚的學(xué)識使學(xué)生開闊了眼界,增長了知識,感受到了智慧之美。朱莉、王粉利、張國華老師積極準(zhǔn)備和參加了基礎(chǔ)部的教改課,贏得了一致好評。也給同行教師樹立了榜樣,濃厚了教研室的學(xué)術(shù)研究氛圍。
4、積極撰寫教育教學(xué)論文和教材,成果顯著。
本學(xué)期,本教研室6位教師撰寫論文多篇,現(xiàn)有9篇在省級刊物發(fā)表或在�？习l(fā)表,數(shù)篇將于近期陸續(xù)發(fā)表。積極開發(fā)編寫教材,本學(xué)期教研室朱莉老師參加了陜西省勞動(dòng)與保障廳技工院校德育教材的編寫工作,現(xiàn)已已正式出版。
六、以大局為重,全力支持學(xué)校各項(xiàng)工作
本學(xué)期,在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,本教研室在招生工作中,全體教師積極投入招生工作,超額完成了招生任務(wù)。全體教師積極參加了我校技工學(xué)校創(chuàng)重資料準(zhǔn)備工作,并順利通過自查和驗(yàn)收。積極協(xié)助學(xué)校完成了我校秋季運(yùn)動(dòng)會的組織工作;投入人力完成了寶雞市語言文字工作委員會的普通話、規(guī)范字的檢查工作。安排部分教師參加了學(xué)工辦和校團(tuán)委、學(xué)生會組織的入學(xué)教育講座,安排教師外出學(xué)習(xí),組織教研室全體教師利用課余時(shí)間,參加了工會舉辦的各項(xiàng)比賽,在學(xué)校教職工乒乓球比賽中取得了優(yōu)異成績。其他活動(dòng)都能積極參加,按要求完成工作任務(wù)。
通過一學(xué)期來的工作,我們深深地體會到:作為文化基礎(chǔ)教研室,承擔(dān)著學(xué)校的全部語文、德育課教學(xué)工作,是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著學(xué)生,都會給學(xué)生留下很深的認(rèn)象。本教研室十位教師立足本職,竭盡全力,不斷學(xué)習(xí),用它山之石,攻己之玉,努力搞好教學(xué)工作,力爭為轉(zhuǎn)變“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”做出更大貢獻(xiàn)。以高度的責(zé)任感和緊迫感,積極投身于我校高職提升的實(shí)踐中,為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明和才智。課堂一絲不茍,耐心的教書育人。課后以身作則,嚴(yán)格的要求自己。不斷學(xué)習(xí),互相探討,充實(shí)自己。團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成基礎(chǔ)部安排的各項(xiàng)工作。以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨,遵循以人為本的素質(zhì)教育原則,弘揚(yáng)勇于創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn)的精神,教書育人。
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