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師者如是教師觀后感
在觀賞了后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？寫(xiě)一份觀后感，記錄收獲與付出。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢？以下是小編幫大家整理的師者如是教師觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師者如是教師觀后感1
“師者如是”的答案是不唯一的，但核心都是“愛(ài)與責(zé)任”。
在我看來(lái)，愛(ài)是師德的靈魂，而責(zé)任則是愛(ài)的衍生。因?yàn)槿绻粋�(gè)老師不愛(ài)他的學(xué)生、他的'教育事業(yè)、他的國(guó)家，那也談不上有多少“責(zé)任”；而如果只是出于“責(zé)任”去進(jìn)行教育，那只是滿足了自己的道德感，大概率只是完成了教學(xué)而非教育。
師者如是教師觀后感2
《師者如是》以“愛(ài)與責(zé)任”為主題，請(qǐng)?jiān)菏�、教�?shū)育人楷模、優(yōu)秀校長(zhǎng)和教師等現(xiàn)身說(shuō)法，講述潛心育人的感人故事，別開(kāi)生面，發(fā)人深省。有想做的'事，就會(huì)有獲得感。社會(huì)是有分工的，每個(gè)領(lǐng)域都需要一批人來(lái)完成，我腳踏實(shí)地地把自己的事情做好做得漂亮就很好。師者，傳道受業(yè)解惑也。作為一名老師，我認(rèn)為對(duì)的或者重要的事情，只有自己真正做到了，學(xué)生才有可能會(huì)相信。只有真正做到言傳身教，才能幫助和引導(dǎo)學(xué)生以理性化的方式探索世界，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在今后的工作中，我將堅(jiān)定理想信念、厚植愛(ài)國(guó)情懷、涵養(yǎng)高尚師德、潛心立德樹(shù)人，以赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛(ài)之心投身教育事業(yè)。
師者如是教師觀后感3
觀看《師者如是》后，令我感觸最深的是茶葉院士——?jiǎng)⒅偃A。猶記得在學(xué)生時(shí)代，在畢業(yè)典禮上看見(jiàn)劉院士的身影，溫文儒雅但眉目中鎖著堅(jiān)毅。深入了解劉院士的故事后，在他的`身上，我看到了精于專業(yè)，潛心科研的學(xué)者風(fēng)范；也看到了既為經(jīng)師，亦為人師的師者風(fēng)骨；還看到了言為士則，行為世范的士者風(fēng)華，師者當(dāng)如是！
師者如是教師觀后感4
一個(gè)合格的教師應(yīng)該對(duì)民生疾苦有悲憫情懷，對(duì)社會(huì)道義有決不息肩的擔(dān)當(dāng)勇氣，對(duì)學(xué)生未來(lái)要有全力呵護(hù)的滿腔熱血。觀看《師者如是》讓我明白需以虔誠(chéng)之心面對(duì)自己的教師崗位，恪守教師職業(yè)操守，實(shí)實(shí)在在為學(xué)生著想，用自己的智慧傳道授業(yè)解惑。這樣才能真正具備高潔的“師德”、“師魂”、“師風(fēng)”，帶出來(lái)的`學(xué)生也才會(huì)具備“棟梁”的風(fēng)骨！
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