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《家風(fēng)》觀后感

時間:2023-04-14 06:55:14 觀后感范文 我要投稿

《家風(fēng)》觀后感

  當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,一定有很多值得分享的心得吧,需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫觀后感嗎?下面是小編整理的《家風(fēng)》觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《家風(fēng)》觀后感

《家風(fēng)》觀后感1

  2月24日的下午,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里收看了《20xx宜昌市新春第一課》,這一期的主題是“傳承家訓(xùn)家風(fēng),踐行核心價值”。

  節(jié)目開始了,孫雪敏老師首先引領(lǐng)我們進(jìn)入主題,然后開始講述女英雄趙一曼的故事。一開頭,便是趙一曼寫給兒子寧兒的遺書,遺書中的每一個字都飽含著她對兒子的愛和毅然參軍入伍的不悔。

  1927年9月,趙一曼去蘇聯(lián)莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)。1928年冬奉命回國,趙一曼先后在宜昌 上海 江西等地從事秘密工作。1928年4月,趙一曼與湖南人陳達(dá)邦結(jié)婚,婚后不久懷孕。11月,趙一曼回到上海。12月,被派到宜昌作秘密的`地下工作,在宜昌產(chǎn)下一子,取名為“寧兒".孩子出生還不到一個月,地下交通找你被人告密,趙一曼被特務(wù)盯梢。1930年,趙一曼帶孩子回上海,將孩子寄養(yǎng)在丈夫大哥陳岳云家。1936年8月2日,日寇把趙一曼押去刑場,在囚車上,趙一曼給寧兒留下了這封遺書。趙一曼慷慨就義是,年僅31歲。

  下一位講的便是楊啟發(fā),筆名白可,80高齡。攜四小孫輩,孫子楊柳,楊山河,孫女楊若,外孫女婿羅榮組成五人團(tuán),呈現(xiàn)精彩藝術(shù)。祖孫心系丹田,妙筆傳承,讓現(xiàn)場參觀者無不受到感染。楊啟發(fā)一年級時,三年級的都找他畫毛主席像,他當(dāng)時畫畫很出名。白洋溪一直到董事,下面是江陵,這一代人都訂他的毛主席像。

  令我印象最深的是一位叫李元成的人。他和付先根因戰(zhàn)友加同鄉(xiāng)的關(guān)系,使他們成為兄弟般的朋友。他們兩人訂立了一個口頭約定:如果誰上前線去了,在部隊有什么事或不幸死了以后,請對方代為照顧自己的父母。對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)打響后,李元成隨參戰(zhàn)部隊奔赴前線作戰(zhàn),沒想到,半個月后,在后方執(zhí)行任務(wù)的付先根卻不幸因公犧牲。在震驚和悲痛中,他想到了和付先根的約定,馬上給付先根的父母寫信。在心中,李元成稱付先根的父母為伯伯 劉媽。一年后,李元成退伍,回家后的第三天,李元成就去看望伯伯和劉媽。1995年,李元成和他們的二兒子成了同事,緣分再次將兩家人緊緊聯(lián)系在一起。然而,天有不測風(fēng)云,1996年的一天,付先強(qiáng)意外遭到電擊,被電老虎奪去了生命。兩個兒子的先后離去,讓伯伯和劉媽的精神徹底崩潰,身體也迅速垮了下來。李元成夫妻倆對兩位老人的照顧比以往更加細(xì)心。

  趙一曼這種舍小家保大家,保國家的革命大無畏精神,感染了一代又一代的人們,值得我們永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)。楊啟發(fā)老人一家三代鐘情于藝術(shù)創(chuàng)作,相互影響,相互熏陶,在藝術(shù)創(chuàng)作的道路上執(zhí)著前行,代代相傳,形成了獨特的藝術(shù)家風(fēng),成就了全家的藝術(shù)夢想。

  李元成言而有信,一諾千金。在李元成看來,承諾不是法律的約束,也不是道德上的規(guī)范,而是一種有心而發(fā)的內(nèi)心情感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

  通過這次學(xué)習(xí),給我開啟了一面怎樣孝敬長輩,寬厚待人,積極向上的大門,以后我一定要做一個勤奮努力,特才兼?zhèn)涞暮蒙倌辏?/p>

《家風(fēng)》觀后感2

  家庭是社會的細(xì)胞,弘揚中華文化首先要弘揚優(yōu)秀的家風(fēng)文化。如今“家風(fēng)”那些事又被重新提起。中央電視臺剛剛播出的紀(jì)錄片《家風(fēng)》,應(yīng)時、及時。

  家風(fēng)影響著一個家族每一代人的成長。萬丈高樓始于基,一個人價值觀形成的起點是家風(fēng),家風(fēng)就是一個人和一家人成長的“地基”,從《顏氏家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》到《曾國藩家書》《錢氏家訓(xùn)》,這些優(yōu)良家風(fēng)的教誨,成就的是我們熟知的大家。紀(jì)錄片《家風(fēng)》選取幾個家族中最具知名度的一兩個成員的典型故事,是其家風(fēng)教育的縮影。顏氏家族中,除了顏之推,主要通過講述觀眾熟悉的書法家顏真卿的故事,闡釋修身、治家、處世、為學(xué)的《顏氏家訓(xùn)》;錢氏家族中,講述了人們熟知的錢穆、錢偉長的故事,回答了錢氏家族為什么會出那么多院士的疑問。通過聚焦譚氏家族中譚正巖的敬業(yè),我們看到了從譚鑫培到譚正巖這個七代京劇世家德藝兼優(yōu)的家風(fēng)。當(dāng)鏡頭把觀眾帶到重慶的新葉村時,原來在縱橫交錯的街巷中,許多路面是由一塊塊石板連接而成,是為了讀書人“足不涉泥,雨不濕靴”而著意鋪設(shè)的。紀(jì)錄片自古至今,從城市到鄉(xiāng)村,令觀眾感受到家風(fēng)文化源遠(yuǎn)流長,“少成若天性,習(xí)慣如自然”。

  家風(fēng)的形成不是一蹴而就的,而是家族綿延不斷的教育形成的家庭風(fēng)氣。紀(jì)錄片從清代曾國藩的家風(fēng)講起,接著跨越到南北朝,追溯中國最早且有完整文字記載的家訓(xùn)——《顏氏家訓(xùn)》。顏氏家族把“讀書做人”作為家風(fēng)的核心,把先居家盡孝,才能為國盡忠作為家風(fēng)的要義。接著講述的《錢氏家訓(xùn)》《朱子家訓(xùn)》一脈相承,“讀書報國”的家風(fēng)成就了錢氏家族。“讀書修身”,成了新葉村民的最高理想境界。我們的家風(fēng)在一個共性家風(fēng)文化的影響下,每個家族又有其鮮明的家風(fēng)特征。紀(jì)錄片上集開篇講述的是曾國藩的家風(fēng),其家風(fēng)文化的核心是勤與儉,曾國藩家書中出現(xiàn)最多的兩個字就是“勤”與“儉”,他留下的十六字箴言:“家儉則興,人勤則。荒芮谀軆,永不貧賤”,成為曾家突出的家風(fēng)文化。

  紀(jì)錄片通過聚焦幾個有代表性的`家族來詮釋家風(fēng)文化和家風(fēng)傳承,啟發(fā)我們思考:優(yōu)良的家風(fēng)傳下來了嗎?紀(jì)錄片不無憂慮地提示觀眾:家庭結(jié)構(gòu)變了,如果家風(fēng)在,精神就在,核心價值就能傳承。

  片中介紹,按照家族傳統(tǒng),錢氏家族每有新生兒誕生,就要全家人一起恭讀《錢氏家訓(xùn)》。這在當(dāng)下已基本見不到了,但今天的家風(fēng)教育更強(qiáng)調(diào)的是父輩身教的傳遞。家風(fēng)的傳承,如果只有家訓(xùn)、包括非常正式的規(guī)則文字,還不足以保證家風(fēng)得以完美的傳承。能讓家風(fēng)傳承下去的是一輩傳一輩的身體力行。在講到京劇世家的家風(fēng)故事時,年近90歲的譚元壽每天練嗓子,這是對孫子譚正巖最好的身教。家長的一次身教勝于百次說教,反之家長的一次謊言亦會粉碎對孩子百次的誠信教育!俄n非子·外儲說左上》里講述的“曾子殺豬”的故事,是今天進(jìn)行誠信教育最好的例子。從家庭到社會,從做父親到一名黨員干部,都應(yīng)該從這個故事里悟出身教重于言教的道理。

  《家風(fēng)》的拍攝手法、鏡頭語言、敘事策略等固然重要,但故事內(nèi)涵顯得更重要,該片從創(chuàng)意到講述,重溫家風(fēng)歷史,呼喚當(dāng)下家風(fēng)建設(shè),春風(fēng)化雨,潤物無聲。

《家風(fēng)》觀后感3

  4月3日,在老師的號召、爸媽的陪同下,我認(rèn)真觀看了由宣漢縣南壩鎮(zhèn)第一中心小學(xué)的蘇靈靜老師主講的《好家風(fēng)培育好孩子》的主題教育片,讓我感受到了好家風(fēng)對于培養(yǎng)一個孩子的重要影響。

  孩子如花木,家庭似園圃。唯有陽光雨露水源沃土,花木才能芳香盈戶。良好的家風(fēng)猶如陽光雨露,給孩子以儒雅溫潤的性情;如水源沃土,給孩子以健康豐盈的心靈。孟母擇鄰而居,岳母刺字報國;昆山顧家詩書傳承千余載,有顧愷之的《女史箴圖》《洛神賦》,有顧炎武的《天下郡國利病書》。家風(fēng)自古以來都在教育的過程中扮演著重要角色。正是這樣良好的家風(fēng),才有儒學(xué)亞圣孟子;才有精忠報國的岳飛;才有能文能武的顧愷之;才有“天下興亡,匹夫有責(zé)”的顧炎武。良好的'家風(fēng)世代傳承,讓每個孩子向陽而生,健康成長,這應(yīng)該是所有父母畢生的修行。通過這個專題教育的學(xué)習(xí),我對家庭教育和良好家風(fēng)有了更深的認(rèn)識和體會。具體概括為以下三點:

  一。放縱和節(jié)制的平衡

  人類渴望自由是天性,然而自由不是絕對的,而是相對的,孩子也是如此。小學(xué)至初中階段,孩子需要養(yǎng)成正確的是非觀念和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,節(jié)制要多于放縱。節(jié)制多于放縱并不是對孩子的全部約束,全盤安排孩子的生活。這樣急功近利的行為往往會讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒,結(jié)果可能會事與愿違。在節(jié)制的過程中給予孩子適當(dāng)?shù)姆趴v,這樣才能勞逸結(jié)合,才有利于孩子健康快樂地成長。那么,節(jié)制和放縱的平衡點在哪里?每個孩子都是獨特的生命個體,父母應(yīng)該根據(jù)孩子的個性差異來探索這一平衡。

  二、民主平等的親子關(guān)系

  隨著人們思想認(rèn)識的轉(zhuǎn)變,中國人口出生率降低,孩子越來越少,親子關(guān)系由傳統(tǒng)的父嚴(yán)子孝型向現(xiàn)代的嬌寵放縱型過渡。然而最好的親子關(guān)系并非是嚴(yán)厲管教,也不是放縱溺愛,而是民主平等的親子關(guān)系。父母與孩子建立民主平等的親子關(guān)系,雙方可以分享彼此的歡樂和憂愁。在成長的過程中孩子難免會遇見這樣或是那樣的不如意,如果孩子能和家長推心置腹的交流,那么孩子就會及時地走出低落的情緒,更加積極地去面對生活中的坎坷和挫折。與此同時民主平等的親子關(guān)系還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和歸屬感。孩子是家庭一員,無論年齡,無論性別,都是家里的小主人,都要為和諧溫暖的家庭貢獻(xiàn)自己的力量。年深歲久,孩子自然會勇?lián)?zé)任,心懷感恩。

  三、情緒管理

  優(yōu)秀的父母并非是滿腹才華,也并非是舉止優(yōu)雅,而是能夠管理自己的情緒。孩子的成長是個漫長的過程,不是一朝一夕之功,父母必須有足夠的耐心去陪伴孩子,去參與孩子的成長。第一次說話,第一次走路,第一次上學(xué),第一次發(fā)言……在孩子的身上有太多的第一次,面對陌生的處境,孩子會心生恐懼,這時我們要教他勇敢;面對困難的事情,孩子會心生膽怯,這時我們要教他自信;面對不公的待遇,孩子會心生憤慨,這時我們要教他寬容……

  十年樹木,百年樹人。在培養(yǎng)孩子的道路上,父母也要不斷地精進(jìn),不斷地修行,和孩子一起成長。希望每個孩子都能在父母良好的影響下成為社會的棟梁之才。

《家風(fēng)》觀后感4

  山再高,往上攀,總能登頂;路再長,走下去,定能到達(dá)。但人世間有一座無法逾越的高山——父愛。讓我無法超越,只有一生追隨,努力靠近。每當(dāng)想起與父親生前相處的點滴,教我慚愧,催我自新。父親一生平凡,工作能得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、群眾信任,對子女來說就是最大的財富,可受用一生。

  父“關(guān)照”塑逆境向上品格。從宜賓師范畢業(yè)分配到長寧工作的我滿懷信心,估計應(yīng)分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校任教。因為,我既是班上團(tuán)支部書記,又是校三好學(xué)生,難道不應(yīng)高看一眼、厚愛一分嗎?后來才知父親已給我“疏通”關(guān)系,分配到“交通靠走、宣傳靠吼、護(hù)院靠狗”的三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)接壤之地——井江鄉(xiāng)下寨小學(xué)。當(dāng)時之郁悶、苦惱,現(xiàn)在仍記憶猶新。父親知道我一時難以接受現(xiàn)實,晚上回家苦口婆心做思想工作。孩子,你是下寨村考上的第一個師范生,是我的驕傲,也是村上的自豪,難道你就沒有想過家鄉(xiāng)窮的根源在哪里嗎?沒想過用你所學(xué)知識改變一下村上百姓的后代嗎?父親的反復(fù)勸導(dǎo),讓懵懂的'我幡然醒悟,爾后全身心投入教育教學(xué)工作。通過一年早出晚歸的教學(xué)、家訪、付出,班里數(shù)學(xué)平均成績從33.3分提高到80.7分,名次一下從全鄉(xiāng)第十二名升到第一名;語文平均成績從56.6分提高到78.7分,名次從全鄉(xiāng)第八名升到第一名,學(xué)生人數(shù)也從接手時的23人增加到37人,直到3年后離開,創(chuàng)下寨小學(xué)教學(xué)成績之先河,受到區(qū)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長一致好評。雖然離開下寨小學(xué)三十多年,教學(xué)業(yè)績?nèi)栽诩亦l(xiāng)流傳,激勵著一批批后來者。每當(dāng)憶及此事,心中對父親又增加一份尊敬,是他給初入職的兒子人生一筆寶貴財富,讓我取之不盡,用之不竭。兒子唯一能做的就是叩謝敬愛的父親,讓我學(xué)會從平凡做起,困難求真,逆境圖強(qiáng)。

  父“另類”立擔(dān)當(dāng)作為榜樣。父親平凡一生當(dāng)過兵、代過課、賣過布、擔(dān)任過鄉(xiāng)管委會主任。不管到那個部門、那個崗位,從未訴過苦、埋過怨,更不要說與組織討價還價、挑肥揀瘦。父親身上發(fā)生過這樣一件趣事。任區(qū)財政所長期間,一位縣領(lǐng)導(dǎo)到基層檢查工作,父親曾與他同過事,對父親工作較滿意,想與父親吃個飯、聊會兒。父親拒絕了,拿著草帽就下村處理群眾問題去了。事后問父親為什么不去?“吃啥飯,村上農(nóng)民兄弟還等我去解決一大堆矛盾糾紛,哪有時間閑聊,百姓的事等不起!备赣H說得是那樣談定,為民辦事又是那樣堅決。父親工作四十余年,不論在什么崗位總把工作放第一位,群眾事裝心中,從沒因私事耽誤過工作!疤嵶鍪、清白做人”是短暫一生寫照;“言出必行,事必躬親”是勤奮一生縮影。父親用言行立標(biāo)桿、樹榜樣,讓子女們一絲不敢在思想上有所放松、行動上有所放縱。唯有一生努力工作、銳意進(jìn)取,不畏艱辛、不懼犧牲,方可告慰父親在天之靈。

  提筆成文、回憶點滴、倉促之間、難表心意,惟能躬耕進(jìn)取,以不負(fù)父親所望!

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