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《看不見的愛》讀有感
當認真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候抽出時間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的《看不見的愛》讀有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《看不見的愛》讀有感 篇1
今天，我看了一篇故事，叫〈〈看不見的愛〉〉。這篇故事主要講了：夏天的一個早上，一個孩子在打彈弓，打得不好，于是，‘‘我’’去教他�？伤麐寢屨f他是個盲孩子�！摇荒蜔┝耍D(zhuǎn)身說‘‘再見’’，不久，盲孩子把瓶子打碎了。
這位母親明知孩子是盲人，但沒有對他說‘‘不要再打了，反正你也打不中’’之類的話，反而鼓勵他。這位母親多么愛孩子��！
看完了這篇故事，讓我想到了汶川大地震時的`一位母親：當挖開廢墟時，母親身體拱著，她那彎曲的身子下面睡著一個6個月大的嬰兒，旁邊還有一部手機，上面寫著：如果你還活著，要記住媽媽是永遠愛你的！
我媽媽也非常愛我。有一次，我晚上發(fā)燒了，媽媽把我送到醫(yī)院，一晚上首在我身旁�！l言寸草心，抱得三春輝！’’母親對我們永遠回報不了！
《看不見的愛》讀有感 篇2
最近，我讀了一篇文章，標題是《看不見的愛》，講述了一位慈愛的母親和她雙目失明兒子之間的感人故事，主要內(nèi)容是這樣的：
夏天的一個傍晚，一位盲孩子和他的母親正在練習用彈弓打玻璃瓶，他很認真，卻總是打到一米多遠之外去，但他還是堅持著。作者想上前教小男孩打彈弓，可被他母親婉言謝絕，她認為別的孩子都能打中，他也能，關(guān)鍵是他有沒有做。小男孩不斷地打著彈弓，累了也不停手，而他的母親不斷安詳?shù)貙⑹舆f給他。作者才發(fā)覺他的規(guī)律：打一彈，移一點，打一彈，再轉(zhuǎn)回來。過了很久，作者看得不耐煩離開了。就在他轉(zhuǎn)身后不久，他就聽見了一聲清脆的瓶子碎裂聲。
這位母親真的很偉大，她引導(dǎo)自己的孩子不因雙目失明而自卑，她用自己的行為告訴孩子：盲孩子不比別人差，只要做一件事能堅持不懈，百折不撓;這位孩子也很受我敬重，因為他有一種永不放棄的精神，而且他善于掌握并運用規(guī)律，終于克服了困難。這讓我想起在這次殘奧會上的.另一個故事：有一個肢殘運動員，他要從輪椅上移動到另一個凳子上，十分艱難，但是卻沒有一位志愿者去幫助他。事后，有人不解地詢問一位志愿者，他說我們不去干擾他，就是對他的一種幫助和尊重。沒錯，讓他們自己去做，也許會更好。
我相信我已經(jīng)找到了成功的秘訣：堅持不懈，百折不撓，掌握并適當?shù)剡\用規(guī)律。
《看不見的愛》讀有感 篇3
今天，我們學了一篇感人的文章：《看不見的愛》。在此后，我們感觸很深，為里面的蘊含深沉的愛。
讀了這篇文章，我知道了，雖然”自己“是盲人，但是，他的媽媽的愛是無處不在，無時不在的，著就是無與倫比的母愛——看不見的愛。孩子看不見還在打彈弓，那是孩子的自信心，也是他母親對他的自信。在孩子眼里，他相信他自己可以打中瓶子，而他的母親同樣相信自己的孩子能夠打中的'。從她說的一句話中可以看出，這句話就是：”別的孩子都這樣玩兒�！氨疽馐牵骸眲e的孩子能辦到的事，我的孩子也能辦到�！斑@是一種對她的孩子的鼓勵、激勵，只要有了這些激勵孩子的話語，他就會堅持不懈，鍥而不舍地打下去。
就這樣，在草堆旁從早到晚打瓶子，最后終于打碎了。這就事看不見的愛的力量!
《看不見的愛》讀有感 篇4
今天我讀閱了《看不見的愛》這篇文章。
這一篇文章講述的是“我”在夏季的一個夜晚，出來散步，在一片空地上，我看見了一個14歲左右的小男孩和一位婦女。小男孩在打彈弓，婦女每一次遞給小男孩一個石子，“我”便跑到那位婦女跟前說：“我要教那個小男孩打彈弓。”婦女告訴“我”：“他看不見�！焙髞淼取拔摇弊吡酥螅犚娏艘宦暻宕嗟钠孔铀榱崖�。
這一篇文章告訴我們，雖然那個盲孩子是看不見的，但是他的母親卻鼓勵他來打彈弓，這是表示母親對孩子那永不放棄的深深地愛。如果我們是那個男孩兒，絕對會會棄對自己的希望的。但是我們也可也感覺到母親的愛。雖然母親是那般不經(jīng)意地給孩子撿石子，也鼓勵兒子打彈弓，雖然那是個盲孩子，但是母親相信兒子一定可以通過自己的努力戰(zhàn)勝自己身體上的不足的。
其實，在我們生活中，母親的對孩子的'愛是偉大的，也是無私的，可是我們的許多母親對孩子的愛沒有文中這個母親這樣科學與合理，有的只的溺愛，卻不知道，在孩子成長的道路中最重要是不是給予幫助，而給他一種生活的勇氣與力量。
《看不見的愛》讀有感 篇5
這篇文章主要寫了：夏天的一個晚上，”我“出去散步，看到一個小男孩正在打一個離他有七八米遠的玻璃瓶，旁邊坐著他的媽媽，”我“走過去，對他的媽媽說：”讓我來教他怎樣打吧，“她停了一會兒，對”我“說：”他看不見�！坝终f：”關(guān)鍵是他做了沒有。“天色暗了下來，”我“就和他們說了再見，便走了。走了一段，玻璃碎了的聲音響了起來。
媽媽這種愛，使孩子認為自己和別的孩子沒有區(qū)別，我們的媽媽也一樣，希望孩子成為一個有用的`人，不會變成一個無用的人，所以她默默的做著一切工作，早早的起來，做早飯，很晚才睡覺，為了我們，媽媽付出了多少?
我們要報答媽媽，我們要好好使用我們的生命，一定不能糟蹋它，誰都不想成為少年犯，誰都想成為對社會有用的人，所以我們要好好珍惜生命，好好把握生命。
《看不見的愛》讀有感 篇6
我讀過一篇文章，叫做《看不見的愛》。
文章的內(nèi)容是：夏季的一個傍晚，我出去散步，看見一個10歲左右的小男孩和一名婦女。孩子正用一只做的很粗糙的彈弓打一個立在地上、離他有七八米遠的'玻璃瓶。那孩子有時偏一米，有時忽高忽低，我從沒看見過打彈弓打得這么差的人，我向那位婦女說，讓我教這個孩子玩彈弓，那位婦女說不用了，然后又輕輕地說這個孩子看不見，我對婦女說，那怎么能打中呢?我又看見他很有規(guī)律地打著，我想他知道大概位置�？斓搅送砩希俏粙D女依然給孩子遞石子，我想他是打不中了。天漸漸變黑了，我看不見那個孩子了，我隨后就回家了，在離那個孩子不遠的我，突然聽到一聲清脆地玻璃瓶聲。
我讀完這篇文章后，大為感動，我認為是母親的信任給了那個孩子信心，只有孩子有信心，就可以打破那玻璃瓶，即使他是個盲人。
《看不見的愛》讀有感 篇7
文章中一個小男孩在傍晚時候，用彈弓打一只七八米外的玻璃瓶，他的母親告訴“我”，小男孩是個雙目失明的人。直到天黑，“我”正要離開，聽見了瓶子的碎裂聲。 文中的小男孩，令我感動。他那堅韌的.毅力令人折服。有毅力的人，能從磐石中擠出水滴。只知道大概方向，沒有提示，小男孩只能一次又一次的試，一下又一下的打。這是多頑強的毅力呀! 小男孩的母親更是偉大。在文中有母親的這些話：“別的孩子都這么玩。” “我告訴他，總會打中的。”母親平靜地對我說，“關(guān)鍵是他做了沒有�！蹦赣H給了孩子多少鼓勵、信任和機會呀!我相信母親一定非常愛她的兒子，真是“誰言寸草心，報得三春暉�！� 試想一下，我們誰能有小男孩那樣的毅力。
上學還有寒暑假和雙休日，我們又怎么有毅力在看不到時練習彈弓呢? 但是，每個母親都跟文中的母親一樣，給了自己的孩子信任、機會和鼓勵。 我們不能忘記母親的愛，更要有小男孩那樣磐石出水的毅力。
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