《十五歲的笑臉》觀后感

時(shí)間：2022-12-05 12:11:22 觀后感范文我要投稿

《十五歲的笑臉》觀后感9篇

　　認(rèn)真看完一部作品以后，從中我們收獲新的思想，需要寫(xiě)一篇觀后感好好地作記錄了。那要怎么寫(xiě)好觀后感呢？以下是小編精心整理的《十五歲的笑臉》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《十五歲的笑臉》觀后感9篇

《十五歲的笑臉》觀后感1

　　今天，我們看了一部勵(lì)志的青春電影--《十五歲的笑臉》。故事主要講了：初三一班換了一位新老師--程濤程老師。一開(kāi)始同學(xué)們都很討厭他，老想著整他。而他為了在這群處于叛逆期不諳世事的“小孩子”心中樹(shù)立起自己的威嚴(yán)，他總是擺出一副“師長(zhǎng)”的架子，極力用沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓制孩子們對(duì)自由的渴求和天性的釋放，卻遭到了強(qiáng)烈的“抵抗”和反對(duì)。無(wú)奈，他潛伏進(jìn)班級(jí)QQ群。Q群中的字字句句都讓程濤深刻地了解到孩子們積極向上的內(nèi)心世界。于是，他開(kāi)始改變，孩子們也在老師、家長(zhǎng)和社會(huì)的目光中一天天成長(zhǎng)……一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、洋溢著可愛(ài)笑臉的十五歲少年性格鮮明，讓人不由得回憶起自己的`青春往昔。

　　其中我印象最深的一幕是在學(xué)校組織的籃球賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力，但最后二師兄朱子敬沒(méi)有投進(jìn)關(guān)鍵的三分球，以40:42分?jǐn)〗o三班。在同學(xué)們最灰心喪氣時(shí)，程老師鼓勵(lì)同學(xué)們，使他們重拾信心。

　　“其實(shí)我小時(shí)候也很喜歡和喜歡的朋友一起打籃球，和喜歡的朋友一起奔跑在操場(chǎng)上，還有什么比這個(gè)更開(kāi)心的那？比賽反而不重要了，因?yàn)槟銈兣︖^(guò)了，就不要有什么遺憾！而且現(xiàn)在有一個(gè)更重要的比賽，那就是中考，我們不要留下什么遺憾。因?yàn)槲覀兪?....”“一班！”“我們是�。�！”“ 一班��！”一聲聲強(qiáng)健有力的吶喊一直在我耳邊回響。

　　當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們?yōu)榧议L(zhǎng)們希望向校方調(diào)走程老師時(shí)，都冒著暴雨沖向操場(chǎng)，打起他們最?lèi)?ài)的節(jié)奏，一起呼喊程老師，我的眼眶里開(kāi)始感到有東西在里面打轉(zhuǎn)。當(dāng)我聽(tīng)到程老師說(shuō)“校長(zhǎng)然我再管你們這群臭小子三十天，誰(shuí)不服��！”時(shí)，在眼眶中打轉(zhuǎn)的眼淚終于乖乖的流了下來(lái)我即為同學(xué)們高興，又為他們不久之后的分別難過(guò)。

　　還有最后，同學(xué)們都拿著高中的入學(xué)通知書(shū)大喊程老師時(shí)，我真心的為他們感到開(kāi)心。

　　而他們的成功也告訴了我們一切只要努力就會(huì)成功。一起努力吧！

《十五歲的笑臉》觀后感2

　　今天在學(xué)校，我觀看了影片《十五歲的笑臉》。

　　故事講述的是：面臨中考的初三一班是一個(gè)讓老師頭疼的班級(jí)。初三一班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好，紀(jì)律差，有的學(xué)生還當(dāng)著全班同學(xué)的面捉弄老師，嘲笑老師，剛開(kāi)始這個(gè)班給我的印象是一個(gè)差的不能再差的班級(jí)。新的英語(yǔ)老師程濤擔(dān)任班主任后，剛開(kāi)始同學(xué)們也是不尊重他，捉弄他，嘲笑他，甚至想盡一切辦法來(lái)挖苦他，根本就不把程老師當(dāng)做一位老師來(lái)看。但程老師還是耐下心來(lái)，孜孜不倦的教每一位學(xué)生，有一次在無(wú)意間程老師得知了班級(jí)的QQ群號(hào)并加了進(jìn)去，開(kāi)始他以一名學(xué)生的名義“潛伏”在QQ群中，從QQ群中程老師逐漸了解了每一名同學(xué)的信息，并逐漸與他們成為了朋友，在逐漸交往過(guò)程中，大家開(kāi)始了解程老師，慢慢地喜歡程老師，一直到最后舍不得讓程老師離開(kāi)。

　　在影片中，讓我印象最深的是故事中的“二師兄”，從故事開(kāi)始到結(jié)尾二師兄對(duì)程老師的態(tài)度有了非常大的變化。程老師剛來(lái)時(shí)，他可以算是最不尊重程老師，也是最不遵守紀(jì)律的。第一次測(cè)驗(yàn)時(shí)的成績(jī)居然是9分。他與程老師的交往過(guò)程中，他體會(huì)到了程老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)，他發(fā)現(xiàn)程老師不像其他老師一樣只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)而是一個(gè)非常理解學(xué)生的`老師。也由于他自己的努力，他的成績(jī)從幾乎是倒數(shù)第一名，一下子上升到了第二十五名。當(dāng)他知道不是程老師不讓他們參加比賽后，他從心里完全接受了這個(gè)新老師。到故事最后二師兄知道家長(zhǎng)們一致要求要換班主任時(shí)也是他第一個(gè)站出來(lái)反對(duì)，當(dāng)全班同學(xué)在雨中大喊：“我們要程老師!”時(shí)，我被這句話深深感動(dòng)了，這不僅僅是一句話，因?yàn)檫@簡(jiǎn)短的一句話中包含了全班同學(xué)對(duì)程老師的愛(ài)呀!

　　看完影片后，使我想到了我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也許在我們的身邊就存在著一位像程濤一樣的好老師，所以讓我們好好珍惜吧!

《十五歲的笑臉》觀后感3

　　生活，像一幅多彩的圖畫(huà)。當(dāng)你從中捕捉到那一縷最純潔、最和諧的色彩時(shí)，你是否意識(shí)到它，就是一種微笑，就是一種最純真、最友善、最美麗的微笑。

　　十五歲的少年們展開(kāi)十五歲的笑臉，渴望十五歲的自由，釋放十五歲的天性，與老師展開(kāi)十五歲的、叛逆的“師生大戰(zhàn)”；他們經(jīng)歷十五歲成長(zhǎng)的傷痛，擁抱十五歲炫麗的理想，帶著十五歲應(yīng)有的自信。

　　這部影片講述了在青島的一群少年，帶著青春期的懵懂與青澀，帶著一張張燦爛的笑臉，在個(gè)性張揚(yáng)與學(xué)校、家庭、社會(huì)的碰撞中，昂起十五歲的笑臉勇敢自信地邁出了前進(jìn)的步伐。

　　為了在這群孩子中樹(shù)立起自己的威嚴(yán)，“我們”的老師——程濤，總是擺出一副“師長(zhǎng)”的'架子，想用沉重的課業(yè)壓制孩子們愛(ài)玩的心，卻遭到了強(qiáng)烈的反對(duì)。

　　為了與同學(xué)們真正的拉近心里的距離，他設(shè)法通過(guò)班級(jí)QQ群長(zhǎng)期“潛伏”，得到了平日教學(xué)中根本無(wú)法獲得的每一位學(xué)生的信息。

　　在學(xué)校組織的籃球賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力，QQ群中的字字句句都讓程濤深刻地了解到孩子們積極向上的內(nèi)心。

　　于是，他開(kāi)始改變，孩子們也在老師、家長(zhǎng)和社會(huì)的目光中成長(zhǎng)。

　　每當(dāng)學(xué)生做得好時(shí)，老師送給他們微笑；當(dāng)學(xué)生有不對(duì)的地方，老師也給予他們微笑。是微笑將人與人之間的真誠(chéng)又連接在了一起。

　　每當(dāng)學(xué)生做得好時(shí)，老師送給他們微笑；當(dāng)學(xué)生有不對(duì)的地方，老師也給予他們微笑，是微笑將人與人之間的真誠(chéng)又連接在了一起。最終，他們攜手走向了成功，實(shí)現(xiàn)了理想，這就是微笑的力量。

《十五歲的笑臉》觀后感4

　　天氣格外明朗，陽(yáng)光輕輕搖曳在地板上，在這種氛圍下觀看《十五歲的笑臉》，無(wú)疑給心情涂抹了一層亮色。

　　《十五歲的笑臉》講述的是初三一班的故事，一個(gè)新來(lái)的班主任程濤與一群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生"你爭(zhēng)我斗"的故事，中間也穿插著學(xué)生家庭的難言之隱。電影的主線圍繞著學(xué)校的籃球賽進(jìn)行。程濤深刻的感受到孩子們齊心協(xié)力的精神，被學(xué)生積極向上的心態(tài)所感染，學(xué)生們也在老師的鼓勵(lì)、父母的關(guān)懷中漸漸成長(zhǎng)。

　　我們的十五歲似乎也沒(méi)什么不同的，在清爽的早晨，騎著單車(chē)踏上追逐夢(mèng)想的旅途；在短暫的課間，趴在課桌上小憩，成群結(jié)隊(duì)地在窗外的欄桿邊歇息，放松緊繃了一節(jié)課的神經(jīng)；在汗流浹背的體育課上，好友及時(shí)遞來(lái)一瓶清涼的礦泉水；在夜幕低垂時(shí)，踏上回家的路，那時(shí)我們?cè)缫佯嚹c轆轆；在窗外華燈零星時(shí)，我們還在皺眉思索難題，邊上還有一杯溫?zé)岬呐Ｄ�。這是電影里的十五歲，這也是很多人一起奮斗的十五歲的真實(shí)寫(xiě)照。

　　電影的一幀幀畫(huà)面讓我浮想聯(lián)翩。中考絕不是旅程的結(jié)束，而是一段新的路程的開(kāi)始，它決定不了以后的我們會(huì)處在什么位置，生活是富足還是落魄，但它證明著我們?nèi)暝谝黄鸾?jīng)歷的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，證明著我們一千多個(gè)日日夜夜的努力奮斗。中考成績(jī)雖敘不出三年奮斗和成長(zhǎng)的所有璀璨，但的確是我們?yōu)槠淦床骱沟某潭鹊谋憩F(xiàn)，每一個(gè)發(fā)奮努力的背后必有加倍的賞賜。多年以后，我們可能會(huì)笑著說(shuō)起，那年我們?cè)鵀榱酥锌家共荒苊拢@樣想來(lái)，我們?nèi)羰潜M心盡力的去做，已不留下遺憾。

　　無(wú)論生活多么辛勞，成長(zhǎng)多么苦澀，青春的我們，再累也要笑著奔跑電影給予我許多，十五歲的我最想說(shuō)的是：永難忘第一次與你們相逢在七年級(jí)的教室，那年你們十三歲……

《十五歲的笑臉》觀后感5

　　今天下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下看了《十五歲的笑臉》這部電影，讓我的心情久久不能平靜。

　　電影《十五歲的笑臉》是原北京市第161中學(xué)15歲的初三學(xué)生崔晴創(chuàng)作的。講述的是一個(gè)讓全校老師"談虎色變"的班級(jí)，初三新學(xué)期英語(yǔ)老師程濤擔(dān)任班主任以后，對(duì)教育有著自己的見(jiàn)解的程濤，不愿總在學(xué)生面前擺出一副"師長(zhǎng)"的樣子，為了在心理上與學(xué)生拉近距離他設(shè)法通過(guò)班級(jí)的QQ群長(zhǎng)期"潛伏",得到了平日教學(xué)中根本無(wú)法獲得的每一位學(xué)生的信息。在學(xué)校組織的籃球賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力的精神及QQ群中的字字句句都讓班主任深刻的感受到孩子們積極向上的內(nèi)心世界……最讓我感動(dòng)得一發(fā)不可收拾的是學(xué)生們?cè)诘弥麄冎阅軈⒓踊@球比賽，原來(lái)是程濤老師在背后幫他們打保票的`時(shí)候，當(dāng)家長(zhǎng)們提出要換班主任的時(shí)候，他們一齊跑到正下著雨的操場(chǎng)，喊叫著：我們就要，程老師。這是一個(gè)很短暫的瞬間，但它帶給我的是無(wú)限的感動(dòng)。

　　還有一處就是當(dāng)它們一齊喊出："我們是，一班"的景象，他讓我感覺(jué)出他們是一群有著強(qiáng)烈集體感的孩子。盡管他們調(diào)皮，盡管他們成績(jī)差，但他們都懂得為班集體而付出。這一點(diǎn)是特別值得贊賞的。程老師所做的一切，打動(dòng)了同學(xué)們，他們開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)……最后，這個(gè)讓全校老師"談虎色變"的班級(jí)也認(rèn)真起來(lái)，最后，他們成功了！這個(gè)電影告訴我：來(lái)到一個(gè)新環(huán)境一定要適應(yīng)，堅(jiān)持走好每一步。

《十五歲的笑臉》觀后感6

　　今天，全校同學(xué)組織一起看電影--十五歲的笑臉。

　　這部影片講述的是一個(gè)讓全校老師“談虎色變”的班級(jí)，初三新學(xué)期英語(yǔ)老師程濤擔(dān)任班主任后，為了發(fā)展自己的工作業(yè)績(jī)，為了在這群處于叛逆期不諧世事的“小孩子”心中樹(shù)立起自己的威嚴(yán)，他總是擺出一副“師長(zhǎng)”的架子，極力用沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓制孩子們對(duì)自由的渴求和天性的釋放，卻遭到了強(qiáng)烈的“抵抗”和反對(duì)。無(wú)奈，為了在心理上與學(xué)生們拉近距離，他設(shè)法通過(guò)班級(jí)的QQ群長(zhǎng)期“潛伏”，得到了平日教學(xué)中根本無(wú)法獲得的每一位學(xué)生的信息。在學(xué)校組織的籃球賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力的精神及QQ群中的字字句句都讓班主任深刻的感受到孩子們積極向上的內(nèi)心世界。于是，他開(kāi)始改變，孩子們也在老師、家長(zhǎng)和社會(huì)的目光中一天天的成長(zhǎng)……

　　這部電影給我印象最深的畫(huà)面是他們初中的`籃球比賽開(kāi)始了，他們就要三連冠了。最遺憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味著，42:40，他們輸了!這一輸讓他們受到了沉痛的打擊，但程濤卻讓他們找回了自信。這一刻，讓我流下了感動(dòng)的淚水。

　　還有一個(gè)畫(huà)面讓我流下了感動(dòng)的淚水。那是家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們一致要求將程濤換下。而白校長(zhǎng)卻讓程老師留了下來(lái)，說(shuō)他是一個(gè)既教書(shū)又育人的好老師。但同學(xué)們聽(tīng)到了要將程老師換下時(shí)，在下著暴雨的的操場(chǎng)上奏鳴了一段交響曲。

　　看了這部電影讓我明白了，來(lái)到一個(gè)新環(huán)境，一定要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，要腳踏實(shí)地的走好每一步，我們正是影片里那群少年們的年齡，我們要刻苦學(xué)習(xí)，才能為以后的人生打下良好的基礎(chǔ)。

《十五歲的笑臉》觀后感7

　　十五歲的我們，像在天空中翱翔的雄鷹;十五歲的我們，像五彩繽紛的花朵，給祖國(guó)增添色彩;十五歲的我們，像自由自在的小鳥(niǎo)，歡樂(lè)而無(wú)煩惱;十五歲的我們像一把堅(jiān)硬的利刃，將來(lái)要守護(hù)我們的國(guó)家。十五歲的`我們，年輕的我們，自由的我們，是否還像小時(shí)候那樣一直保持著燦爛的微笑?

　　在社會(huì)上，我們充當(dāng)著學(xué)生這個(gè)角色。在成人來(lái)看，我們自由、輕松，但誰(shuí)又想過(guò)我們的苦，我們所付出的汗水。在看了《十五歲的笑臉》這部電影后，許多人都明白了學(xué)生也不容易，學(xué)生并不是想象中能夠做好的角色。這部電影也給了作為十五歲的我們一個(gè)道理：只有懂得付出，愿意付出，努力付出的人，才會(huì)獲得應(yīng)有的成功。遇到難事不要?dú)馔�，自卑，要知道我們身后有父母，有老師，有朋友的支持和幫助�?/p>

　　在學(xué)校里，我們偶爾會(huì)與老師發(fā)生沖突，鬧出矛盾，這是正常的。因?yàn)槊總€(gè)人的想法和觀點(diǎn)都不同，從問(wèn)題上思考的角度也不同，因此，發(fā)生沖突也是情有可原。但是，在看完這部電影后，感觸卻不同。作為學(xué)生時(shí)代的我們，看到電影里程老師為學(xué)生做的一切，未來(lái)讓學(xué)生提高成績(jī)，健康成長(zhǎng)，差點(diǎn)連工作也丟了。不僅如此，老師還像父母，朋友那樣時(shí)刻關(guān)心著他們。為了更進(jìn)一步了解學(xué)生，用異名加入了班級(jí)Q群。程老師為什么這么做?其實(shí)大家都很明白——為了學(xué)生�，F(xiàn)實(shí)生活中的我們看到這都會(huì)聯(lián)想到自己的老師，他們?yōu)槲覀冏龅囊磺校荷险n為了能夠讓所有的學(xué)生都能聽(tīng)到聲音，放大了好幾信而導(dǎo)致喉嚨嘶啞，為了盡快批示作業(yè)半夜熬夜，不辭辛苦地工作，為了讓我們保持健康的身體，每天監(jiān)督并陪著我們晨跑。回憶過(guò)去老師為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你是否潸然淚下，是否為之前對(duì)老師不敬的所作所為感到后悔。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！本褪怯脕�(lái)贊美這些優(yōu)秀的老師。《十五歲的笑臉》這部電影讓我受益匪淺。

《十五歲的笑臉》觀后感8

　　十五歲的青春如此美好；十五歲的笑臉如此明媚�！}記

　　就在那個(gè)初春微涼的日子里，我們?cè)谛@觀看了一部電影——《十五歲的笑臉》。

　　十五歲，十五歲，就在這個(gè)花季初開(kāi)的年齡里，初三（一）班迎來(lái)了一個(gè)新班主任，年輕的師范老師程濤。程老師的教學(xué)并不是一帆風(fēng)順的。剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)，為了能讓初三（一）班打比賽，他就必須把這個(gè)叛逆的班級(jí)“拎”到年級(jí)前三。在好不容易將班里的“差生”，“二師兄”朱子敬的成績(jī)提了上去，班長(zhǎng)譚笑笑又因家庭原因變得低沉憂郁起來(lái)。好在心理輔導(dǎo)老師及時(shí)幫助笑笑解開(kāi)了心結(jié)。程老師為班里解決了一個(gè)個(gè)難題后，終于讓初三（一）班的全體同學(xué)接納了他。最后，在考試中同學(xué)們都精神飽滿的揮舞著試卷，臉上都綻放著自信的笑臉。

　　看完電影后，漫步于校園中，呼吸著清新的氧氣，心中涌出無(wú)限感慨：十二歲的我們，正在父母的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著，現(xiàn)在的我們幾乎沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)所謂的磨難，也沒(méi)有承受過(guò)巨大的壓力。與十五歲的哥哥姐姐們相比較，我們更為脆弱，對(duì)于打擊更難以接受，所以，我們更要提前筑好心中厚厚的城墻來(lái)抵御各種突如其來(lái)的磨難。但我們所筑的'這道“墻”并非是要把關(guān)愛(ài)與快樂(lè)拒之門(mén)外，相反，它們能夠溫暖和滋潤(rùn)我們的心靈，我們要敞開(kāi)心門(mén)迎接它們，有了它們我們的心靈將變得更為強(qiáng)大。

　　青春是美好的，也是苦澀的，偶爾也會(huì)有莫名的煩惱，難以預(yù)料的困難與挫折。我相信只要我們敢于正確面對(duì)，它也會(huì)在青春年華里開(kāi)出瑰麗的花朵來(lái)。它所散發(fā)出來(lái)的香味，將會(huì)伴隨我們的一生。

　　青春是一搜即將遠(yuǎn)行的帆船；青春是雨過(guò)天晴的彩虹；青春是開(kāi)滿鮮花的花園；青春是我們的歡聲笑語(yǔ)，是我們微笑著的臉。讓我們擎起青春的短笛，始終昂首闊步，勇往直前，用青春去譜寫(xiě)壯麗的人生篇章！

《十五歲的笑臉》觀后感9

　　前天下午，學(xué)校組織高一學(xué)生觀看電影《十五歲的笑臉》，很多老師送學(xué)生到電影院后就回去了，而我卻耐心的、津津有味的看完整部影片。因?yàn)椤半娪皵⑹隆币彩俏谊P(guān)注研究的一個(gè)課題，特別是有關(guān)“教育”的電影，

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種致命的“誘惑”，非看不可，已經(jīng)到了“不可收拾”的地步了，個(gè)中“滋味”不為外人所道也！

　　這是一部展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生精神風(fēng)貌的青少年現(xiàn)實(shí)題材電影，電影選取初三畢業(yè)班備戰(zhàn)中考為現(xiàn)實(shí)視角，以15歲的青少年面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、情感懵懂、行為叛逆為切入點(diǎn)，生動(dòng)地刻畫(huà)了一群當(dāng)代中學(xué)生摒棄自我意識(shí)、獲得健康成長(zhǎng)的心路歷程，展示了以程濤為代表的青年教師利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)融入學(xué)生、因人施教的.時(shí)代風(fēng)采。在中學(xué)生典型人物的塑造上，片中既有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異但對(duì)父親再婚心存偏見(jiàn)的班長(zhǎng)譚笑笑，也有對(duì)老師、家長(zhǎng)非常抵觸但對(duì)同學(xué)誠(chéng)實(shí)仗義的“籃球王子”朱子敬；既有熱衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有憨厚善良、樂(lè)于助人的農(nóng)村插班生伊然。這部電影以揚(yáng)起青春的笑臉為主題，從不同側(cè)面反映了社會(huì)、學(xué)校、家庭和學(xué)生之間針對(duì)應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的博弈，深刻剖析了當(dāng)下教育理念轉(zhuǎn)變、青春期心理疏導(dǎo)等諸多教育熱點(diǎn)問(wèn)題，希望喚起全社會(huì)對(duì)當(dāng)代中學(xué)生全新的認(rèn)識(shí)和思考，呼吁教育工作者和家長(zhǎng)更多地去理解和關(guān)心處在青春期的學(xué)生，更理性地去觀察和思考當(dāng)下的教育理念和方式。

　　是的，在目前的教育體制下，學(xué)生、教師被迫成為應(yīng)試教育的最大犧牲品，在家長(zhǎng)都“用腳來(lái)投票”的年代，學(xué)校只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，其他的什么素質(zhì)教育都拋在一旁。哪怕應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的矛盾根本是可以調(diào)和的，素質(zhì)教育并沒(méi)有否定考試，也可以說(shuō)考試本身就是一種素質(zhì)。因此，在中國(guó)，做一位“程濤式”的老師是需要勇氣、需要堅(jiān)持的，祈望中國(guó)多一些“程濤式”的老師，這樣中國(guó)的教育就大有希望了。與你共勉，“程濤”老師！

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