一生只為一事來觀后感4篇

　　當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。現(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的一生只為一事來觀后感，希望對大家有所幫助。

一生只為一事來觀后感1

　　電影《一生只為一事來》由張亞海導(dǎo)演，穆婷婷、譚凱、鞏漢林主演，影片根據(jù)“央視感動中國年度人物”支月英的真實(shí)故事改編而成，影片以成功商人董大山為視角展開。影片是講述八十年代初以來，幾個(gè)農(nóng)村孩子坎坷不幸卻自強(qiáng)不棄的成長歷程，來詮釋支月英老師為山里孩子們帶來重大命運(yùn)變革的時(shí)代情懷大片。整部電影溫暖人心、感人至深，同時(shí)由有著讓人忍俊不禁的笑點(diǎn)，穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬等多位明星藝人的加盟，為影片增添了不少的看點(diǎn)。

　　最勵(lì)志女老師扎根大山年度暖心師生情催淚來襲

　　在影片中，穆婷婷飾演的女主人公19歲來到大山深處支教，在面對以董大山為首的學(xué)生們的搗蛋以及村民的誤解，年僅19歲的她該如何克服這些困難？這不禁引起觀眾的好奇心。

　　“我們不是看到了希望才堅(jiān)持，而是我們堅(jiān)持了才有希望”，這是女主角的信仰和人生格言，在影片早前發(fā)布的預(yù)告片中，可以看到影片中處處都充滿了這種“韌勁兒”。這位不服輸?shù)睦蠋熡米约旱膱?jiān)持，告訴董大山他們什么叫作“希望”，而在當(dāng)她失落迷茫時(shí)，孩子們又成為了支撐她走下去的動力。

　　展現(xiàn)教育事業(yè)改革堪稱“活教學(xué)典范”

　　作為一部校園題材優(yōu)秀影片，《一生只為一事來》深刻反應(yīng)了新中國教育改革進(jìn)程，用動人的情感演繹來詮釋“怎樣的老師才是優(yōu)秀老師”這一深刻話題。

　　影片引發(fā)人們對教育的思考。相對于城市社會精英教育而言，不少人表示：當(dāng)代社會太需要這樣的好影片，太需要像支月英這樣的老師�？梢哉f支月英的支教故事堪稱中國當(dāng)代社會的“活教學(xué)典范”。

　　笑點(diǎn)與淚點(diǎn)齊飛年度最感人教育題材影片

　　在本片中，穆婷婷首次出演角色年齡跨度從19歲一直55歲，極富挑戰(zhàn)。譚凱飾演了成年董大山定位是一位“霸道總裁”似的成功企業(yè)家，他與穆婷婷在影片中演繹的'師生情令人動容。而鞏漢林和王姬等演員的加盟，也給影片增添了許多看點(diǎn)。

　　鞏漢林生動演繹了一位善良、樸實(shí)的村支書。他和少年董大山之間發(fā)生的故事情節(jié)充滿生活氣息，鞏漢林的表演詼諧幽默，讓人忍俊不禁。王姬飾演了支月英老師的母親，她和穆婷婷之間既感人又生活化的對手戲，相信一定能感動觀眾。

　　另外，以少年董大山為代表的等孩子們的惡作劇也會讓觀眾朋友們會心一笑，會讓我們回憶起孩時(shí)的自己。影片有笑有淚，真情大愛，片中沒有刻意的煽情，只是以情節(jié)帶動情感層層遞進(jìn)，滲透你的內(nèi)心防線，點(diǎn)燃你的淚腺。

　　影片立志打造本年度最真摯感人教育題材影片，這種深厚的師生情，定會讓觀眾感同身受。

　　擇一事終一生，不為繁華。

一生只為一事來觀后感2

　　《一生只為一事來》里的那條山路，仿佛是一個(gè)象征。

　　每個(gè)人的遇見、選擇和故事，都像是一條洞開歲月的路�！奥贰钡囊庀�，本身就帶有一種時(shí)空穿越感。

　　于泥洋村而言，一條路在腳下，溝通著山里和山外;一條路在心里，連接著歷史與未來。于支月英而言，還有什么樣的人生大事勝于這樣一條“心路”?還有什么樣的使命擔(dān)當(dāng)勝于千家萬戶的孩子的命運(yùn)?

　　教育的莊嚴(yán)和神圣，可能在時(shí)過境遷的歲月回眸中更能凸顯。面對生命中不可想象的生命蝶變和人生可能，教育的意義才在“溫故”之后而“知新”。當(dāng)電影將閉塞、貧窮、破敗、簡陋的種種情境與細(xì)節(jié)一層層展開的時(shí)候，我的淚水不止一次盈滿眼眶。――為群山阻隔的泥洋村，更為自己的當(dāng)年。

　　二十世紀(jì)七十年代初，我的小學(xué)條件會略勝泥洋村。不過，一年級教室里確實(shí)也是在泥磚砌起的土墩上搭起一塊塊烏黑的舊木板，據(jù)說那曾是攔豬的木板。

　　那地方叫云灣。校舍是當(dāng)年貧下中農(nóng)沒收了那些大戶家留下的祖宗家業(yè)。營構(gòu)有制，冬暖夏涼。其外，白墻黑瓦，青樹相擁。其內(nèi)則回廊轉(zhuǎn)曲，天井四合。特別是，學(xué)校有一個(gè)很大的禮堂，地上鋪了小小的青磚，那是我們?nèi)�校集會的地方�?/p>

　　當(dāng)年我還有一篇題為《我為四化刻苦學(xué)習(xí)》的四年級作文以墨筆抄了，貼在禮堂的那個(gè)宣傳欄里。四十多年后的今天，我八十多歲的母親依然還清晰地記得此事。

　　學(xué)校之于村莊，就是一束文化的亮光。童年里，我們曾在校園里流連。黃昏的'時(shí)候，老師們在球場上打球，長發(fā)飄飄的年輕女老師蹲在冬天的花壇邊洗頭發(fā)，那種淡雅的芬芳仿佛還飄浮在空氣里。至今我還記得校長湯楚健先生穿著灰色棉襖站在廊下敲鐘的樣子，記得鐘聲的急促和同學(xué)們跑進(jìn)教室的氣喘吁吁;我還記得李茹曼老師操一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，給我們講漢語拼音，她寫在黑板上的字真漂亮。我還記得楊廣雄老師教我們圖畫，他在黑板上畫一個(gè)孩子坐在木盆里，并取名為《沐浴》，那是我平生第一次知道洗澡的文雅說法叫“沐浴”，還有帥氣的屈正樂老師講水籠頭放水或注水之類的數(shù)學(xué)應(yīng)用題……

　　幾十年過去，村小的老師們已是久違不遇。坐在電影院的那一刻，關(guān)于他們的記憶卻全都蘇醒了。他們，就是我走出故鄉(xiāng)的那條“路”，那條開滿了野花的“路”。

　　即使是今天依然在故鄉(xiāng)謀食的同齡人，他們?nèi)蘸蟮纳�活里或許也遇到了種種自私與貪婪、愚昧和暴躁、怨憤及其臟污，有無數(shù)冷漠的灰色曾給過他們?nèi)松�的奚落，然而，在學(xué)校的那些年，在大樟樹下的那些日子，在鈴聲敲響的午后，他們都曾和我一起看見過文字里的光亮，看見過最純的笑容。在昔日少年的柔軟內(nèi)心，曾種下過美與善的種子。那里有人間最浩蕩的豐沛，最溫暖的干凈。他們至少都曾被開示過。

一生只為一事來觀后感3

　　只要心中藏著一條下山的道，就誰都擋不住他。

　　好的電影總會給人帶來非同一般的震撼，給人非同一般啟發(fā)。讓人久久不能忘記，他會深入人心來回飄蕩。這部電影最讓我感動的就是——真實(shí)。生活就是這樣子的，或者說大多數(shù)普通人的生活就是這樣子的。樸實(shí)而平淡的場景，卻讓我久久不能平靜，我竟然想起了自己的小學(xué)老師和中學(xué)老師，我找到了他們的影子。

　　“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”我一直覺得，老師應(yīng)該是個(gè)有情懷的職業(yè)，他離不開道義也離不開愛的傳遞。從小到大都知道一個(gè)好的老師對學(xué)生的成長會起到莫大的作用�？赐赀@部電影后,支月英老師的身影一直未能在我腦海中散去。她不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來到海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名鄉(xiāng)村女教師。默默地教書，一代接一代，也熱愛自己的學(xué)生和事業(yè)，為此奉獻(xiàn)一生到底。她真的是《一生只為一事來》。她在一個(gè)看不到光明到處都是問題學(xué)生的鄉(xiāng)村小學(xué)支教，從一開始的她就選擇用真心真誠面對孩子，對待他們的錯(cuò)誤，她選擇感化，讓他們意識到自己做錯(cuò)了要為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任。無疑，孩子們是幸運(yùn)的，碰到這樣慈母般的老師。

　　鞏漢林老師演的董支書為人樸實(shí)、善良、樂觀，希望通過自己的`努力幫助大山里的孩子們得到更好的教育�？墒怯捎谏钌降臈l件實(shí)在太差、太苦，苦于現(xiàn)狀卻無力改變是他的真實(shí)寫照，但是支月英老師的出現(xiàn)帶給了他希望，他成為支月英老師教學(xué)理念的堅(jiān)定支持者。說到這里又讓我想起一個(gè)老套的問題，關(guān)于奉獻(xiàn)于收獲。有的人總是奉獻(xiàn)多，不在乎個(gè)人收獲。我們爸媽那輩人就是這樣。即使他們沒有高樓，沒有豪華的珠寶，但他們卻過得很滿足。有的人在追求收獲，現(xiàn)在的很多人都這樣。這也許是一種進(jìn)步吧?不好說。

　　電影情節(jié)感人至深，回首我們當(dāng)年上學(xué)那些快樂的時(shí)光，也許我們是問題小孩，也許我們并不完美，也許我們成績很爛，功課差勁，但是，只要我們愿意相信，堅(jiān)持熱愛，一直等待，就會有希望出現(xiàn)。黑暗中的方向，希望之光，生命中的熱枕，榮耀之巷。童年的歡樂，轉(zhuǎn)瞬消逝被遺忘，一道絢爛金光，在小道盡頭閃亮�！逼椒驳囊簧�,一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師,也許正是這樣一種平凡，在如今喧囂繁華、紙醉金迷的環(huán)境里，讓我們更加懂得去珍惜。在我們還年輕的時(shí)間里,學(xué)會愛,愛生活,愛身邊的人，不要在生活的最后一個(gè)畫面里留下一片空白。

一生只為一事來觀后感4

　　我不得不承認(rèn)雖然這部電影不夠完美，但它確實(shí)打動我了，它把我拉回了90年代末的某個(gè)小鄉(xiāng)村，那時(shí)候我所在的小學(xué)只有3個(gè)老師，兩個(gè)60多歲還沒敢退休的老教師，還有一個(gè)沒有入編制的代課老師，一個(gè)老師教兩個(gè)年紀(jì)，在同一個(gè)教室，常常老師給另一個(gè)年級上課的時(shí)候，我們就上自習(xí)，我因此得以聽了別的年級的許多課，除此之外，教室甚至都不是固定的，我們的教室一直在變，從村里的辦公處搬到別人剛蓋好的還沒來得及裝修的房子里。

　　那個(gè)時(shí)候我們像是躲避計(jì)劃生育的超生游擊隊(duì)，那個(gè)時(shí)候我并沒覺得苦，我以為全天下的鄉(xiāng)村學(xué)校都是這樣，兩個(gè)老老師嘴里每天都會說馬上會調(diào)新老師過來，可是從來沒有出現(xiàn)過新老師，終于有一天，真的.來了兩個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，其中一個(gè)穿著當(dāng)時(shí)很流行的牛仔喇叭褲，搭配干凈整潔的藍(lán)白條紋襯衫，笑起來有兩顆虎牙，身高180以上，那個(gè)時(shí)候，這樣的形象我們以為只有電視上才能看到，這個(gè)老師后來教了我們，他來了以后我們班除了班長和副班長之外，還多了各科課代表，宣傳委員，文藝委員，體育委員，各個(gè)職位不再是老師直接任命而是通過選舉，之后我們每天還會有早操，每周還會有音樂課體育課美術(shù)課。

　　甚至，過節(jié)還有晚會，這些我們都以為只有城里才有，我們感激遇到了這樣一個(gè)老師，告訴我們外面的世界，告訴我們外面的世界真的跟我們不一樣，它是有多精彩，我們每個(gè)同學(xué)都愛戴著這位老師，哪怕是之前調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我難以形容我們對他的感情，我在想大概這種感情就像狗狗對人的感情一樣，信任，愛戴，離不開，他給我們編織了一個(gè)美麗的夢，在那個(gè)充滿浪漫主義色彩的90年代。

　　可是不到一年，在我們五年級的最后一個(gè)學(xué)期，有一天這個(gè)老師沒有來上課，老教師騙我們說他請假了，可是等了幾周他還是沒有來，最后老師告訴我們，這個(gè)老師托關(guān)系調(diào)走了，當(dāng)時(shí)我覺得那個(gè)指引我們走向更好世界的人他走了，我當(dāng)時(shí)對他有過諸多的抱怨，甚至想有一天見到他一定要當(dāng)面質(zhì)問他為什么拋棄了一群這么愛戴他的孩子，一群等著他指引去往外面世界的孩子，多年后，我大學(xué)畢業(yè)了，我們班也成為了我們那個(gè)落后鄉(xiāng)村唯一一屆考上了10個(gè)大學(xué)生的一屆，在此之前，一個(gè)大學(xué)生都沒有，我現(xiàn)在想想，他做到了他該做的，告訴我們外面世界的精彩，雖然他沒有像支老師那樣一輩子呆在了深山里，我沒資格要求他也一樣偉大，現(xiàn)在的我，尊重并支持他當(dāng)初的選擇，像長大的大山想讓支老師離開一樣。

【一生只為一事來觀后感】相關(guān)文章：

一生只為一事來觀后感11-24

《一生只為一事來》優(yōu)秀觀后感05-07

一生只為一事來觀后感作文08-20

一生只為一事來觀后感8篇11-29

《一生只為一事來》觀后感15篇05-07

《一生只為一事來》觀后感2篇11-14

一生只為一事來觀后感（精選30篇）07-31

《一生只為一事來》觀后感（通用17篇）08-01

少一事，多一事12-09