- 測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向及前景 推薦度：
- 相關(guān)推薦
測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景
很多同學(xué)想要了解關(guān)于測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的一些知識(shí)，下面是小編為大家整理了一些關(guān)于測(cè)控技術(shù)與儀器就業(yè)前景和就業(yè)方向相關(guān)的資料，希望大家在志愿填報(bào)志愿選擇專業(yè)的時(shí)候能找到適合自己的專業(yè)。
測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景了解
一、測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景
測(cè)控技術(shù)自古以來(lái)就是人類生活和生產(chǎn)的重要組成部分。初的測(cè)控嘗試都是來(lái)自于生產(chǎn)生活的需要，對(duì)時(shí)間的測(cè)控要求使人類有了日晷這一原始的時(shí)鐘，對(duì)空間的測(cè)控要求使人類有了點(diǎn)線面的認(rèn)識(shí)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景怎么樣測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景怎么樣�，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)測(cè)控的要求當(dāng)然不會(huì)停留在這些初級(jí)階段，隨著科技的發(fā)展，測(cè)控技術(shù)進(jìn)入了全新的時(shí)代。
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，光機(jī)電一體化系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)研制與應(yīng)用越來(lái)越受到重視。但是由于傳統(tǒng)觀念的影響，很多考生對(duì)本專業(yè)存在一個(gè)明顯的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，以為測(cè)控技術(shù)就是用三角板、直尺之類的儀器進(jìn)行吃力勞苦的測(cè)量，其實(shí)這只是很淺顯的認(rèn)識(shí)，也是很淺薄的錯(cuò)誤。我們可以聽(tīng)聽(tīng)清華大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)一位同學(xué)的話，他說(shuō)：“進(jìn)入大學(xué)以前，我認(rèn)為我將來(lái)的工作就是拿著大三角板，到處量量，呵呵，誰(shuí)知開(kāi)始上專業(yè)課了，才知道原來(lái)我們的專業(yè)是多么尖端，什么激光啦，納米啊，都是我們測(cè)試的手段測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景怎么樣文章測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景怎么樣出�，F(xiàn)有的電腦硬件和軟件，可以讓我輕松地模擬實(shí)地環(huán)境，不僅學(xué)起來(lái)輕松省事，更提出了各式各樣的問(wèn)題，可以發(fā)揮自己的想像，設(shè)計(jì)更復(fù)雜完備的系統(tǒng)。”
中國(guó)工業(yè)以前很長(zhǎng)時(shí)間里在國(guó)際市場(chǎng)上沒(méi)有地位，一個(gè)重要的原因是大陸貨太多，質(zhì)量太差，沒(méi)有高質(zhì)量的產(chǎn)品，無(wú)法與其他工業(yè)強(qiáng)國(guó)相爭(zhēng)，這又與我國(guó)測(cè)控專業(yè)人才非常缺乏有關(guān)。與世界接軌，中國(guó)企業(yè)要想提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，產(chǎn)品質(zhì)量是關(guān)鍵，因此，測(cè)控專業(yè)的人才變得越來(lái)越重要。
相對(duì)同類專業(yè)的確不是很好找，想找對(duì)口的工作這主要看你研究的是哪個(gè)方向了，還要看你學(xué)校的重點(diǎn)偏向，首先測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)的課程很寬泛，涉及光學(xué)，機(jī)械，電子，計(jì)算機(jī)科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的綜合，是一個(gè)全能型的專業(yè)，要想在就業(yè)中占據(jù)有力地位就的有自己的優(yōu)勢(shì)所在
二、測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向
測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)是信息科學(xué)技術(shù)的源頭，是光學(xué)、精密機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景怎么樣職業(yè)規(guī)劃。她的專業(yè)面廣，小到制造車間的檢測(cè)，大到衛(wèi)星火箭發(fā)射的監(jiān)控。本專業(yè)令人感興趣的方向恐怕要數(shù)光盤生產(chǎn)了，很多同學(xué)認(rèn)為這屬于制造業(yè)，實(shí)際上由于對(duì)精度的嚴(yán)格要求，使她歸于測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)。測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向如下：
1、智能儀器儀表方向
這個(gè)方向主要是從事儀器儀表，電子產(chǎn)品的軟件，硬件研發(fā)，測(cè)試，也可以從事儀表自動(dòng)控制等方面的工作，這是一個(gè)偏向于電子的方向，要學(xué)好C語(yǔ)言，匯編語(yǔ)言，單片機(jī)，labview等并有相關(guān)的實(shí)踐開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)
2、測(cè)試計(jì)量技術(shù)與儀器方向
這個(gè)主要是從事計(jì)量，測(cè)試檢測(cè)，品質(zhì)檢驗(yàn)等的工作，我覺(jué)得這個(gè)方向?qū)W術(shù)研究的成分比較重一點(diǎn)，一般本科生比較難找到較合適的工作。
3、計(jì)算機(jī)測(cè)控技術(shù)方向
這個(gè)方向有一個(gè)有一個(gè)亮點(diǎn)的課程就是圖象檢測(cè)與處理，是一個(gè)比較偏向與計(jì)算機(jī)的方向，與第二個(gè)有相類似的地方都是從事的檢測(cè)測(cè)量，只是后者比較偏向于計(jì)算機(jī)操作平臺(tái)的運(yùn)用
現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，在填報(bào)志愿時(shí)，如果不是特別喜歡某一專業(yè)的話，選一個(gè)好就業(yè)的專業(yè)就顯得尤為重要了，最好就業(yè)的專業(yè)排名是很多考生和家長(zhǎng)朋友們關(guān)心的問(wèn)題，下面小編帶來(lái)2016年十大就業(yè)率最好專業(yè)希望對(duì)您有所幫助。
關(guān)于測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向
測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景：
測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)的課程很寬泛，涉及光學(xué)，機(jī)械，電子，計(jì)算機(jī)科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的綜合，是一個(gè)全能型的專業(yè)，要想在就業(yè)中占據(jù)有力地位就的有自己的優(yōu)勢(shì)所在。畢業(yè)生可以在中外合資、獨(dú)資企業(yè)、科研院所等部門從事檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置領(lǐng)域的理論研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)，從事自動(dòng)化精密科學(xué)儀器、自動(dòng)化監(jiān)測(cè)、控制或生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、運(yùn)行管理等工作;從事機(jī)電、測(cè)控、儀器儀表、通信、家電等行業(yè)的商貿(mào)工作;在高等院校從事與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)研究工作;也可以考取碩士研究生，在國(guó)內(nèi)外高等院校繼續(xù)深造。截止到 2013年12月24日，118620位測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3936元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資2950元，0-2年工資3649元，10年以上工資1000元，3-5年工資4626元，6-7年工資7905元，8-10年工資8711元。
智能儀器儀表方向
智能儀器儀表方向主要是從事儀器儀表，電子產(chǎn)品的軟件，硬件研發(fā)，測(cè)試，也可以從事儀表自動(dòng)控制等方面的工作，這是一個(gè)偏向于電子的方向，最好要學(xué)好C語(yǔ)言，匯編語(yǔ)言，單片機(jī)，labview等并有相關(guān)的實(shí)踐開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn) 。剛開(kāi)始工資不會(huì)太高，一般就2500到3000(單位不同工資會(huì)相差很多)。研究生畢業(yè)在不同的地方哪的錢也不一樣。在北京應(yīng)該有3500左右，這是開(kāi)始，工作一段以后就看你的實(shí)力了。
測(cè)試計(jì)量技術(shù)與儀器方向
這個(gè)方向主要是從事計(jì)量，測(cè)試檢測(cè)，品質(zhì)檢驗(yàn)等的工作，這個(gè)方向?qū)W術(shù)研究的成分比較重一點(diǎn)，一般本科生比較難找到較合適的工作。
計(jì)算機(jī)測(cè)控技術(shù)方向
這個(gè)方向有一個(gè)亮點(diǎn)課程就是圖象檢測(cè)與處理，是一個(gè)比較偏向與計(jì)算機(jī)的方向，與第二個(gè)有相類似的地方都是從事的檢測(cè)測(cè)量，只是計(jì)算機(jī)測(cè)控技術(shù)方向比較偏向于計(jì)算機(jī)操作平臺(tái)的運(yùn)用�，F(xiàn)在的計(jì)算機(jī)人才是緊缺的，學(xué)好了很容易找到一份高薪工作，平均水平大概在4000左右。
不同學(xué)校法測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景和方向：
每個(gè)學(xué)校對(duì)此專業(yè)的培養(yǎng)方向略有不同，導(dǎo)致其就業(yè)方向也會(huì)有所不同，下面是幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)本學(xué)校測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)方向和前景的分析：
安徽工業(yè)大學(xué)：主要從事電氣維護(hù)、儀表設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)以及計(jì)算機(jī)控制方面。我們班幾乎都在國(guó)企上班，每個(gè)學(xué)校專業(yè)方向不一樣。
北京工業(yè)大學(xué)：上研的，工作的，偶有出國(guó)的 沒(méi)有什么特別出彩的工作，受專業(yè)限制吧，個(gè)人感覺(jué)不是什么好專業(yè)，當(dāng)年就是調(diào)劑過(guò)去的。 但是學(xué)有所成的好還可以。
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)：
第一、測(cè)控是什么 首先，雖然同樣都是儀器專業(yè)，都叫測(cè)控技術(shù)與儀器但學(xué)校不同的話，專業(yè)的方向還是有區(qū)別的。通俗一點(diǎn)說(shuō)有些學(xué)校的儀器主攻電子儀器，有些是機(jī)械儀器;有些是工業(yè)方向，有些是農(nóng)業(yè)方向，有些是生物方向，等等等等。 其次，同樣都是儀器專業(yè)，全國(guó)排名不同，受承認(rèn)度也不同，比如清華，工大，天大的儀器，工作肯定是沒(méi)問(wèn)題的，各大儀器公司都搶著要的，而我所在的農(nóng)大的就業(yè)就差了一些，但畢竟還是不錯(cuò)的，因?yàn)閮x器專業(yè)屬于機(jī)電類，有機(jī)有電，屬于綜合類跨專業(yè)的學(xué)科，現(xiàn)在的公司就喜歡各方面都能懂一些的，知識(shí)面廣也是就業(yè)的一大優(yōu)點(diǎn)。不過(guò)也不要小瞧一些小學(xué)校的測(cè)控專業(yè)，就我所知杭州有個(gè)中國(guó)計(jì)量學(xué)院也有測(cè)控專業(yè)，但它的畢業(yè)生工作不比清華難找，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校跟中國(guó)質(zhì)量監(jiān)督局等機(jī)關(guān)有一定的聯(lián)系，高考成績(jī)不理想的情況下可以考慮這種學(xué)校。
第二、本科之后能做什么 我們這一級(jí)上研究生的有三分之一強(qiáng)，工作的三分之二中有一些是下的工廠的，進(jìn)入生產(chǎn)一線。剩下的三分之一零散各種工作。本科之后能做什么，在于你本科的時(shí)候都學(xué)了些什么，雖然說(shuō)專業(yè)課機(jī)電都有，但不同的學(xué)校偏重點(diǎn)還是不同的，有些偏電，有些偏機(jī)。偏機(jī)的基本上是下工廠，偏電的基本上是在各大公司，不一概而論。偏電的各大公司多是電子行業(yè)的，需要有一定的電子基礎(chǔ)和編程技巧。測(cè)控同時(shí)也跨在電子和軟件兩個(gè)專業(yè)之上，因?yàn)樵趪?guó)家關(guān)于專業(yè)的劃分上測(cè)控是電類專業(yè)。公司里的工作就是做些電路同時(shí)為微處理器編一些小應(yīng)用程序，要不就是對(duì)著現(xiàn)成的電路根據(jù)需求編程，兩者兼而有之。我曾經(jīng)面試過(guò)一家不錯(cuò)的公司，做交通工程的，當(dāng)時(shí)面試的職位市交通電子系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方面的，緬使官說(shuō)他們之前收過(guò)計(jì)算機(jī)方面的畢業(yè)生，但是往往對(duì)電路一竅不通，也收過(guò)電子專業(yè)的，在編程方面確是不大在行，為什么當(dāng)時(shí)找我，由此可見(jiàn)一斑。 其實(shí)本科之后能做什么在于你本科時(shí)做過(guò)什么，同樣的讀了四年大學(xué)，為什么出來(lái)的人卻不一樣，作為過(guò)來(lái)人都是知道的。自己要有想學(xué)的欲望。 最后，你能主動(dòng)問(wèn)起這個(gè)專業(yè)已經(jīng)很不錯(cuò)了，因?yàn)樵诒姸鄬I(yè)當(dāng)中，我們這個(gè)專業(yè)是相當(dāng)沒(méi)有名氣的，很多人都不知道有這個(gè)專業(yè)，我的同學(xué)很大部分當(dāng)初都是調(diào)劑到這個(gè)專業(yè)的。
河北理工大學(xué)：測(cè)控技術(shù)與儀器可以分兩個(gè)方向，一個(gè)是儀表方向，一個(gè)也可以從事自動(dòng)控制方向。我現(xiàn)在從事的是自動(dòng)化，因?yàn)槲也幌矚g搞儀表，雖然我 學(xué)的是儀表，大學(xué)也就為了混個(gè)證。我個(gè)人認(rèn)為自動(dòng)化更好，我也喜歡自動(dòng)化。我們班的同學(xué)也有從事儀表的，在企業(yè)中也就是安裝和維護(hù)儀表，環(huán)境都不太好，本人認(rèn)為并不適合女孩子。
成都理工大學(xué)：測(cè)控技術(shù)與儀器是一門覆蓋面很廣的專業(yè)，其開(kāi)設(shè)目的是為了培養(yǎng)會(huì)根據(jù)應(yīng)用需求而設(shè)計(jì)相應(yīng)測(cè)試儀器的電子工程師。其面向?qū)ο笙喈?dāng)廣，每個(gè)學(xué)校開(kāi)設(shè)這個(gè)專業(yè)的側(cè)重點(diǎn)也不同，以成都理工為例，主要以設(shè)計(jì)和應(yīng)用核測(cè)試儀器為主，而西南交大的測(cè)控技術(shù)與儀器主要以道路建筑工程方面的測(cè)控儀器學(xué)習(xí)為主。 電測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的畢業(yè)生要求對(duì)電子，計(jì)算機(jī)，專業(yè)軟件開(kāi)發(fā)和使用有綜合的能力。 強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力和邏輯思維能力。 就業(yè)方面。就目前來(lái)看，具有良好能力的測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。隨著目前電子科學(xué)，嵌入式技術(shù)，新型傳感器技術(shù)的不斷發(fā)展，測(cè)控技術(shù)與儀器的就業(yè)前景一片大好。
青島科技大學(xué)：主要還是下工廠的,主要是做技術(shù)的,男生比較好找工作,女生比較難找!咱這個(gè)專業(yè)的企業(yè)還是喜歡要男生的!前幾天兗礦來(lái)招人,不要有掛科的,女生面試時(shí)學(xué)習(xí)好的他們說(shuō)等過(guò)半個(gè)小時(shí)再過(guò)來(lái),等過(guò)半個(gè)小時(shí)再進(jìn)去時(shí),他們說(shuō)對(duì)不起我們已經(jīng)招滿了,其實(shí)他們就是不要女生!!
北京工業(yè)大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景
測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景
畢業(yè)生可以在中外合資、獨(dú)資企業(yè)、科研院所等部門從事檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置領(lǐng)域的理論研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)，從事自動(dòng)化精密科學(xué)儀器、自動(dòng)化監(jiān)測(cè)、控制或生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、運(yùn)行管理等工作；從事機(jī)電、測(cè)控、儀器儀表、通信、家電等行業(yè)的商貿(mào)工作；在高等院校從事與本專業(yè)相關(guān)的教學(xué)研究工作；也可以考取碩士研究生，在國(guó)內(nèi)外高等院校繼續(xù)深造。
測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)
專業(yè)前景：計(jì)算機(jī)化的測(cè)試與控制技術(shù)以及智能化的精密測(cè)控儀器與系統(tǒng)，是現(xiàn)代化的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)研究、管理檢測(cè)監(jiān)控等領(lǐng)域的重要標(biāo)志和手段。本專業(yè)培養(yǎng)掌握相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)與技能，適應(yīng)高新技術(shù)、信息化生產(chǎn)與社會(huì)發(fā)展的人才，以適應(yīng)不斷崛起的高新產(chǎn)業(yè)、技術(shù)園區(qū)，以及技術(shù)監(jiān)督檢測(cè)部門的需要。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)針對(duì)現(xiàn)代化的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)研究、管理檢測(cè)監(jiān)控等領(lǐng)域發(fā)展需求，培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)化的測(cè)試與控制技術(shù)以及智能化的精密儀器技術(shù)與系統(tǒng)，造就學(xué)生勇于思維創(chuàng)新和實(shí)踐動(dòng)手能力，為高技術(shù)、信息化的生產(chǎn)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
培養(yǎng)特色：本專業(yè)遵循“測(cè)控一體、光機(jī)電融合、計(jì)算機(jī)信息化特征”的專業(yè)定位，以機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、光科學(xué)為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、控制技術(shù)、光電技術(shù)以及儀器設(shè)計(jì)與運(yùn)用為主要技術(shù)手段，強(qiáng)調(diào)學(xué)生堅(jiān)實(shí)的多學(xué)科理論基礎(chǔ)的獲得，著重學(xué)生創(chuàng)新思維意識(shí)的造就，突出學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生工程技術(shù)應(yīng)用方面的訓(xùn)練。
學(xué)校主干課程：機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、電子技術(shù)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、傳感器原理與應(yīng)用、自動(dòng)控制原理、測(cè)試技術(shù)、精密測(cè)控與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)測(cè)控技術(shù)、光電技術(shù)與儀器、現(xiàn)代成像技術(shù)、紅外技術(shù)與應(yīng)用、測(cè)控儀器設(shè)計(jì)等。
所授學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：畢業(yè)后可到技術(shù)學(xué)校、研究單位、生產(chǎn)企業(yè)、管理部門，從事相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、應(yīng)用、經(jīng)營(yíng)、管理以及質(zhì)量檢測(cè)與技術(shù)監(jiān)督等工作。
深造情況：可在機(jī)械電子工程專業(yè)或精密儀器與機(jī)械、測(cè)試計(jì)量技術(shù)與儀器、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化、控制理論與控制工程、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置等相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。
【測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)前景】相關(guān)文章：
測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景12-14
測(cè)控技術(shù)與儀器實(shí)習(xí)總結(jié) -實(shí)習(xí)報(bào)告04-27
測(cè)控技術(shù)與儀器實(shí)習(xí)總結(jié) -實(shí)習(xí)報(bào)告04-27
測(cè)控技術(shù)與儀器實(shí)習(xí)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告04-26
實(shí)習(xí)報(bào)告---測(cè)控技術(shù)與儀器 -實(shí)習(xí)報(bào)告04-26
關(guān)于測(cè)控技術(shù)與儀器的實(shí)習(xí)報(bào)告 -實(shí)習(xí)報(bào)告04-26
實(shí)習(xí)總結(jié)---測(cè)控技術(shù)與儀器 -實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)總結(jié)04-26
測(cè)控技術(shù)與儀器實(shí)習(xí)總結(jié) -實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)總結(jié)04-26