教育學文理兼招 就業(yè)不單當老師

　　教育關系著每一個人，教育可以改變人的命運。接受什么樣的教育大致有什么樣的人生。近幾年來，選擇教育學的考生日漸增多。許多人問教育學招文科還是理科學生，記者從多所高校了解到，教育學一般為文理兼招。

　　教育學是應用學科

　　教育學是一門專門研究教育問題、充分開發(fā)人力資源的學問。中央民族大學教育學院王軍教授認為，21世紀是知識經濟時代，知識經濟就是人才經濟，教育在國家和個人發(fā)展中處于全局性、基礎性和戰(zhàn)略性地位，在世界范圍內受到前所未有的重視。當前實施科教興國戰(zhàn)略，教育問題成為千家萬戶關心的話題，教師已經成為更加熱門的專業(yè)，教育學專業(yè)在未來也將更有發(fā)展前景。據他介紹，發(fā)達國家的大學幾乎都有教育學院。在我國，教育學專業(yè)人才的主力軍無疑是眾多師范類院校，也包括部分綜合性大學。

　　人們總會提出這樣的疑問：師范院校都設有數學教育、語文教育、生物教育等師范專業(yè)，他們將來都要發(fā)展成教師，學教育的人又干什么呢？教育學主要研究教育現(xiàn)象，把握教育規(guī)律入手，指導教育實踐，是各種教育學科的基礎。教育學者要以哲學、心理學、社會學等作為理論基礎，但是最終目的是解決實際的教育問題，并非純學術研究，教育學是一門應用性很強的學科。

　　首都師范大學教育科學學院副院長康麗穎介紹，通過教育學的專業(yè)學習，學生要掌握教育學與心理學兩大主干學科，教育學基本思想方法的掌握，使學生具有突出的現(xiàn)代科學、人文精神，專業(yè)的寫作能力、語言表達能力的培養(yǎng)也不可或缺。同時，與教育相關的管理學、經濟學、統(tǒng)計測量、社會學也會涉及。當然，教育實習、社會調查、教育調查等實踐性環(huán)節(jié)也很重要。

　　北京地區(qū)的特色教育專業(yè)

　　北京師范大學教育學院是國內實力最為雄厚的培養(yǎng)單位，該學院從2002年起以一級學科“教育學”的名義統(tǒng)一招生，下設教育學、公共事業(yè)管理、特殊教育、學前教育4個專業(yè)方向，學生經過兩年基礎課程的學習后，自主決定主攻的專業(yè)與方向。教育學院也是全國最早具有碩士、博士學位點，教育學一級學科授權的單位，顧明遠等一批成就卓著、享有國際盛譽的教育學家參與本科生的培養(yǎng)。學院鼓勵高年級本科生參與本院專家主持的課題研究。該院畢業(yè)生在國家教育系統(tǒng)中享有良好的聲譽。目前學院的研究生招生數已經超過本科生的招生規(guī)模，合乎條件的本科生均能比較順利地進入研究生階段的學習。

　　教育學及其相關專業(yè)在北京高校中有著極為廣泛的分布，高校間專業(yè)設置特色分明。

　　首都師范大學教育學專業(yè)下設教育學(師范)、教育學(非師范)、學前教育(師范)、心理學(非師范)等專業(yè)方向。值得一提的是，該校的初等教育學院是北京市惟一一所培養(yǎng)本科層次小學教師的高等師范院系，還可招收“課程與教學論”初等教育方向碩士研究生。在小學教育大專業(yè)下，設有中文、數學、英語、科學、信息技術、音樂、美術七個專業(yè)方向，其中小學教育(美術)和小學教育(音樂)為藝術類專業(yè)方向。初等教育學院所有專業(yè)屬于二批本科招生，而且，首師大師范類專業(yè)目前仍為免費教育。

　　北京聯(lián)合大學特殊教育學院成立于2000年，是全國第一所相對獨立的綜合性特殊教育學院。特殊教育也是教育大家庭中不能缺少的一名重要而特殊的成員，特殊教育是衡量社會文明程度的重要尺度，是一個國家經濟和社會發(fā)展程度的清晰標志。學院承擔特殊教育師資培養(yǎng)，殘疾人高等職業(yè)教育和指導北京市特殊學校教研科研等任務，擁有經驗豐富的特殊教育專家，其中包括著名特殊教育專家樸永馨、許家成教授、聽力語言康復專家高成華教授、同仁醫(yī)院聽力學專家鄧元誠教授等。聯(lián)大特教學院作為北京市屬高校，招生立足北京，面向全國，特殊教育(本科)專業(yè)面向應屆高中畢業(yè)生和應屆中師畢業(yè)生招生，學制4年，重點培養(yǎng)特教學校(盲、聾、培智)九年制義務教育一線師資，高年級還將根據社會需求分為盲、聾、弱智等選修方向。學院同時為視障及聽障學生開設藝術設計專業(yè)、視覺傳達藝術設計、針灸推拿學、音樂表演等專業(yè)。

　　教育學一般為文理兼招，除上述高校外，北京理工大學、中國民族大學也招收教育學本科生。同時，京外高校的教育學專業(yè)也有非凡實力，在教育界享有盛譽，比如東北師范大學、華東師范大學、華中師范大學、華南師范大學、南京師范大學、曲阜師范大學、陜西師范大學、湖南師范大學、西南師范大學、浙江大學、天津師范大學。

　　就業(yè)不單當老師

　　教育方面的職業(yè)一度被認為是講授的職業(yè)，往往在小學、中學或者大學里�，F(xiàn)在其范圍已被大大拓展，在許多專業(yè)領域得以發(fā)展，這其中包括指導咨詢、圖書管理員、媒體專家、學校的社會工作者等。據了解，教育學類專業(yè)就業(yè)率近年在95%左右，京內高校都超過這個數字。一部分畢業(yè)生到出版社、電視臺、雜志社、企業(yè)人力資源等領域就業(yè)，學教育的人無論身處何種職位、在何種工作環(huán)境下，他們了解歷史、哲學、心理學、社會學以及教育學方法論，他們都可對人們在社會、個人和智力的發(fā)展方面施加重大影響。

來源：北京考試報

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