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高三的我,好好念書還來(lái)得及嗎?

時(shí)間:2023-04-30 06:16:24 高考心理 我要投稿
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高三的我,好好念書還來(lái)得及嗎?

楊老師:

  您好!我是個(gè)高三的學(xué)生,面對(duì)現(xiàn)在的生活感覺(jué)很茫然。

  在不理解我的朋友眼里我是個(gè)壞學(xué)生,因?yàn)槲页缯n,常打架,常和社會(huì)上的混混玩。我有很多朋友都是社會(huì)上的混混,其實(shí)我知道,他們?nèi)硕己芎茫皇且粫r(shí)糊涂走上這條路,我不知道怎么拒絕。

  在愛(ài)情里面,我是個(gè)第三者,她也慢慢地接受了我,但是我怕會(huì)再次受傷,她選擇我,是因?yàn)槟莻(gè)男的接受了別人,所以……

  我現(xiàn)在想好好念書,不知道還來(lái)得及嗎?我下定了決心要好好念書,我愿意為我的過(guò)去負(fù)責(zé)!

                                  一個(gè)想回頭的男孩

這位同學(xué):

  你好!非常欣賞你的坦誠(chéng)。你的真誠(chéng)求助表明你勇氣可嘉,上進(jìn)之心堅(jiān)決。相信你一定是一個(gè)有著高度聰明和智慧,且能干成一番大事業(yè)的人!

  我說(shuō)你“有著高度聰明和智慧”,這是因?yàn)樵谮w鑫珊《天才與瘋子——天才的精神構(gòu)造》一書中有這樣一段話:“天才人物因才華蓋世,心理或精神能量極大,他一定要找到一個(gè)能量釋放的口子。一般有三個(gè)口子:第一,創(chuàng)造世界,建設(shè)世界;第二,破壞世界,摧毀世界;第三,稱為精神分裂癥患者,即發(fā)瘋!蹦銜缯n、打架,和社會(huì)上的混混玩,這說(shuō)明你的“心理或精神能量極大”,要為自己的過(guò)剩心理或精神能量找一個(gè)釋放的口子,所以我說(shuō)你有著高度聰明和智慧!

  你說(shuō)“我有很多朋友都是社會(huì)上的混混,其實(shí)我知道,他們?nèi)硕己芎,只是一時(shí)糊涂走上這條路,我不知道怎么拒絕”。從上面我說(shuō)的“心理或精神能量極大,要找一個(gè)心理或精神能量釋放的口子”的理論來(lái)看,你所說(shuō)的“他們?nèi)硕己芎,只是一時(shí)糊涂走上這條路”,也就是說(shuō)他們所找的釋放能量的口子是帶有“破壞世界,摧毀世界”傾向的。對(duì)于你這樣的分析我覺(jué)得非常到位,我非常贊成!既然你認(rèn)為“他們?nèi)硕己芎谩,我們就有必要學(xué)習(xí)其積極的具有建設(shè)性的一面(比如,講義氣,尊重、信任他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作等),自覺(jué)否定其消極破壞性的一面(比如,分不清自己目前的主要任務(wù),無(wú)原則的打架斗毆,浪費(fèi)或消耗自己大好的時(shí)光等)。針對(duì)你目前的情況,你完全可以對(duì)他們說(shuō)自己已經(jīng)到了高三,抓緊時(shí)間來(lái)對(duì)待高考就成了關(guān)鍵之中的關(guān)鍵,我相信他們會(huì)理解和支持你的!

  你說(shuō)“在愛(ài)情里面,我是個(gè)第三者”,我覺(jué)得你在這個(gè)問(wèn)題上有理解的偏頗。所謂的第三者是雙方有了法定的婚姻之后,第三方非法插足。你在這個(gè)階段是學(xué)習(xí)愛(ài)與被愛(ài),關(guān)鍵是發(fā)展友誼的探索和實(shí)踐。那個(gè)女孩與任何人以及任何人與她都有發(fā)展友誼的權(quán)利,所以這與“第三者”是沒(méi)有關(guān)系的。當(dāng)你們的友誼發(fā)展到一定階段,才有可能成為愛(ài)情。如果你抱著一種發(fā)展友誼,學(xué)習(xí)愛(ài)與被愛(ài)的心態(tài)順其自然地去交往,把相互之間的認(rèn)識(shí)、了解乃至愛(ài)情交給時(shí)間來(lái)決定,那么也就不存在會(huì)再次受傷的情況了。

  你說(shuō)“我現(xiàn)在想好好念書,不知道還來(lái)得及嗎?”我要明確告訴你的是:只要你還沒(méi)有走出高考的考場(chǎng),那么就有上大學(xué)的機(jī)會(huì)!我們常說(shuō)“心態(tài)決定一切”。你主動(dòng)向我求助,并且自我暴露缺點(diǎn),首先說(shuō)明你已經(jīng)了解了自己,而且也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,僅從這一點(diǎn)來(lái)看,你已經(jīng)具備了改變和成功的一半素質(zhì)。你在信中說(shuō)“我下定了決心要好好念書,我愿意為我的過(guò)去負(fù)責(zé)!”從這一點(diǎn)來(lái)看,你是信心十足的。有許多人在困難面前敗下陣來(lái),仔細(xì)分析原因,并不是他們不具備戰(zhàn)勝困難的能力,而是不具備戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。由此可見,你有十足的自信心,這就等于把強(qiáng)弩搭在了弦上,從現(xiàn)在開始用力向后拉弓,當(dāng)達(dá)到滿弓之時(shí)松手便可擊中你所對(duì)準(zhǔn)的目標(biāo)。一般來(lái)講取得成功有這么一個(gè)順序:了解自己→發(fā)現(xiàn)自己→肯定自己→超越自己。這個(gè)順序的前兩步你已經(jīng)具備了,那么接下來(lái)所做的就是肯定自己→超越自己。其實(shí)你首先要做的就是克服“貪玩”,只要克服了貪玩的心理和行為,我相信,經(jīng)過(guò)切實(shí)的努力你一定會(huì)取得學(xué)業(yè)的成功!

  黃賓虹曾撰聯(lián)說(shuō):何物媚人,二月杏花八月桂;是誰(shuí)催我,三更燈火五更雞。這就是說(shuō)二月杏花正艷,八月桂子飄香,有物香艷若此,自然媚人。三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí),燈花雞鳴,催我苦讀。當(dāng)激勵(lì)自己以“起五更,睡半夜”的上進(jìn)精神去求知、做事時(shí),方能與二月杏花八月桂之動(dòng)人相得益彰。你目前已經(jīng)有了明確的目標(biāo),同時(shí)也振作起了精神,只要“三更燈火五更雞”的功夫下到了,那么等待你的就肯定是“二月杏花八月桂”。

  祝你成功!

 

                                  你的朋友楊永龍

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