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半數(shù)大學(xué)新生落差大 稱時間多得無處打發(fā)
9月9日，是山東師范大學(xué)2012級新生報到的日子，而這本該是大一新生歡歡喜喜開始大學(xué)生活的一天，卻有一名女同學(xué)在學(xué)校迎新廣場上哭哭啼啼，鬧著非要回去復(fù)讀。到底是什么原因讓她如此激動呢？理由確實讓人有些苦笑不得�！罢f不來，偏勸我來，你看大門那么破，心都涼了，還上什么大學(xué)！我要回去復(fù)讀！”這就是小姑娘哭鬧的原因。誰勸都沒用，這個任性的丫頭讓她的父親汪先生也很著急，最后在學(xué)校輔導(dǎo)員耐心的開導(dǎo)下，小汪才去辦理了入學(xué)手續(xù)。對此，山師回應(yīng)“校門太破”一說：大門破點沒啥，方便進(jìn)出就行。我們不花冤枉錢做表面文章。
采訪：近半數(shù)學(xué)生有落差
記者通過幾名大一新生，對50名大一新生進(jìn)行了調(diào)查，23名同學(xué)認(rèn)為目前的大學(xué)生活與自己預(yù)期存在落差。
大學(xué)硬件不如高中
其中有幾名同學(xué)對學(xué)校硬件設(shè)施不滿。大一新生小杜介紹，她畢業(yè)于唐山一所縣級高中，由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟富庶，地方對高中的扶持力度也很大，教室、宿舍都有空調(diào)，宿舍里還有飲水機，每層都配有洗衣機，學(xué)校里光是體育館就有好幾個。大學(xué)報到那天，小杜看著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?人間宿舍，感覺都沒有立腳之處。入學(xué)幾天，小杜體驗到“由奢入儉難”的苦楚：她不習(xí)慣每天拿著暖壺跑到宿舍樓外排隊打熱水，不習(xí)慣整個樓層只有一個水房上廁所都要等半天�！按髮W(xué)老師覺得多媒體挺先進(jìn)的，我從小學(xué)就用這些東西上課了”，小杜奇怪，為什么大學(xué)反倒比高中還寒酸。
時間多得無處打發(fā)
“如果第二天早上沒課，他們一般會熬夜打游戲、看電影，有幾次我半夜三四點醒來，看到一個室友還在奮戰(zhàn)。”很多專業(yè)大一的課并不多，有很多空余時間要自己支配。但突然多了那么多自由的時間，很多學(xué)生不知道如何去“花”，在整日的無所事事中，越來越多的大學(xué)生感到大學(xué)很無聊。小伍就是這樣的“無聊一族”，“我們的課集中在每周一和周四，其他時間課很少，突然多了那么多時間我都不知道該如何去支配�？沼鄷r間我一般待在寢室，用手機發(fā)發(fā)短信，上上微博，與同學(xué)聊聊天，有時候還會睡覺，時間就這樣不知不覺流逝了�！彼J(rèn)為，高中時是老師和家長“逼”著學(xué)習(xí)，只要隨大流就可以了，“到了大學(xué)沒有人會"逼"你，盡管自己也想多學(xué)些東西，但說起來容易做起來難，計劃往往都難以付諸實踐�！�
社團活動忙而無序
“參加了這么多社團活動，本以為能鍛煉自己的能力，但慢慢地發(fā)現(xiàn)自己總是在瞎忙，而且社團活動占用的時間太多，學(xué)習(xí)的時間明顯少了很多，我越來越發(fā)現(xiàn)這跟我的初衷背道而馳了�！�
社團林立是大學(xué)的一大特色，懷著美好的愿望，小周也參加了不少社團：學(xué)生會女生工作部(以下簡稱女工部)、羽毛球社、足球社、籃球社，“剛開始是想?yún)⒓幼约焊信d趣的社團，但有活動叫我去，我也來者不拒，我不知道這樣混下去到底對自己有沒好處�！�
不過是校園里平凡的一員
大學(xué)是同學(xué)們曾經(jīng)為之奮斗的目標(biāo)，為什么達(dá)到彼岸后又增添這么多煩惱？對此，從事心理研究的省家長學(xué)校張艷輝介紹，有些大學(xué)新生形容中學(xué)階段的生活就像在黎明前漆黑一片的隧道中賽跑，高考就是前方那一盞最明亮的燈，同學(xué)們你追我趕地向著這一目標(biāo)奔跑，雖身心疲憊但目標(biāo)十分明確，因而生活緊張但卻充實。順利地進(jìn)入大學(xué)之后，天雖已大亮，但高考這盞明燈卻也熄滅了，生活中也就失卻了目標(biāo)和動力，周圍全然一片陌生的景觀，大學(xué)生活反倒顯得失落和茫然。
自我價值感的喪失也是一部分大學(xué)新生不得不面對的問題。經(jīng)過高考拼殺的大學(xué)新生，帶著良好的自我感覺進(jìn)入大學(xué)校園之后，突然發(fā)現(xiàn)自己只不過是大學(xué)生中的普通一員。在強手如云的新的班集體里，面對新一輪的排列組合，昔日那種鶴立雞群的優(yōu)越感已蕩然無存，無形中會在一些大學(xué)新生的心理上產(chǎn)生一種失落感。
同時，高考過后，大家從埋頭學(xué)習(xí)中抬起頭來，第一次有機會能夠看清彼此，才猛然發(fā)現(xiàn)自己和他人之間原來除了學(xué)習(xí)成績外，還有其它許多方面的差距。在知識、才藝、人際關(guān)系、家庭背景乃至身體容貌等方面己不如人的地方很多。
大學(xué)者，大師也
對于大學(xué)，前清華校長梅貽琦曾經(jīng)說過：“大學(xué)者，非大樓也，乃大師也�！贝髮W(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積，而在于有學(xué)識淵博的大師，只有這樣的老師才會讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問，才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向；還應(yīng)當(dāng)有自身獨特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化，這些是大學(xué)經(jīng)過幾十年才積淀下來的精髓。
進(jìn)入大學(xué)要明白目標(biāo)是什么？有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向，在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點時間想一下，通過大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子，這些目標(biāo)一旦確定，你就會明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么，接下來的每一步都會很有目的性和計劃性，也可以避免浪費時間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么？每一所大學(xué)基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課，它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后，再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個小目標(biāo)和每一個時間段，并逐一實現(xiàn)目標(biāo)。
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