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海南異地高考時(shí)間未定 家長(zhǎng)憂引發(fā)高考移民潮
“異地高考”近日成媒介熱詞,連續(xù)數(shù)年設(shè)定門檻防堵“高考移民”的海南,面對(duì)新的變革,會(huì)有哪些動(dòng)作?6日,記者從教育部門獲悉,我省目前正在研討相關(guān)方案。省考試局負(fù)責(zé)人稱,高考變革涉及諸多部門,我省將根據(jù)教育部出臺(tái)的異地高考具體方案以及實(shí)施要求等,通過調(diào)研后制定符合我省實(shí)際情況的高考方案,至于何時(shí)實(shí)行異地高考仍待定?梢钥隙ǖ氖牵沂〉母呖紙(bào)名條件將有變化。
隨著海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際旅游島建設(shè)日益升溫,來瓊經(jīng)商、務(wù)工人員逐年增多,其隨遷子女來瓊就讀的人數(shù)日漸增長(zhǎng),他們具有在海南就地參加高考的強(qiáng)烈愿望;诤D系膶(shí)際情況,異地高考的開放尺度該有多大?這一話題引起各界熱議。
省人大代表:進(jìn)一步放開對(duì)報(bào)考本科第二批次的戶籍限制
海南省人大代表、?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院董事長(zhǎng)曹成杰認(rèn)為,要以開放包容的心態(tài),研究破解“異地高考”難題。
目前,不少外來務(wù)工人員的子女從小就在海南接受教育,但因戶籍原因,大多數(shù)孩子不得不在初中時(shí)離開父母轉(zhuǎn)學(xué)回老家。
“孩子高中時(shí)期不能在海南學(xué)習(xí)并參加高考,這對(duì)他們來說并不公平,不僅給他們的心靈帶來了傷疼,也使其父母感到無奈和困惑,對(duì)企業(yè)的員工隊(duì)伍穩(wěn)定也產(chǎn)生一定影響。”曹成杰認(rèn)為,目前,全國(guó)高?傮w報(bào)考人數(shù)呈現(xiàn)逐年萎縮的態(tài)勢(shì),部分高校生源短缺已是不爭(zhēng)的事實(shí)。如能放開“異地高考”勢(shì)必將改善我省高校結(jié)構(gòu),壯大招生規(guī)模,對(duì)支撐高校發(fā)展將有助力。在目前情況下,海南省要借鑒其他省份的經(jīng)驗(yàn),大膽探索和積極尋求破解路徑。
放開“異地高考”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,牽一發(fā)而動(dòng)全身。有不少人擔(dān)心“異地高考”會(huì)引發(fā)“高考移民”現(xiàn)象的風(fēng)險(xiǎn)。曹成杰認(rèn)為,只要各級(jí)政府堅(jiān)持“以人為本”的理念,真正關(guān)注民生問題,察民情,解民憂,深入調(diào)查研究,做好頂層制度設(shè)計(jì),海南在放開“異地高考”上有所作為。
他建議,政府主管部門立即組織人員協(xié)同相關(guān)部門展開調(diào)查,摸清情況。根據(jù)先易后難,有序可控漸進(jìn)之策,制定分步實(shí)施的策略。
“在繼續(xù)放開對(duì)報(bào)考本科第三批次和高職(?)學(xué)校的考生戶籍限制基礎(chǔ)上,進(jìn)一步放開對(duì)報(bào)考本科第二批次的戶籍限制!辈艹山苷f,要全面放開對(duì)報(bào)考海南省高職(?)學(xué)校自主招生的“三校生”的戶籍限制。在一定的條件下,讓戶籍在外省的考生可在海南省內(nèi)學(xué)籍所在地參加高職(?)學(xué)校自主招生的報(bào)名和錄取。同時(shí),逐步讓戶口在外省、但在海南省內(nèi)高中就讀的往屆高中畢業(yè)生,持海南省的高中畢業(yè)證,也可在海南省內(nèi)學(xué)籍所在地參加本科第二批次及以下批次(含本科第二批次)的報(bào)名和錄取。
來瓊務(wù)工人員:渴望子女在海南讀書并參加高考
“我們?nèi)胰藨艨谠诮,我從小學(xué)開始在海南讀書,高中畢業(yè)后能在海南參加高考嗎?”今年讀初三的黃同學(xué)說,他的父母于10年前來海南創(chuàng)業(yè),在海口買了房,只是戶口沒有遷過來。他即將初中畢業(yè)了,正在為到哪上高中而發(fā)愁。根據(jù)海南現(xiàn)在的高考政策,不接受外地戶籍學(xué)生報(bào)名高考,外來務(wù)工人員子女雖然可以在海南參加中考,但如果在海南本地高中上學(xué),要先簽協(xié)議承諾不在海南參加高考。最近經(jīng)常在報(bào)紙上看到全國(guó)異地高考即將破冰的消息,全家人都在期盼異地高考方案能早點(diǎn)出臺(tái),明確哪些學(xué)生具有異地高考的資格。
朱女士的兒子今年才上小學(xué)六年級(jí),全家人就開始操心孩子到哪讀初中有利于高考的問題。朱女士說,她和丈夫在海南工作了8年,但戶口依然留在武漢老家。
如果不能在海南參加高考的話,馬上就要安排兒子回武漢老家讀初中了,因?yàn)閮傻氐慕滩牟灰粯樱绻厝サ奶,與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生同臺(tái)比拼,肯定不占優(yōu)勢(shì)。但武漢老家已經(jīng)沒有很近的親戚。孩子的年齡又小,需要親人的照顧。如果實(shí)在沒辦法,她就要放下手頭的工作,專門回武漢老家陪孩子讀書。
程先生對(duì)能否實(shí)現(xiàn)隨遷子女異地高考的政策更是有話要說,原來,程先生在海南工作10多年了,由于孩子在老家沒有更合適的親屬照管,孩子從3歲就帶在身邊一起來海口生活。早在2002年,為了孩子能上學(xué),通過朋友當(dāng)年的“購(gòu)房落戶”指標(biāo)將孩子戶口遷到海口了。孩子從幼兒園一直到今年上高中都是在海口讀書,就是因父母的戶口沒有遷移過來,為將來高考問題一家人焦慮了這么多年。程先生說,自己在海口工作,每月都正常繳納個(gè)人所得稅、還有社保。如今,已在?谫I房定居了,如果按海南現(xiàn)行的高考政策(考生本人有海南戶口,監(jiān)護(hù)人沒有海南戶口的,限制其考生只能報(bào)三本及高職科學(xué)校),這種情況難道說屬于“高考移民”?因?yàn)檫@類外來務(wù)工人員子女與海南本地戶籍子女從小就在同樣的教學(xué)環(huán)境和水平下成長(zhǎng)的,況且是通過當(dāng)年政府臨時(shí)地方政策合法落戶的,是合法公民,可到了高考就限制了,這怎么說也讓人想不通。
本地戶籍考生家長(zhǎng):要警惕“高考移民”
隨遷子女異地高考的改革是否會(huì)沖擊本地戶籍考生的利益?這是本地考生及家長(zhǎng)們極為關(guān)注的問題。
海口居民林先生說,異地高考能解決外省來瓊務(wù)工人員子女升學(xué)的問題,可是對(duì)于本省戶籍的考生來說,有可能面臨大學(xué)指標(biāo)被擠占的風(fēng)險(xiǎn),政策放開之后,該如何保障本省戶籍考生的利益呢?異地高考是否會(huì)引發(fā)新一輪“高考移民”風(fēng)暴呢?“滿足哪些條件的學(xué)生可以異地參加高考?這些條件的設(shè)置依據(jù)是什么?最好都說得明明白白!
“海南教育水平相較于全國(guó)來說還是比較薄弱的,如果異地高考尺度把握不好,本地學(xué)子考取重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)難免受到影響!焙?谑忻耜愊壬粺o擔(dān)心的說,每所大學(xué)的分省招生指標(biāo)是有限的,如果外省戶籍的學(xué)生在海南高考的話,肯定會(huì)擠占高校分到我省的錄取指標(biāo)。他建議我省在制訂異地高考方案時(shí),對(duì)家長(zhǎng)在海南居住和工作的時(shí)間、對(duì)考生在海南求學(xué)的時(shí)間都作出限定。同時(shí),教育部門要完善和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度,杜絕虛假轉(zhuǎn)學(xué)空掛學(xué)籍,盡量讓外省戶籍考生和海南本地考生處于同一起跑線上,盡可能地避免“高考移民”。
在海口教育戰(zhàn)線工作的趙先生認(rèn)為,異地高考對(duì)外來務(wù)工人員子女來說是一種人性化的關(guān)懷,如果考生回戶籍地考試,會(huì)面臨各省市教材不一、高考試卷不統(tǒng)一等難題。但現(xiàn)在流動(dòng)人口數(shù)量太多,究竟什么人能夠符合規(guī)定是最受關(guān)注的。所以在制定異地高考方案時(shí),最重要的還是協(xié)調(diào)好進(jìn)城務(wù)工子女和本地戶籍考生的利益,在二者之間尋找到一個(gè)平衡點(diǎn)。
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