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部分高校生源緊缺存活困難 建議設(shè)預(yù)警機(jī)制

時(shí)間:2023-05-07 10:35:05 高考熱訊 我要投稿
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部分高校生源緊缺存活困難 建議設(shè)預(yù)警機(jī)制

制圖/方毅夫

  4年全國(guó)考生減少135萬(wàn) 不少高職高專(zhuān)院校生源告急

  專(zhuān)家:未來(lái)幾年可能會(huì)有院校撐不下去 政府應(yīng)設(shè)辦學(xué)預(yù)警機(jī)制 院校應(yīng)更注重特色打造與市場(chǎng)需求

  新華網(wǎng)河南頻道8月21日訊 大河網(wǎng)報(bào)道:分?jǐn)?shù)線降到200分以下,不少專(zhuān)科二批院校仍“吃不飽”,計(jì)劃空余6萬(wàn)多。4年全國(guó)考生減少了135萬(wàn)。生源減少,讓一些培養(yǎng)質(zhì)量不高、特色不突出的高職高專(zhuān)院校,率先感受到了“寒意”。

  如果這種情況持續(xù)下去,未來(lái)幾年高職高專(zhuān)院校將面臨重新洗牌的危機(jī),甚至有的民辦院校會(huì)撐不下去。

  數(shù)據(jù)

  分?jǐn)?shù)線下降

  “專(zhuān)二”仍有6萬(wàn)計(jì)劃空余

  今年,河南省專(zhuān)科二批的分?jǐn)?shù)線為190分,而2007年時(shí)還是300分。分?jǐn)?shù)線降了,按理說(shuō)應(yīng)該有更多考生,實(shí)際上卻是另一種情況。

  今年,985所省內(nèi)外院校參與我省專(zhuān)科二批錄取,第一志愿投檔后,文科86%的招生院校一志愿生源不足,理科96%的院校一志愿生源不足,其中文科193所、理科258所院校一志愿零報(bào)考。

  從近幾年的數(shù)據(jù)看,一志愿生源不足的院校比例不斷上升:2008年,文理科一志愿生源不足的院校比例均不超過(guò)60%,2010年這個(gè)比例分別增加到70%和80%,去年達(dá)到80%和95%。

  一志愿零報(bào)考的院校也增加了,2008年時(shí)文科75所院校、理科55所院校一志愿零報(bào)考。

  去年,我省專(zhuān)科二批錄取結(jié)束時(shí),計(jì)劃空余6萬(wàn)左右。今年,我省集中錄取結(jié)束時(shí),專(zhuān)科錄取26.9萬(wàn)人,完成原計(jì)劃的75.4%,其中專(zhuān)科二批招生計(jì)劃17.4萬(wàn),錄取11萬(wàn),空余6萬(wàn)多。零投檔、降分補(bǔ)錄、計(jì)劃空余,這在全國(guó)很多省市都存在。

  據(jù)了解,去年山東高職出現(xiàn)了4.2萬(wàn)的生源缺口,今年山東專(zhuān)科二次征集志愿中347所文科院校、367所理科院校遭遇零投檔,河北專(zhuān)科一志愿983所院校生源不足,征集4.5萬(wàn)志愿,湖北也連續(xù)兩年征集志愿過(guò)萬(wàn)。

  報(bào)到率是“二次打擊”

  一般“專(zhuān)二”院校達(dá)75%就算不錯(cuò)

  劉華(化名)是省內(nèi)一民辦院校的老師,長(zhǎng)期負(fù)責(zé)南陽(yáng)地區(qū)的招生。

  “2007年到2009年,南陽(yáng)每年招六七百人,這兩年只能招到300人,少了一半!眲⑷A說(shuō),2008年時(shí)南陽(yáng)有8萬(wàn)多考生,今年只有4萬(wàn)多。

  劉華所在的院校,實(shí)力還算可以,招生雖不是特別容易,但與其他高職院校比還是好很多,“去年有的職業(yè)院校只招到百余名學(xué)生,今年情況也不樂(lè)觀。”

  在劉華看來(lái),今年全國(guó)各地發(fā)生的幾起篡改志愿事件,就是生源競(jìng)爭(zhēng)激烈化的一個(gè)表現(xiàn):四川一職業(yè)院校的老師為搶生源篡改了13名考生的志愿,山東某職業(yè)學(xué)院的招生人員篡改了周口衛(wèi)校14名考生的志愿。

  “計(jì)劃完成情況是一方面,報(bào)到率是另一方面!蔽沂∫宦殬I(yè)院校的劉校長(zhǎng)說(shuō),每年專(zhuān)科高校、獨(dú)立學(xué)院和民辦高校都存在被錄取考生不報(bào)到的情況,因不報(bào)到而導(dǎo)致的生源流失在一些院校能占三四成,個(gè)別院校更高。

  “公辦高職院校報(bào)到率85%就算不錯(cuò)了,一般‘專(zhuān)二’院校到75%就算不錯(cuò)了!眲⑿iL(zhǎng)說(shuō)。

  原因

  4年考生減少135萬(wàn) 專(zhuān)科對(duì)一些考生已沒(méi)吸引力

  “適齡人口持續(xù)減少,招生計(jì)劃不斷增加,一增一減讓身處高等教育鏈條末端的專(zhuān)科院校率先感受到了招生難!敝性W(xué)院招生工作處處長(zhǎng)苗振青說(shuō)。

  2008年,全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)1050萬(wàn)人,此后開(kāi)始逐年減少,今年降到915萬(wàn),4年少了135萬(wàn)。

  從2010年至今,我省考生減少近15萬(wàn),招生計(jì)劃增加了9萬(wàn)多,錄取率逐年提高,今年達(dá)到76%。

  在上大學(xué)變得越來(lái)越容易后,考生和家長(zhǎng)的需求也開(kāi)始變化,從“有大學(xué)上”向“上好大學(xué)”轉(zhuǎn)變。

  “專(zhuān)科對(duì)一些考生已失去了吸引力!闭猩蠋焺⑷A說(shuō),上不了本科的學(xué)生會(huì)復(fù)讀,分?jǐn)?shù)稍低的考生去打工了。

  有家長(zhǎng)曾給她算過(guò)一筆賬,上民辦“專(zhuān)二”院校,學(xué)費(fèi)每年8000元,加上各項(xiàng)開(kāi)支一年要1.5萬(wàn)元,三年就是4.5萬(wàn)元。

  在家長(zhǎng)看來(lái),這樣的投入有點(diǎn)不劃算,如今大學(xué)已“貶值”,畢業(yè)后難找工作還得去打工,既然這樣還不如趁早去打工。

  生源減少已是趨勢(shì),在這種背景下還有些考生“用腳投票”選擇到國(guó)外上學(xué)。根據(jù)統(tǒng)計(jì),這幾年,我國(guó)出國(guó)留學(xué)的人數(shù)每年以20%的速度遞增。

  危機(jī)

  未來(lái)幾年可能有高校撐不下去

  生源減少已是大勢(shì),2008年是個(gè)拐點(diǎn),此后開(kāi)始逐年下降。

  中原工學(xué)院招生工作處處長(zhǎng)苗振青從事招生工作多年,今年他明顯察覺(jué)到了生源減少對(duì)高校的沖擊。

  在他看來(lái),生源減少,受沖擊最大的是一些新的高職高專(zhuān)院校及收費(fèi)較高的專(zhuān)業(yè),尤其是實(shí)力不強(qiáng)、特色不突出的民辦院校。

  “對(duì)于公辦高職院校來(lái)說(shuō),盡管也會(huì)面臨生源問(wèn)題,但背后有政府‘撐腰’,民辦高職院校則完全靠生源來(lái)維持運(yùn)轉(zhuǎn),沒(méi)生源也就意味著破產(chǎn)!蔽沂∫宦殬I(yè)院校劉校長(zhǎng)說(shuō)。

  之前,曾有專(zhuān)家預(yù)言,生源減少,未來(lái)10年間我國(guó)部分高校將面臨破產(chǎn)關(guān)門(mén)的危機(jī)。在劉校長(zhǎng)看來(lái),如果這種趨勢(shì)延續(xù)下去,可能用不了10年,就會(huì)有高校撐不下去。

  “生源減少,競(jìng)爭(zhēng)加劇,高職高專(zhuān)院校重新洗牌,甚至出現(xiàn)倒閉,不是危言聳聽(tīng)!泵缯袂嗾f(shuō),對(duì)民辦院校來(lái)說(shuō),生源減少就意味著學(xué)費(fèi)收入的減少,這將使他們面臨生存危機(jī)。

  建議

  建立辦學(xué)預(yù)警機(jī)制

  當(dāng)前,生源減少,已給高校敲響了警鐘。

  高職院校為什么招不滿學(xué)生?

  鄭州一高校的招生負(fù)責(zé)人說(shuō),生源減少是一方面,教育質(zhì)量也是一方面。當(dāng)前很多高職高專(zhuān)院校,尤其是一些民辦專(zhuān)科院校,專(zhuān)業(yè)設(shè)置重復(fù),沒(méi)特色,難吸引生源。

  對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇也曾表示,如果大學(xué)沒(méi)良好的教學(xué)條件和師資力量來(lái)保證培養(yǎng)質(zhì)量,文憑的價(jià)值就會(huì)降低,社會(huì)不會(huì)認(rèn)可。

  “生源減少未必全是壞事,另一方面它會(huì)倒逼高校改革。”苗振青說(shuō),院校應(yīng)更注重特色打造與市場(chǎng)需求,同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整招生計(jì)劃和專(zhuān)業(yè)。

  無(wú)論最終危機(jī)會(huì)不會(huì)到來(lái),未雨綢繆、防患未然應(yīng)該不算壞事。

  有專(zhuān)家建議,政府加大職業(yè)教育投入的同時(shí),應(yīng)建立高校尤其是民辦高校、高職院校的辦學(xué)預(yù)警機(jī)制,完善民辦高校重組和退出機(jī)制,確保高等教育健康平穩(wěn)發(fā)展。

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