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中學“重文輕藝”現(xiàn)狀嚴重
“美術不被重視,不排課、擠壓課程的現(xiàn)象非常普遍。”多位參加雙年展的老師道出了中學美術教育面臨的一些尷尬:在學校,“評優(yōu)”的往往是重點學科老師;而同職業(yè)畫家相比,美術教師的作品又不能得到重視和矚目。
學校的藝體課程難以滿足孩子的需求,而周末和假期,校外各種藝體培訓班開班火爆。隨著城市發(fā)展的步伐,優(yōu)質教育應服務于城市發(fā)展,方便孩子就近入學,享受更加優(yōu)質的教育。然而在教育的發(fā)展中,比如藝體課程發(fā)展中,為什么出現(xiàn)“校外熱”、“校內(nèi)冷”兩種迥然不同的局面?本報記者對此進行了一番調查。
石橋中學美術老師陳平是內(nèi)江師范學院美術專業(yè)畢業(yè),“當時,學校的美術課只在初中開設,我就被安排到地理教師的崗位上,一做就是8年。后來隨著高校擴招,美術考生增多,我才又回到了美術教師的本行!“我們學校4個美術老師要負責初、高中的所有課程,平均每周每班有1節(jié),這根本不能滿足學生興趣、愛好發(fā)展的需要!标惼秸f,美術課程幾乎都只上作品鑒賞等基本理論課程,而野外寫生、素描等實際操作課程幾乎沒有。已有14年教齡的陳平分析,美術課被邊緣化,一方面是因為學校不重視;另一方面,學生也把注意力集中在高考上。“學生學習壓力大,不少學生在美術課上還忙著看數(shù)學、語文和英語等課程!
“很多學校高中不開美術課,有的開了也就兩周一節(jié)。”大安職高美術老師蕭華介紹說,中學美術課程擠壓和不排課的現(xiàn)象非常普遍。臨近考試或課程緊張時,“主科”老師就開始向美術老師要課。
一外國語學校老師鐘家叔也表示,除了上課,他的主要工作就是做學校活動、設計背景板、畫板報等。“學校辦高考美術補習班,我們就有機會指導藝考,藝考班的升學率就成了我們考評時的主要工作業(yè)績!
來復中學的方老師說,美術老師的考核與普通老師也不太一樣。“一般來說,語文老師一周10節(jié)課就是滿工作量了,美術老師一周要上到14-16節(jié)課才能算做滿工作量,大家都把上美術課當做很輕松的工作,可是要上好一節(jié)課,其實也是很累的!
陳平說,美術老師地位尷尬,工資也相當尷尬,“同樣的職稱,語文教師可以拿到每月3000元的工資,美術教師只有2000元多!
現(xiàn)象反思 根本原因在于高考用不上
“在評職稱時,藝體類教師的職稱評定份額同語數(shù)外主干課相比,比例是非常小的!笔〗逃龔d體衛(wèi)藝處相關部門負責人介紹說,因為藝體課程不被學校所重視,目前,四川省藝體專職老師缺口破萬。
“截至2011年底,全省共有641920名中小學專任教師。其中,體育教師只有21000余人,音樂教師和美術教師分別為11000余人。但按照課程設置需要配備的教師隊伍來看,我省的藝體類專任教師嚴重缺口。其中,體育專職教師缺上萬人,美術和音樂教師一共也缺上萬人!痹撠撠熑朔Q,藝體類課程質量也參差不齊。“由于不重視藝體課程,部分學校還讓語文、數(shù)學等教師兼職藝體課!
該負責人分析說,藝體課程處境尷尬的根本原因在于,未納入高考。“為什么缺少藝體類教師?關鍵是這些課程不會納入高考。很多高三年級都不上藝體課程,學校都把時間拿出來上主科!
市場調查 娃娃假期自己去上培訓班
課外學藝體每月花費大
相對于“校內(nèi)冷清”現(xiàn)象,藝體課程卻在校外遍地開花。記者調查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子幾乎都要學習一門藝體特長,有的甚至學3-4門!耙环矫,學習藝體可以讓孩子有一技之長,對孩子的人生和以后的工作都能產(chǎn)生積極的影響;而另一方面,是因為現(xiàn)在有些名校會招收藝體生,可以通過藝體的道路讓孩子上名校。”
暑假期間,在成都市青少年宮門前,聚集著不少前來上課的學生和家長。梁為民是中學美術老師,女兒上高中,梁老師說,學校每周只有一節(jié)美術課,女兒能在學校課堂上學到的美術知識太少,只能在放學之后再補習。一名前來學畫畫的小學生說,畫畫、跳舞、書法她都在培訓。
余女士的女兒也正在學鋼琴,每周一節(jié)課,一節(jié)課的費用為120元,“我請的是普通老師,有朋友請的是川音的副教授,上一節(jié)課要300元。”余女士介紹說,這只是開始,以后還會讓女兒再上其他課程,這樣一個月下來,至少要花費1000塊錢,普通的家庭承擔起來還是有點困難。不少人遺憾自己沒才藝
“小時候很討厭媽媽逼我學鋼琴,現(xiàn)在很慶幸自己學了!彼拇◣煼洞髮W學生胡佳4歲開始學鋼琴,“媽媽每天晚上都逼我彈一個半小時,后來過了6級之后就沒再彈了,F(xiàn)在快畢業(yè)了,還是覺得有一技之長挺好的,多學點東西好和人交流,以后在單位上也有展示機會!
該校大二學生周欣小時候沒上任何藝術班,所以現(xiàn)在沒有什么特長,“上大學后,越來越覺得有一項特長挺有必要的,可以參加學校的活動,嶄露頭角!睆埿〗悻F(xiàn)在在一家公司上班,提起自己不會才藝,也是滿臉的遺憾,“跟客戶溝通時,就會有話題可以聊,單位的一些集體活動也可以出來表演一下,對工作很有幫助。”
專家觀點 重文輕藝現(xiàn)狀極不合理
熊丙奇:忽略藝體課極不合理
針對這種“冷”“熱”不均的現(xiàn)象,21世紀教育發(fā)展研究院副院長熊丙奇認為,只注重文化課程而忽略藝體課程的教育模式極不合理,而中高考制度則是引起此現(xiàn)象的根源!霸谖覈龑W教育體系中,中小學所授內(nèi)容無不為了中高考,這種應試教育模式讓學校不得不去注重核心科目,這種單一的評價體系也讓孩子專注于核心科目!毙鼙娼ㄗh,教育應該打破單一的模式,建立多元化的評價體系,讓學校根據(jù)學生的特色進行個性化辦學,讓學生可以根據(jù)自己的喜好自主學習。
紀大海:藝體課程開發(fā)孩子想象力
四川省教育學會常務秘書長紀大海認為,“音樂、美術兩大課程,可以開發(fā)學生的創(chuàng)新能力、想象能力。因此,這些課程是不能被忽略的!
對于孩子校外上興趣班現(xiàn)象,他支持的同時也提醒家長,不要為了高考加分而把孩子特意送去興趣班!耙恍┘议L把娃娃送到藝體類培訓班,是想將來通過‘特長生’這個途徑,讓孩子擠入優(yōu)質名校。我認為,若是真正為孩子好,應該把多余的自由時間還給他們,讓他們有自己的天地!
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