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藝考沖刺 六成考生文化課成“生死線”
20歲的趙峰今年已是第二次參加藝考,雖然已歷經(jīng)一次藝考、高考的洗禮,但他并不確定這次就能如愿以償。專業(yè)課與文化課 難兩全
趙峰是譙城區(qū)顏集鎮(zhèn)人,2010年暑假開始,他和亳州三中學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)們一起,去阜陽參加美術(shù)集訓(xùn)。據(jù)趙峰介紹,只有極少數(shù)美術(shù)生留在家中邊上文化課邊畫畫,他們一般從小就學(xué)畫畫,有著過硬的專業(yè)功底,因此有精力兼顧文化課。“可絕大部分美術(shù)生都是像我們一樣從高一甚至高二才開始學(xué)習(xí)畫畫,必須參加集訓(xùn),希望在一定時(shí)間內(nèi)將專業(yè)水平提高 ,畢竟只有先拿到專業(yè)考試的通行證,之后的高考對(duì)我們來說才有意義!
說起首次參加高考的經(jīng)歷,趙峰流露出遺憾的表情。他說,他從高一下學(xué)期才開始學(xué)習(xí)美術(shù),底子薄,為了確保專業(yè)成績達(dá)線,他將時(shí)間全部用在畫畫上,連每周一天的休息時(shí)間也主動(dòng)放棄了,日復(fù)一日地練習(xí)。對(duì)于文化課,趙峰的計(jì)劃是拿到聯(lián)考、?己细褡C后的三個(gè)月,全力沖刺文化課。去年趙峰的專業(yè)課順利過關(guān),但是,由于文化課放下的時(shí)間太久,趙峰高考成績以10分之差未能達(dá)線。
今年趙峰一直想努力兼顧文化課的學(xué)習(xí),但在實(shí)際生活中卻難以實(shí)現(xiàn)。在集訓(xùn)最初的兩個(gè)月里培訓(xùn)班每周還會(huì)安排兩三個(gè)課時(shí)的文化課,可隨著藝考時(shí)間臨近,專業(yè)課越來越強(qiáng)化,文化課卻被徹底放棄。雖然趙峰想在學(xué)習(xí)過程中盡量彌補(bǔ)這一點(diǎn),但是除了吃飯、睡覺,所有的時(shí)間大家都在畫畫,“文化課、專業(yè)課對(duì)我來說,就像魚與熊掌不可兼得!睂(duì)于這次的專業(yè)課考試,趙峰表現(xiàn)得很有自信,可是對(duì)于即將到來的高考,他卻并不樂觀。
六成藝考生止步文化課
每年的三四月份能拿到校考、聯(lián)考的合格證,此時(shí)距高考還有三個(gè)月的時(shí)間,“利用這三個(gè)月的時(shí)間專攻文化課,記牢相關(guān)知識(shí)點(diǎn),全力沖刺應(yīng)該沒問題。”有許多應(yīng)屆藝考生和當(dāng)年的趙峰一樣,把提高文化課成績的希望寄托在專業(yè)考試后僅剩的三個(gè)月時(shí)間里。對(duì)此,那些親身經(jīng)歷過藝考、高考的學(xué)生卻認(rèn)為,“根本沒有想像的那么輕松”。
現(xiàn)在景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院讀大一的學(xué)生陸通畢業(yè)于亳州二中,“去年我以剛剛過線的成績考上了這所三本院!保懲ㄗ苑Q是個(gè)幸運(yùn)兒,“那年和我一樣的應(yīng)屆藝考生步入大學(xué)校門的不足三分之一,不是因?yàn)槲幕n沒過關(guān),就是因?yàn)閷I(yè)課未達(dá)標(biāo),而留校繼續(xù)復(fù)讀!标懲ū硎荆芏鄬I(yè)比他更出色的學(xué)生因文化課基礎(chǔ)太差而無緣大學(xué)。采訪中,一位姓李的女士愁悶地告訴記者,她的兒子已連續(xù)奮戰(zhàn)兩年,皆因文化課基礎(chǔ)太差而與大學(xué)失之交臂。今年,她特意請(qǐng)了家教給兒子補(bǔ)習(xí)文化課,“今年再考不上只能為他另謀出路了!
據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,近年來藝術(shù)類考生報(bào)名人數(shù)呈逐年增長的態(tài)勢(shì),一般高考專業(yè)課上線率高達(dá)85%,但文化課考試上線率僅僅為40%,每年約有六成藝考生因文化課成績未達(dá)線而與大學(xué)無緣。
尋求平衡做到“雙達(dá)線”
據(jù)亳州師專美術(shù)教師陳曉雨分析,藝術(shù)類考試已不再是高考捷徑,藝術(shù)類考生的文化成績和專業(yè)成績必須“雙達(dá)線”,才有被錄取的可能。藝考生要想成功,文化課一定不能太差。近年來,隨著藝考熱的持續(xù)升溫,藝術(shù)類院校對(duì)考生的文化成績要求也越來越高,尤其是本一批次的藝術(shù)名校。
每年有一些普通類的考生因文化課成績不理想而臨時(shí)“改行”,希望通過藝考邁入高校大門。“藝術(shù)功底需要一年一年積累,現(xiàn)在的藝術(shù)類專業(yè)考試對(duì)學(xué)生的藝術(shù)功底考查較嚴(yán),一些藝術(shù)零基礎(chǔ)的考生想通過短期突擊圓大學(xué)夢(mèng)的想法是不切合實(shí)際的。”
如何做到專業(yè)課與文化課的合理平衡,陳曉雨建議,在考前主攻專業(yè)課的同時(shí),一定要擠出一定的時(shí)間穿插復(fù)習(xí)文化課,否則到后來即使是日夜惡補(bǔ)也是無濟(jì)于事,因?yàn)橛泻芏嘀R(shí)點(diǎn)需要長時(shí)間背誦、理解,逐步消化。特別要提醒的是,文化課補(bǔ)習(xí)要清楚自己的底細(xì),了解高考的要求,死死抓住容易得分的科目和知識(shí)點(diǎn),以基礎(chǔ)和中等難度為主,做到有的放矢,重點(diǎn)突出。來源亳州報(bào))
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