“破格錄取”需要公開透明 讓“貓膩感”消失

　　廣東省博羅縣馮先生稱，今年高考，女兒報考了清華大學美術(shù)學院，分數(shù)上線，最終卻落榜。但女兒同班一賴姓同學外語未過線反被錄取，馮先生懷疑是走了“后門”。清華美院招生辦一老師稱，該生屬于破格錄取，后清華大學正式回復(fù)稱，破格錄取不占正常招生名額。

　　“破格錄取”是建立在正常錄取基礎(chǔ)上的“特殊情況”。無論是高考招生還是其他吸引公眾關(guān)注的公共行為，“特殊情況”總是備受矚目。

　　賴姓同學被破格錄取，清華美院稱其不占正常招生指標，但公眾難免會對“破格”的指標產(chǎn)生質(zhì)疑：在“破格”的前提下不“納入總數(shù)”，指標的實質(zhì)意義被打了多少折扣？越是披上“特殊”外衣的事物，越需要及時、全面、公開信息和核心數(shù)據(jù)，消除沒有享受到特殊待遇者的疑慮，還公眾以公正透明的知情權(quán)，從而避免不必要的誤會和質(zhì)疑。

　　每年高招，涉及藝術(shù)類的院�？傆凶屓速M解的“特殊”情況，諸如上線未錄取、低分卻被“破格”等，這些院校是否有勇氣面向社會公布其招生“總指標”、每位“破格”考生的姓名和分數(shù)，以及不占指標的“破格指標”共有多少個、“破格”的標準和條件分別是什么藝術(shù)水平突出到什么程度(高出多少分或列總報考人數(shù)前幾名)，衡量是否“突出”的標準和評判者都是哪些人等等。

　　公開透明，會讓公眾和上線卻未被錄取者感到公平公正，“走后門”和“貓膩感”自然會消失。當一種容易產(chǎn)生質(zhì)疑的情況發(fā)生在同班同學間時，公開透明尤其顯得必須和迫切。