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學(xué)校筑起心愿墻 高三學(xué)生留言減壓
昨日，南開(kāi)中學(xué)，同學(xué)們?cè)谛脑笁ι蠈?xiě)下祝福的話語(yǔ)。 記者 張路橋 攝本報(bào)訊(記者 秦健 實(shí)習(xí)生 文藝諶)沒(méi)有標(biāo)語(yǔ)、沒(méi)有倒計(jì)時(shí)牌，離高考還有40天，昨天中午，南開(kāi)中學(xué)幾天前剛剛豎立的一塊充滿童趣的“心愿墻”受到了高三學(xué)生們的追捧。
記者在學(xué)校一教樓樓口看到，“心愿墻”是一塊兩米長(zhǎng)、一米寬的硬紙板，紙板上貼滿了五顏六色的祝福語(yǔ)�！笆郎蠜](méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人！”“外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增加內(nèi)在的動(dòng)力！”“心愿墻”上一個(gè)漫畫(huà)人物造型旁，校學(xué)生會(huì)給同學(xué)們寫(xiě)下了激勵(lì)的話語(yǔ)。同學(xué)們也紛紛在心愿墻上寫(xiě)下祝福的話語(yǔ)，給自己打氣。“讀重大，小小的夢(mèng)想！”一位高三學(xué)生將自己的高考目標(biāo)鎖定為重慶大學(xué)。“雖然二診成績(jī)不理想，但我愿意堅(jiān)持努力，一定不會(huì)放棄！奧特曼，請(qǐng)賜予我力量吧！”
不少高一高二的學(xué)生也來(lái)給高三同學(xué)加油，“既然分開(kāi)了坐就用心學(xué)習(xí)吧，上自習(xí)少聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)，電子競(jìng)技最好留到以后再看。請(qǐng)好好努力吧！”“8班加油，信永英，上重本！”“高三的學(xué)哥學(xué)姐們，祝福你們夢(mèng)想成真！”
中午12點(diǎn)15分，下課鈴響后，高三學(xué)生們走出教室，在經(jīng)過(guò)心愿墻時(shí)，同學(xué)們紛紛停下腳步�！捌牌艩敔�，你們?cè)诶霞业戎�，我要考中山大學(xué)！”在學(xué)生小涵的這條祝福語(yǔ)旁，高一·1班的江同學(xué)也貼上了自己的目標(biāo)：“這么多人都想去中山啊，吾道不孤獨(dú)！”
“很有意思，我?guī)缀趼愤^(guò)一次就要來(lái)看！”高三·20班的龍秋宇樂(lè)呵呵地告訴記者。他說(shuō)，雖然自己還沒(méi)有在心愿墻上寫(xiě)下祝福，但看看同學(xué)們的祝福，也能為自己打氣�！翱戳诉@些話讓我覺(jué)得很溫馨、很輕松�！币晃桓呷f(shuō)，高考時(shí)間越來(lái)越近了，自己很害怕周圍的人跟她提高考，“這些祝福語(yǔ)能幫我們減壓�！�
南開(kāi)中學(xué)校長(zhǎng)田祥平說(shuō)，以前高三復(fù)習(xí)沖刺階段，學(xué)校往往采用設(shè)置倒計(jì)時(shí)牌、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)等形式，給學(xué)生營(yíng)造緊張的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校新設(shè)的心愿墻，主要是讓同齡人之間互相激勵(lì)，緩解心理壓力。
來(lái)源：重慶商報(bào)
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