11歲女孩報(bào)名高考遇障礙 已學(xué)完高中課程

為更好教育女兒，教英語的李中奇和教數(shù)學(xué)的劉豐靜成了全科教師。

　　“我己拼搏了6年，哪怕是考零分，就不能讓我試試嗎？”昨天上午，一提到高考報(bào)名遇到了障礙，童聲童語的李可青一連說了幾個(gè)“不甘心”。這個(gè)今年11歲的小姑娘只上過一年半小學(xué)，在家依靠父母的幫助學(xué)完了高中的全部知識(shí)。

　　□今報(bào)記者 張定有/文圖

　　●畢業(yè)班里的小不點(diǎn)

　　昨天上午，南陽市華龍學(xué)校高三畢業(yè)班教室，同學(xué)們靜靜地做著一份數(shù)學(xué)測試卷子。坐在第一排的李可青，因?yàn)閭�(gè)頭太小，從后門望去，夾在同學(xué)們中間，幾乎看不到她的腦袋。只有來到講臺(tái)前，才能看到李可青笑瞇瞇的樣子——一張稚氣未消的小臉，嚶嚶而語的童聲，天真無邪的眉眼。

　　她的同桌袁新丹說，李可青活潑、開朗，喜歡與人交流。在班里，大家都叫她“小妮兒”。袁新丹說：“她讓我們佩服死了，我們像她這么大時(shí)，才上小學(xué)4年級(jí)！”

　　李可青是2010年8月來到華龍學(xué)校的，這是一所私立學(xué)校，她被直接安排進(jìn)了培優(yōu)班。由于年齡太小，生活上無法照顧自己，學(xué)校專門騰出一間辦公室，讓李可青的母親劉豐靜前來陪讀。

　　據(jù)李可青的班主任介紹，因?yàn)槔羁汕鄮缀鯖]有上過學(xué)，再加上才來時(shí)只有10歲，學(xué)校擔(dān)心她無法融入班級(jí)中去，沒想到李可青很容易就和同學(xué)們打成一片。全班40名學(xué)生，期中考試時(shí)李可青排名31，期末考試時(shí)又前進(jìn)了4名。

　　●只上過一年半小學(xué)

　　李可青家住南陽市宛城區(qū)新店鄉(xiāng)，因父母都在宛城區(qū)高廟鄉(xiāng)教書，李可青從小在宛城區(qū)高廟鄉(xiāng)生活。據(jù)李可青的父親李中奇介紹，女兒2歲起就開始在家中接受教育，女兒的記憶力很好，一篇童話故事聽上3遍就能背下來了。

　　有一次，小可青給李中奇背《賣火柴的小女孩》，當(dāng)背到小女孩的鞋子大冬天被人搶走時(shí)，小可青竟傷心得哭了起來。這件事給了李中奇一個(gè)啟示：女兒背書不是死記硬背的，而是理解了文章的內(nèi)容，她有著超過同齡孩子的理能能力。從此以后，李中奇夫婦就有意找來小學(xué)的課本，提前對孩子進(jìn)行教育。

　　2004年9月，李可青只有5歲，李中奇帶著她到當(dāng)?shù)氐拇遛k小學(xué)上學(xué)，校長一看李可青的個(gè)頭，當(dāng)即搖頭拒絕。李中奇又帶她去找班主任，班主任同樣不收。李中奇急了，稱收不收先不說，讓班主任就一年級(jí)的知識(shí)出10道考題考考孩子再說。就在教室門口，李可青正確地做好了全部10道考題，成了班里最小的學(xué)生。

　　李中奇說，可能是教育起步早的原因，李可青的求知欲非常強(qiáng)，到一年級(jí)結(jié)束時(shí)，她已經(jīng)學(xué)完了二、三年級(jí)的課程。2005年秋，李可青該上小學(xué)二年級(jí)了，但李中奇直接讓她上了四年級(jí)。就在這半年時(shí)間內(nèi)，李可青學(xué)完了小學(xué)的全部課程。

　　李中奇說，女兒學(xué)習(xí)的時(shí)間大部分在家里，為此經(jīng)常遲到，他向老師求情：不要給她布置作業(yè)，上學(xué)遲到了不要批評她。

　　四年級(jí)的下半學(xué)期，李中奇夫婦做出了一個(gè)大膽選擇：讓女兒退學(xué)，在家中完成剩余的學(xué)業(yè)。

　　●父母學(xué)成了全科老師

　　李中奇買來了初中和高中的全套教材，在家中開始了對女兒的“私塾教學(xué)”。夫婦倆在學(xué)校分了兩間公房，一間作為臥室，另一間是辦公室兼女兒的書房。平時(shí)，夫婦倆都要給學(xué)生上課，每天上課前，夫妻倆先把當(dāng)天要學(xué)的內(nèi)容給女兒講一遍，然后讓女兒在家自學(xué)，夫妻倆利用課間的時(shí)間，回到家中對女兒進(jìn)行提問，看其是否掌握了臨走時(shí)布置的內(nèi)容。

　　李可青的作息很規(guī)律，每天早上6點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)起床，晚上9點(diǎn)20分準(zhǔn)時(shí)休息。節(jié)假日是小可青學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)，這時(shí)父母不需要去教課，可以把所有心思放在她身上。在家中學(xué)習(xí)不同于在學(xué)校，小可青不必拘泥于每節(jié)課必須上40分鐘，每學(xué)夠20分鐘，就可以休息一會(huì)兒。李可青的休息方法也很有特點(diǎn)，就是聽父母念文章。

　　李中奇說，女兒正處在長身體的時(shí)候，別的學(xué)生上體育課，她也不能例外，夫婦倆能做的就是讓她跳繩，或者陪著她打乒乓球和羽毛球。李中奇在學(xué)校教英語，劉豐靜教數(shù)學(xué)，為了不讓女兒在其他科目上落后，他倆一有空就鉆研中學(xué)的教材，一來二去竟成了全科教師。

　　李中奇從不輕易向外透露培養(yǎng)女兒的做法，因?yàn)楹⒆拥臓敔斣�表示過不滿，“說我們拿孩子做實(shí)驗(yàn)，簡直是胡搞”。也有些老師提出過擔(dān)心，說長期把孩子關(guān)在屋內(nèi)不與同齡人交流，會(huì)不會(huì)造成孩子性格扭曲，出現(xiàn)心理問題。

　　李可青也有學(xué)煩的時(shí)候，每到此時(shí)，就顯出心不在焉的樣子。李中奇買了兩本《科學(xué)大師的成材故事》，以此來激勵(lì)孩子成長。李中奇說，孩子對作文很拿手，他們教她時(shí)不唱高調(diào)不講詞藻，總是拿生活中的一些小事讓她自己去感悟，然后寫進(jìn)作文中。比如夫婦倆收入有限，好不容易買了一只雞改善生活，總是把雞腿留給孩子吃，然后引導(dǎo)孩子感悟其中的道理。

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