專訪內(nèi)蒙古07年高考文理科狀元
6月23日，自治區(qū)教育招生考試中心公布了2007年普通高等教育考試考生的成績。呼市二中的高鵬以702分(不含因獲獎(jiǎng)所加的20分)的絕對(duì)優(yōu)勢成為今年自治區(qū)的高考理科狀元；而“文科狀元”的頭銜則由高鵬的校友、呼市二中高三(1)班的女生金朦以660(不含民族加的10分)的成績摘得。
呼市教育局黨委書記、局長付東海和教育局其他領(lǐng)導(dǎo)一同看望這兩名同學(xué)，并對(duì)他們?nèi)〉玫目上渤煽儽硎咀ＹR。圖為兩位狀元接受記者采訪。
★理科狀元高鵬：有空就愛看《史記》
接到通知時(shí)我和爸爸擁抱在一起
6月23日，正在武川縣家中的高鵬接到學(xué)校的電話后火速趕到學(xué)校。記者見到高鵬時(shí)，他被一群同學(xué)圍在中間，面帶笑容，和同學(xué)們正談得興致勃勃，這時(shí)不斷有其他同學(xué)從別處過來向他祝賀。他告訴記者，在高考結(jié)束后他自己估分估到680分到690分，22日夜里11點(diǎn)多，他的同學(xué)打電話告訴他可以查成績后，他和爸爸趕緊拿起電話撥打查分熱線，并確切地得知成績?yōu)?02分，“我覺得這個(gè)成績是我的正常成績，當(dāng)時(shí)也沒覺得怎么激動(dòng)，第二天老師打電話告訴我是今年的‘高考狀元’時(shí)我覺得特別意外，也特別驚喜，當(dāng)時(shí)我就和我爸爸擁抱在了一起�！备啭i欣喜地說。
父母沒有刻意要求我的成績
高鵬家在呼市武川縣，父母在武川縣一中教書。父母對(duì)于高鵬的學(xué)習(xí)不是要求得特別緊，因?yàn)樗某煽円恢北容^突出。高鵬告訴記者，初中畢業(yè)后他來到呼和浩特市二中就讀�！鞍謰寣�(duì)我的學(xué)習(xí)沒有特別的要求，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候就玩，爸媽也從來沒有阻止過我出去玩耍，只要做完自己的事情，就可以隨心所欲地出去玩�！备啭i說。
閑暇時(shí)間看《史記》。
在緊張繁忙的學(xué)習(xí)過后，高鵬的課余時(shí)間不會(huì)白白浪費(fèi)，除去參加學(xué)校的各類活動(dòng)，自己喜愛的體育運(yùn)動(dòng)外，在閑暇時(shí)間里就會(huì)讀一些文學(xué)作品消遣，同時(shí)也進(jìn)一步充實(shí)自己。在眾多的文學(xué)作品中，他獨(dú)對(duì)文言文類的古典、古籍作品饒有興趣�！妒酚洝肥撬钕矚g的一本書。高鵬是班里的語文科代表，語文成績也特別出色，在這次考試中語文得了120多分，但他卻謙虛地說道：“作為班里的語文科代表，這事說起來有點(diǎn)慚愧，我的語文成績有點(diǎn)差……”
班主任眼中的高鵬
在呼和浩特市二中的接待室里正當(dāng)記者采訪高鵬之時(shí)，他的班主任武紅玲老師出現(xiàn)了，這時(shí)高鵬馬上站起來激動(dòng)地叫了聲“老師”，并和武老師擁抱在了一起，武老師同時(shí)用一只手撫摩著高鵬頭，輕輕地拍了幾下。
在武老師眼里，高鵬是個(gè)特別謙虛的孩子，在班里不光是他自己學(xué)習(xí)，同時(shí)也帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，和同學(xué)們不斷地交流，虛心地提問。他經(jīng)常主動(dòng)給班里成績偏下的學(xué)生補(bǔ)課，從來沒有厭煩的時(shí)候。武老師說：“高鵬是班里的文科代表，每星期的二、四、六三天是語文早自習(xí)，他往往是自己提前準(zhǔn)備自習(xí)課上要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，就像老師備課一樣。他對(duì)學(xué)習(xí)從不馬虎，每道題都特別認(rèn)真地去做，從他的眼神里能看出那種對(duì)知識(shí)的渴望。
★文科狀元金朦：毫不猶豫選北大
“狀元”只是個(gè)名而已
從外表看來她是一個(gè)文靜的女孩，但660的高分說明她不只是個(gè)文靜的女生。
記者見到金朦時(shí)，她顯得特別平靜，就像“狀元”和她沒有一點(diǎn)關(guān)系。金朦告訴記者，23日上午，她到學(xué)校時(shí)看到校園內(nèi)的布告屏幕上公布著各種信息，同時(shí)還有今年的高考狀元，竟然發(fā)現(xiàn)自己的名字赫然在上�！鞍嗬锩看慰荚囄业某煽兌际堑谝幻�，但在整個(gè)年級(jí)里面就沒有那么幸運(yùn)了，突然知道自己得了文科狀元覺得特別意外，當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)不敢相信，覺得狀元只是個(gè)名而已，沒什么特別，只是給我了一個(gè)優(yōu)勢，可以上個(gè)好大學(xué)”。
金朦現(xiàn)居住在呼市，她小時(shí)候在鄉(xiāng)下的姥姥家度過，并且完成小學(xué)6年的學(xué)業(yè)。由于當(dāng)時(shí)父母不在身邊，他們對(duì)她的學(xué)習(xí)情況不甚了解，“也許是形成了一種習(xí)慣，也因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績一直很好的緣故，我爸媽對(duì)我的學(xué)習(xí)也不太過問，這樣我也可以沒有任何壓力，輕輕松松地學(xué)習(xí)”。對(duì)于父母怎樣看待她學(xué)習(xí)的問題金朦這樣回答。
在很多人看來，文科里需要記憶的東西多，有些知識(shí)必須死記硬背，但在金朦看來這樣的方法是錯(cuò)誤的，她自己認(rèn)為文科東西越學(xué)越難、越學(xué)越深，有些東西不是靠死記硬背就能掌握的，這需要更多方面獲取知識(shí)，和同學(xué)們交流，和老師溝通，看課外書等等。金朦在選擇學(xué)校時(shí)毫不猶豫地選擇了北京大學(xué)，她認(rèn)為北京大學(xué)人文氣息相對(duì)較濃，比較合適她。
班主任眼里的金朦
記者從金朦的班主任顧曉瑜老師處得知，金朦在學(xué)習(xí)上特別認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，并且善于挖掘新的東西。顧老師告訴記者：“在高考前的最后復(fù)習(xí)階段，各科的老師都來指導(dǎo)學(xué)生，有的代科老師向我反映說，在復(fù)習(xí)的過程中有些復(fù)習(xí)資料中出現(xiàn)一些問題，金朦都能把這些題有錯(cuò)誤的地方找出來”。顧老師還說，金朦的專注度特別高，學(xué)習(xí)的時(shí)候特別專注，不會(huì)受到周圍環(huán)境其他事物的影響，并且把學(xué)習(xí)、娛樂、休息安排得非常合理。