望文生義誤用成語

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都用到過成語吧，成語在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的，承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。還記得都學(xué)過哪些成語嗎？下面是小編為大家整理的望文生義誤用成語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　間不容發(fā) 間：空隙。空隙中容不下一根頭發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢危急到極點。不是“形容距離小”。

　　【誤例】近段時間，“超級女生”在全國巡回演出，每到一處，那場面人山人海，摩肩接踵，真可以用間不容發(fā)來形容。

　　對簿公堂 簿：文狀、起訴書之類；對簿：受審問；公堂：舊指官吏審理案件的地方。在法庭上受審問。不能誤用為“雙方打官司”。

　　【誤例】事情一拖再拖，懸而不決，雙方只得求助于法律，對簿公堂。

　　拍手稱快 快：痛快。拍掌叫好。多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意。不能直接用于那些歡快的場面。

　　【誤例】文藝演出現(xiàn)場，身著盛裝的表演者光著腳，微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。

　　不足為訓(xùn) 足：值得。訓(xùn)：準(zhǔn)則，典范。指不值得作為準(zhǔn)則或典范。不能理解為“不值得作為教訓(xùn)”。

　　【誤例】這樣的小錯誤對于整個項目的要求來說是無傷大雅、不足為訓(xùn)的，我們決不能只糾纏于細枝末節(jié)而忘了根本的目標(biāo)。

　　不刊之論 刊：削除，古代把字寫在竹簡上，有錯誤就削去。指正確的、不可修改的言論。不能理解為“不能刊登、發(fā)表”。

　　【誤例】這篇文章內(nèi)容粗俗，只有華麗的辭藻，竟然在報刊上發(fā)表，簡直是不刊之論。

　　目無全牛 全牛：整個一頭牛。眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。不能理解為“沒有全局觀念或看不到整體”。不能誤用作貶義詞。

　　【誤例】各部門都要有全局觀念，那種目無全牛而忽視整體利益的做法是錯誤的。

　　下里巴人 原指戰(zhàn)國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)。不能理解為“社會地位低下的人”。

　　【誤例】有些人瞧不起民間剪紙，認(rèn)為這只是下里巴人創(chuàng)造的玩意兒，沒有藝術(shù)價值，其實這是一種錯誤的觀念。

　　不贊一詞 原指文章寫得很好，別人不能再添一句話。現(xiàn)也指一言不發(fā)。不能理解為“不說一句贊成的話”。

　　【誤例】我對任何邪教組織的言論不贊一詞。

　　不絕如縷 絕：斷；縷：細線。像細線一樣連著，差點兒就要斷了。多用來形容局勢危急或聲音細微悠長。不能誤認(rèn)為“連續(xù)不斷”。

　　【誤例】大街上，商場里，到處是游玩購物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。

　　長此以往 長期這樣下去。多用于不好的結(jié)果。

　　【誤例】新學(xué)期伊始，教師要引導(dǎo)高一新生聽好課、做好筆記、完成好課后作業(yè)，長此以往，定能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　向壁虛構(gòu)

　　例：他作畫時喜歡將畫框固定在墻上，俯仰奮筆，向壁虛構(gòu)，這樣靈感才會噴涌而出，畫出境界。

　　向壁虛構(gòu)指文章詞句憑空捏造，出于杜撰。

　　曠日持久

　　例：學(xué)好語言不是一朝一夕的事，只有經(jīng)過曠日持久的努力才能提高語言運用水平。

　　曠日持久指耽誤時間，拖延很久。

　　空谷足音

　　例：此時已是午夜時分，周麗穿著高根鞋，獨自走在深巷中，周圍悄然無聲，只有空谷足音和自己的心跳聲，雖說是自己平時最熟悉的路，但她心中還是有幾分恐懼。

　　空谷足音比喻難得的音信、言論和事物。

　　不贊一詞

　　例：我的態(tài)度很鮮明，對任何邪教的言論不贊一詞，對他們的行為深惡痛絕。

　　不贊一詞指文章寫得好，別人不能再添一句話。

　　炙手可熱

　　例：家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。

　　炙手可熱原義是手一接近就感到很熱，使人接近不得。比喻一些人權(quán)勢很大，氣焰囂張，使人不敢接近。

　　萬人空巷

　　例：電視連續(xù)劇《西游記》播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。

　　“萬人空巷”的意思是家家戶戶的人都從巷子里出來，到了大街上。形容盛大的集會或新事物把許多的人都吸引出來了。常被人誤用為指巷子里靜悄悄的，空無一人。

　　無所不為

　　例：這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

　　“無所不為”是一個貶義詞，指沒有不干的事情，什么壞事都干�？稍撛~常被人理解為褒義詞“什么都敢做”的意思，上句即是如此。

　　彈冠相慶

　　例：園丁康居工程，確實抓到了點子上，消息一傳出，廣大教師奔走相告，彈冠相慶，稱贊為他們辦了實事。

　　彈冠：撣去帽子上的塵土。彈冠相慶指因即將作官而互相慶賀。多用作貶義。常被誤解為中性的互相慶賀，顯然不當(dāng)。

　　不刊之論

　　例：這是一篇不刊之論，因而總編決定不予發(fā)表。

　　刊：削。古代在竹簡上寫字，有錯誤就用刀削去。不刊，指無須修改，不能改動或不可磨滅�！安豢�之論”的正確義為內(nèi)容正確，不能改動或不可磨滅的言論。

　　文不加點

　　例：古代的文學(xué)作品多是文不加點，讓人不能卒讀。

　　“文不加點”的意思是文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟，下筆成章，和標(biāo)點符號毫無瓜葛�？墒蔷渲袇s將“點”理解為“標(biāo)點”，這就與原意相去甚遠了。

　　差強人意

　　例：他們差強人意的服務(wù)質(zhì)量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來諸多不便，而且有損職能部門在公眾中的形象。

　　這個成語在報刊中的失誤率較高，常被人理解為“不能使人滿意”。它的原意為還算能振奮人的意志，現(xiàn)表示大體上還能使人滿意。

　　不足為訓(xùn)

　　例：一個人犯點錯誤，是難免的，是不足為訓(xùn)的。

　　訓(xùn)：準(zhǔn)則。不足為訓(xùn)，是指不能當(dāng)作典范或準(zhǔn)則。句中卻理解成“不足以成為教訓(xùn)”，是沒有理解“訓(xùn)”的意思。

　　始作俑者

　　例：在這個廠里，他是敢于摔了鐵飯碗，而干個體的始作俑者，在他之后，不少人或辭職，或停職，投入到下海的潮流中。

　　始作俑者貶義詞，是指開始用俑殉葬的人，比喻第一個做某項壞事的人或某種惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始人。

　　罪不容誅

　　例：法庭認(rèn)為張師傅因正當(dāng)防衛(wèi)而致使歹徒喪命，實屬情有可原，罪不容誅。

　　罪不容誅意思是罪大惡極，處死都不足以抵償。

　　河?xùn)|獅吼

　　例：二十一世紀(jì)將是中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的世紀(jì)，河?xùn)|獅吼，巨龍騰飛指日可待。

　　河?xùn)|獅吼比喻悍婦發(fā)怒。例句錯為“東方睡獅醒來，發(fā)威長吼”。

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