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湖南卷古詩文默寫備考指南

時間:2023-04-30 06:15:11 高考輔導(dǎo) 我要投稿
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湖南卷古詩文默寫備考指南

湖南省高考語文考試大綱將“名句名篇”安排進(jìn)“閱讀古詩文”部分,通過“古詩文默寫”的形式進(jìn)行考查,范圍更明確,題型更穩(wěn)定!肮旁娢哪瑢憽蹦軌蛴行У乜疾橐粋學(xué)生的知識積累和文化素養(yǎng),湖南卷一直把它作為一個必考考點,并且逐步發(fā)展成熟。

湖南卷古詩文默寫備考指南

一、考題回顧

從2005年開始,湖南卷開始形成了自己的鮮明特色,其中“默寫名句名篇”這一知識點,明確地以“古詩文默寫”的固定形式進(jìn)行考查,而且在題型設(shè)計上具有一定的穩(wěn)定性、繼承性和發(fā)展性?傎x分是6分,其中古詩默寫和古文默寫各占3分。

2006年湖南卷的“古詩文默寫”,總賦分仍是6分,共有2小題。其中1小題來自詩歌,填空2句;另1小題來自文章,填空4句。從詩、文內(nèi)容來看,已顯露出偏重于文的傾向。

示例:(2006年湖南卷)古詩文默寫。(6分,每空1分)

(1)紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能。            ,            。(屈原《離騷》)

(2)方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,            ,                       ,            ?(蘇軾《赤壁賦》)

2007年考題的賦分繼續(xù)保持6分,但已標(biāo)明古詩默寫和古文默寫。共有2小題,其中第1小題是古詩默寫,為必做題,計2分。第二小題是古文默寫,為選做題,計4分。從詩文內(nèi)容來看,偏重于文的傾向得到進(jìn)一步的鞏固。

示例:(2007年湖南卷)古詩文默寫(6分)

(1)古詩默寫。(必須默寫)

送子涉淇,至于頓丘。        ,          。將子無怒,秋以為期。(《衛(wèi)風(fēng)·氓》

(2)古文默寫。(共兩段,任選一段)

1祖母劉        ,        。臣少多疾病,九歲不行,       ,       。(李密《陳情表》)

2       ,上出重霄,       ,下臨無地,鶴汀鳧渚,         ,桂殿蘭宮,         。(王勃《滕王閣序》)

綜上所述,湖南卷“古詩文默寫”有這樣幾個特點:一是考查內(nèi)容以古詩和古文為主,有關(guān)詞的內(nèi)容的考查還沒有出現(xiàn);二是所占分?jǐn)?shù)為6分,其中古詩2分,古文4分;三是以銜接題的形式出現(xiàn),或?qū)懗錾暇,要求填寫下句,或(qū)懗鱿戮,要求填寫上句;四是所有考查?nèi)容都來自課本,并且屬于基本篇目。

二、命題方向

湖南卷“古詩文默寫”未來命題方向應(yīng)該在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,具體體現(xiàn)在以下幾點。

1.總賦分仍將為6分,其中古詩詞名句2分,古文名句4分。

2.必做和選做形式將會繼續(xù)存在,選做題仍會出現(xiàn)在古文名句中。

3.因為近幾年宋詞沒考到,所以被選入課文中的宋詞有可能出現(xiàn)在試題中。

4.單純的補充型命題形式有可能改變,情景型、理解型默寫等命題形式會適量加入。

5.以語文課本為本,以基本篇目為重點,這是不變的命題原則。

三、備考策略

1落實兩項措施

(1)分塊切割,化整為零。先將課本中精選出來的古詩文名句名篇,按朝代或文體順序切割成大的條塊,然后規(guī)定每天掌握3—5條。這樣既保證了識記的計劃性,也消除了考生的畏難情緒,達(dá)到了化整為零的目的。

  (2)定期檢查,強化落實。首先是自查,即老師在匯總“名言名句”的同時,可配發(fā)一套同步的填空練習(xí)題,讓學(xué)生自記、自測、自查;其次是抽查,如課前一分鐘,老師可隨機抽三四名同學(xué)對句或板演;再次是考查,每次階段性考試,都要設(shè)計4—5個名言名句填空題進(jìn)行考查,并對測試中暴露出來的共性和個性問題進(jìn)行集中糾錯和個別指點。

2.走出五大誤區(qū)

(1)重句音輕句義。許多考生在識記名句名篇時,只顧有口無聲地背誦。結(jié)果導(dǎo)致高考默寫時,要么寫錯字,要么寫別字,很難準(zhǔn)確地默寫到位。

(2)重下句輕上句。由于人們的閱讀習(xí)慣和記憶規(guī)律使然,默寫填空時,給上句填下句,很容易填出來,一旦是給下句而要求填上句,很多考生的思維就好像一下子短路了,得分總不高。

(3)重名句輕語境。因受前幾年考試題型的影響,考生記憶的往往是由上下句組成的名句,如果把它置于具體的語境中來考查,許多考生就會因為對語境不熟悉,而造成不必要的失分。

(4)重句子輕篇章。考生普遍重視對名句的記憶,對于名段、名篇,就不太感興趣了,甚至放棄了篇章的背誦。這樣,一旦考名段或名篇中的內(nèi)容,考生就無所適從。而現(xiàn)在的趨勢是,整個篇章的考查越來越多。

(5)重詩詞輕散文。由于詩詞句式整齊,音節(jié)和諧,易于記誦,因此考生普遍重視古典詩詞的記憶,而不太重視經(jīng)典散文的記憶,即使課文要求背誦,也往往不能到位,從而造成失分。

3抓好八個環(huán)節(jié)

(1)領(lǐng)悟含義。對每一條名言名句,都要領(lǐng)悟其大致含義,特別是其中的關(guān)鍵字詞,尤其要重點把握。如:“為人性僻耽(dān入迷)佳句,語不驚人死不休。”

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