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2005年文學(xué)常識(shí)命題走向及對(duì)策
[HTML]<br><br><br>[/HTML]2005年文學(xué)常識(shí)命題走向及對(duì)策
山東棗莊八中 卓厚寶
今年的考試大綱將文學(xué)常識(shí)列入了高考的考查范圍，其具體要求如下：①識(shí)記中國(guó)重要作家的時(shí)代及代表作，②識(shí)記外國(guó)重要作家的國(guó)別及代表作，③識(shí)記文學(xué)體裁常識(shí)。了解并熟知這方面考查的具體內(nèi)容及形式，對(duì)考生會(huì)有很大的裨益�；仡櫄v年高考試題，對(duì)文學(xué)常識(shí)的考察形式主要有以下幾種：
一、直接考查文學(xué)常識(shí)
具體方式又分以下三種：
1列出有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，要求考生選擇“正確”或“錯(cuò)誤”的一項(xiàng)
例1 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是( ) （1999年全國(guó)卷7題，3分）
Ａ馮夢(mèng)龍編訂的《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》合稱“三言”，其中保存了不少宋元“話本”，也有不少明人的“擬話本”。
Ｂ冰心是“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)的著名女作家，她的《笑》、《往事》、《寄小讀者》等作品，被認(rèn)為是當(dāng)時(shí)具有典范意義的“美文”。
Ｃ新詩(shī)是現(xiàn)代詩(shī)歌的主流，而反映現(xiàn)代生活和思想感情的舊體詩(shī)，也被認(rèn)為是現(xiàn)代詩(shī)歌。
Ｄ法國(guó)的莫泊桑和俄國(guó)的契訶夫是歐洲文學(xué)史上少數(shù)幾個(gè)只寫短篇小說(shuō)的杰出作家。
簡(jiǎn)析：此題答案為D項(xiàng)。D項(xiàng)中對(duì)莫泊桑和契訶夫的表述都有誤，兩人都是世界文學(xué)史上創(chuàng)作短篇小說(shuō)的杰出代表，但并非僅創(chuàng)作短篇小說(shuō)，契訶夫有劇本《海鷗》、《萬(wàn)尼亞舅舅》等，莫泊桑有長(zhǎng)篇小說(shuō)《漂亮朋友》、《一生》等。
2要求學(xué)生選出作品、作家、時(shí)代（國(guó)別）及體裁對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)
例2 下列作品、作家、時(shí)代（國(guó)別）及體裁對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是( )（1998年全國(guó)卷11題，2分）
A《秋浦歌》－－杜牧－－唐代－－詩(shī)歌
B《北京人》－－曹禺－－現(xiàn)代－－話劇
C《哈姆萊特》－－莎士比亞－－英國(guó)－－小說(shuō)
D《歐根奧涅金》－－歌德－－德國(guó)－－詩(shī)體小說(shuō)
簡(jiǎn)析：此題答案為B項(xiàng)。A項(xiàng)《秋浦歌》作者應(yīng)為李白，C項(xiàng)《哈姆萊特》是戲劇，D項(xiàng)《歐根奧涅金》的作者是俄國(guó)的普希金。
3根據(jù)對(duì)聯(lián)或列舉的名句，要求考生選擇它們描寫的是哪位或哪幾位作家
例3 “一門三父子，都是大文豪，詩(shī)賦傳千古，峨眉共比高�！边@首詩(shī)中的“三父子”，指的是( )（1995年全國(guó)卷9題，3分）
A曹操、曹丕、曹植 B蘇洵、蘇軾、蘇轍
C班彪、班固、班超 D杜甫、杜牧、杜荀鶴
簡(jiǎn)析：此題答案為B項(xiàng)。C、D項(xiàng)中的三人都不是“一門三父子”，A項(xiàng)的“曹操、曹丕、曹植”父子三人家不在峨眉。
二、 結(jié)合詩(shī)歌鑒賞考查
例4閱讀下面的唐詩(shī)，完成（1）—（2）（2003年春季全國(guó)卷20題，6分）
聞 雁 寒 塘
韋應(yīng)物 趙嘏
故園渺何處？歸思方悠哉。 曉發(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。
淮南秋夜雨，高齋聞雁來(lái)。 鄉(xiāng)心正無(wú)限，一雁過(guò)南樓。
（1）填空：這兩首詩(shī)從體裁上看都屬于 。
這兩首都是抒發(fā) 。
（2）簡(jiǎn)答：這兩首詩(shī)為什么都寫到雁？
答：
簡(jiǎn)析：這是以填空題的形式考查學(xué)生文學(xué)常識(shí)中有關(guān)體裁的知識(shí)，答案應(yīng)是“五言絕句”。
例5閱讀下文，完成17—19題。（2001年春季上海卷8分）
月夜憶舍弟
杜甫
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。
寄書常不達(dá)，況乃未休兵。
17．杜甫是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”，他被后人奉為 。這首詩(shī)
的體裁是五言詩(shī)。(3分)
18．從詩(shī)中和句子，可以看出本詩(shī)寫于安史之亂時(shí)期。(2分
19．作者為什么要說(shuō)“月是故鄉(xiāng)明”?(3分)
簡(jiǎn)析：17題考查的是作家的稱謂、影響和有關(guān)詩(shī)歌體裁的知識(shí)，答案分別是：詩(shī)圣，律詩(shī)。
三、 合文言文閱讀考查
例6 “東坡”是宋代文學(xué)家的號(hào)，《念奴嬌 》是他的名篇，其中“羽扇綸巾，談笑間， ”等句寄托了他建功立業(yè)的理想。（2000年春季上海卷19題）
例7 本文選自《史記孫子吳起列傳》。除列傳外，《史記》記述人物的體裁還有 （寫兩種）（1999年上海高考試題29題2分）
簡(jiǎn)析：例6前兩個(gè)空的答案分別是：蘇軾，赤壁懷古�！妒酚洝返捏w例是本紀(jì)、世家、列傳、書、表，寫人物的是前三種，因而例7的答案是本紀(jì)、世家。
四、 結(jié)合現(xiàn)代文閱讀考查
例8 魯迅說(shuō)陶潛“并非‘渾身是靜穆’”。請(qǐng)舉出課文中陶潛的一篇作品(篇名或詩(shī)句)，來(lái)說(shuō)明這一觀點(diǎn)。（2004年春季上海高考5題3分）
例9 文中提到了莎士比亞的兩個(gè)悲劇《哈姆雷特》和《麥克佩斯》，請(qǐng)?jiān)賹懸徊克谋瘎∽髌罚?nbsp; 。（2002年上海高考1題1分）
例10 作者認(rèn)為，讀中國(guó)古書要讀十部書，其中屬于“五經(jīng)”的是《 》和《 》等，屬于“四書”的是《 》和《 》。（各寫兩部）（2000年春季上海高考7題4分）
簡(jiǎn)析：例8的答案是：《讀山海經(jīng)》（或《詠荊軻》或“精衛(wèi)……填滄�！钡仍�(shī)句），表現(xiàn)出他的豪情和憤懣。例9讓再寫出一部他的悲劇作品，這要分清莎翁喜劇作品與悲劇作品的區(qū)別，可從《奧賽羅》《李爾王》《羅密歐與朱麗葉》《雅典的泰門》中任選一部。例10的答案是：易 詩(shī) 書 春秋 禮記（任選一部）；論語(yǔ) 孟子。
預(yù)計(jì)今年文學(xué)常識(shí)的考查方式也不會(huì)超出以上方法，下面我們?cè)賮?lái)談一下應(yīng)對(duì)這一考點(diǎn)的策略。
1明確識(shí)記范圍
（1） 對(duì)“重要作家”，應(yīng)當(dāng)以現(xiàn)行中學(xué)教材和知識(shí)短文涉及到的有重大影響、重要地位的作家為主，適當(dāng)對(duì)一些知名度教高的作家作些擴(kuò)展。其中，①對(duì)中國(guó)重要作家，應(yīng)掌握其朝代、姓名、字號(hào)、籍貫、代表作、文集名稱、文學(xué)主張、文學(xué)流派、后人評(píng)價(jià)等。②對(duì)外國(guó)重要作家，應(yīng)掌握其國(guó)別、姓名、代表作、創(chuàng)作風(fēng)格、文學(xué)地位等。尤其應(yīng)注意姓名相近、作品名字相近的作家作品的辨析。③對(duì)敘述性作品還應(yīng)注意其中主人公姓名及其形象意義。
（2） 文學(xué)體裁常識(shí)以中國(guó)古代文學(xué)體裁為重點(diǎn)，包括詩(shī)歌、散文、戲曲、小說(shuō)。詩(shī)歌包括詩(shī)詞散曲，詩(shī)有古體近體（以唐朝為界）之別。古典小說(shuō)根據(jù)形式不同可分為筆記、傳奇、話本、章回小說(shuō)等。戲曲重點(diǎn)是北曲的元雜劇和南曲的明清傳奇。
2整理識(shí)記線索
如對(duì)外國(guó)和中國(guó)古代的文學(xué)常識(shí)，可以國(guó)別（朝代）為序，對(duì)現(xiàn)代作家作品則最好以文體為序，特別重要的作家可單列項(xiàng)目，自己動(dòng)手提高記憶效率。
3掌握解題技巧
（1） 看清題目要求，主觀題要注意作家年代、著作特點(diǎn)，國(guó)別等易混常識(shí)，選擇題要弄清是選“正確”的還是選“錯(cuò)誤”的一項(xiàng)。
（2） 主觀題要書寫正確，選擇題確認(rèn)選項(xiàng)要認(rèn)真閱讀選項(xiàng)，準(zhǔn)確全面地輸入有關(guān)信息，不可將選項(xiàng)中的詞語(yǔ)漏掉或視而不見。
（3） 直接判斷和間接比較（排除法）相結(jié)合，具體情況要具體運(yùn)用。
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