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大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書

時(shí)間:2021-04-02 10:46:31 大學(xué)專業(yè) 我要投稿

【實(shí)用】大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書三篇

  在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,申請書使用的情況越來越多,申請書不同于其他書信,是一種專用書信。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書3篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書三篇

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇1

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!

  我是XX級XX系XX班的學(xué)生XX。因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入XX工程專業(yè),經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)時(shí),存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解,我認(rèn)為XX專業(yè)更適合自己。

  入校5月以來,在對XX工程專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),師資力量很強(qiáng),實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流,就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。

  但是,通過本學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來專業(yè)課程的了解,我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點(diǎn)專業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣,XX工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè);同時(shí),盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí),課后積極復(fù)習(xí),完成實(shí)驗(yàn)與作業(yè),取得專業(yè)課程成績排名班級第10名的成果,但這并未達(dá)到我的理想。

  相比較之下,我更喜歡XX專業(yè),高考時(shí),因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo),本校的XX專業(yè)在行業(yè)中,也排名較前。入學(xué)后,我一直關(guān)注XX專業(yè),并自學(xué)了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,通過這些課程的學(xué)習(xí),相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功,得到XX專業(yè)老師的指點(diǎn),我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績,不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。

  對于將來的就業(yè),我希望從事有關(guān)于XX專業(yè)方面的工作。請領(lǐng)導(dǎo)相信,我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到XX專業(yè)的學(xué)習(xí)中。

  因此,我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請從XX工程專業(yè)轉(zhuǎn)至XX專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。

  此致

敬禮!

  申請人:

  申請日期:

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇2

尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我叫陳芳秀,現(xiàn)就讀于三亞學(xué)院管理分院xx級文科人才基地班,原專業(yè)是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。

  時(shí)光飛逝,歲月如梭。即將成為大二新生的我,想到自己,自己的未來。食指曾寫下一首詩,叫作《相信未來》!拔抑詧(jiān)定地相信未來,是我相信未來人們的眼睛;有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛,她有看透歲月篇章的瞳孔”

  是的,相信未來,青年人,我們要相信未來。

  可是,當(dāng)未來還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的明天,我們走在今天的路上的時(shí)候,是不是該為自己相信的未來畫一張藍(lán)圖?于是,我真的想到了自己的未來,第一次以一個(gè)成年人的眼光,我想到了:我是誰?我擁有什么?我能干什么?我可以得到什么……

  二十年后的今天,我才想到了自己,希望還不晚。我想到,我是獨(dú)立的一個(gè)人,我的未來可以說只關(guān)系到我自己。那么未來,我要以什么樣的方式繼續(xù)著人類生存的使命?靠什么活下去?一份穩(wěn)定的工作?還是一種愛好?還是其他將來才會(huì)出現(xiàn)的方式

  如果是一份工作,那我可以從事什么樣的工作?國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè),在外企,從事交易、溝通方面的工作?不清楚。這個(gè)似乎有點(diǎn)遙遠(yuǎn),因?yàn)闆]有一個(gè)人告訴過我,你從一個(gè)三本學(xué)校的**專業(yè)畢業(yè)就可以做**工作。那么,我把青春這美好的四年奉獻(xiàn)給大學(xué),我能收獲什么?年齡的增加?閱歷?朋友?各種人際關(guān)系?對這個(gè)學(xué)校的地理分布、這座城市的交通布局了如指掌?各種老師的風(fēng)格?閑聊的資本?哦,不。也許還有很多無關(guān)緊要的瑣碎之事,但是,這能保證一個(gè)畢業(yè)生找到一份合適的工作嗎?能構(gòu)建一個(gè)幸福的生活嗎?不能。

  如果是靠一種愛好,那么我可以靠什么?羽毛球?排球?旱冰?二胡?寫作?看書?不。能把藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)當(dāng)職業(yè)的人都是天才,顯然我不是。

  所以,當(dāng)初迷茫的做出的這個(gè)“漂亮”的選擇,在今天只是一種教訓(xùn)。我選國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè),只是因?yàn)楫?dāng)初它聽起來好宏偉,看起來很華麗,說出來很有氣勢……對于專業(yè)所學(xué)內(nèi)容,只是走馬觀花;對于職業(yè)方向也是囫圇吞棗。

  大學(xué)第一年,就這樣走過了。原專業(yè)的課也還是有去上,漸漸發(fā)現(xiàn),那不是我的歸宿,不是我的方向。如果方向錯(cuò)了,再怎么努力也還是到達(dá)不了你渴望的那個(gè)地方,不是嗎?

  自從了解了這個(gè)專業(yè)和自己的距離,這個(gè)專業(yè)課開始變成了一種應(yīng)付,應(yīng)付考試,應(yīng)付任課老師,應(yīng)付作業(yè)。慢慢的轉(zhuǎn)化成應(yīng)付大學(xué),應(yīng)付這沒有理由的一切,應(yīng)付著所謂存在就有其存在的合理性?墒,人生,未來,我要拿什么去應(yīng)付?又有什么可以應(yīng)付得了?

  這是一個(gè)溝通的社會(huì),一個(gè)需要交流的世界,一個(gè)需要效益的世界。我愿意成為一個(gè)能夠交流,可以表達(dá),會(huì)創(chuàng)造效益的人。沉默,永遠(yuǎn)是羔羊。我要做一個(gè)能夠說話的中國人!去了解世界,學(xué)習(xí)最先進(jìn)的文化。

  所以,我要把外語作為自己的專業(yè),用最美的青春年華追逐這個(gè)夢。

  我是一個(gè)性格活潑、開朗的人,熱愛自由奔放的生活;是一個(gè)不喜歡拘束的A型雙子座女孩兒,善于交際,反應(yīng)敏捷,頭腦靈活。把一門語言當(dāng)做自己的'專業(yè),不但是一種感性認(rèn)識所決定,更是一種理性思考所決定。我適合去全心全意學(xué)一門語言,因?yàn)槲蚁矚g溝通,喜歡交流,喜歡表達(dá),喜歡共享;喜歡接受新的事物,喜歡去學(xué)習(xí)新的富有特色的文化。所以我要去學(xué)習(xí)一門語言,并且全方位的掌握它,會(huì)寫,還要會(huì)說。要把自己融入到這種語言的文化中,而不是單純地去上一門課,讀一本書。

  作為一個(gè)大學(xué)生,小到要對自己負(fù)責(zé),對家庭負(fù)責(zé);大到要對社會(huì)負(fù)責(zé),對人民負(fù)責(zé)。古人云,窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。轉(zhuǎn)入英語專業(yè),是一個(gè)成年人開始決定對自己負(fù)責(zé),擔(dān)當(dāng)起自己該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任的開始。

  以上便是我申請轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話,敬請各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長輩的身份,慈愛地給與考慮。

  希望我能從11級文科人才基地班轉(zhuǎn)入英語專業(yè)學(xué)習(xí)。

  此致

敬禮!

  申請人:陳芳秀

  

大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)申請書 篇3

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們:

  您好!我是xx。首先跟您說聲“對不起”!因?yàn)檫@份申請可能給您帶來種種不便,我在此深表歉意,希望老師諒解。

  經(jīng)過今年高考的層層選拔,很榮幸來到我夢寐以求的大學(xué)——大學(xué)。來我校近三個(gè)月以來,對原專業(yè)有一定了解,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有許多優(yōu)秀的老師和學(xué)生,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予了較高的重視。能就學(xué)于此,實(shí)在是有幸。但是,在大學(xué)的這三個(gè)多月來,我發(fā)現(xiàn)專業(yè)比專業(yè)更適合我。緣于我對的熱情和喜愛。所以,現(xiàn)在我鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望從專業(yè)轉(zhuǎn)入專業(yè)。

  在校三個(gè)月來,我積極參加學(xué);顒(dòng):;被選進(jìn)院級學(xué)生會(huì)部,積極開展做好學(xué)院活動(dòng):等。我的業(yè)余愛好是等。我很喜歡大學(xué)生活的豐富多彩,大學(xué)生活給了我許多展示自我的舞臺。

  我非常喜歡(與所轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān))。所以這次我想請校院領(lǐng)導(dǎo)老師給我一次機(jī)會(huì),讓我進(jìn)入繼續(xù)學(xué)習(xí),接受專業(yè)教育。

  您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡,她不怕風(fēng)吹雨打,驕陽暴曬,嚴(yán)霜壓頂,因?yàn)樗_放!她的確經(jīng)過了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至?xí)谢ò隁埲,但是作為?她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì),也許以后的路會(huì)坎坷,會(huì)荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

  興趣是人做好一件事情的關(guān)鍵,我想做有用的人,想為了理想奮斗,想為了興趣與愛好拼搏,想在自己有興趣的方面施展才華,請領(lǐng)導(dǎo)給我走向夢想舞臺的機(jī)會(huì),讓我能展翅高飛!

  綜上所述,我真誠地提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,敬請各位院系領(lǐng)導(dǎo)、老師給與考慮。

  敬希批準(zhǔn),特此申請!

  申請人:xx

  申請日期:

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