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大學(xué)專業(yè)面試自我介紹

時間:2021-03-22 10:46:01 大學(xué)專業(yè) 我要投稿

大學(xué)專業(yè)面試自我介紹模板集合五篇

  當(dāng)來到一個陌生的地方時,我們難以避免地要作出自我介紹,自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。那么你真的會寫自我介紹嗎?下面是小編為大家收集的大學(xué)專業(yè)面試自我介紹5篇,歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)專業(yè)面試自我介紹模板集合五篇

大學(xué)專業(yè)面試自我介紹 篇1

各位老師好!我叫李程程,來自洞庭湖畔常德。用一句話概括我自己,靜如處子,動如脫兔。即將成為國家二級運動員的我,在田競賽場上奮力奔跑著,在教室里埋頭苦學(xué)著。大家也許會說我是個矛盾的個體,但正是這種多變的性格才使我顯得這樣的與眾不同。我一直堅信“有付出就有回報”,所以現(xiàn)在的我奮斗著,我渴望成為一名被大家認(rèn)可的主持人。在播音藝術(shù)的起跑線上,我會用田徑賽場上的干勁,奔跑和飛揚!謝謝!

大學(xué)專業(yè)面試自我介紹 篇2

評委老師好,我叫李凌鵬,來自郴州市一中,到這里來參加專業(yè)老試不僅是緣于我對主持這門藝術(shù)的熱愛,而且也是受到了我母親的影響,她是一位從事播音與主持工作20多年的老播音員了。平常在學(xué)校里,同學(xué)們常常說我從正面看像韓劇里的影星,從背面看像學(xué)校食堂里的大師博,其實呀我覺得一個人的容貌有點重要,但并不是最重要的。我覺得,若要一天開心,就打球,若要一年開心,就學(xué)習(xí),若要一輩子開心,就要有好朋友,所以我喜歡打球,喜歡看書,喜歡交朋友,請評委老師給予我指點。

大學(xué)專業(yè)面試自我介紹 篇3

各位評委老師好,我的名字叫姜淼。是水賦予我靈性,是水賦予我秀氣。又因生活在水鄉(xiāng),所以取名叫做淼。性格開朗又活潑,從小喜歡唱啊跳。 家人有時嫌我吵,嘴巴總是停不了。 今天站在這舞臺,要把風(fēng)采來展現(xiàn)。 如果表現(xiàn)不夠好,敬請評委來指導(dǎo)。

大學(xué)專業(yè)面試自我介紹 篇4

 、倬ìF(xiàn)代企業(yè)人事行政管理并具有深厚的人事行政管理理論。(點評:突出個人資歷)

 、7年的人事行政經(jīng)理經(jīng)歷 ,善長以企業(yè)管理理念把公司員工的凝聚力,創(chuàng)造力,自律能力挖掘和培養(yǎng)。(點評:突出個人資歷)

 、凼煜がF(xiàn)代企業(yè)人力資源的開發(fā)與管理,能制定出良好的適應(yīng)本單位的政策吸引優(yōu)秀人才加盟,能策劃良好的培訓(xùn)機制為企業(yè)不斷培育出人才,可制定客觀合理有效的.激勵政策為企業(yè)留住優(yōu)秀人才。(深信市場的競爭即是人才的競爭)(點評:總結(jié)專業(yè)特長)

 、鼙救藢賹W(xué)習(xí)、實干型的職員。工作認(rèn)真負(fù)責(zé).善于創(chuàng)新.敢于迎接挑戰(zhàn).敢于承擔(dān)責(zé)任.有較強的精力投入工作。富有工作激-情.樂業(yè)敬業(yè)。強調(diào)團(tuán)隊合作精神。(點評:分析個人辦事風(fēng)格)

 、輫H項目管理協(xié)會(IPMA)會員、美國管理協(xié)會(AMA)會員及中國項目管理研究會會員,并取得了國家人事部頒發(fā)的工商管理專業(yè)和人力資源管理學(xué)專業(yè)的資格證書。(點評:突出個人資格)

大學(xué)專業(yè)面試自我介紹 篇5

  我是湖南科技職業(yè)學(xué)院信息電子系計算機硬件專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生,衷心感謝您抽出寶貴時間審閱我的簡歷。

  在三年的學(xué)習(xí)生活中,我牢固地掌握了計算機硬件與電子專業(yè)的基礎(chǔ)知識,精通數(shù)電與模電,熟練Office辦公軟件和Protel99se,對計算機組裝與維護(hù)把握深刻,并在各種實踐中獲得了一定的實際運用能力。并利用課余時間進(jìn)行了漢語言文學(xué)自學(xué)考試,通過科目過半。

  在自考期間不但提高了文學(xué)功底,而且培養(yǎng)了我堅強的意志。課余時間我還廣泛閱讀各方面書籍,積極參加各種集體活動和社會實踐活動,擴(kuò)展了知識面,培養(yǎng)了團(tuán)隊精神,增強了組織交際能力,提升了綜合素質(zhì)。

  雖然缺少工作經(jīng)驗和社會閱歷,但我會在實踐工作中勤奮學(xué)習(xí),彌補不足,積極進(jìn)步;蛟S我應(yīng)聘的職位和計算機硬件專業(yè)并不對口,但我認(rèn)為人的才能并不僅局限于所學(xué)的專業(yè),在其他領(lǐng)域同樣有可挖掘的潛力!

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