幼兒教師節(jié)活動方案

時(shí)間：2024-08-13 10:41:46 教師節(jié) 我要投稿

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(通用)幼兒教師節(jié)活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒教師節(jié)活動方案，希望能夠幫助到大家。

(通用)幼兒教師節(jié)活動方案

　　幼兒教師節(jié)活動方案篇1

　　今年的9月10日是第x個(gè)教師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)完美的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會感恩教師的愛心，感恩教師的勞動，感恩教師的教誨。

　　一、背景

　　九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……教師，就是這季節(jié)的主題。

　　值此之際，作為島城極具號召力的x媒體，x早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動“九月的獻(xiàn)禮”。旨在經(jīng)過真誠祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感激。

　　二、活動主題

　　收獲的九月，回報(bào)的季節(jié)

　　“九月的獻(xiàn)禮”教師節(jié)主題活動方案

　　三、活動資料

　　本次以第三十五個(gè)教師節(jié)為主題的活動，主要分為“幫您圓夢”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報(bào)道”三個(gè)階段進(jìn)行

　　1.幫您圓夢：這個(gè)教師節(jié)，夢想和期待不再空白……

　　教師，是我們成長的第一個(gè)臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；也是她使我們的人生開始有夢想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

　　四、參與形式

　　參與者能夠經(jīng)過短文和繪畫兩種形式，經(jīng)過不一樣主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對教師的感激和想實(shí)現(xiàn)的愿望。

　　商家能夠根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者供給贊助支持，幫忙實(shí)現(xiàn)愿望，如：為教師供給一次免費(fèi)體檢等。

　　成功實(shí)現(xiàn)愿望的'作品，將連同商家的寄語一齊刊登于x早報(bào)活動專版。

　　2.商家獻(xiàn)禮：有了教師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

　　“教師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。x早報(bào)整合資源優(yōu)勢推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，經(jīng)過這種專刊的形式，商家能夠選擇不一樣的形式體現(xiàn)自我的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等，具體資料和形式商家自定。

　　x早報(bào)可派出修改協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺。

　　3.跟蹤報(bào)道：圓夢時(shí)刻，共同見證x早報(bào)將以圖文并茂的形式生動報(bào)道圓夢時(shí)刻，經(jīng)過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，到達(dá)節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。

　　幼兒教師節(jié)活動方案篇2

　　一、活動目標(biāo)

　　1、了解老師工作的辛勞，知道9月10日是教師節(jié)。

　　2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。

　　3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對老師的情感。

　　4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱日期和意義。

　　5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、各種紙、水彩筆、膠水。

　　2、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬┎シ鸥枨浺�，引出教師節(jié)的話題。

　　（1）提問：歌曲里說了什么？今天是什么節(jié)日？

　�。�2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因?yàn)橛泻芏嗟娜藭８Ｎ覀儭?/p>

　�。ǘ┯變夯貞浝蠋熽P(guān)愛自己的事例。

　�。�1）老師平時(shí)都為你們做過什么？

　�。�2）你想對老師說什么？你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀。

　　（三）播放教師平時(shí)工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看了解老師的辛勞。

　　（四）幼兒制作禮物。

　�。�1）請幼兒討論：你想做什么禮物？

　�。�2）請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

　�。�3）請幼兒介紹自己的禮物。

　�。ㄎ澹┯變核投Y物。

　　在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

　�。┗顒咏ㄗh與提示：

　　1、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。

　　2、活動前可開展相關(guān)的.社會活動，了解老師的辛勞。

　　3、可激勵(lì)幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。

　　幼兒教師節(jié)活動方案篇3

　　談話的引入激起了孩子們參加活動的欲望。

　　老師:今天我?guī)砹艘恍﹫D片。請看看誰在里面，他們在做什么？

　　學(xué)習(xí)的一部分

　　1、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作，體驗(yàn)教師的辛勤勞動。

　　教師帶領(lǐng)幼兒觀看幼兒園學(xué)習(xí)生活的圖片。

　　老師:誰在圖片里？老師們在做什么？你喜歡這個(gè)老師嗎？為什么？

　　根據(jù)圖片中老師的情況，請回憶并說出原因。

　　教師對幼兒進(jìn)行簡單的日常工作總結(jié)，讓幼兒體驗(yàn)教師的辛勤工作。

　　老師:有時(shí)老師和孩子們一起玩，就像一個(gè)伙伴；有時(shí)老師教孩子技能，有時(shí)像警察一樣解決孩子之間的沖突；有時(shí)哄孩子睡覺，喂孩子吃飯，像個(gè)母親。

　　老師展示了忙碌的老師們的照片。

　　老師:看，老師們在做什么？

　　小結(jié):老師抱著幾個(gè)哭鬧的孩子。下班后，他不得不加班做玩具和打掃衛(wèi)生。老師們努力讓孩子們在幼兒園健康快樂地成長。

　　2、介紹教師節(jié)并學(xué)習(xí)唱歌。

　　老師:孩子們從老師那里學(xué)到了很多技能。你知道每年的9月10日是什么節(jié)日嗎？

　　教師節(jié)是教師節(jié)。

　　今天，老師還帶來了一首關(guān)于教師節(jié)的歌。讓我們來聽聽！

　　老師曾經(jīng)引導(dǎo)孩子們欣賞過這首歌。

　　老師拍手又說了一遍。

　　老師:孩子們，你們想學(xué)唱這首歌嗎？

　　當(dāng)老師彈鋼琴時(shí)，孩子們鼓掌并試著讀歌詞。

　　老師:這次我們跟著鋼琴一起哼吧！

　　老師帶領(lǐng)孩子們一起唱歌，然后男孩和女孩再一起唱歌。

　　結(jié)論部分

　　年幼的孩子們會過來擁抱和親吻老師，并問他們“節(jié)日快樂”。

　　提醒

　　引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)當(dāng)天向所有老師問好。

　　活動延伸

　　在課間談?wù)勀阕钕矚g的老師。

　　中產(chǎn)階級活動主題

　　DIY創(chuàng)造者:給老師的漂亮圍巾

　　活動目標(biāo)

　　1、通過觀察“絲巾”的圖案和顏色變化來感受美。

　　2、可以通過折疊和打印來制作漂亮的“絲巾”。

　　3、愿意在活動中操作和體驗(yàn)印染的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、電子課件、《絲巾》范例1個(gè)、展板1個(gè)。

　　2、采購產(chǎn)品資源包裝（米紙），刷子，水彩油漆，調(diào)色板。

　　活動過程

　　導(dǎo)入部分

　　老師們展示“絲巾”的例子，以引起孩子們對制作絲巾的興趣。

　　老師:教師節(jié)快到了。讓我們?yōu)槲覀冏钕矚g的老師做一個(gè)禮物。我們該怎么辦？今天，老師帶來了一條“絲巾”。你覺得它漂亮嗎？你知道這是怎么做的嗎？

　　摘要:美麗的絲巾是由印染工藝制成的`。

　　學(xué)習(xí)的一部分

　　1、共同探索“絲巾”實(shí)踐。

　　（1）引導(dǎo)幼兒提出不同的折疊方法。

　　老師:今天我們用宣紙代替絲巾印染。首先，我們需要折疊米紙。我們應(yīng)該如何折疊它？

　　小結(jié):將正方形的宣紙從一邊到另一邊或從角落到角落折疊。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒探索印染方法。

　　老師:我們應(yīng)該怎樣給“絲巾”染色？

　　摘要:用畫筆將顏料滴在折疊的宣紙上。打開，美麗的“絲巾”已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

　　2、教師提出操作要求，幼兒操作，教師導(dǎo)覽。

　　摘要:在印染時(shí)，注意米紙上一定要有一定的空白，打開米紙時(shí)動作一定要慢。

　　結(jié)論部分

　　欣賞和評價(jià)

　　老師:哪個(gè)孩子的“圍巾”最好？你要把你的“圍巾”送給哪一位老師？

　　幼兒教師節(jié)活動方案篇4

　　活動背景：

　　尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國家為了宏揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天，組織幼兒為教師祝賀節(jié)日，是對幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑。通過此次活動，讓幼兒了解教師的工作，培養(yǎng)幼兒愛好老師的情感。

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

　　2、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的`辛勞，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

　　活動安排：

　　活動一：

　　老師我愛您：愛要大聲說出來

　　活動目的：

　　1、知道老師很辛勞，萌生了酷愛老師的情感。

　　活動進(jìn)程：

　　1、談話：說說老師一天的都做甚么工作。

　　2、想想老師甚么時(shí)候興奮，甚么時(shí)候生氣。

　　3、猜猜老師最擔(dān)心的事是甚么。

　　4、老師愛你嗎？你愛老師嗎？你是怎樣愛老師的？

　　活動二：

　　愛心手工送祝愿

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)會觀察老師的外形特點(diǎn)，初步學(xué)畫人的上半身，簡單畫出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特點(diǎn)。

　　2、體驗(yàn)與老師間的美好感情，進(jìn)步幼兒對繪畫的愛好。

　　活動三：

　　深情擁抱愛園丁

　　1、喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對老師的愛。

　　2、從大大的擁抱中，感遭到濃濃的師生情。

　　幼兒教師節(jié)活動方案篇5

　　一、活動目標(biāo)

　　(1)了解教師節(jié)的來歷。

　　(2)了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

　　(3)了解教師的基本職責(zé)。

　　(4)培養(yǎng)幼兒對教師的感情。

　　二、活動對象

　　小中大班幼兒

　　三、活動準(zhǔn)備

　　(1)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　幼兒有繪畫、手工經(jīng)驗(yàn)

　　(2)材料準(zhǔn)備：

　　彩筆、繪畫紙、橡皮泥、錄音機(jī)

　　四、活動過程

　　1、討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?

　　2、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

　　3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師?

　　4、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?

　　5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

　　6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

　　五、活動延伸

　　不同人的節(jié)日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

　　●活動目標(biāo)：

　　1.在教師節(jié)當(dāng)天，除了對自己班級的教師表達(dá)節(jié)日祝福也記得為其他班級的.教師們送上祝福。

　　2.知曉教師節(jié)意義并了解教師工作的辛苦。

　　3.愿意承擔(dān)值日生的任務(wù)，為班級能做力所能及的事情。

　　●活動準(zhǔn)備：

　　教師事先準(zhǔn)備好衛(wèi)生工具，劃分好幼兒可執(zhí)行的衛(wèi)生區(qū)域。

　　●活動過程：

　　1.導(dǎo)入部分

　　教師講解教師節(jié)的由來及意義，引導(dǎo)幼兒了解教師工作日常的繁瑣與復(fù)雜性。

　　2.了解教師工作

　　引導(dǎo)幼兒走出教室去觀察教師的工作日常，了解教師們的辛苦。

　　3.我是班級小主人

　　教師向幼兒說明班級的構(gòu)成關(guān)系：除了老師外，小朋友們也是這個(gè)班級的主人。

　　引導(dǎo)幼兒幫助教師分擔(dān)維護(hù)班級安全與衛(wèi)生的責(zé)任，為班級做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子、擺放椅子等。

　　4.記錄

　　教師將活動過程拍攝下來，制作成小短片，用來記錄孩子們的成長。

　　完成后大家共同檢查，對自己的勞動給予肯定，體驗(yàn)幫助人的快樂。

　　5.教師表示感謝

　　教師對于孩子們的付出真誠地表示感謝，并帶領(lǐng)小朋友們走出教室，給其他班級的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節(jié)祝福。

　　●活動延伸：

　　教師可以建議家長在家中和孩子共同排出值日表，讓孩子每天做一些力所能及的家務(wù)。

　　幼兒教師節(jié)活動方案篇6

　　從1985到20xx年，我們迎來了第34個(gè)教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。

　　一、主題：幸福成長在二幼

　　參加人員：正式工作人員90人，臨時(shí)工14人，教師6人，保安5人

　　時(shí)間：20xx年9月9日下午4：00

　　二、目標(biāo)

　　1、依托節(jié)日慶祝，對教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

　　2、結(jié)合教師品牌建設(shè)，塑造外部教師形象，增強(qiáng)內(nèi)部素質(zhì)，增強(qiáng)教師的使命感，樹立第二幼兒園的教師品牌形象。

　　三。結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)建設(shè)，鼓勵(lì)教師自主發(fā)展、超越自我，努力打造優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育品牌。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。

　　2、各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝

　　3、二幼我幸福的家牌子

　　4、獎(jiǎng)杯（17個(gè)）獎(jiǎng)狀（師德之星17個(gè)、優(yōu)秀班集體8個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)3個(gè)）并每人一份獎(jiǎng)品、慶教齡獎(jiǎng)品4個(gè)

　　5攝影：郝曉軍攝影：張利民王秀紅方xx：白春芳

　　6、各種xx：喜洋洋、園歌、我相信，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的對歌xx等；慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

　　7、鮮花1束

　　8、《追求者的足跡》130本

　　四、活動過程4：005：30

　　第一章二幼我幸福的家

　　開始：教師們都排好第一個(gè)節(jié)目的隊(duì)形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營xx的氛圍。8個(gè)人舞蹈，唱完回座位。

　　（xx園歌）

　　主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)，全體員工：下午好！

　　走進(jìn)九月，秋風(fēng)送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉；走進(jìn)九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅；九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的.愛，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展！此時(shí)此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個(gè)教師節(jié)，老師們，節(jié)日快樂！

　　在這個(gè)幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭。

　　幼兒教師節(jié)活動方案篇7

　　一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

　　二、活動目的：本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意勞動。使整個(gè)高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

　　三、主辦部門：院文學(xué)社

　　四、活動對象：xx大學(xué)所有在校學(xué)生。

　　五、活動時(shí)間：20xx年9月10日教師節(jié)。

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福。

　　2、祝福傳遞：

　　讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。

　　3、征集寫關(guān)于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。

　　4、宣傳號召：

　　a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

　　b、號召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的`問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。

　　c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；

　　d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話；

　　e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花。

　　f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護(hù)好嗓子。

　　七、活動安排：

　　9月7日，文學(xué)社社長團(tuán)擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學(xué)社組織部負(fù)責(zé)活動所需要的物資；編輯部負(fù)責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作

　　9月10日，文學(xué)社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

　　對文學(xué)社成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。

　　此外，由文學(xué)社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學(xué)社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動。

　　幼兒教師節(jié)活動方案篇8

　　活動目標(biāo)：

　　善用教師節(jié)契機(jī)，向全園孩子進(jìn)行教師節(jié)教育，讓他們認(rèn)知教師的職業(yè)特性，激發(fā)尊師敬師的感情；整體構(gòu)建教職工的節(jié)日氣氛，強(qiáng)化員工愛崗敬業(yè)的情懷，同時(shí)也增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的凝聚力和情感紐帶。

　　活動時(shí)程：

　　幼兒園教學(xué) - 20xx.9.8-9.11

　　員工活動 - 9月10日15:00-19:30

　　策劃與執(zhí)行：

　　由xxx負(fù)責(zé)策劃并協(xié)同xxx執(zhí)行。

　　活動詳情：

　　1. 幼兒教學(xué)活動：以活動目標(biāo)為導(dǎo)向，教學(xué)部務(wù)必做好規(guī)劃及實(shí)行。

　　2. 教師活動：分為三個(gè)環(huán)節(jié)。

　　第一部分：由bower負(fù)責(zé)，教師才藝展示，各班級以教師的專業(yè)知識、道德風(fēng)貌、專業(yè)技藝為主題，即興創(chuàng)作演出舞臺劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節(jié)目，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和默契。

　　每個(gè)隊(duì)伍需準(zhǔn)備服飾、音樂、道具，包括七個(gè)班級組、�？平M、外語組、廚房后勤組在內(nèi)的十組表演(廚房后勤組展示烹飪技術(shù)和服務(wù)業(yè)態(tài))。報(bào)名截止日期為9月9日中午前，負(fù)責(zé)人各班班主任、專科負(fù)責(zé)人謝瑤 ( 組員：yan、鐘老師、高老師)，外語組負(fù)責(zé)人barry，節(jié)目時(shí)長3-8分鐘，評委有l(wèi)oad carmen 醫(yī)生 amy等，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容健康、創(chuàng)新性強(qiáng)、有時(shí)代氣息、合作默契度高、教育意義深、能體現(xiàn)教師的.才藝特長和趣味性等等。

　　第二部分：由amy醫(yī)生camen負(fù)責(zé)，安排員工聚餐，欣賞廚房的烹飪技藝和后勤人員的服務(wù)風(fēng)采。

　　第三部分：由load bobo yan負(fù)責(zé)，策劃員工游戲和抽獎(jiǎng)活動。

　　準(zhǔn)備工作：

　　幼兒的教學(xué)內(nèi)容和教具籌備，教師活動節(jié)目的策劃和準(zhǔn)備，員工聚餐的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)、游戲和抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的禮品準(zhǔn)備。

　　注意事項(xiàng)：

　　各位負(fù)責(zé)人應(yīng)提前做好相關(guān)準(zhǔn)備和引導(dǎo)工作。

　　幼兒教師節(jié)活動方案篇9

　　一、活動主題

　　花滿學(xué)校語成蹊。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

　　3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對教師的.尊敬。

　　三、活動時(shí)間

　　9月5日——9月16日

　　四、活動地點(diǎn)

　　xx幼兒園

　　五、活動資料

　　第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動資料，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。

　　第二階段(9月9日)：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作賀卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。

　　第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

　　幼兒教師節(jié)活動方案篇10

　　一、教師節(jié)主題

　　本次教師節(jié)活動的主題是：“感恩之心，飛揚(yáng)青春，共創(chuàng)美好未來”。這一主題旨在讓孩子們懂得感恩教師良苦用心的教導(dǎo)，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的快樂，讓幼兒園成為一個(gè)溫馨、和諧、充滿愛的家園。

　　二、教師節(jié)活動安排

　　1.卡片制作

　　在教師節(jié)前一周，老師可以指導(dǎo)孩子們制作一份精美的教師節(jié)卡片�？ㄆ梢允鞘止ぶ谱鞯�，也可以是電子制作的，但最好就是用孩子們自己的雙手制作。

　　2.教師節(jié)表演

　　在教師節(jié)當(dāng)天，孩子們可以表演一些精彩的節(jié)目，如歌舞、朗誦等，讓老師們感受到孩子們的活力和熱情。

　　3.教師節(jié)音樂會

　　為了讓孩子們更好地感受音樂的魅力，也為了讓教師們在這個(gè)特殊的日子里更加愉悅，我們可以組織一場教師節(jié)音樂會。

　　4.教師節(jié)送禮

　　在教師節(jié)當(dāng)天，我們可以準(zhǔn)備一份特別的禮物，表示對老師的感激之情。禮物應(yīng)該是老師們喜歡的'，但也不必花費(fèi)太多，簡單而特別的禮物也能表達(dá)我們的心意。

　　三、教師節(jié)活動方案的執(zhí)行

　　1.提前安排

　　在教師節(jié)前幾周，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們應(yīng)該提前策劃本次教師節(jié)活動，確定活動主題和活動安排，并將這些信息及時(shí)發(fā)布到老師們和家長們的微信群中。

　　2.多方聯(lián)動

　　在活動進(jìn)行期間，我們應(yīng)該做好多方聯(lián)動工作，包括與家長、教育局、媒體等多個(gè)方面的溝通。

　　3.記錄回顧

　　教師節(jié)活動結(jié)束后，我們應(yīng)該及時(shí)記錄這次活動的經(jīng)驗(yàn)和收獲，并反映在下一次教師節(jié)慶祝活動中。

　　四、教師節(jié)活動方案的效果

　　本次教師節(jié)活動在孩子們、家長們和教師們中產(chǎn)生了很好的效果。孩子們更加懂得了感恩的道理，教師們也在活動中感受到了學(xué)生們的愛意和感激之情，同時(shí)，家長們也更加認(rèn)可了幼兒園的教育工作。本次活動讓幼兒園成為一個(gè)溫馨、和諧、充滿愛的家園。

　　五、教師節(jié)活動方案的總結(jié)

　　通過本次教師節(jié)活動方案的實(shí)施，我們發(fā)現(xiàn)，好的活動方案不僅需要有良好的策劃和組織能力，更需要有良好的執(zhí)行力和效果。我們希望，在未來的教師節(jié)慶�；顒又�，我們可以持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量，共創(chuàng)美好的教育未來。

　　幼兒教師節(jié)活動方案篇11

　　一、活動目標(biāo)

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的'溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　二、活動時(shí)間

　　9月10日上午

　　三、活動地點(diǎn)

　　xx幼兒園

　　四、活動內(nèi)容

　　1。第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

　　2。第二階段：各年級段安排教學(xué)活動，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

　　3。第三階段：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

　　幼兒教師節(jié)活動方案篇12

　　一、活動名稱

　　認(rèn)識教師節(jié)

　　二、活動目標(biāo)

　　1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

　　2、能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。

　　3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的`視頻和照片。

　　四、活動過程

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望

　　師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？

　�。ǘ┯變河^看老師布置教室加班的視頻

　　1、幼兒觀看視頻。

　　2、教師提問。

　　師：錄像里有誰？老師們在做什么？你看到外面的天是白天還是晚上？

　　（三）介紹教師節(jié)師：寶寶們以后跟老師會學(xué)很多的本領(lǐng)，你喜歡老師嗎？

　　向幼兒介紹9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

　�。ㄋ模┱埣议L與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

　　幼兒教師節(jié)活動方案篇13

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過開展多種形式的系列慶�；顒�，增進(jìn)教師們之間的情感。

　　2、借助節(jié)日機(jī)會，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。

　　3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、“互敬互愛”活動負(fù)責(zé)人：xx

　　2、“心系開幼”公益活動負(fù)責(zé)人：xx

　　3、“訴說心聲”教師座談會

　　活動負(fù)責(zé)人：年級組長

　　4、教師節(jié)活動新聞、拍照負(fù)責(zé)人：xx、xx

　　參加對象：

　　蔚斗分園全體教職工

　　活動時(shí)間：

　　20xx年9月10日教師節(jié)前后

　　活動內(nèi)容：

　　第一項(xiàng)活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福！為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

　　第二項(xiàng)活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。

　　第三項(xiàng)活動：開展“訴說心聲”的`教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。

　　活動經(jīng)費(fèi)：

　　以班級為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級，共7個(gè)班級。

　　幼兒教師節(jié)活動方案篇14

　　20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是—幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：XXX�；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。

　　一、活動主題

　　花滿校園語成蹊

　　二、活動目標(biāo)

　　1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的.節(jié)日。

　　2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

　　3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

　　三、活動時(shí)間

　　9月-日——9月-日

　　四、活動地點(diǎn)

　　XX幼兒園

　　五、活動內(nèi)容

　　第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。