教師節(jié)感恩教育主題班會教案

時間：2024-06-03 11:09:37 教師節(jié) 我要投稿

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教師節(jié)感恩教育主題班會教案

　　在我們上學(xué)期間，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內(nèi)容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。那么，主題班會需要如何準(zhǔn)備呢？以下是小編為大家收集的教師節(jié)感恩教育主題班會教案，歡迎大家分享。

教師節(jié)感恩教育主題班會教案

教師節(jié)感恩教育主題班會教案1

　　一、活動目的

　　今年的9月10日是我國的老師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)，讓學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心、勞動和訓(xùn)誨。同時，希望通過這次活動加強(qiáng)師生溝通、家校溝通，增進(jìn)師生、家長三者的感情。

　　二、活動主題

　　我愛我?guī)煛?/p>

　　三、活動時間

　　xx月xx日——xx月xx日。

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）“我心中的老師”主題創(chuàng)作活動。

　　1、活動說明：同學(xué)們利用美術(shù)課或者課余時間給自己尊敬的老師畫上一幅圖畫，然后寫上自己對這位老師的'真情實感。班主任收起最好的十幅作品，并寫上自己對該學(xué)生的感受，由學(xué)生帶回家給家長加上評語。最終交到大隊輔導(dǎo)員處讓大隊輔導(dǎo)員選擇最優(yōu)秀的作品于中午廣播上宣讀。

　　2、本活動嘉獎方法：被選中宣讀的作品每幅在班風(fēng)中加五分，宣讀完后張貼在學(xué)校門口的心愿墻上對全校師生、家長觀賞。

　　3、溫馨提示：本活動為9月7日——10日，請每班的班主任收集全班四分之三以上的學(xué)生作品裝訂成冊，于9月16日下午的尊師墻報評比時一并評分。

　�。ǘ拔覑畚�?guī)煛敝黝}班會活動。

　　1、活動說明：班主作利用9月8日下午第三節(jié)中隊課開展一次中隊活動。請班主任組織好活動細(xì)微環(huán)節(jié)。

　　2、溫馨提示：請班主任開展好本活動，可以適當(dāng)參考網(wǎng)上資料。

　�。ㄈ┳饚煱鍒蟆⑽倚闹械睦蠋熥鳟嬜髌吩u比。

　　1、活動說明：結(jié)合學(xué)校一月一主題的活動要求，擬定9月的板報主題為尊師重教。請班科任利用9月11日～16日的時間組織好同學(xué)開展本次活動，評比時間暫定在16日下午工會活動前。

　　2、本活動嘉獎方法：尊師板報占總分70%，作畫作品占30%。全校分高、低年級兩個組別，一、二、三年級為低年組，四、五、六年級為高年組，每組分別設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

　　（四）老師節(jié)慶祝晚會。

　　活動說明：本次活動聯(lián)合工會擬定于9月11日晚（周五）在學(xué)校舞蹈室進(jìn)行，屆時邀請村委、教指中心領(lǐng)導(dǎo)參與。

教師節(jié)感恩教育主題班會教案2

　　一、活動目的

　　一年一度的老師節(jié)即將到來。本次活動為學(xué)生供應(yīng)一個很好的向老師表達(dá)感恩之情的`平臺，加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情。

　　二、活動時間

　　9月10日（周二）

　　三、活動地點(diǎn)

　　學(xué)校大堂、校門口

　　四、活動支配

　　1、心語書簽

　　設(shè)計目的：讓更多想要感謝老師卻又不敢開口的同學(xué)有多一個途徑向老師表達(dá)感恩之情，讓感恩之風(fēng)吹滿整個校內(nèi)。

　　負(fù)責(zé)人：

　　活動時間：9.5—9.10

　　活動支配：各級級委到學(xué)生會領(lǐng)取書簽，安排到班，在書簽上寫下對老師的祝愿語（要寫老師名字）。各級把書簽收上來，于9月10日由級代表送到各位老師手上。活動用品：書簽250—300張

　　幫助：各級級委、學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　2、快樂抽簽

　　設(shè)計目的：幸運(yùn)駕臨在老師們身上，讓他們過一個歡樂而驚喜的節(jié)日。

　　負(fù)責(zé)人：

　　活動時間：9.9—9.10

　　活動支配：將全校老師名單按所教年級分類。在各級任教老師中以抽簽的方式各抽2位老師作為幸運(yùn)得主，得到學(xué)生會送出的小禮物一份。獲獎名單在9月9日公布，獎品由學(xué)生會秘書負(fù)責(zé)派發(fā)。

　　幫助：學(xué)生會秘書部

　　活動用品：抽簽箱、老師名單、獎品15—20份

　　3、華蜜一博

　　設(shè)計目的：讓同學(xué)們在微博的平臺上大膽地說出對老師的感謝。

　　負(fù)責(zé)人：

　　活動時間：9月5日—9月10日

　　活動支配：在活動開啟之日到老師節(jié)當(dāng)天，同學(xué)們可在新浪微博上發(fā)表原創(chuàng)微博說出想對老師說的話，并@團(tuán)委學(xué)生會。學(xué)生會將替同學(xué)們轉(zhuǎn)達(dá)心愿，并在所發(fā)微博中隨機(jī)抽取10條，博主將得到精致禮品一份。獲獎名單將于9月11日公布，獲獎同學(xué)須在當(dāng)周內(nèi)領(lǐng)取禮品，否則嘉獎作廢�；顒佑闷罚盒《Y品10份

教師節(jié)感恩教育主題班會教案3

　　設(shè)計意圖：

　　孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最終一個老師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們敬重老師、愛老師的情感，我設(shè)計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道9月10日是老師節(jié)。

　　2、感受老師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對老師的愛。

　　活動打算：

　　1、老師和孩子們一起活動的照片。

　　2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

　　3、幼兒畫冊《社會》

　　活動重點(diǎn)：

　　知道9月10日是老師節(jié)，萌發(fā)幼兒酷愛老師的情感�；顒与y點(diǎn)：

　　制作小禮物送給老師。

　　活動過程：

　　一、老師提問，請幼兒探討，引起幼兒學(xué)習(xí)愛好

　　老師：小摯友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎？（是我們小摯友的節(jié)日），小摯友們過節(jié)日的時候歡樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小摯友都相識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？

　　二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事。

　　以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒酷愛老師的情感。

　　1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒觀賞。

　　2、提問：這是什么時候照的照片？小摯友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又興奮有歡樂？

　　3、小摯友現(xiàn)在有了那些本事？這些本事是跟誰學(xué)來的'？老師為小摯友做了哪些事情？

　　4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)切照看過你？

　　三、探討：

　　老師把愛都給了小摯友們，小摯友們在老師的節(jié)日里應(yīng)當(dāng)給老師愛呢？

　　幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后依據(jù)老師的提示進(jìn)行探討

　　（1）老師怎么了？為什么會咳嗽？

　�。�2）小摯友想出了什么方法幫助老師？老師會怎么想？

　�。�3）你平常是怎樣對待老師的？

　　四、制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝愿的話語

　　1、在老師節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣向老師表達(dá)愛呢？（說祝愿的話，送給老師小禮物）

　　2、幼兒制作小禮物，老師巡回指導(dǎo)并賜予肯定的幫助

　　五、幼兒贈送禮物，并與老師一起演唱歌曲祝愿老師節(jié)日歡樂。

　　六、總結(jié)：

　　在不知不覺的音樂聲中已接近了我們班會的尾聲，九月，老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是我們最值得敬重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國將來，心系學(xué)子之心；她們雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。讓我們深情地呼喊一聲——老師，您辛苦了！

教師節(jié)感恩教育主題班會教案4

　　一、活動目的:

　　1、理解老師辛勤付出，知曉9月10日為教師節(jié)。

　　2、能清晰敘述給老師的禮物。

　　3、透過送禮及祝福，勇敢抒發(fā)對老師的感激之情。

　　二、活動預(yù)備:

　　1、提供各色紙張、彩色鉛筆和膠水。

　　2、教學(xué)音頻《我為老師唱首歌》。

　　三、活動流程:

　　1、播放歌曲錄音，引導(dǎo)教師節(jié)話題。

　　(1)問題:歌曲中提到了什么？今天是什么日子？

　　(2)總結(jié):每年的9月10日是教師節(jié)，這是所有教師的節(jié)日。在這一天，我們都會收到很多祝福，讓我們感到很幸福。

　　2、回想老師關(guān)心我們的事例。

　　(1)問題:老師平時都為我們做了哪些事呢？

　　(2)你有什么想對老師說的話嗎？還有沒有其他的表達(dá)方式來向老師表示祝賀呢？

　　3、播放關(guān)于老師日常工作的情景劇，讓孩子們更直觀地感受老師的艱辛。

　　4、進(jìn)行禮物創(chuàng)作。

　　(1)討論:你想做什么樣的禮物呢？

　　(2)按個人意愿制作禮物。

　　(3)分享自己的禮物。

　　5、贈送禮物。

　　(1)在《我為老師唱首歌》的背景音樂下，把你的禮物贈予老師，并向老師說出一句祝福的.話。

　　四、活動建議和提醒:

　　1.可以把孩子們做的禮物放在展覽角供大家分享。

　　2.在活動開始前，可以通過社會實踐讓孩子更加深入地理解老師的辛勤。

　　3.可以鼓勵孩子把禮物送到園長、其他班級的老師或者保育員那里。另外，也可以組織一場全校范圍的慶祝教師節(jié)活動，讓孩子表演節(jié)目，說一些祝福的話語，送出他們親手制作的小禮物。在活動中，老師們對于孩子的祝福可以回應(yīng)以感謝，同時也可以對孩子寄予期望。

教師節(jié)感恩教育主題班會教案5

　　一、目標(biāo)：

　　1、明確教師節(jié)為全體教師的節(jié)日。

　　2、學(xué)習(xí)如何進(jìn)行人物采訪。

　　3、樂意將自己的手工藝品贈送他人。

　　二、準(zhǔn)備：

　　提供卡紙、筆、剪刀等制作工具。

　　三、流程：

　　1、導(dǎo)入

　　教師引入話題，告訴孩子們9月10日是教師節(jié)，詢問孩子們對園內(nèi)的老師有哪些了解，并鼓勵孩子提出參觀和訪問的建議。

　　2、參觀、采訪

　　組織孩子們參觀保健老師晨檢、老師們授課、保育員清潔玩具、廚師烹飪食物等工作場景。讓孩子自主選擇感興趣的角色進(jìn)行深入訪問，了解各崗位老師的工作情況。

　　3、交流感悟

　　返回教室后，請每位孩子分享自己的訪問心得。

　　4、制作禮物

　　發(fā)放制作材料，指導(dǎo)孩子們親手制作禮物，以表達(dá)對老師們的感謝。也可以用平日獲得的小紅花作為替代，相信收到禮物的'老師同樣會感到欣慰。

　　5、贈送禮物

　　讓孩子們親自將禮物送到訪問過的老師手中，并送上祝福：“教師節(jié)快樂，老師辛苦了！”

　　四、延伸：

　　安排角色扮演游戲，讓孩子們體驗幼兒園內(nèi)各種不同的工作崗位，感受豐富的校園生活。

教師節(jié)感恩教育主題班會教案6

　　教學(xué)意圖：

　　小班學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育教學(xué)，讓學(xué)生知道教師的節(jié)日在9月10日，也讓學(xué)生通過此次教學(xué)喜歡上老師，喜歡上校園。

　　1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的'節(jié)日，初步了解老師的工作。

　　2、能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。

　　3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　字卡9月10日、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

　　師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

　　1、學(xué)生觀看視頻。

　　2、教師提問。

　　師：錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

　　一、介紹教師節(jié)師：寶寶們以后跟老師會學(xué)很多的本領(lǐng)，你喜歡老師嗎?

　　向?qū)W生介紹9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

　　二、請家長與學(xué)生共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后，請學(xué)生將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。