教師節(jié)的古詩集錦[15篇]
在日常生活或是工作學習中，大家對古詩都再熟悉不過了吧，狹義的古詩，是指產生于唐代以前并和唐代新出現的近體詩（又名今體詩）相對的一種詩歌體裁。那么你有真正了解過古詩嗎？下面是小編為大家收集的教師節(jié)的古詩，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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教師節(jié)的古詩1
涓涓細流有來頭,
寬寬江面好行舟。
還憶當年燈一豆,
吾師窗下熬煤油。
一字一句誨不盡,
一生一世恩永久。
秋陽和暖天高遠,
敬頌師尊歲月稠!
一顆丹心,播種行知二道;
三尺講臺,澆灌四季風華;
五常師表,耕耘六極偉業(yè);
七味生活,收獲八方桃李;
九州胸懷,花開十全十美!
菊桂爭艷馥滿園,
桃李繽紛展新顏。
傳道授業(yè)連廣宇,
化雨春風潤心田。
良語忠言千百遍,
璞玉紫檀細琢研。
飲水思源謝師恩,
盼君康樂是吾愿。
丹心向教不辭艱,
等閑苦寂伴華年。
微言徹耳傳道業(yè),
身儀悅目垂表范。
學深人譽名存后,
節(jié)高世仰德為先。
春秋幾度勤耕耘,
播得桃李滿人間。
教師節(jié)的意義
1、為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位,逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業(yè)之一,形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣;有利于全社會關心教育事業(yè),有利于提高整個中華民族的科學文化素質。
2、標志著教師受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關。在人類社會的發(fā)展和進步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設者。人類文明發(fā)展的連續(xù)性,有賴于一代又一代的教師的勞動。一個社會、一個國家、一個民族,如果沒有教師辛勤的、有效的勞動,那么,這個社會、國家和民族的文明進程就會遭受損失。所以,一部文明史,離開教師的因素,是不可想象的`。
3、世界各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過評選和獎勵,介紹經驗,幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實際困難,改善教學條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。
教師節(jié)的古詩2
1、《遠師》
唐白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
2、《奉和令公綠野堂種花》
唐白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
3、《尋雍尊師隱居》
唐李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。
4、《無題》
唐李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
5、《酬問師》
唐劉商
虛空無處所，仿佛似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
6、《蜂》
唐羅隱
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
7、《春夜喜雨》
唐杜甫
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
8、《己亥雜詩·其一二五》
清龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
9、《新竹》
清鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
10、《己亥雜詩（其五）》
清龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
11、《七絕師恩難忘》
相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
12、《師蠶》
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發(fā)，甘乳一生。
13、《一似夢瑤臺》
一似夢瑤臺，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
14、《天凈沙六首源遠流長圖》
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。
15、《天凈沙六首逸仙圖》
胸懷萬里世界，放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
教師節(jié)的古詩3
1、夜闌人靜萬籟悠，一盞明燈伴書舟。嘔心瀝血夜伏案，師德垂范萬事留。
2、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
3、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
4、春去秋來桃李艷，寒盡暑往園丁忙。笑看奇葩綻新顏，喜對耕耘鑄輝煌。
5、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
6、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
7、學者必求師，從師不可不謹也。
8、一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。
9、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
10、好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
11、不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
12、松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
13、相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
14、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
15、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
16、三尺杏壇度春秋，淚干絲盡品更優(yōu)。霜鬢早染混不覺，培育桃李只埋頭。
17、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。
18、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
19、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
20、好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
21、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
22、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？
23、花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。
24、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
25、相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
26、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。
27、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。天時地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
28、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
29、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
30、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
31、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
32、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
33、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
教師節(jié)的古詩4
1、《天凈沙六首·源遠流長圖》
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠航，
路遙山高水長。
2、《七絕·師恩難忘》
相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
3、《天凈沙六首·逸仙圖》
胸懷萬里世界，放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
4、《己亥雜詩》
清·龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
5、《新竹》
清·鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
教師節(jié)的古詩5
奉和令公綠野堂種花
朝代：唐代
作者：白居易
原文：
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
春夜喜雨
朝代：唐代
作者：杜甫
原文：
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
己亥雜詩?其二百二十
朝代：清代
作者：龔自珍
原文：
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
尋雍尊師隱居
朝代：唐代
作者：李白
原文：
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚石聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。
無題
朝代：唐代
作者：李商隱
原文：
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。(蓬山 一作：蓬萊)
新竹
朝代：清代
作者：鄭燮
原文：
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。(下年 一作：明年)
遠師
朝代：唐代
作者：白居易
原文：
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
教師節(jié)的古詩6
1、學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。
2、辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：安康快樂！幸福永遠！
3、別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田…恭祝您平安如愿！
4、 老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
5、近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。
6、匪報也，永以為好也！。
7、下馬飲君酒，問君何所之．君言不得意，歸臥南山陲．但去莫復問，白云無盡時。
8、我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在這個特別的日子里，您的學生愿您永遠年輕！
9、萬壑樹參天，千山響杜鵑．山中一夜雨，樹杪百重泉．
10、“古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”——唐·韓愈《師說》
11、離恨恰如春草，更行更遠還生。
12、江淮度寒食，京洛縫春衣
13、投我以木桃，報之以瓊瑤。
14、相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。
15、你將木瓜投贈我，我拿瓊琚作回報。
16、敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心，我虔誠地祝福您：安康，如意！
17、在一日日的辛勤工作中，老師的黑發(fā)漸漸變得斑白。一只只粉筆無言見證了老師兢兢業(yè)業(yè)的每一個春秋。
18、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
19、學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，安康愉快！
20、旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然。
21、投我以木瓜，報之以瓊琚。
22、老老實實育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹成材。
23、白話解釋：不是為了答謝你，珍重情意永相好。
24、行當浮桂棹，未罪遠樹帶行客，
25、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！
26、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人．
27、您的學識讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
28、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝鴳选�
29、嶺外音書斷，經冬復立春。
30、渭城朝雨輕塵，客舍青青柳色新．
31、世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠幸福！
32、匪報也，永以為好也！
33、告圣代無隱者，英靈盡來歸．
34、揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
35、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
36、故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。
37、白話解釋：你將木李投贈我，我拿瓊玖作回報。
38、“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，望教師永發(fā)光輝，照耀大地——老師，教師節(jié)快樂！
39、祝老師桃李滿天下，心好，一切都好。
40、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
41、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
42、世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。
43、“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋�！薄督處燀灐�
44、半世東奔西忙，今又遠航，
45、您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師。
46、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
47、既至金門遠，孰云吾道非．
48、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
49、像這種激勵同學們的古詩還有很多，教師要根據每個學生的特點來利用古詩給孩子們寄語，每個孩子有不同的性格特點，哪首古詩是適合那位孩子的，作為老師要慎重選擇，對癥下藥。
50、“半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗�！薄栋鍟懈小�
51、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
52、置酒長安道，同心與我違．
53、少壯不努力，老大徒傷悲
54、從古至今求學的人都有老師。老師是傳授道理、教授學業(yè)、解釋疑難問題的人。
55、聞道谿陰山水好，師行一一遍經過。——張籍《送僧往金州》
56、您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！
57、漢女輸幢布，巴人訟芋田．文翁翻教授，不敢倚先賢
58、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
59、厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
60、敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！
61、教誨如春風，師恩似海深。
62、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的'土壤里，茁壯成長，天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
63、祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天！
64、老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
65、遂令東山客，不得顧舉報微，
66、胸懷萬里世界，放眼無限未來。
67、投我以木李，報之以瓊玖。
68、老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費盡了心血。老師，祝您身體健康、萬事如意！
69、老師，您好嗎？很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您———我最親愛的老師！
70、路遙山高水長。
教師節(jié)的古詩7
1、何處遙相見，心無一事時。
2、《聽穎師彈琴》
3、語來江色暮，獨自下寒煙。
4、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
5、七絕.師恩難忘相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼長存魂夢里，深恩永志我心中。
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
7、感恩的心，感謝有你，讓我學會了人生的真諦。感恩的心，感謝師恩，教我學會了做人的道理。
8、感恩的心，感謝有你，讓我學會了人生的真諦。感恩的`心，感謝師恩，教我學會了做人的道理。
9、“黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋�！薄督處燀灐�
10、親愛的老師，您的諄諄教誨讓學生受益終生，忙碌了一年，祝您身體健康，天天快樂。
11、這個世界上，我們最應該感謝的大概就是我們的生身父母與人生導師吧！
12、、春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。（李商隱《無題》）
13、群峭碧摩天，逍遙不記年。
14、己亥雜詩·浩蕩離愁白日斜
15、隨風潛入夜，潤物細無聲。
16、蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。
17、那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學生對您的思念。如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
18、“半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗�！薄栋鍟懈小�
19、感恩的心，感謝有你，讓我學會了人生的真諦。感恩的心，感謝師恩，教我學會了做人的道理。
教師節(jié)的古詩8
1.舉世不師，故道益離�！谠�
2.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
3.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
4.經師易遇，人師難遇�！抉R光
5.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
6.落紅不是無情物，化作春泥更護花�！徸哉�
7.一日為師，終身為父�！P漢卿
8.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
9.身教重于言傳�！醴蛑�
10.學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
11.仰止彌高，鉆之彌堅。
12.一日為師，終生為父
13.圣人無常師�！n愈
14.務學不如務求師�！獥钚�
15.學貴得師，亦貴得友。——唐甄
16.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
17.東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易
18.隨風潛入夜，潤物細無聲�！鸥�
19.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
教師節(jié)的古詩9
1、天子號仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝鴳选�
2、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
3、經師易遇，人師難遇�！抉R光
4、學貴得師，亦貴得友�！普�
5、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生�！稁熜Q》
6、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊�！侗摹�
7、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
8、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易
9、師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈《師說》
10、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
11、弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。——羅振玉《鳴沙石室佚書·太公家教》
12、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗�！栋鍟懈小�
13、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
14、三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
15、舉世不師，故道益離�！谠�
教師節(jié)的古詩10
1、《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。
2、《遠師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
3、《己亥雜詩》
清·龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
4、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
5、《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
6、《新竹》
清·鄭板橋
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
7、《冰心》
無名氏
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數行字，濃抹一生人。
寄望后來者，成功報師尊。
8、《七絕·師恩難忘》
無名氏
相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
9、《桃李滿神州》
無名氏
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
教師節(jié)的古詩11
1、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。
2、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下!
3、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!
4、彈動歲月的每一根心弦，銘記起成長的每一次涅槃，忘記那些曾經刻骨的辛酸，特殊的日子里總有特殊的情懷，教師節(jié)，忘不了每一個良師益友，祝天天愉快。
5、您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。
6、老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
7、人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您!老師。
8、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!
9、丹心映日月，赤誠澆新花。秋果結累累，桃李滿天下。所有的詩詞歌賦，都頌不完對您的尊敬和謝意。教師節(jié)來臨之際，只想輕輕說一句：老師，節(jié)日快樂!
10、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，老師，教師節(jié)快樂!!
11、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的`老師!
12、世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。
13、老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
14、老師!向您致十二萬分的敬意!您好!現在嗓子好嗎?身體好嗎?兒女聽話嗎?學生努力嗎?校園的記憶和您燦爛的笑容，一直都在身邊。
15、我說老師啊!那年您罵我是笨蛋，我可還記著的，不過沒您那次罵，我還沒今天呢!對您說聲謝謝!
16、您是火種，點燃了學生的心靈之火;您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!
17、歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃，報之以李，老師，謝謝您!
18、愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!
19、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
20、在這個特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節(jié)日快樂!愿您在今后的日子里更加健康快樂!
21、對待學生，給予春天般的溫暖。對待工作，投入火一樣的熱情。對待錯誤，不吝批評和指正。對待成就，抱以欣賞和鼓勵。感謝你，老師。祝教師節(jié)快樂。
22、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!
23、兒時對老師的那份深情，祈禱一萬分美好送給園丁，金秋緩緩的踏月而來，愿好運為你大聲喝彩，衷心祝愿你事業(yè)愛情雙雙贏，時時刻刻好心情!教師節(jié)愉快。
24、您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您是社會文明進步的階梯。
25、世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。
26、微笑是一條曲線，它能使許多東西變直。祝您節(jié)日快樂!忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。
27、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!教誨如春風，師恩似海深。
28、無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師!我都將以生命的翠綠為你祝福!!無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學生永遠祝福您!
29、對您有無法忘記的恩，無法忘記的情，無法忘記的愛，是您點燃我希望的光芒，給我插上理想的翅膀，帶我翱翔在知識的海洋，老師，祝您教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的古詩12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！碧啤だ钌屉[《無題》
落紅不是無情物，化作春泥更護花�！� 龔自珍《已亥雜詩》
隨風潛入夜，潤物細無聲。 ——唐 杜甫《春夜喜雨》
學者必求師，從師不可不謹也。-----宋 程頤
一日為師，終身為父。----周 姜太公《太公家教》
學貴得師，亦貴得友。-----明 唐甄《潛書 講學》。
教師節(jié)的古詩13
1、《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。
2、《遠師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
3、《己亥雜詩》
清·龔自珍
浩蕩離愁白日斜，
吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，
化作春泥更護花。
4、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
5、《奉和令公綠野堂種花》
唐·白居易
綠野堂開占物華，
路人指道令公家。
令公桃李滿天下，
何用堂前更種花。
6、《新竹》
清·鄭板橋
新竹高于舊竹枝，
全憑老干為扶持。
明年再有新生者，
十丈龍孫繞鳳池。
7、《冰心》
無名氏
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數行字，濃抹一生人。
寄望后來者，成功報師尊。
8、《七絕·師恩難忘》
無名氏
相逢一見太匆匆，
校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，
深恩永志我心中。
9、《桃李滿神州》
無名氏
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
教師節(jié)的古詩14
1、板書有感
字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。
半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。
2、七絕·師恩難忘
相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
4、師蠶
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發(fā)，甘乳一生。
5、一似夢瑤臺
一似夢瑤臺，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
6、尋雍尊師隱居
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
7、奉和令公綠野堂種花
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
8、蜂
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?
語來江色暮，獨自下寒煙。
9、新竹
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
10、春夜喜雨
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
11、無題
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
12、己亥雜詩
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
13、酬問師
虛空無處所，仿佛似琉璃。
境何人到，禪心又過詩。
14、天凈沙六首·王本成
敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。
狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰?
15、遠師
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
16、奉和令公綠野堂種花
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
17、天凈沙六首·回瀾閣
為國為家為民，風吹日曬雨淋。
碧海藍天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
18、七絕·師恩難忘
相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
19、己亥雜詩
清·龔自珍
浩蕩離愁白日斜，
吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，
化作春泥更護花。
20、冰心
無名氏
玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數行字，濃抹一生人。
寄望后來者，成功報師尊。
21、桃李滿神州
無名氏
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
22、奉和令公綠野堂種花
唐·白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
23、蜂
唐·羅隱
不論平地與山尖，無限風光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
24、七絕·師恩難忘
相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
25、己亥雜詩
清·龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
26、天凈沙六首·源遠流長圖
欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。
27、遠師
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
28、新竹
清·鄭燮
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
29、師蠶
佚名
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發(fā)，甘乳一生。
30、酬問師
唐·劉商
虛空無處所，仿佛似琉璃。
境何人到，禪心又過詩。
31、尋隱者不遇
賈島
松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
32 、無題
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
33、七絕師恩難忘
相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。
34 、報師恩
為何不倦寫詩詞，這個明因只自知。
一筆書開真正覺，三田般過的端慈。
回光返照緣觀景，固蒂深根恰及時。
密鎖玄機牢閉戶。喚來便去赴瑤。
教師節(jié)的古詩15
1、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
2、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。
3、忽遇文殊開慧眼，他年應記老師心。
4、松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
5、一似夢瑤臺，心知玉女來。笙歌人杳渺，花影月徘徊。
6、好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
7、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
8、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
9、野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
10、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
11、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
12、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。
13、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
14、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
15、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
16、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
17、上帝照臨忠義膽，老師付授文章脈。
18、花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。
19、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
20、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
21、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
22、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
23、弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語。
24、輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。
25、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
26、學者必求師，從師不可不謹也。
27、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
28、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。
29、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
30、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
31、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
32、春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
33、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。
34、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
35、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
36、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
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