2023年教師節(jié)是哪一天

　　2023年教師節(jié)是哪一天

　　2023年教師節(jié)是2023年9月10日，農(nóng)歷七月廿六，星期日。

　　其實(shí)我國(guó)的教師節(jié)可以追溯到漢代，據(jù)《漢書-平帝紀(jì)》記載，當(dāng)時(shí)的學(xué)校體制是：郡國(guó)曰學(xué)，縣、道、邑、侯國(guó)曰校，校學(xué)置經(jīng)師。黃宗羲《與陳乾初論學(xué)書》中說：漢、晉時(shí)期，每年農(nóng)歷八月廿七日，即孔子誕辰日這天，皇帝要率領(lǐng)文武官員去祭拜孔廟，還要邀請(qǐng)國(guó)子學(xué)、太學(xué)的經(jīng)師入宮為飲食之客，席間詞賦其娛。各地官府也紛紛效仿，這天除祭奠孔子，置休經(jīng)師，也要授束修。在今天的中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)，教師節(jié)仍在孔子誕辰這一天。

　　教師節(jié)的設(shè)立

　　尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出"弟子事師，敬同于父"，古代大教育家孔子更是留下了"有教無(wú)類"、"溫故而知新"、"學(xué)而時(shí)習(xí)之"等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師。

　　直至1985年，確定了9月10日為我國(guó)教師節(jié)。從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。

　　教師節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日嗎

　　教師節(jié)不是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師。

　　教師節(jié)的歷史

　　相傳，最早的教師節(jié)是孔子時(shí)代，最初的時(shí)候，每個(gè)老師門下都有若干的弟子，這些弟子每年總會(huì)相約在師傅的生日那天舉行一個(gè)簡(jiǎn)樸而莊重的儀式，用虔敬的心態(tài)向師長(zhǎng)送去敬仰和祝福。

　　1931年6月6日

　　在中國(guó)的近代史上，最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當(dāng)時(shí)，教育家邰爽秋、程其保等，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。

　　1951年5月1日

　　建國(guó)后，中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，教育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶�；顒�(dòng)。1951年全國(guó)教育工會(huì)成立，教育工作者被確認(rèn)為工人階級(jí)的一部分。1951年4月19日，教育部長(zhǎng)和中國(guó)教育工會(huì)全國(guó)委員會(huì)主席發(fā)表書面談話，宣布“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實(shí)際上已不再存在。

　　1985年9月10日

　　1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。

　　將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給"教師教好、學(xué)生學(xué)好"創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。

　　教師節(jié)的由來故事

　　公歷9月10日是中國(guó)的教師節(jié)。教師節(jié)是在中國(guó)歷史上建立的。1931年，教育家泰爽秋、程其保在南京中央大學(xué)集會(huì)上發(fā)表宣言，要求“提高教師待遇，保障教師工作，提高教師修養(yǎng)”，并同意6月6日為教師節(jié)，又稱雙六節(jié)。不久，國(guó)民黨政府首先同意6月6日為教師節(jié)，然后將教師節(jié)改為8月27日（農(nóng)歷孔子生日）。

　　中華人民共和國(guó)成立后，中央人民政府將6月6日恢復(fù)為教師節(jié)，教育部通知當(dāng)?shù)亟逃�工作者可以根�?jù)實(shí)際情況組織慶�；顒�(dòng)。全國(guó)教育工會(huì)成立于1951年，教育工作者被確認(rèn)為工人階級(jí)的一部分。1951年4月19日，教育部長(zhǎng)與中國(guó)教育工會(huì)全國(guó)委員會(huì)主席發(fā)表書面談話，宣布“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”也是教師節(jié)。但由于這一天缺乏教師的特點(diǎn)，執(zhí)行結(jié)果并不理想。

　　近年來，中國(guó)政府采取了許多措施措施，動(dòng)員全社會(huì)尊重教師，提高教師地位，改善教師的工作和生活條件。為進(jìn)一步提高教師的政治社會(huì)地位，形成尊重教師、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)時(shí)尚，促進(jìn)教育發(fā)展，根據(jù)全國(guó)人民代表大會(huì)代表、全國(guó)政協(xié)委員和各界人士，特別是當(dāng)?shù)亟處煟�開展尊重教師活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，1985年1月11日，國(guó)務(wù)院向全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提出確定每年9月10日為教師節(jié)的建議。同年1月21日舉行的第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)同意建立教師節(jié)的建議，決定9月10日為教師節(jié)。

　　確定9月10日是教師節(jié)，因?yàn)樾律�入學(xué)之初，就開始尊師重教活動(dòng)，可以為教師和學(xué)生創(chuàng)造良好的氛圍。同時(shí)，9月份全國(guó)性節(jié)日較少，方便各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)，突出宣傳報(bào)道，促進(jìn)全國(guó)尊師重教、尊知識(shí)、尊人才形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。

　　教師節(jié)的意義是什么？

　　建立教師節(jié)是為了進(jìn)一步提高人民教師的政治和社會(huì)地位，逐步使教師的工作真正成為社會(huì)上最受尊敬、最令人羨慕的職業(yè)之一，形成尊重教師、知識(shí)、人才的社會(huì)氛圍；全社會(huì)關(guān)心教育，提高整個(gè)中華民族的科學(xué)水平文化素質(zhì)。

　　教師節(jié)的建立標(biāo)志著教師受到全社會(huì)的尊重。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定了國(guó)家的未來。教師的工作與每個(gè)家庭、每個(gè)家庭一樣兒童、青少年與青年密切相關(guān)。教師在人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中發(fā)揮著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。

　　人類文明發(fā)展的連續(xù)性取決于一代又一代教師的勞動(dòng)。如果一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族沒有教師的辛勤勞動(dòng)和有效勞動(dòng)，那么這個(gè)社會(huì)、國(guó)家和民族的文明進(jìn)程就會(huì)遭受損失。因此，文明史離開教師的因素是不可想象的。

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