教師節(jié)隨筆(必備)

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)隨筆吧？隨筆其實(shí)就是日常生活中對(duì)一些事件的想法，及時(shí)捕捉，隨手記錄下來(lái)。那么，怎樣才能寫(xiě)好隨筆？以下是小編整理的教師節(jié)隨筆，希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)隨筆1

　　我的第四個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)，回顧這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想發(fā)自內(nèi)心地大聲說(shuō)：我很幸福！是的，我很幸福，因?yàn)橛兴麄儭?/p>

　　“Happyteachers’day,Happyteachers’day,祝我們教師節(jié)快樂(lè)……”我們這群年輕人瘋了般的開(kāi)始狂歡，開(kāi)始分吃蛋糕。不要擔(dān)心，此時(shí)是晚上八點(diǎn)半，我們住宿在校，沒(méi)有學(xué)生，只有我們，年輕的我們。這就是我們簡(jiǎn)單的自我?jiàn)蕵?lè)方式，隨心所欲，無(wú)拘無(wú)束，像在上大學(xué)，和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)而又充滿活力。我很幸福，因?yàn)橛兴齻儭��?/p>

　　樓上的.吃飯啦！你打卡了嗎？你資料上交了嗎？我來(lái)幫你！我去查查教參，弄清楚了告訴你……樸素的語(yǔ)言，真誠(chéng)的交流，是那樣溫暖。

　　在這里，我努力著，我學(xué)習(xí)著，收獲著……

　　還記得當(dāng)時(shí)懵懵懂懂的我，看到孩子們，非常緊張，甚至不敢進(jìn)教室，我的第一節(jié)課語(yǔ)無(wú)輪次，沒(méi)有實(shí)習(xí)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有……我感覺(jué)自己就是井底之蛙，一無(wú)所有。在我最無(wú)助的時(shí)候，是她們給了我希望，使勁推了我一把

教師節(jié)隨筆2

　　每個(gè)班中，孩子能力都是有差異的，能力強(qiáng)一點(diǎn)的，會(huì)聽(tīng)老師的，會(huì)按老師的要求做事的孩子，老師總是很放心地把一些小事交給他們?nèi)プ�。比如說(shuō)：整理圖書(shū)，到別班去幫忙借東西等等，有些事情甚至已經(jīng)成習(xí)慣了，每天都有這幾個(gè)孩子做。今天我要的'記號(hào)筆需要去三樓領(lǐng)取，然而孩子們異口同聲地說(shuō)了：“今天李雨桐沒(méi)來(lái)�！薄芭�，她請(qǐng)假了，那誰(shuí)愿意去三樓？”還沒(méi)問(wèn)完，一只只小手爭(zhēng)先恐后地舉了起來(lái)，“我去，我去……”我請(qǐng)了平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的戈雨申去，他很高興并且很好地完成了任務(wù)。下午離園時(shí)他看見(jiàn)媽媽第一句話就是：“媽媽，今天老師請(qǐng)我做事情了，我做得很好呢！”看著孩子滿心歡喜、自豪的樣子，這時(shí)我心里晃起了漣漪。為什么只把機(jī)會(huì)給一些能力強(qiáng)的孩子，而忽視了這么多普普通通平常不作聲的孩子呢？孩子們都只是在人生最初的起跑線上，作為教師有必要把機(jī)會(huì)給每個(gè)孩子。不是嗎？

教師節(jié)隨筆3

　　我的語(yǔ)文老師是我最喜歡的老師。

　　她是一位善良、溫柔、和藹可親的老師，她從來(lái)不打罵自己的學(xué)生。語(yǔ)文老師的講課方式很特別，她真的做到了教書(shū)育人這一偉大的使命。金秋九月，進(jìn)入新校園，見(jiàn)到語(yǔ)文老師的第一面，就感覺(jué)特別和藹可親，老師很愛(ài)笑，也經(jīng)常跟我們開(kāi)玩笑。

　　第一次上語(yǔ)文課，見(jiàn)到老師的第一面，覺(jué)得有些與眾不同，她用精致的`幻燈片為我們上了“人生若只如初見(jiàn)”的語(yǔ)文課，還很認(rèn)真的在幻燈片上做了自我介紹，讓我感覺(jué)這位老師是位平易近人，知識(shí)廣博，講話有趣的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師很愛(ài)笑，所以，她的笑容也深深地刻在我的腦海里。老師微笑的神情讓我很放松，第一次上課，老師開(kāi)口的第一句是她自己創(chuàng)作的藏頭詩(shī)！開(kāi)頭藏著老師的名字，除此之外，其中還蘊(yùn)藏著一本書(shū)的名字。那一刻起我真的覺(jué)得老師好有文采，知識(shí)領(lǐng)域一定很廣博。

　　老師不僅文化底蘊(yùn)深厚，長(zhǎng)相也很討喜，清澈的雙眼，翹翹的鼻梁，櫻桃小嘴，娃娃臉，怎么會(huì)不招人喜愛(ài)呢？

　　字如其人，課如其人，老師寫(xiě)的字，提筆如有神，鏗鏘有力，干練；老師的課堂栩栩如生，有趣不生硬。讓我對(duì)語(yǔ)文及語(yǔ)文老師多了幾分喜歡和期待。

　　“捱過(guò)寒冬，待春暖花開(kāi)之時(shí)，請(qǐng)多駐足于此”這是韓國(guó)男團(tuán)BTS在《春日》的一句歌詞，我把這句歌詞送給我的語(yǔ)文老師，希望我的語(yǔ)文老師永遠(yuǎn)像春天一樣溫暖。

教師節(jié)隨筆4

　　從教近二十年了，卻一直沒(méi)怎么關(guān)注教師節(jié)，或許是因?yàn)樽约簺](méi)有成就感吧。

　　距離今年的教師節(jié)還有兩天了，除了聽(tīng)到學(xué)校要發(fā)放教師節(jié)的福利（扣除電費(fèi)后所剩無(wú)幾）的消息，校園里有了點(diǎn)歡笑和嘆息外，一切還是老樣子，從教的日子就像一幅年代久遠(yuǎn)的山水畫(huà)，褪去了色彩，尋不到一點(diǎn)美感來(lái)。

　　就這樣坐在電腦前糾結(jié)著，任鼠標(biāo)點(diǎn)擊屏幕，劃過(guò)心靈之窗。無(wú)意間，在學(xué)校貼吧看到這么一篇帖子：“教師節(jié)為何成為‘亂收費(fèi)’節(jié)”，細(xì)看才知道，原來(lái)是有些班級(jí)的班干部在班上收錢(qián)，準(zhǔn)備慶祝教師節(jié)，被網(wǎng)友定性為“亂收費(fèi)”。這到底算不算是亂收費(fèi)呢？

　　教師過(guò)節(jié)，學(xué)生表達(dá)心意本是值得稱道的，但有些學(xué)生的做法也太雷人了！想想去年的教師節(jié)我就感到后怕，到現(xiàn)在心有余悸。

　　去年教師節(jié)那天的下午，我照例去上課，一進(jìn)教室便傻眼了：學(xué)生們把課桌擺放在教室四周，中間留出了空地，課桌上擺著飲料、瓜子，有些手里拿著彩帶，早就嚴(yán)正以待了。天哪，這該怎么辦？學(xué)校沒(méi)有停課，也沒(méi)有放假，這樣折騰行嗎？正當(dāng)我遲疑之際，幾個(gè)學(xué)生已沖至我面前，拿起彩帶一通狂轟濫炸，我頭上、臉上、全身都被五顏六色的泡沫覆蓋了，眼睛睜不開(kāi)，一種刺鼻的味道直沖五臟六腑，頓時(shí)感覺(jué)胃部翻江倒海，呼吸也急促起來(lái)！這些家伙怎么啦！就這樣給老師慶祝節(jié)日！

　　不過(guò)難堪的是，他們還要我表演節(jié)目！我是有點(diǎn)愛(ài)好，喜歡唱歌，但我喜歡隨心所欲南腔北調(diào)地自我陶醉，論到表演我就不行了，我這人的'特點(diǎn)就是真實(shí)，表演或者說(shuō)做作的事我都不會(huì)干�？赡切�學(xué)生卻一定要趕著鴨子上架，可不等我開(kāi)口他們就大呼小叫起來(lái)！我真搞不懂，是老師過(guò)節(jié)，還是學(xué)生狂歡，他們就這么理解教師節(jié)的含義！

　　今年的教師節(jié)會(huì)是什么場(chǎng)景，可能無(wú)法預(yù)見(jiàn)。但有些班級(jí)已經(jīng)在收錢(qián)了，會(huì)不會(huì)把又想動(dòng)靜整得大一些，這樣才顯示出對(duì)老師的尊重、教師節(jié)的意義來(lái)？

　　或許是我不夠時(shí)尚、不會(huì)欣賞生活，所以對(duì)這樣的慶祝方式頗有微詞。學(xué)生對(duì)老師的尊重，不能在這一天傾瀉無(wú)余，而應(yīng)該滲透在共同學(xué)習(xí)、共同相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，體現(xiàn)在對(duì)老師人格和勞動(dòng)成果的尊重上，把尊敬老師道德操守和學(xué)無(wú)止境的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，讓老師分享學(xué)生成功的喜悅，領(lǐng)略甘為人梯的自豪。

　　我們的一部分學(xué)生，喜歡帶著虛偽的面罩，他們?cè)诮處煿?jié)為你祝福、送禮，別的日子罵你兇狠、卑鄙，甚至為了宣泄自己的情緒，極盡謾罵侮辱之能事，散布污濁骯臟之流毒，學(xué)期的那篇“新評(píng)××二中”的帖子至今還在陰魂不散、貽害人間。如果我們的學(xué)生不能改變認(rèn)識(shí)，不能客觀地評(píng)價(jià)老師，這樣的教師節(jié)還有什么意義呢？

　　所以，這樣的教師節(jié)不過(guò)也罷，這樣的“亂收費(fèi)”也該叫停了！

　　一句溫馨的話語(yǔ)，一個(gè)溫暖的問(wèn)候，一個(gè)深情的眼神，一次會(huì)心的交談，都能拉近心靈的距離，都能折射人性的至善至美，脫去華麗的外衣，剔除功利的色彩，還原教師節(jié)的本來(lái)面目，過(guò)一個(gè)充滿真愛(ài)收獲感動(dòng)的教師節(jié)吧！

　　但愿我的教師節(jié)是手機(jī)上的一條短信，電話里的一聲問(wèn)候，QQ上的一個(gè)留言！

教師節(jié)隨筆5

　　一年一度的教師節(jié)又到了，眼看我也即將告別小學(xué)時(shí)光。在這特殊的日子里，心里實(shí)在有太多的話對(duì)劉老師說(shuō)。講臺(tái)上，留下您為我們釋疑解惑辛勞的身影；課堂外，遍布您對(duì)我們呵護(hù)的`話語(yǔ)。我們由稚嫩的兒童長(zhǎng)成為少年兒童，都離不開(kāi)您對(duì)我們的心血和汗水。

　　劉老師和媽媽一般年紀(jì)，我在心里總把她當(dāng)成老師媽媽。老師媽媽和藹可親，臉上始終洋溢著迷人的微笑。記得一年級(jí)的時(shí)候，老師媽媽將我評(píng)為“三好學(xué)生”，這對(duì)于剛剛上學(xué)的我，是一種莫大的鼓勵(lì)和自信！同學(xué)們都對(duì)我投來(lái)羨慕的目光，我非常地自豪和驕傲。我如今成績(jī)的取得，都與您當(dāng)初的鼓勵(lì)是密不可分的。

　　不過(guò)老師媽媽也有嚴(yán)厲的一面，有一次大隊(duì)委值日，媽媽看那天下雨，就叫我不去值日了，結(jié)果被劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠的批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)很不解。后來(lái)想想，我作為大隊(duì)委，應(yīng)該做同學(xué)們的好榜樣，如果大隊(duì)委都不能做好自己份內(nèi)的工作，那怎么做同學(xué)們的好榜樣呢？

　　老師媽媽，您如暗夜的明燈指點(diǎn)我前進(jìn)的方向。在這特殊的日子里，我只想大聲地對(duì)您說(shuō)：“劉老師，您辛苦了！”

教師節(jié)隨筆6

　　9月10日的教師節(jié)，什么禮物最珍貴?什么禮物最有情?鮮花?祝福?還是工藝品?在去年的教師節(jié)，我找到了答案。

　　明天就是教師節(jié)了，送什么?送什么?我有些摸不著頭腦。這時(shí)，媽媽提醒我：“禮物不在多少，關(guān)鍵是心意哦!”“那就送賀卡吧，最直接了!”我用心地畫(huà)了四張賀卡。明天一大早帶到學(xué)校。

　　早晨，剛走進(jìn)教室，講臺(tái)上已經(jīng)被五花八門(mén)的禮物填滿了：巧克力、禮盒，鮮花、賀卡……我把我的賀卡放了上去。乍一看，小賀卡真像茫茫大海中的一艘小船——太不起眼了。

　　班主任-老師來(lái)了!大家蜂擁而上搶著給鄭老師送禮物。謝謝!謝謝!送完了里，同學(xué)們回到了位子上，還有些同學(xué)跑到辦公室給老師送禮去了。老師很開(kāi)心，議論紛紛，問(wèn)別人送的禮物是什么。

　　轉(zhuǎn)眼，第一節(jié)課上課了，-老師走進(jìn)教室，同樣收到了同學(xué)們的“圍攻”。當(dāng)-老師看見(jiàn)那些貴重的金錢(qián)，工藝品時(shí)居然毫不猶豫地拒絕了他們。但她卻收下了幾張賀卡。我感到很不解，為什么郭老師不收貴重禮物呢?原來(lái)，-老師認(rèn)為這些禮物可以用金錢(qián)換來(lái)，而自己親手做的賀卡，卻表達(dá)了自己對(duì)老師的一份愛(ài)，是無(wú)法用金錢(qián)取代的。-老師說(shuō)，她很高興，同學(xué)們送她禮物，有些禮物她不能收，也許我們仔細(xì)想想就會(huì)明白。像這些賀卡，做的.真漂亮�；蛟S過(guò)了十年，二十年，當(dāng)她再一次拿出來(lái)看時(shí)，會(huì)為自己曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)這樣心靈手巧的學(xué)生而感到無(wú)比自豪。

　　教師節(jié)的禮物，不只是物質(zhì)上的，更是精神上的。我們要在平時(shí)的每一天都為老師省心，多幫老師管理班級(jí)，這才是老師希望看到的，才會(huì)使他們感到欣慰，才是教師節(jié)的真正意義。

　　教師節(jié)，賀卡最珍貴，祝福最有情，即使是微不足道的一句祝福，一張賀卡，照樣可以禮輕情意重!

教師節(jié)隨筆7

　　下午一進(jìn)辦公室，就快速打開(kāi)手機(jī)，分頭發(fā)出祝福的信息給我尚有聯(lián)系的老師們，很慚愧這是多年來(lái)，我送上的第一份教師節(jié)祝福，而給我予啟迪和提示的竟是我的女兒，但愿我的祝福沒(méi)有遲到。

　　時(shí)間把我?guī)Щ亓硕�十五年前的第一個(gè)教師節(jié)，那年我剛滿十歲，在縣上上小學(xué)五年級(jí)，很榮幸的被推選為全縣優(yōu)秀少先隊(duì)員代表向第一個(gè)教師節(jié)獻(xiàn)辭。記得還是剛開(kāi)學(xué)的第一周，班主任王老師把我和另一名女同學(xué)叫到辦公室，帶著信任的表情通知了這件事。老師當(dāng)時(shí)就把稿子給了我們，簡(jiǎn)單的說(shuō)了一些禮節(jié)和注意事項(xiàng)，讓我們回去抓緊時(shí)間好好背，然后再由她帶著合頌。接受這項(xiàng)光榮任務(wù)的我激動(dòng)、興奮，但也有些膽怯。那時(shí)，媽媽也是這所學(xué)校的老師。

　　在爸媽和老師的鼓勵(lì)下，我表現(xiàn)出了前所未有的積極態(tài)度，每天除了完成功課就不停地背稿子，后又在老師的.指導(dǎo)下和另一名同學(xué)合誦。轉(zhuǎn)眼就到了教師節(jié)，大會(huì)地點(diǎn)選在縣人民電影院的禮堂里。媽媽給我穿上了爸爸出差在昆明給我?guī)Щ貋?lái)的花裙子，早早的老師就帶著倆來(lái)到了禮堂后臺(tái)，上臺(tái)前還專門(mén)反復(fù)演練，并特意囑咐致辭前后都要敬少先隊(duì)隊(duì)禮。雖然不是第一次上臺(tái)，但這樣隆重盛大的場(chǎng)面對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一次，我悄悄掀開(kāi)那塊紅色的幕布，看見(jiàn)下面是黑壓壓的人群，心狂跳不止。所幸上臺(tái)還是沒(méi)忘了詞，可獻(xiàn)畢辭卻忘了敬禮，都走出三步之遠(yuǎn)，看見(jiàn)同學(xué)在敬禮，慌忙跑回補(bǔ)了一個(gè)，弄得臺(tái)下的老師和觀眾哈哈大笑。當(dāng)時(shí)臉都紅到了耳朵根，好長(zhǎng)時(shí)間了內(nèi)心都極為不安。

　　第一個(gè)教師節(jié)就因這件我未完成好的光榮任務(wù)而印象極深。在我的記憶里，教師節(jié)在二十世紀(jì)九十年代以前甚為隆重，各地都會(huì)以不同的方式慶賀，我先后也參加過(guò)腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)、演講隊(duì)等，初中畢業(yè)后似乎就一年淡似一年。而今，小地方大概就是一個(gè)座談會(huì)或一局飯就了事。

　　近年，教師節(jié)倒是在學(xué)生們中間盛行起來(lái)，尤其是中小學(xué)生們，每到這天，都會(huì)為敬愛(ài)的老師送上小小的禮物或是祝福，以不同的方式表達(dá)著她們對(duì)老師的敬重、愛(ài)戴與感激。當(dāng)然，其中也不乏流于形式的茫目者。

　　我的父母都是老師，雖已退休，但依然收獲著桃李滿天下的喜悅和欣慰。每當(dāng)提及往日從教的生涯，我看到的聽(tīng)到的感受到的不是抱怨而是發(fā)自內(nèi)心的滿足與無(wú)怨無(wú)悔。

　　在我心中，老師是一項(xiàng)崇高的職業(yè)，是一項(xiàng)真所謂只有付出沒(méi)有索取的職業(yè)，是我們?nèi)松�路上的�?dǎo)航者。在成長(zhǎng)的道路上，老師伴我們一路走來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻，指引人生。所以，向他們送上誠(chéng)摯的問(wèn)候吧：老師，您們辛苦了!

教師節(jié)隨筆8

　　1、見(jiàn)過(guò)蜜蜂在花朵小憩，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您課堂休息；見(jiàn)過(guò)大海發(fā)怒，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您生氣；親愛(ài)的老師，我用真心祝福來(lái)表達(dá)對(duì)謝意；祝您教師節(jié)快樂(lè)！

　　2、您像一棵大樹(shù)，灑下綠蔭，營(yíng)造幸福的心靈莊園；您似一支粉筆，磨碎自己，描繪美好明天；您是一抹暖陽(yáng)，溫暖自己，照亮他人。親愛(ài)的老師，愿我的祝福是驅(qū)走勞累的清風(fēng)，讓你留的輕松。

　　3、教師節(jié)要到了，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨！真心祝福您！

　　4、三尺講臺(tái)一片天，讓我們有了飛翔的空間；一只粉筆澆花蕊，讓我們有了知識(shí)的澆灌。教師節(jié)到了，我衷心的道一聲辛苦，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！

　　5、三尺講臺(tái)，演繹精彩人生；諄諄教誨，開(kāi)啟美好天窗；無(wú)私奉獻(xiàn)，呵護(hù)祖國(guó)花朵；辛勤耕耘，收獲桃李芬芳。教師節(jié)，祝福恩師身體健康，幸福永伴！

　　6、春風(fēng)化雨慈母心，夏日光輝灑桃李，秋色濃郁碩果甜，冬雪凌寒梅花香。四季在變，感念師恩的心永遠(yuǎn)不變！祝天下老師：節(jié)日快樂(lè)！

　　7、無(wú)怨無(wú)悔，點(diǎn)亮知識(shí)的明燈，照學(xué)子前行。孜孜不倦，守候文明的巢穴，放飛孩童的夢(mèng)想。耕耘講臺(tái)，揮灑汗水，開(kāi)墾精神的田園。教師節(jié)到了，愿老師們節(jié)日快樂(lè)。

　　8、辛勤培育，守候成才。嘔心瀝血，見(jiàn)證成長(zhǎng)。孜孜不倦，不計(jì)成本。傾囊相授，百煉成鋼。學(xué)生成功，教師成就。桃李天下，成千上萬(wàn)。感謝老師，祝福老師。健康平安，節(jié)日快樂(lè)。

　　9、您的.教誨，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)嚴(yán)厲，比母愛(ài)細(xì)膩，比友愛(ài)厚重。感謝老師對(duì)我的教誨，祝您教師節(jié)快樂(lè)！

　　10、教師佳節(jié)，學(xué)子歡慶，真誠(chéng)祝福，老師年輕，愿天下的老師，平安幸福，好運(yùn)永駐，個(gè)人魅力四射，才華橫溢一身，歡天喜地，做美麗的天使，節(jié)日快樂(lè)！

　　11、教師節(jié)到了，向幫過(guò)我的朋友，見(jiàn)過(guò)我的粉絲，請(qǐng)過(guò)我吃飯的兄弟姐妹，夸過(guò)我才貌雙全的美眉帥哥等良師益友們說(shuō)聲：謝謝！祝教師節(jié)快樂(lè)！

　　12、鮮花、掌聲和一切榮譽(yù)代表不了你的付出。老師，因?yàn)橛辛四�，才有我今天的成�?jī)。愿我的祝福像一朵朵美麗的鮮花，開(kāi)在這美麗的節(jié)日里，裝點(diǎn)您的心情。老師，在教師節(jié)即將到來(lái)之際，祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　13、老師給我的不是高貴的地位，不是金碧輝煌的世界，給我的是創(chuàng)造和辨別的能力，您給我的不是一杯水，而是一眼源源不斷的清泉，教師節(jié)，想對(duì)您說(shuō)一聲，謝謝。

　　14、你托起的是明天的太陽(yáng)，你教育的是未來(lái)的希望，你渴望得到的不是名利，而是學(xué)生的成功和輝煌；教師節(jié)到了，祝愿送上，祝老師你身體健康，快樂(lè)永享！

　　15、如果您是那春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來(lái)報(bào)答您的教導(dǎo)；如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您騷擾�？斓浇處煿�(jié)了，祝您節(jié)日愉快！

　　16、神圣的講臺(tái)，是您展示人生自我風(fēng)采的舞臺(tái)，您用辛勤的汗水，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)；您用諄諄的教誨，教導(dǎo)我們做人；您用無(wú)私的奉獻(xiàn)，幫助我們成才。9.10教師節(jié)，讓我們真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲：老師，您辛苦了！

　　17、在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！衷心祝您健康幸福！在教師節(jié)到來(lái)之際，祝我親愛(ài)的老師，身體健康！永遠(yuǎn)快樂(lè)！

　　18、用青春的筆筆耕不輟，書(shū)寫(xiě)前途的輝煌；嘔心瀝血血育棟梁，桃李遍地芬芳；會(huì)心的笑笑逐顏開(kāi)，真誠(chéng)地用知識(shí)引導(dǎo)未來(lái)；教師節(jié)祝身體健康萬(wàn)壽無(wú)疆。

　　19、寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；風(fēng)霜雪月，春華秋實(shí)，播下新蕊朵朵；教師節(jié)這個(gè)特殊日子在即，祝天下老師工作稱心如意，日子詩(shī)情畫(huà)意！

　　20、老師：每一縷陽(yáng)光都是我對(duì)您的虔誠(chéng)祝福，每一顆星星都是我急切尋求您的眼睛，每一絲細(xì)雨都牽著我對(duì)您深深地思念，在您的辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。九月十日衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)！

教師節(jié)隨筆9

　　20xx年9月10日，這天是教師節(jié)。恰巧這天也是我?guī)�學(xué)生赴揚(yáng)州市范水鎮(zhèn)一家港資企業(yè)暑假社會(huì)實(shí)踐結(jié)束返回西安母校的日子。師生們七月初到范水，離開(kāi)西安，離開(kāi)母校，離開(kāi)家里的親人已經(jīng)兩月有余，大家歸心似箭。為按時(shí)返校，作為駐廠老師的我已提前做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，有備無(wú)患��！

　　我校師生定于9月10日返回西安的消息，早在十天前廠里就知道，火車票是委托廠總務(wù)部代買(mǎi)的。和我同樣身份的來(lái)自全國(guó)各地的二十多位駐廠老師們也知道，大家一日三餐是在一起吃飯的；雖地域不同，飲食習(xí)慣不同，但語(yǔ)言的交流融洽、暢通，大家的責(zé)任也相同。若有的學(xué)校師生先走一步——返校，所有不走的駐廠老師們都會(huì)到宿舍樓院的大門(mén)口相送，這是我們所有駐廠老師共同的約定，這也是我們團(tuán)結(jié)的象征。這個(gè)約定，這種行動(dòng)，是我提議，大家通過(guò)，共同執(zhí)行。

　　廠里決定：9月10日下午五點(diǎn)，廠領(lǐng)導(dǎo)，中層干部，所有駐廠老師大家一起參加為慶祝教師節(jié)，為歡度中秋節(jié)舉辦的會(huì)餐�？倓�(wù)部召集駐廠老師開(kāi)會(huì)宣布決定的時(shí)候，除我之外所有駐廠老師提出建議：吳老師10號(hào)要回西安，肯定參加不了，建議廠里將宴請(qǐng)?zhí)崆耙惶�，改�?號(hào)舉行。廠領(lǐng)導(dǎo)研究后，最終決定10月9日下午五點(diǎn)（提前一天慶祝教師節(jié)）舉行宴請(qǐng)，所有參加人員不變。真沒(méi)想到，為了我一個(gè)人，廠里會(huì)改變?cè)瓉?lái)定好的日子，提前一天為駐廠老師過(guò)教師節(jié)。我心里除了感動(dòng)，就剩下高興了。

　　我高興之余，靜心細(xì)想，時(shí)間過(guò)得真快，到廠已兩月有余。理理這段時(shí)間里的所作所為：我曾四次給廠長(zhǎng)寫(xiě)信，提過(guò)意見(jiàn)；寫(xiě)過(guò)表?yè)P(yáng)；有精神文明建設(shè)方面的建議；有基層干部素質(zhì)的培養(yǎng)與提升；有職工食堂的飯菜質(zhì)量與服務(wù)人員的態(tài)度；從廠領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，從班組長(zhǎng)到職工，我都與他們有過(guò)接觸與交談。我記得也懂得：“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。駐廠老師們來(lái)自全國(guó)各地，有甘肅的、陜西的、河南的、山東的、江西的、云南的、貴州的、湖北的、湖南的。不管是北方的還是南方的，不管是男教師還是女教師我與大家關(guān)系處的都很好，我們來(lái)自天南地北五湖四海，我們猶如海內(nèi)知己，天涯近鄰。也許是我的年齡最大，也許是我那滿頭白發(fā)，也許是我的性格直爽，也許是我那有感必發(fā)，大家容易記得我的外貌特征，大家容易記得我曾是他們的代言人。

　　大家對(duì)我的尊重，不管是表現(xiàn)在語(yǔ)言上還是行動(dòng)上，我今生都不會(huì)忘。廠長(zhǎng)在我寫(xiě)給他的信中批復(fù)：歡迎多提寶貴意見(jiàn)！并贈(zèng)“茅山青峰”茶葉一盒；多位中層干部與我交談過(guò)，虛心詢問(wèn)管理學(xué)生方面有何高見(jiàn)，一起探究存在問(wèn)題的解決辦法；駐廠老師同仁們與我一起商討交流過(guò)帶好學(xué)生的心得與體會(huì)；每次吃飯熱情的幫我打飯、拿筷、成湯、拿餐巾紙……感動(dòng)的同時(shí)我在想：年齡我是最大，但有何德何能？大家對(duì)我如此的尊重，受之有愧��！只有以身作則干好工作，嚴(yán)于律己寬于待人團(tuán)結(jié)和諧才是正道�。�別人敬你一尺，你當(dāng)敬人一丈。人要學(xué)會(huì)感激和感恩。大家能聚在一起，就是緣分，“和為貴”，一定要珍惜、愛(ài)惜。

　　為了說(shuō)清道明事情的全過(guò)程，摘錄幾段寫(xiě)給廠長(zhǎng)的信中的片段：

　　……當(dāng)我看到在一線上班的學(xué)生滿頭大汗（三伏天），上衣的前胸后背濕透的衣衫，老師像他們的父母一樣感到心痛，因?yàn)橛械膶W(xué)生是第一次離開(kāi)父母，離開(kāi)西安，離開(kāi)校園。他們?cè)诠�廠出了人生第一次透汗，第一次受到了磨練。老師希望同學(xué)們經(jīng)受起考驗(yàn)，能夠度過(guò)一道道難關(guān)，希望同學(xué)們通過(guò)實(shí)踐去收獲那看不見(jiàn)的精神碩果，充實(shí)、陪伴自己今后的人生，使之更加輝煌燦爛！

　　……我要感謝廠里的管理人員及其骨干，他們嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、人性化的服務(wù)同樣讓我震撼！

　　他們?yōu)槠つw過(guò)敏同學(xué)的工作崗位進(jìn)行了調(diào)換；為半夜離崗的女學(xué)生進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四小時(shí)的講解規(guī)勸；為沒(méi)請(qǐng)假而曠工的學(xué)生進(jìn)行了批評(píng)教育，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓他們明白，遵守廠規(guī)廠紀(jì)是當(dāng)一名好工人的必備條件。

　　……當(dāng)然這些天在廠里我也遇到了年輕不懂禮節(jié)的“拉長(zhǎng)”；也遇到了冷漠欺生的炊事員；雖然不說(shuō)出他們的名和姓，但老百姓心中有桿秤。

　　瑕不掩瑜，企業(yè)在我心中的形象依然沒(méi)有絲毫的改變。

　　我性格直爽，一吐為快，不對(duì)之處，請(qǐng)指正。

　　……隨著工作的需要，與很多管理人員有過(guò)多次的接觸與交談。不難發(fā)現(xiàn)，雖然有的地方還需要完善，但企業(yè)之所以能開(kāi)拓發(fā)展，就是有一批優(yōu)秀的管理人員和骨干。他們像群星閃爍，亮點(diǎn)連成了片。他們嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、耐心的工作作風(fēng)，他們熱情、積極、進(jìn)取的工作態(tài)度，他們謙遜、和藹、微笑的良好形象，為企業(yè)爭(zhēng)輝添色，使企業(yè)更加熠熠生輝。

　　……時(shí)間較短，接觸人員有限，與很多企業(yè)的明星還未謀面，但他們依然默默地為企業(yè)做著奉獻(xiàn)！

　　祝愿企業(yè)不斷開(kāi)拓發(fā)展，群星閃爍連成一片，美好的前景就在前邊！

　　……我與任何人無(wú)仇、無(wú)恨、無(wú)怨；絕對(duì)公正、無(wú)私、清廉。戲稱自己是廠長(zhǎng)的“巡視員”，一張滄桑陌生的`臉；深入企業(yè)各條戰(zhàn)線，定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些弊端，真實(shí)的情況擺在面前，解決問(wèn)題會(huì)更果斷；缺少的只是一把尚方寶劍！

　　有了以上片段的鋪墊，下面情節(jié)的發(fā)展大家就不會(huì)覺(jué)得突然奇怪了。

　　會(huì)餐宴請(qǐng)?jiān)诮處煿?jié)的前一天下午五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。廠領(lǐng)導(dǎo)，各部門(mén)中層干部，所有駐廠老師七十余人參加。廠長(zhǎng)首先講話：為慶祝教師節(jié)，歡度中秋節(jié)，舉行這次會(huì)餐，感謝各位駐廠老師和同學(xué)們對(duì)廠里工作、任務(wù)的付出、貢獻(xiàn)與支持。提前一天，祝愿各位駐廠老師們，教師節(jié)快樂(lè)！預(yù)祝中秋節(jié)快樂(lè)！大家共同舉杯，一起干杯！頭一杯酒剛喝罷，廠長(zhǎng)提議：請(qǐng)大家再將酒杯斟滿，與明天就要回西安的吳老師共同舉杯，吳老師性格直爽，在廠期間提出了很多合理化的建議，對(duì)我們的工作有很大的幫助，我代表全廠職工、干部要感謝吳老師，大家一起干杯！第二杯酒喝罷剛坐下，廠長(zhǎng)又端著斟滿酒的酒杯走到我所坐的桌旁，再次為我敬酒，為我餞行。三杯酒剛喝罷，各車間、各科室的中層干部紛紛到我桌前給我敬酒，為我餞行。緊接著所有的駐廠老師同仁們又為我敬酒，為我餞行。

　　“謝謝大家！”我雙手顫著舉起酒杯，淚流滿面，淚水和著酒水一飲而盡。此時(shí)此刻的我激動(dòng)、感動(dòng)、高興，此時(shí)此刻的我熱淚盈眶，高興的淚水任其流淌。此時(shí)此刻的我竟再說(shuō)不出話來(lái)……我早已年過(guò)花甲，回首人生數(shù)十年，經(jīng)歷世事不少，唯有這次參加廠里為駐場(chǎng)老師們過(guò)教師節(jié)、中秋節(jié)舉辦的宴請(qǐng)讓我感動(dòng)，廠里為我一人而改變宴請(qǐng)時(shí)間，所有駐廠老師同仁們?yōu)槲乙恢乱�求提前一天過(guò)教師節(jié)，所有的廠領(lǐng)導(dǎo)，中層干部，駐廠老師同仁們?yōu)槲揖淳�，為我餞行，我終生都不會(huì)忘記！大家給了我過(guò)高過(guò)多的贊譽(yù)，我受之有愧！可大家對(duì)我的情誼我會(huì)終生不忘，牢記心中！我感謝天南地北五湖四海的朋友、同仁們對(duì)我的厚愛(ài)，我懷著感激、感恩的心會(huì)記住20xx年9月9日這難忘的一天——教師節(jié)的前一天。

　　20xx年9月9日這一天，我在外地——在江蘇省揚(yáng)州市范水鎮(zhèn)的一家港資企業(yè)里，和廠領(lǐng)導(dǎo)、中層干部，和天南地北的老師同仁們一起提前一天過(guò)教師節(jié)，這是我今生的第一次也是唯一的一次珍貴經(jīng)歷與念想，這一天是我一生中最高興的一天。

教師節(jié)隨筆10

　　今天是一年一度的教師節(jié)。我很早就出發(fā)去學(xué)校。因?yàn)樵谶@一年一度的日子。我要想想送給老師什么節(jié)日禮物。因?yàn)樵诶蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)下，才讓我們學(xué)到了知識(shí)。認(rèn)清什么是對(duì)什么是錯(cuò)。所以在今天我要送給老師禮物

　　在去學(xué)校的路上，我一直在想：今天是教師節(jié)，該送什么禮物給x老師呢？我回想起x老師曾不知多少次在雨中送同學(xué)回家。又不知多少次在深夜備課不知疲倦。突然，我的眼睛一亮，田野里長(zhǎng)著成片的野菊花，紅的、黃的、紫的……它們一棵棵昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競(jìng)相綻放。對(duì)！就把菊花送給x老師作為教師節(jié)的禮物。于是，我小心翼翼的摘了起來(lái)，一朵、兩朵、三朵……我一口氣摘了六十五朵。六十五朵，六十五份心意呀！x老師一定會(huì)喜出望外。

　　我興沖沖地來(lái)到學(xué)校，書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下，就迫不及待地跑到何老師的'辦公室。辦公室的窗開(kāi)著，里面靜悄悄的，沒(méi)有人，窗下就是x老師的辦公桌�！敖ox老師來(lái)個(gè)驚喜，這不是比當(dāng)面送上更有意義嗎？真實(shí)天賜良機(jī)��！”我想著，心里美滋滋的，微笑浮現(xiàn)在她的臉頰上。她看見(jiàn)，桌上的墨水瓶蓋還沒(méi)蓋上，書(shū)上的老花鏡還沒(méi)有合上。x老師昨天一定又很晚才回家。我捧出手里的野菊花，分兩束輕輕地插入了舊的筆筒里。旁邊的地球儀靜靜的注視著她，翻到“9月10日——中國(guó)教師節(jié)”那一頁(yè)的臺(tái)歷向她點(diǎn)頭，桌子正中間的語(yǔ)文書(shū)向她招手，邊上那副老花鏡向她微笑。

　　這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“沙沙沙”的掃地聲。我扭頭一看，��！x老師正和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。我趕緊關(guān)上窗戶，樂(lè)滋滋地向教室跑去。

教師節(jié)隨筆11

　　老師，我向你致敬。是你把懵懂的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的太空，用你那如歌的聲音把愛(ài)播種。你象蠟燭一樣燃燒了自己，給我們點(diǎn)燃希望的火種，用你那執(zhí)酌的熱情指引我們打開(kāi)科學(xué)的迷宮。青絲變白發(fā)你無(wú)怨無(wú)悔，三尺講臺(tái)上，依然是你爽朗的笑聲。

　　撥動(dòng)真誠(chéng)的心，銘記成長(zhǎng)的辛酸，陪伴著我走過(guò)的有你們——我的老師。

　　秋天又到了，在溫暖的夕陽(yáng)下，我總會(huì)想起兒時(shí)的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無(wú)聞的老師們。

　　盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材，引上成功之路。老師兩字從心底里喊出來(lái)，是多么親切，而今天，我要將我最誠(chéng)心的祝福送給你們，送給一生都奉獻(xiàn)給教育界的老師們！

　　雖然你們的臉上都寫(xiě)滿了歲月的滄桑，可您依然把會(huì)心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發(fā)，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，謝謝您，老師！

　　老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言；老師，你們對(duì)我的鼓勵(lì)，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄；老師，你們對(duì)我的微笑，我會(huì)一直思念，因?yàn)槲覀冎�道要�?bào)答你。老師，你們教會(huì)了我太多太多了，同時(shí)，你們也失去了太多太多了，老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧�，我們�?yīng)該怎樣報(bào)答呢？因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo)，我沒(méi)有迷失方向；因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)，祖國(guó)因你們而強(qiáng)盛，謝謝你們，老師！

　　有人説，老師是園丁，哺育著花兒；有人説，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人説，老師是太陽(yáng)，幫我們照亮前行的.路；而我説，老師是無(wú)私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛地開(kāi)放著。老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗為何挺拔，因?yàn)橛心銈儭�—老師的消耗作為代價(jià)。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，都是受時(shí)間的控制，只有我的祝福，不會(huì)改變，謝謝你們，勤勞的老師們。

教師節(jié)隨筆12

　　作為農(nóng)村教師不要求家長(zhǎng)協(xié)助我們管理好自己的孩子，不要求家長(zhǎng)幫助我們檢查家庭作業(yè)，不要求家長(zhǎng)督促學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。只求家長(zhǎng)能理解我們，不要給學(xué)生灌輸這樣的思想：學(xué)習(xí)有啥用？到時(shí)還是要去打工，只要認(rèn)識(shí)男女廁所就行。在農(nóng)村教學(xué)二十幾年，竟然發(fā)現(xiàn)想讓孩子上好學(xué)的家長(zhǎng)不多，大多數(shù)家長(zhǎng)只要求把孩子看好，不要出事就行，至于學(xué)習(xí)的好與不好家長(zhǎng)不在乎。

　　讓我吃驚的有這樣一件事，記得有一次家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)家長(zhǎng)一把拉住我的手對(duì)我說(shuō)：老師，你還真行來(lái)，我家孩子我認(rèn)為只能考個(gè)十幾分，結(jié)果給你教的竟然考了六十多分。我聽(tīng)了這話感到無(wú)語(yǔ)，這是家長(zhǎng)在夸我呢，還是夸孩子呢？

　　所以對(duì)于農(nóng)村老師來(lái)說(shuō)，教師節(jié)只是提醒我們，我們是個(gè)教師，要對(duì)得起教師這個(gè)稱號(hào)，對(duì)得起自己的良心。但是，今天的教師節(jié)，我卻從心底感到作為農(nóng)村教師的微小幸福。今天早晨我還是向往常一樣早早來(lái)到學(xué)校，在上樓梯的時(shí)我聽(tīng)到后面有一個(gè)怯怯的'聲音：老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！我一回頭，一朵小小的紅色玫瑰塑料花送到我的面前，我趕緊說(shuō)了聲謝謝！送花的原來(lái)是我們班一個(gè)平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話的小男孩莊夢(mèng)凡。我當(dāng)時(shí)心里暖暖的，農(nóng)村孩子也知道在教師節(jié)向老師表達(dá)自己的心意了。還沒(méi)到辦公室就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)辦公室門(mén)前有一個(gè)漂亮的杯子，我認(rèn)為是哪個(gè)孩子把自己的杯子忘在了辦公室門(mén)前了，于是我拿起杯子到教室問(wèn)：誰(shuí)的杯子忘在辦公室門(mén)前了。沒(méi)想到學(xué)生異口同聲地說(shuō)：是張子豪送給您的節(jié)日禮物！我一聽(tīng)愣了一下，趕緊說(shuō)謝謝！緊接著我說(shuō)：同學(xué)們給老師最好的節(jié)日禮物就是把成績(jī)搞好，這次的禮物老師收下，以后不要給老師買(mǎi)禮物了，把錢(qián)省下來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。

　　今天收到的這兩件禮物雖然很小，但是讓我看到了學(xué)生的一片心意，讓我在教師節(jié)感到做一個(gè)農(nóng)村教師的幸福！

教師節(jié)隨筆13

　　周五下午放學(xué)后，女兒?jiǎn)栁易钕胍�什么，我說(shuō)什么都不要只想歇一歇。說(shuō)完，我就趴在書(shū)房的桌子前，閉上眼睛太累了。窗外的車聲很多，這是人們忙著回家的聲音。今天是周日，也就是母親節(jié)。同樣是坐在桌前，我依然是很累的，忙碌的瑣事。我告訴他們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)做人做事就是最后的禮物。女兒?jiǎn)栁抑芪逋砩纤�的�?wèn)話有沒(méi)有想到今天是母親節(jié)？沒(méi)有，我笑了笑。這半年來(lái)，我的`記性很不好。

　　昨天上午，愛(ài)人開(kāi)車帶我去城西拍身份證，順便帶著婆婆去塔山醫(yī)院看牙科，一個(gè)上午擠時(shí)間干兩件事情�，F(xiàn)在的身份證辦理，手續(xù)多了，拍照后要采左右手的指紋，等到拿身份證時(shí)也要本人去拿。我看見(jiàn)一個(gè)中年男子領(lǐng)取身份證時(shí)，左右手采指紋后才真正拿到手，高科技真是好��！女兒?jiǎn)枑?ài)人“爸爸，母親節(jié)你送奶奶什么？”愛(ài)人笑著說(shuō)：“我送母親去修牙�！贝蠹叶夹α似饋�(lái)。牙疼不是病，痛起來(lái)要命，這是真的。我這半年來(lái)，右邊的后槽牙有一顆疼，吃飯時(shí)不敢咬東西。牙科的六十幾歲的大姨給我看了看，目前牙上沒(méi)有洞，平時(shí)多喝些去火的茶水，如菊花、金銀花之類的。醫(yī)生要婆婆這次樣換的是三顆牙，老人擔(dān)心花錢(qián)，只換一顆。我們勸阻她生病了就要治療，錢(qián)的問(wèn)題不要擔(dān)心。最后，婆婆還是惋惜道又浪費(fèi)錢(qián)啦！急急忙忙趕回家，下午我又帶著孩子去學(xué)寫(xiě)書(shū)法。連續(xù)兩周都沒(méi)有認(rèn)真背帖，當(dāng)然是要受到批評(píng)的。記住老師的教導(dǎo)，回到家里認(rèn)真地寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)。發(fā)現(xiàn)自己走得太遠(yuǎn)了，差點(diǎn)誤入歧途。

　　今早上，六點(diǎn)就爬起來(lái)，不敢再睡懶覺(jué)了。洗衣服、拖地、打掃衛(wèi)生，兒子的作業(yè)還要看寫(xiě)，自己的業(yè)務(wù)還沒(méi)干，想起來(lái)就揪心。手機(jī)上都是關(guān)于母親節(jié)的事情，我忙打電話給母親。母親永遠(yuǎn)都是那一句“沒(méi)時(shí)間，你就忙你的，等有時(shí)間再來(lái)！”什么叫沒(méi)時(shí)間，時(shí)間不擠，永遠(yuǎn)都沒(méi)有的。這是我步入中年后的第一感受。我告訴母親等我忙完抽時(shí)間就去。想著母親，我半個(gè)月沒(méi)回娘家了。一股勁來(lái)了，一個(gè)半小時(shí)手洗完衣服，拖地，刷鞋，等忙完了已經(jīng)是十一點(diǎn)多。愛(ài)人嘟囔著一個(gè)上午沒(méi)閑著，我反問(wèn)道“你可知道我每個(gè)周末都干什么了吧，累可也得撐著干！不像你們男人，感覺(jué)在外面工作很辛苦，回家就躺在沙發(fā)上啦！女人在外工作，回家后還要接著工作。”終于忙完了，下午五點(diǎn)多趕到娘家，父親去菜園澆水剛回來(lái)，我們聊了聊。母親得了蛇膽瘡，買(mǎi)了藥抹的，囑咐母親多吃云南白藥草，綠色食物，消炎。時(shí)間不早了，我們又匆匆回家。

　　這一天就過(guò)來(lái)了，母親節(jié)快樂(lè)！我的工作還沒(méi)有結(jié)束，今夜無(wú)眠！

教師節(jié)隨筆14

　　9月10日，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。自己已經(jīng)度過(guò)了三次教師節(jié)，在教育這條路上，酸甜苦辣只有身在教育事業(yè)的教育者能夠體會(huì)。而我作為其中一名教育服務(wù)者，感受更多的是這份工作給了我更多學(xué)習(xí)的平臺(tái)，不斷的提升和磨練自己。

　　教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我很榮幸自己成為教師，有了教育祖國(guó)下一代的機(jī)會(huì)。身上肩負(fù)著的責(zé)任與使命，它不容許我們有半點(diǎn)私心，同樣作為教師的我們會(huì)無(wú)私為孩子們傳播著知識(shí)，付出無(wú)盡的關(guān)懷與照顧�？吹阶约旱膶W(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，心里有了產(chǎn)生一絲欣慰和小小的成就感，那是為你的付出交出的滿意的答卷。教育是個(gè)良心活，一分耕耘一分收獲。只要用心盡心對(duì)待他們，每位孩子是能夠感受到你對(duì)他們的愛(ài)。這也是我的學(xué)生為我上的一課。

　　在今年的教師節(jié)中我度過(guò)了一次難忘的教師節(jié)。不允許他們花錢(qián)買(mǎi)賀卡，他們就自己動(dòng)手制作賀卡，其中讓我最深刻的文字是我們班一個(gè)叫呂海宇男孩子寫(xiě)的：張老師，在你眼里我不是你最好的學(xué)生，可是在我眼里你是最好的老師。二年級(jí)孩子不會(huì)寫(xiě)作文，卻在教師節(jié)這天拿出寫(xiě)了短短三個(gè)自然段的小作文�！皬埨蠋熓且晃荒贻p漂亮的女生，我們非常喜歡她。張老師很有學(xué)問(wèn)，她上課非常有趣。今天是教師節(jié)，我想說(shuō)：“張老師節(jié)日快樂(lè)、天天開(kāi)心。”我以后一定聽(tīng)老師的話，我長(zhǎng)大以后一定當(dāng)一個(gè)有文化的人�！辈灰粯拥淖８７绞�，讓我感動(dòng)不已。我更加暗自下定決心，努力培養(yǎng)他們成才，給他們?cè)谕�年的學(xué)習(xí)生活里留下最美好的.回憶。另外一個(gè)是以前教過(guò)的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了，第一次學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，作文題目是“最美教師”孩子們寫(xiě)的自己，是一位有心的爸爸拍給我，我才看到的。當(dāng)時(shí)我想了許久，平時(shí)這個(gè)學(xué)生不愛(ài)表達(dá)，即使我和他交談，他幾乎都是沉默不語(yǔ)的，沒(méi)有想到他用寫(xiě)的方式表達(dá)出來(lái)。突然腦子閃現(xiàn)出美國(guó)教育家雷夫說(shuō)的話：“孩子們都在時(shí)刻看著你。”教師形象時(shí)時(shí)刻刻的影響著每位孩子，尤其是我作為他們的啟蒙老師，更應(yīng)該做的更好。

　　我想把這最美好的瞬間記錄下來(lái)，在漫長(zhǎng)教育路上讓我始終不忘初心，努力鉆研學(xué)習(xí)，用心對(duì)待每一屆學(xué)生。孩子們的世界是最單純的，讓我和他們一起插上夢(mèng)想的翅膀，共成長(zhǎng)、共歡樂(lè)。感恩教師節(jié)，感謝我的恩師，度過(guò)了一個(gè)深刻而難忘的教師節(jié)。

教師節(jié)隨筆15

　�。ㄒ唬┠欠萏厥獾膱�(jiān)守

　　要說(shuō)教師這個(gè)職業(yè)，不得不說(shuō)的就是教師的品質(zhì)。那份堅(jiān)守，是多么的可貴。

　　從小我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名小學(xué)教師,原因很簡(jiǎn)單，我的二舅馬順先是我一直以來(lái)最佩服的一個(gè)人，他的刻苦、努力不是常人能想到的，從上學(xué)到現(xiàn)在從來(lái)不知道放假是什么？如今成為一名畫(huà)家也是當(dāng)之無(wú)愧的。曾經(jīng)我在他家里學(xué)習(xí)過(guò)半年，也感謝他教過(guò)我的那半年，一日為師，終身為師。他不僅僅是我舅舅更是我的恩師。身邊有一位這樣的家人能不驕傲自豪嗎？我喜歡當(dāng)老師的原因還因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)粉筆字，喜歡改作業(yè)，喜歡被學(xué)生崇拜著......那份簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的理由�？墒呛髞�(lái)我實(shí)現(xiàn)了，教師這個(gè)職業(yè)真的不輕松，雖然過(guò)程有些艱辛，但是風(fēng)景還是值得的。

　　回顧這么多年以來(lái)，我很慶幸自己是一名小學(xué)教師。原本想著大學(xué)一畢業(yè)所有的同學(xué)都會(huì)考招教，當(dāng)老師。但是考的人雖多，但是考上的卻少。所以到現(xiàn)在我們同班同學(xué)考上教師的寥寥無(wú)幾，可能他們有更好的追求吧。有時(shí)真的在想當(dāng)老師付出那么多值得嗎？工資又不高，還操心，每天其實(shí)都像是在過(guò)“鬼門(mén)關(guān)”，天天擔(dān)心學(xué)生的安全、學(xué)習(xí)、等等，但是為什么還是有那么多人考教師呢？我相信這也是我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的理由吧。那就是：教師精神！

　　還記得在我實(shí)習(xí)期間，有個(gè)經(jīng)歷讓我一直刻骨銘心，那就是我們學(xué)校旁邊有一個(gè)殘疾學(xué)校，毫無(wú)疑問(wèn)里面都是有“問(wèn)題”的學(xué)生，那我就在想那老師呢？一定也是有些不方便的吧。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師都是正常的，那一刻我被受影響。由于我們兩所學(xué)校挨的比較近，還記得我在送我們班路隊(duì)的'時(shí)候，親眼看見(jiàn)老師把有“問(wèn)題”的學(xué)生一個(gè)一個(gè)送到車上，而這些孩子居然是自己坐公交車回家，那一刻我決定了去那里做一天教師。

　　由于我在實(shí)習(xí)期間也不是班主任，只負(fù)責(zé)干一些活，所以學(xué)校也很爽快的讓我去了一天，那一天是我覺(jué)得是最漫長(zhǎng)的一天。完全和正常的教學(xué)模式不一樣，甚至剛開(kāi)始還有些害怕。可是看到他們身體是那么的不便，卻依然對(duì)學(xué)習(xí)充滿了渴望，你就真的被打動(dòng)了。給他們上上課，做做游戲，送他們放學(xué)，我覺(jué)得那一天真的很有意義，同時(shí)，我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)真的很了不起，把名利看得淡一些，快樂(lè)就會(huì)永相伴！

　　（二）那份獨(dú)特的關(guān)愛(ài)

　　不知不覺(jué)自己也成為了班主任，記得，曾有個(gè)學(xué)生，他有自閉癥，回想我教他的時(shí)候是五年級(jí)，可是只有對(duì)他我采用的和其他人不一樣的方法。那就是多溝通、多鼓勵(lì)，最后他從成績(jī)從來(lái)都沒(méi)有及格過(guò)到后來(lái)考到了良好，性格也開(kāi)朗了許多。直到現(xiàn)在，他一直都有聯(lián)系我，告訴我老師謝謝你的那句“笨鳥(niǎo)先飛”，家長(zhǎng)也感謝我，因?yàn)槲以��?jīng)告訴過(guò)家長(zhǎng)，我說(shuō)，我都沒(méi)有理由放棄，你哪里來(lái)的理由放棄孩子呢？所以，現(xiàn)在孩子變得如此快樂(lè)，我們都真的覺(jué)得好欣慰好幸福。

　　還有一件事情讓我也記憶猶新，記得前年剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，剛接到一個(gè)新班，對(duì)這個(gè)孩子印象特別深刻，又高又帥。當(dāng)時(shí)他在我接到這個(gè)班的時(shí)候前半學(xué)期就決定轉(zhuǎn)學(xué)了，可由于轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)未辦理完，開(kāi)學(xué)還要接著來(lái)，大概不到兩周才要走。但是可別小看這不到二周的時(shí)間，我們感情卻特別深刻，這個(gè)孩子是打籃球的。特別懂事，家長(zhǎng)也是經(jīng)常給我說(shuō)：“喬老師真的，很遺憾孩子提前辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，和你有緣無(wú)份。有機(jī)會(huì)一定回來(lái)看望�！焙⒆雍图胰说臒崆樯钌畹卮騽�(dòng)了我、那一刻覺(jué)得當(dāng)老師為的什么，真的不是那點(diǎn)工資，那點(diǎn)榮譽(yù)，而是良心。當(dāng)老師這輩子難得被人這樣記得，什么平時(shí)的辛苦都煙消云散了。孩子今年xxxx年過(guò)生日的時(shí)候，全家還叫我一起參加了他的生日宴會(huì)，這種感覺(jué)真好，真的。好像從來(lái)沒(méi)有的欣慰，那一刻確實(shí)很驕傲，僅僅不到二周的時(shí)間卻讓這個(gè)家庭記得了我，這也證明了他從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們的集體，以后的畢業(yè)聚會(huì)我們都會(huì)在。

　�。ㄈ�）那份榮耀

　　說(shuō)到成績(jī)、真的數(shù)不勝數(shù)，好多活動(dòng)也都?xì)v歷在目，仿佛昨天發(fā)生的一樣。就拿我教的畢業(yè)班來(lái)說(shuō)吧，我們經(jīng)歷過(guò)的冬至包餃子、經(jīng)典誦讀比賽、聽(tīng)寫(xiě)大賽、合唱比賽、班隊(duì)會(huì)、畢業(yè)課程、綜合性評(píng)價(jià)展示交流課、公開(kāi)課、去圖書(shū)館、校本課程《營(yíng)養(yǎng)與配餐》、畢業(yè)照、家長(zhǎng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等一次次的經(jīng)歷讓我難以忘懷。

　　回想起這些年，累過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)......累的時(shí)候真的連上個(gè)廁所，喝口水都是一種奢望，行管樂(lè)團(tuán)，基本功，畢業(yè)課程，合唱比賽，小升初，抽考......媽呀你說(shuō)還有時(shí)間喘氣沒(méi)。不過(guò)很感謝這些活動(dòng)讓我收獲了不少，成長(zhǎng)了許多。也讓更多的人肯定了我的付出，肯定了那些榮耀并不是表面現(xiàn)象。每一項(xiàng)活動(dòng)的精心準(zhǔn)備，獲得的榮譽(yù)，把每個(gè)細(xì)節(jié)做到最好，那些的第一不是憑空而來(lái)的，我相信只要努力，就會(huì)幸運(yùn)！

　　我覺(jué)得我喬靜就是好老師，不但帶出來(lái)的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，班級(jí)活動(dòng)成績(jī)優(yōu)異，領(lǐng)導(dǎo)也很肯定我的工作。每次活動(dòng)背后一定都會(huì)有辛苦，但是辛苦換來(lái)的卻是幸福，所以我從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)當(dāng)教師，因?yàn)樗�讓我有職業(yè)幸福感。家長(zhǎng)把自己的寶貝，送到學(xué)校就是對(duì)學(xué)校的信任，對(duì)老師的放心。作為教師，深知責(zé)任的重大，所以我也一定會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)這個(gè)職業(yè)付出良心。每天除了早早地來(lái)學(xué)校把每天的工作完成以外，有時(shí)候過(guò)節(jié)會(huì)給孩子設(shè)置一些驚喜，為他們畫(huà)板報(bào)，每個(gè)人的位置上我都會(huì)寫(xiě)一封信，寫(xiě)上我的祝福，每個(gè)人的抽屜里都會(huì)有一個(gè)小禮物，有時(shí)糖果、有時(shí)巧克力、有時(shí)出去玩帶回來(lái)的特產(chǎn)等等。有時(shí)還會(huì)家訪貧困學(xué)生，給他們衣服，有時(shí)候也會(huì)生病了去看望他們。其實(shí)這些并不是說(shuō)我做了什么。而是想說(shuō)，孩子們是有心的，他們會(huì)記得為她好的每一位老師。

　　今天教師節(jié)，收到了好多學(xué)生的祝福，你說(shuō)，這能不幸福嗎？我也祝愿我的老師們，同事們節(jié)日快樂(lè)！

　　最后，我負(fù)責(zé)的行管樂(lè)馬上就要比賽了，負(fù)責(zé)這個(gè)樂(lè)隊(duì)的老師們每天早上7點(diǎn)到8點(diǎn)都要訓(xùn)練，下午放學(xué)訓(xùn)練到6點(diǎn)，有時(shí)候放假也不休息，這不教師節(jié)，中秋節(jié)都要訓(xùn)練，為的就是22號(hào)的比賽。加油吧，努力過(guò)就不后悔！我也希望這份幸運(yùn)一直走下去，今年在希望杯中能夠獲得一個(gè)好成績(jī)。

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