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教師節(jié)主題活動方案

時間:2023-06-23 14:38:08 教師節(jié) 我要投稿

教師節(jié)主題活動方案合集15篇

  為了確保事情或工作科學有序進行,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的教師節(jié)主題活動方案,歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)主題活動方案合集15篇

教師節(jié)主題活動方案1

  活動主題:

  慶祝教師節(jié)主題團隊活動-求真務實,戰(zhàn)勝自我

  報送單位:

  xxx中學共青團

  報送時間:

  20xx年9月

  “求真務實,戰(zhàn)勝自我”慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會

  自1996年9月開始,xxxx每年開展慶祝教師節(jié)、元旦聯(lián)歡會。聯(lián)歡會都由學校共青團承擔,從節(jié)目的編排到會場的布置、彩排與正式演出。這群邊遠農村教師就是用這種自愉自樂的形式,表達了他們對教育崗位的執(zhí)著、熱愛,對于人生的樂觀向上精神。曾經(jīng)演出主題有“而今邁步從頭越,只爭朝夕”、“從頭再來,再創(chuàng)輝煌”、“迎奧運,慶元旦”、“艱苦奮斗,與時俱進”共15場,從開始的手寫到后來的電腦排版,九年來未間斷過,在學校系統(tǒng)也屬少有。

  隨著北京市人事制度改革,這所農村初中從擁有教職員工56人到現(xiàn)在的37人,雖然教師少了,但是教師們的文化生活卻不能停滯。如何發(fā)揮共青團的先鋒作用,使聯(lián)歡會不因人員的.減少而變得冷清,而要把它辦的更精彩、更熱鬧、更豐富,是青年教師們的心愿。

  因此,校長xxx為聯(lián)歡會確定主題“求真務實,戰(zhàn)勝自我”,號召全體教師發(fā)揚奉獻精神,使學校辦的更有特色,使教師擁有矢志不渝的追求與信念。

  在這個天高云淡、滿地金黃的收獲時節(jié),為整日耕耘在七尺講臺的各位老師獻上一份厚禮,這份厚禮是綻開的一束鮮花,是最真摯的祝愿,是教師們的歡歌笑語。共青團擔負起了這個責任,團員們既感到了責無旁貸,又覺得義無返顧,用集體的智慧共同營造自己的家園。

  青春是一首歌,跳動著激昂的旋律,青春是一條河,涌動著拼搏的浪花,因為有了青春,我們才這樣賦有活力,因為有了青春,我們才唱起了同一首歌,我們愛青春,為自己的青春可以在艱苦的環(huán)境中升華而驕傲。

教師節(jié)主題活動方案2

  一、指導思想

  以“我祝老師節(jié)日快樂”,“感謝師恩,吾愛吾師”為主題,通過各種形式的活動,由學生表達對老師的節(jié)日祝福與感恩,促進師生感情,讓老師感受來自學生濃濃的關愛和祝福。

  二、活動內容

  1、感恩愛心接力欄(我祝老師節(jié)日快樂)

  2、音之翾全天播報學生感謝師恩來稿。

  3、愛心氣球串祝福,(地點:會輔廣場)

  4、各教師辦公室,教室,處事門口貼感恩橫幅:老師,您辛苦了!

  5、各教室的.黑板報以“祝福,感恩,誠摯,簡潔”為主題表達對老師節(jié)日祝福。

  6、鮮花、愛心卡片示學生關懷。

  7、各辦公室衛(wèi)生由學生組織打掃,清理,用行動示誠心。

  把對老師的祝福帖在心墻上。

  最簡單的文字,不簡單的愛。

  廣場上用氣球搭成的愛心圖案。

  三、總結

  在這次教師節(jié)活動中,同學們?yōu)楸磉_對老師的祝福和感恩,開展了各種不同形式的活動,活動內容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。同學們在平時感恩受老師的關懷,呵護與教育,早已心懷感恩,“老師,您是我們的良師益友!老師您辛苦了!老師,謝謝您!”是學生們的心聲。借此活動,流露出滿懷真情與感恩,促進了師生感情的友好和諧發(fā)展。

教師節(jié)主題活動方案3

  活動目標:

  知道父母對自己的照顧和關心,體會父母的愛。

  活動準備:

  故事《媽媽不在家》,小貓手偶。

  活動過程:

  一、談話導入

  1、小朋友你們喜歡小動物嗎?你喜歡哪個小動物?(請幼兒說出自己的想法)

  2、今天老師請來了一個小動物,你們猜它是誰?(教師用語言描述出小貓的特征幼兒根據(jù)教師的提示猜出來)

  3、小朋友有媽媽,小貓也有媽媽,有一天貓媽媽不在家,小貓會怎么樣?你們想不想知道?好那我們一起來聽故事《媽媽不在家》

  二、講述故事《媽媽不在家》

  1、教師運用手偶講故事,幼兒傾聽故事。

  2、提問:故事的`名字叫什么?故事里面都有誰?講了一件什么樣的事呢?貓媽媽不在家,都有誰來照顧它啊?怎么幫助它的?

  3、天黑了,小貓想誰了?

  三、聯(lián)系幼兒個人經(jīng)歷體會父母的愛媽媽不在家時,你是不是也像小貓一樣很想媽媽?故事中,大象媽媽幫小貓洗澡;牛媽媽喂小貓喝奶……你的媽媽是怎樣照顧你的?媽媽在家里還做哪些事?

  四、教師小結小朋友你的媽媽幫助你做這么多事,你愛你的媽媽嗎?那你應該怎樣去愛你的媽媽嗎?

  五、活動結束:一起唱兒歌——《我的好媽媽》,自然結束教學活動。

  附故事:《媽媽不在家》

  小貓的媽媽出遠門了,鄰居們來幫忙照顧小貓。小貓身上臟了,大象媽媽幫小貓洗澡,象鼻子像個淋浴頭,把小貓洗的干干凈凈,小貓肚子餓了,牛媽媽喂它喝香香的牛奶,讓小貓吃的飽飽的。小貓困了,袋鼠媽媽把小貓放在自己的袋子里,鳥媽媽飛來唱搖籃曲。

  天黑了,小貓想媽媽了。是啊,大象媽媽的淋浴很舒服,牛媽媽的牛奶很好喝,袋鼠媽媽的袋子像搖籃,鳥媽媽的催眠曲真好聽!可是,小貓還是很想很想自己的媽媽。

教師節(jié)主題活動方案4

  在教師節(jié)即將來臨之際,我校開展下列系列活動,慶祝教師自己的節(jié)日,通過師生互動,營造一種尊師助教的氛圍。具體活動安排如下:

  一、宣傳櫥窗

  “夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事跡,展示他們的工作實績,展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻、艱苦奮斗的楊中精神,用他們的精神來教育和感化新青教師。負責人:

  宣傳標語:三幅。負責人:

  初二級、初三級出一期宣傳畫報,各班級出一期板報。

  二、時間

  x月x日早,舉行一次特殊的.教師節(jié)升旗儀式。

  內容包括:

  各班代表在校門口迎接教師入校,給教師以節(jié)日的祝福;并獻花。

  負責人:各級主任

  全校師生在操場,由高一新生升國旗;負責人:

  高一新生詩歌朗誦;負責人:

  表彰骨干教師等。負責人:

  三、“老師、您辛苦了”征文比賽

  每一級在月日前上報優(yōu)秀作文,每班兩篇,體裁不限,內容符合主題。文章不少于字,詩歌不少于行。統(tǒng)一用材料紙。

  四、老教師座談會

  x月x日xx:xx在小會議室舉行老教師座談會。負責人:

  五、詩歌朗誦

  每級出兩名教師,比賽時間x月x日晚xx:xx,地點階梯教室。

  負責人:

  六、新教師拜師會

  x月x日xx:xx在階梯教室舉行新教師拜師會。負責人:

  七、退休教師座談會

  x月x日xx:xx在三樓小會議室舉行。負責人:

  八、教師卡拉ok比賽

  x月x日xx:xx在演播廳舉行,每級上報三名選手,教勤兩名。

  負責人:

  九、教師舞會

  月日晚點分在演播廳舉行。負責人:

教師節(jié)主題活動方案5

  今年的9月10日是第xx個教師節(jié),正因為這個美好的節(jié)日,才讓我們的感激之情有了表達,也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,也讓學生學會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。

  一、背景

  九月,秋風颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報的季節(jié)……老師,就是這季節(jié)的主題。

  值此之際,作為島城極具號召力的xx媒體,xx早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝。

  二、活動主題

  收獲的九月,回報的季節(jié)

  “九月的獻禮”教師節(jié)主題活動方案

  三、活動內容

  本次以第三十五個教師節(jié)為主題的活動,主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行

  1.幫您圓夢:這個教師節(jié),夢想和期待不再空白……

  老師,是我們成長的'第一個臺階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節(jié)里,說出祝福,畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

  四、參與形式

  參與者可以通過短文和繪畫兩種形式,通過不同主題或側面,鮮明的表達出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望。

  商家可以根據(jù)參與者提交的作品,結合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持,幫助實現(xiàn)愿望,如:為教師提供一次免費體檢等。

  成功實現(xiàn)愿望的作品,將連同商家的寄語一起刊登于xx早報活動專版。

  2.商家獻禮:有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  “教師節(jié)”作為商家必爭之地,紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊,通過這種?男问,商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優(yōu)惠等等,具體內容和形式商家自定。

  xx早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強的傳播針對性,是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準宣傳的平臺。

  3.跟蹤報道:圓夢時刻,共同見證

  xx早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,通過采訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家,有效提升品牌形象,達到節(jié)日宣傳的有效關注。

教師節(jié)主題活動方案6

  為了樹立典型、表彰先進,弘揚教書育人、敬業(yè)奉獻的高尚品德,充分調動全縣廣大教育工作者工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,積極引導廣大教職工與時俱進,開拓創(chuàng)新,努力打造一支師德高尚、人民滿意的教職工隊伍,哈巴河縣決定在教育系統(tǒng)評選一批教育工作先進集體、教壇明星、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、扎根鄉(xiāng)村模范教師。并在哈巴河縣慶祝第27個教師節(jié)大會上予以表彰獎勵。結合本縣實際,制定本方案。

  一、表彰項目和名額

  (一)先進個人(60名)

  1、“教壇明星”(10名)

  2、“師德標兵”(2名)

  3、“優(yōu)秀班主任”(14名)

  4、“優(yōu)秀教師”(20名)

  5、“優(yōu)秀教育工作者”(10名)

  6、“扎根鄉(xiāng)村模范教師”(4名)

  (二)先進集體(12個)

  二、評選條件

  (一)教壇明星評選條件

  1、教齡20年以上,?埔陨蠈W歷(高中教師本科以上學歷),中教二級(小教一級)以上教師職稱。

  2、在職業(yè)道德、教育思想和教育觀念、學科專業(yè)水平、教學基本功、教學行為等方面是全縣教師中最突出的,并得到公認。

  3、全身心投入教育教學,沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業(yè)。

  4、在教學成績、教育效果、教科研成果三者當中某一方面有突出成績,在全縣有較高知名度。

  5、獲國家級、自治區(qū)教育類先進稱號者以及獲地區(qū)級“學科帶頭人”、“教學能手”等稱號者優(yōu)先申報;參加20年各級教師基本功大賽獲一、二等獎的教師優(yōu)先。獲縣級“優(yōu)秀教師”稱號的教師,在教學成績特別突出者也可申報。

  (二)優(yōu)秀教師評選條件

  1、教齡5年以上,?埔陨蠈W歷(高中教師本科以上學歷)的教師。參加20年各級教師基本功大賽獲一、二等獎的教師優(yōu)先。

  2、具有良好的職業(yè)道德和社會公德。為人師表,工作服從學校統(tǒng)一安排,勇挑重擔,任勞任怨。

  3、全身心投入教育教學,沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業(yè)。

  4、教學基本功扎實,教學工作負責,受到同行的好評和學生歡迎。

  5、積極進行教育教學改革,課堂教學有特色、有創(chuàng)新,課堂組織形式符合新課改要求,能夠真實貫徹素質教育,課堂教學效益高,教學實績突出,具有模范帶頭作用。

  6、多次承擔校級及以上公開課、示范課或觀摩課,并獲得好評。

  7、有較強的教科研能力,有能力參加地區(qū)級以上立項課題研究;

  8、教學質量高,教學實績突出(由學校教務處出具相關數(shù)據(jù),縣教研室核實)及參加賽教課獲得過縣級一等獎、地區(qū)以上的獎勵者優(yōu)先。

  (三)優(yōu)秀班主任評選條件

  1、熱愛班主任工作,具有良好的職業(yè)道德,注重加強對學生的思想品德教育、紀律教育、愛國主義教育、集體主義精神教育、法制教育、民族團結教育、安全教育和身心健康教育。注重加強班風、學風建設。鼓勵并組織學生參與有益于身心健康的體育、文娛、科技活動和各種社會實踐活動。作風正派,率先垂范、言傳身教,所帶班級班風正,學風好,各項活動在學校均取得較好成績。

  2、樹立為學生終身發(fā)展服務的思想,關注學生全面發(fā)展,關心學生身體健康,關心學生生活狀況,重視學生思想道德建設,善于發(fā)現(xiàn)和化解學生不良情緒。師德良好,不體罰和變相體罰學生、不挖苦、諷刺學生。所帶班級無安全事故、無校園暴力傷害事件、無重大違法違紀事件。特別關注后進生、留守兒童的學習、生活、身體、心理狀況,幫助解決困難,所帶班級各方面進步明顯。有從事不良家教行為的實行一票否決。

  3、認真指導班級團隊建設和活動,充分發(fā)揮學生的積極性和主動性,加強對學生的社會主義榮辱觀教育,注重培養(yǎng)學生的思想品德品質和行為習慣。

  4、班級管理有特色、有創(chuàng)新、有風格,善于設計和組織豐富多彩的娛樂活動、社會實踐活動、課外興趣小組,班級文化建設有成效。積極協(xié)調科任教師與班級的關系。師生

  關系融洽,能積極主動開展家訪活動,與家長配合好。在本;虮镜赜杏绊憽⒖诒,深受家長及學生的愛戴。

  5、每學期初做好班級工作計劃,平時有班主任工作情況記載,期末及時向學校提交工作總結。所帶班級學生學業(yè)成績進步突出。

  6、現(xiàn)擔任班主任且有三年以上班主任工作經(jīng)歷。

  (四)優(yōu)秀教育工作者評選條件

  1、評選對象:校長、書記、中層領導干部

  2、教育管理工作成績突出的校長、書記、中層管理干部、團(隊)干部、年級組長、教研組長。

  3、政治思想好,遵紀守法,能認真貫徹黨和國家的各項方針政策,有較高的分辨是非能力,敢于堅持原則。能熟練掌握并嚴格遵守國家有關法規(guī)政策。

  4、愛崗敬業(yè),立足本職,有較強的責任心和奉獻精神,能積極、按時、高質量完成本職工作和領導交辦的各項工作任務。

  5、強化服務,全心全意為教育教學服務,為廣大師生服務,為教育教學工作和師生生活提供強有力的保障,無亂收費現(xiàn)象。嚴格按程序及有關規(guī)定做好各項具體工作。

  6、清正廉潔,正直無私,處事公道,有良好的職業(yè)形象,在群眾中有較好的威信。

  7、謙虛好學,刻苦鉆研,積極進取,開拓創(chuàng)新。敢于并善于提出合理化建議,管理工作成績突出。

  8、具有3年以上的從事教育教學相關的工作經(jīng)歷。

  (五)師德標兵評選條件

  1、愛國守法,政治方向明確,在大是大非問題上與黨中央保持高度一致,無違背黨和國家方針政策的言行;依法履行教師職責權利,模范遵守國家法律法規(guī)。

  2、愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感、使命感和榮譽感。全面貫徹黨的教育方針政策,忠于職守,樂于奉獻,對工作高度負責,自覺履行教書育人的神圣職責。

  3、關心學生,傳遞師愛,師生關系平等、和諧、融洽。尊重學生人格和主體地位;保護學生安全,關心學生健康,依法維護學生的合法權益;

  4、教書育人,因材施教,促進學生全面發(fā)展。堅持以自身良好的思想和道德風范進行言傳身教,引導學生形成正確的世界觀、人生觀,培養(yǎng)學生良好的思想品德。

  5、為人師表,自覺維護學校好人民教師的良好形象。 6、樹立終身學習理念,具有求真務實、嚴謹自律的治學態(tài)度。勇于探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育教學和科研水平。

  7、教師出現(xiàn)以下情形之一,取消其評選資格:從事有償家教;向學生推銷或間接推銷商品;向學生家長索要或變相索要財物;歧視侮辱學生。體罰或變相體罰學生;在招生、考試等工作中出現(xiàn)違紀違法行為;酗酒、擅自離崗等損壞教師形象和聲譽的行為。

  (六)扎根鄉(xiāng)村模范教師評選條件

  1、長期扎根于農村學校的專任教師。

  2、忠誠人民的教育事業(yè),模范履行職責,具有良好的'職業(yè)道德,為人師表,沒有從事不良家教行為和利用工作時間從事第二職業(yè)。

  3、具有相應的教師資格,長期堅持在農村一線教學崗位,連續(xù)在村小、教學點一線教學崗位工作5年以上,且現(xiàn)在還在村小、教學點從事教育教學工作。

  4、全面貫徹教育方針,教育思想端正,關心學生全面成長、教書育人,在培養(yǎng)學生全面發(fā)展方面成績突出。

  5、認真完成教育教學任務,在推進素質教育、提高教育教學質量方面成績突出。

  6、熱愛學生,師德高尚,關心幫助學生。

  7、參加評選的學校領導,每學年至少完成一個班級的教學任務,且教育教學質量和學校管理方面成績突出。

  (七)先進集體評選條件

  1、全面貫徹國家有關教育的法律、法規(guī)、政策,有明確的辦學方向,教育教學質量不斷提高。

  2、擁有高素質的教學隊伍,具有較強的辦學能力。 3、各項制度健全,能認真落實年初制定的各項工作計劃,完成上級交辦的各項工作任務。

  4、有良好的社會信譽,為培養(yǎng)人才做出突出貢獻。

  三、組織領導

  為加強評選、推薦工作的組織領導,現(xiàn)成立教壇明星、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀班主任等評選工作領導小組,負責表彰人選的審批和評審工作,組成人員如下:組長:彭康(縣委組織部部長)副組長:托力洪(縣政府副縣長)成員:吾木爾別克(縣教育局黨委書記)劉秋生(縣教育局局長)王兆全(縣教育局紀檢書記)

  高峰(縣教育局辦公室主任)古妮拉(縣教育局人事辦主任)

  領導小組辦公室設在縣教育局人事科,辦公室主任由吾木爾別克同志兼任,負責優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者的評選、推薦工作。

教師節(jié)主題活動方案7

  一、活動名稱

  《禮儀之花在幼兒園綻放》。

  二、設計意圖

  孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的孩子了,今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié),兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的'老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,設計了本次主題活動,讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

  三、活動時間

  教師節(jié)。

  四、活動過程

  以班級為單位,在自己班級舉行活動,為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

  1、說一說:引導幼兒說出內心最想對老師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的老師。

  2、畫一畫:自己動手,制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

  3、唱一唱:禮儀兒歌。

教師節(jié)主題活動方案8

  一、活動目的:

  慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺,在校園營造教師節(jié)的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達學生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福。

  二、活動主題:

  “感謝師恩,訴說心聲”

  三、活動資料

  教師被人們贊譽為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,是受到全社會尊重的一種職業(yè),自1984年起,每年的9月10日被定為我國的教師節(jié)。20xx年9月10日恰逢我國第xx個教師節(jié)。

  作為國家的有志青年,就應加強尊敬教師和愛國主義教育,認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設中做出的巨大貢獻,真正體會感悟到人民教師無私奉獻的'高尚師德,舉辦本次“感謝師恩,訴說心聲”活動,即是期望在節(jié)日到來之際,傳達學生對全體教師的尊敬與感恩。

  四、活動時間:

  20xx年9月7—8日

  五、活動地點:

  各系教學樓各辦公室

  六、活動對象:

  各系全體老師

  七、資源需要:

  1、卡紙或者隨意貼若干。

  2、向各系各班同學征集“老師,我想對您說”——最想對老師說的一句話。

  3、倡議書、通知各打印X份。

  八、活動資料:

  1、9月8日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。

  2、9月8日將收集到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中,提前送去節(jié)日的祝福。

  九、負責人:

  學生會學習部

  十、主要參與者:

  學生會所有成員、全體學生

  十一、備注

  1、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。

  2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責,不得有誤。

  3、各部門務必相互協(xié)調,相互配合,努力把此次活動做好。

  4、未盡事宜另行通知。

教師節(jié)主題活動方案9

  不需要太多的金錢,一份問候、一聲祝福、一個短信……樸素的祝福,帶給老師們的是一份喜悅,更是一份感動!這一路,感謝有您,敬愛的老師!

  一、活動主題

  感謝有您敬愛的老師

  二、活動目的

  充分利用教師節(jié)這一契機,表達同學們對老師們辛勤耕耘、無私奉獻的崇高敬意;加強師生交流,增進師生感情,進一步弘揚尊師愛生的良好風尚,激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育。

  三、活動內容

  活動一、老師,我們感謝您。

  (1)62班9月日升旗手利用周一升旗儀式進行感念師恩的國旗下講話,表達對老師的感激之情。

  (2)各班利用德育(綜合實踐)活動開展一次“老師,我愛您!”的主題班會。各班組織學生積極準備,認真活動,在活動中可以邀請班級里的各科老師參加。相關活動資料可在班級網(wǎng)站中進行交流展示。

  ()9月日至9月9日每天中午校園廣播至少播放一首歌頌教師的歌曲,同學們也可學唱幾首獻給老師。

  (4對老師說一句你最想說的話,表達對老師的感情。也可親手制作一張教師節(jié)賀卡,將你想說的話寫在賀卡上,送給老師表心意。

  活動二、老師,我是您的'好學生。

  (1)出一期教師節(jié)主題的黑板報。

  (2)每天認真聽好每位老師的每一堂,做好每位老師布置的每一項作業(yè)

  活動三、教師座談會。

  學校主動將教師節(jié)的重大活動安排提前向鄉(xiāng)黨委政府匯報,加強與鄉(xiāng)黨委政府的溝通協(xié)調,爭取有關方面大力支持,并在9月9日或9月10日舉行一次教師節(jié)座談會,對上期班主任管理、教學教學等工作中表現(xiàn)優(yōu)異的老師進行表彰。進一步宣傳先進教師事跡,進一步增強教師的榮譽感,成就感。

  活動四、走訪慰問生活困難和生病教師。

  根據(jù)幸福學校的傳統(tǒng),在教師節(jié)臨之際,學校工會組織教師將重點走訪慰問鄉(xiāng)村一線教師、離退休老教師、生活困難教師,積極為他們辦實事、做好事、解難事,為他們送去組織的關懷和溫暖。

教師節(jié)主題活動方案10

  一、活動目的

  1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

  2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達學生對老師的禮贊和祝福。

  3、通過問答競賽形式,了解有關教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事,使學生備受教益,既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感,又增加學生的知識儲備。

  二、活動準備

  1、教師精心制作活動課件

  2、學生自己設計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。

  3、確定活動的主持人(中隊長:王佳慧;班長:羅聰),編寫串詞。

  4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和手語版《感恩的心》。

  5、邀請參加活動的老師。

  6、布置好教室

  三、活動過程

  (一)導入

  主持甲:是誰,播下萬古遠點的夢幻?

  主持乙:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

  主持合:是您,我們敬愛的老師!

  主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。

  主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

  主持甲:您用青春寫出無悔的人生。

  主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

  主持甲:您的愛,我們永遠也報答不完,

  主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——

  主持合:老師您好!

  主持乙:《謝謝您,老師》主題班會現(xiàn)在開始。

  (二)表演

  1 歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》

  主持甲: 今天的主題班會,從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的'心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:

  全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》!

  2、詩朗誦《老師,辛苦了》

  主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,比慈母,他們心聯(lián)學子,鞠躬盡瘁,奉獻所有,也收獲希望。請聽,詩朗誦《老師,辛苦了》(小組分角色)

  3、禮贊

  主持乙:是啊!老師對我們的愛是無私的,是無價的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

  主持甲:同學們,我們的老師平時指導我們學習,教我們做人,像父母一樣關心我們的生活,對我們奉獻出無私的愛!你們說,我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

  主持乙:同學們的比喻真是太恰當了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻出自己的一切;您又是一棵小草,默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀,助我們成長高飛!請欣賞小組合唱《隱形的翅膀》

  (三)競答

  主持甲:教師節(jié)即將來臨,你對教師節(jié)了解多少,你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。

  (四)祝福

  主持甲:我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。

  主持乙:在此,讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!

  同學發(fā)言表達心聲

  全班齊讀《尊師頌》

  主持乙:尊師,愛師不能只停留在口頭上,下面請同學們說一說:我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望。

  個別學生發(fā)言。

  (五)結束

教師節(jié)主題活動方案11

  為隆重慶祝第×個教師節(jié)和進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,我校德育處、團委本著"隆重、熱烈、務實、實效"的原則,開展教師節(jié)系列活動,力求變單純的慶;顒訛橐欢螘r間的主題活動,使活動內容更為豐富,力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

  一、主題:

  "金秋九月頌恩師"

  二、活動時間:

  xx月xx日——xx月xx日

  三、活動安排

  1、xx月xx日——xx月xx日"尊師心語"之手抄報比賽

  本活動由團委向47個團支部發(fā)放倡議書及比賽相關要求,每班推薦4份作品上交參賽,團委將組織評選并將優(yōu)秀作品在校園內展示。

  2、xx月xx日——xx月xx日"尊師心語"之電話、短訊祝福

  本活動由團委向全校學生發(fā)出倡議,利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節(jié)日問候和祝福。

  3、xx月xx日——xx月xx日"尊師心語"之黑板報比賽

  本活動由德育處統(tǒng)一安排布置,評比時間為9月11號,由美術備課組老師組織執(zhí)行。

  4、xx月xx日——xx月xx日"尊師心語"之"班級祝福袋"

  本活動由團委向各團支部發(fā)出倡議,在自己本班利用卡紙制作關于老師的"祝福袋"并貼在墻上,班委發(fā)動全班同學寫上心里話或祝福放進"祝福袋",增進師生之間的.情感溝通。

  5、xx月xx日"我愛我?guī)?之電影欣賞

  全校各班在晚修7點至9點期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》,團委組織,信息技術中心技術支持。

  6、xx月xx日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第xx個教師節(jié)暨教師頒獎大會具體安排:

  1)橫幅:主橫幅——隆重慶祝第xx個教師節(jié)暨教師頒獎大會

  副橫幅——金秋九月頌恩師

  師恩深如海,桃李滿天下!

  老師,祝您生日快樂!

  2)總務布置主席臺、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個)

  3)信息技術負責電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個)、現(xiàn)場攝影、錄像具體程序:

  1)頒獎

  2)慶;顒樱褐鞒秩艘搿獙W生代表送花——學生代表發(fā)言———校長講話——全校學生齊朗誦《致謝》——禮炮——結束

  3)當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐(地點待定)

  7、xx月xx號早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會議(具體時間待通知)

教師節(jié)主題活動方案12

  一、活動背景

  有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂”主題教育活動,有著重要意義。

  此活動為期一周:前期各班布置與節(jié)日有關的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,開展有關教師節(jié)主題教育活動,內容涉及語言、社會、美術、音樂、數(shù)學等領域,準備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當天,可以班為單位或以年級為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問老師并向老師獻祝福等,以此使幼兒知道教師節(jié),了解教師工作的辛苦和意義,培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

  這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗:

 、倜磕甑9月10日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。

 、诶蠋煼浅jP愛小朋友們,為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,我們應該尊敬老師。

 、坌∨笥褌兛梢杂貌煌姆绞,向老師表達自己的愛與敬意。

 、芰私饨處煿(jié)相關的知識和信息。

  二、活動組織

  (一)各年齡段主題活動目標

  小班

  1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,認識教師的角色,初步了解老師的工作。

  2、愉快地參與教師節(jié)的活動,產生喜愛老師的情感。

  中班

  1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。

  2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

  3、感受活動帶來的快樂,增進愛老師的情感。

  大班

  1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。

  2、能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

  3、懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂。

  (二)活動準備

  1、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

  2、制作并懸掛橫幅“老師,節(jié)日快樂”。

  3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

  4、布置活動場地,準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

  5、 張貼海報,歡迎家長來園參加活動。

  6、 鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

  7、建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等,了解國內教師節(jié)的慶;顒印

  (三)活動案例

  ★小班語言活動——老師,您真好

  活動目標

  1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

  2、能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。

  3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

  活動準備:

  幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

  活動過程:

  1、談話導入,引起幼兒活動的愿望。

  師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

  2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。

 。1)幼兒觀看視頻。

 。2)教師提問。

  師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

  3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

  師:誰能把這些本領表演給大家看呢?

  幼兒展示所學的本領。

  4、介紹教師節(jié)。

  師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?

  向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

  5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

  ★中班繪畫活動——我親愛的老師

  活動目標

  1、 知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

  2、學習畫出人物臉部的特征。

  3、激發(fā)熱愛老師的情感。

  活動準備

  鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

  活動過程

  1、導入。

  (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。

  師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

 。2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。

  請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

  2、讓幼兒了解教師節(jié)。

  教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?

  3、觀察我的老師。

 。1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。

  師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

  引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

 。2)教師提問。

  老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

  4、幼兒給老師畫幅畫。

  (1)教師示范講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

 。2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

  教師提出繪畫注意事項和要求。

  幼兒繪畫,教師觀察指導。

  5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。

 。1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。

  (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”

  ★大班制作活動——老師,謝謝您

  活動目標

  1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。

  2、能運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

  活動準備

  卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

  活動過程

  1、情景導入

 。1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

  師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達自己的`謝意。

  師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

  教師介紹教師節(jié)的由來。

  引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

  2、“小小賀卡”

 。1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。

  兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。

  教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

 。2)集體幼兒制作。

  師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。

  幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

  3、“感動的祝!

  教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

  4、“您辛苦了”

  幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

  教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!”

  5、集體活動流程

  活動時問:20xx年9月10日早上9:40~10:30。

  活動地點:幼兒園操場。

  活動人員:全體教師、全體幼兒及家長。

  活動過程:

  1、主持人上場。今天是老師的節(jié)日,我們一起慶祝,表達你對老師的愛吧。

  2、升旗儀式。

  3、 園長講話。

  4、 家長代表發(fā)言。

  5、小朋友代表發(fā)言。

  6、小朋友給老師獻花。對老師說:“謝謝老師,您辛苦了!”

  7、幼兒歌舞表演。(見資料包)

  小班:兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

  中班:詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。

  大班:舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。

  8、教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

  9、幼兒向老師獻畫、獻賀卡,并送上問候和祝福:“老師,您辛苦了!”“老師,我愛你!”“老師,祝永遠年輕!”“老師,祝您節(jié)日快樂!”

  10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節(jié)”的長卷畫。

  三、創(chuàng)設年齡段班級環(huán)境

  小班

1、主題墻飾:將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片,布置成主題墻飾“我的好老師”

  2、在教室中懸掛吊飾、拉花,營造節(jié)日氛圍

  中班

  1、主題墻飾:師幼共同布置“老師,辛苦了”主題墻飾

  2、區(qū)角活動:收集有關教師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上,供幼兒游戲活動時了解有關教師節(jié)的知識

  3、家長園地:在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項

  大班

  1、主題墻飾:布置“老師,我愛你”主題墻飾

  2、美工區(qū):在美工區(qū)提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等,供幼兒游戲時制作送老師的禮物

  3、師幼共同繪畫、制作,布置節(jié)日環(huán)境?

教師節(jié)主題活動方案13

  一、指導思想

  為隆重慶祝第31個教師節(jié)和進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,我校德育處、團委本著“隆重、熱烈、務實、實效”的原則,開展教師節(jié)系列活動,力求變單純的慶;顒訛橐欢螘r間的主題活動,使活動內容更為豐富,力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

  二、主題:

  “金秋九月頌恩師”

  三、活動時間:

  9月2日——9月11日

  四、活動安排

  1、9月4日——9月7日“尊師心語”之手抄報比賽。

  本活動由團委向47個團支部發(fā)放倡議書及比賽相關要求,每班推薦4份作品上交參賽,團委將組織評選并將優(yōu)秀作品在校園內展示。

  2、9月5日——9月6日“尊師心語”之電話、短訊祝福。

  本活動由團委向全校學生發(fā)出倡議,利用周末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的'形式表達節(jié)日問候和祝福。

  3、9月2日——9月11日“尊師心語”之黑板報比賽。

  本活動由德育處統(tǒng)一安排布置,評比時間為9月11號,由美術備課組老師組織執(zhí)行。

  4、9月7日——9月9日“尊師心語”之“班級祝福袋”。

  本活動由團委向各團支部發(fā)出倡議,在自己本班利用卡紙制作關于老師的“祝福袋”并貼在墻上,班委發(fā)動全班同學寫上心里話或祝福放進“祝福袋”,增進師生之間的情感溝通。

  5、9月8日“我愛我?guī)煛敝娪靶蕾p。

  全校各班在晚修7點至9點期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》,團委組織,信息技術中心技術支持。

  6、9月9日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第31個教師節(jié)暨教師頒獎大會。

  具體安排:

  1)橫幅:主橫幅——隆重慶祝第31個教師節(jié)暨教師頒獎大會。

  副橫幅——金秋九月頌恩師。

  師恩深如海,桃李滿天下!

  老師,祝您生日快樂!

  2)總務布置主席臺、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個)。

  3)信息技術負責電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個)、現(xiàn)場攝影、錄像。

  具體程序:

  1)頒獎

  2)慶;顒樱褐鞒秩艘搿獙W生代表送花——學生代表發(fā)言———校長講話——全校學生齊朗誦《致謝》——禮炮——結束。

  3)當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐(地點待定)。

  4)9月10號早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會議(具體時間待通知)。

教師節(jié)主題活動方案14

  玄月金秋,教師是這個季節(jié)的主題。教師是人類靈魂的工程師,尊師重教已經(jīng)成為一種良好的社會風尚,每年的教師節(jié)都有著很大的社會影響.因此,在20__年教師節(jié)來臨之際,運城市郵政局特聯(lián)合社會各企業(yè),共同向全市大、中、小學校教師推出優(yōu)惠促銷活動,進行“節(jié)日獻禮”,不僅有效抓住這一重要節(jié)日進行針對性營銷,更晉升企業(yè)公益形象與美譽度,擴大品牌影響力。

  一、流動主題

  老師,您辛勞啦!

  二、流動時間

  __月__日——__月__日

  三、企業(yè)介入形式

  (一)制作節(jié)日賀卡,祝賀全體教師節(jié)日快樂

  媒體形式:信卡型郵資明信片,有充裕的廣告形象展示面。

  規(guī)格與價格:186_28mm,2.00元/枚

  印刷數(shù)目:10000枚起印,以5000的倍數(shù)遞增。(全市教師數(shù)目為33200名)

  媒體上風:

  (1)郵資明信片由國家局統(tǒng)一發(fā)行,形式高檔,能體現(xiàn)出企業(yè)對教師的正視與尊重。

  (2)制作精美的卡片,更易被長久保留,因此,企業(yè)的宣傳效果更持久。

  (二)以“打開有禮”郵件的形式,向泛博教師進行節(jié)日獻禮。

  媒體形式:郵簡廣告。它是信封與宣傳單張的有機組合,即合起來是一個信封,展開來就是一張宣傳單張。

  規(guī)格與單價:大16開,1.00元/枚

  大8開,1.20元/枚

  以上價格為郵簡設計、印刷、數(shù)據(jù)使用、名址打印及郵寄等一體的用度。

  印刷數(shù)目:5000枚起印。(全市教師數(shù)目為33200名)

  媒體上風:

  (1)企業(yè)以更優(yōu)惠的價格,即可獲取更大幅的廣告宣傳面。

  (2)企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)目。

  (三)以DM申報的形式,向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠

  媒體形式:DM單頁或冊子

  規(guī)格與單價:大16開,0.15元/張

  大8開,0.2元/張

  以上價格為DM單設計、印刷、數(shù)據(jù)使用及送達等一體的用度。

  印刷數(shù)目:10000枚起印。(全市教師數(shù)目為33200名)

  (四)以商函的形式,向教師群體進行節(jié)日獻禮。

  媒體形式:通過信函的形式,將企業(yè)的`宣傳單或冊子,郵寄給目標客戶。

  規(guī)格與單價:六號封,1.2元/封

  七號封,1.6元/封

  以上價格為帶郵資的信封,內件可通過郵政進行制作,同時也可以由客戶提供。

  印刷數(shù)目:3000封起印。(全市教師數(shù)目為33200名)

  (五)多種形式穿插使用。

  顧客可根據(jù)自己的需求及實際情況進行媒體組合,使宣傳效果達到。

  四、運作流程

  企業(yè)出資贊助并提供宣傳、促銷內容——郵政局根據(jù)企業(yè)需求設計賀卡(“打開有禮”郵簡等)——郵政局提供全市教師的名址并為企業(yè)打印賀卡(“打開有禮”郵簡等)——郵政局在教師節(jié)前將賀卡(“打開有禮”郵簡等)送達到老師手中

  五、企業(yè)流動收益

  (1)每年的教師節(jié)都是社會關注的熱門,適時推出“獻禮”流動,有助于提升企業(yè)公益形象與美譽度,擴大品牌影響力。

  (3)通過郵政送達網(wǎng)絡,直接將廣告信息送到目標對象手中,實現(xiàn)一對一、點對點的強勢宣傳,讓企業(yè)在眾多廣告宣傳流動中脫穎而出。

  (3)開展詳細針對教師的促銷優(yōu)惠,有助于吸引泛博教師群體,大大晉升企業(yè)的營銷業(yè)績

教師節(jié)主題活動方案15

  一、活動目標

  1、通過上級領導深入幼兒園慰問教師,進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,增強教師的責任感。

  2、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示,展現(xiàn)幼兒園教師隊伍的風貌。

  二、活動時間

  20xx年9月10日上午

  三、活動地點

  幼兒園禮堂或操場

  四、活動準備

  1、校園環(huán)境衛(wèi)生及活動場地布置;

  2、門前拱形門或橫幅慶祝教師節(jié)標語;

  3、長條會議桌;

  4、音響話筒表演道具等設備。

  五、活動流程

  1、主持人介紹來賓,請領導入座。

  2、老師們用愛發(fā)聲,莊嚴宣誓。詩朗誦《孩子,我承諾》,通過PPT展示環(huán)節(jié)與教師日常工作碰撞出的火花,讓詩與現(xiàn)實相結合,與個人工作總結相交互。

  3、請上級領導講話(致辭)。

  4、園長發(fā)表簡短感言。

  5、對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進行表彰。

  6、優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

  7、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》,表演者:幼兒園全體教師。

  8、上級領導和嘉賓參觀幼兒園,合影留念。

 。1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

 。2)小結:每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。

  2、幼兒回憶老師關愛自己的事例。

 。1)老師平時都為你們做過什么?

  (2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。

  3、播放教師平時工作的課件,幼兒認真觀看了解老師的辛勞。

  4、幼兒制作禮物。

 。1)請幼兒討論:你想做什么禮物?

 。2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

 。3)請幼兒介紹自己的禮物。

  5、幼兒送禮物。

  在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂、中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

  活動建議與提示:

  1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

  2、活動前可開展相關的社會活動,了、解老師的辛勞。

  3、可激勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,請幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。

  有關反應老師個人、家庭以及生活的各種資料。

  活動過程:

  1、看看有關老師的圖片資料:

  (1)幼兒看有關老師的圖片資料:

  你們想知道老師的秘密嗎?你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什么地方?在干什么?也可以來問問我。

 。2)幼兒自由結伴,聊聊自己的'老師。

  2、問問有關老師的趣事:

 。1)教師引疑:

  看了老師的這些照片后,你們還想知道什么?可以問問我。

 。2)幼兒提問,教師回答。

  3、說說老師的優(yōu)缺點:

 。1)教師啟發(fā)引導:

  你們和老師在一起已經(jīng)有很長一段時間了,能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?

 。2)幼兒發(fā)表自己的想法,教師記錄幼兒的意見和建議。

 。3)教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。

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