教師節(jié)隨筆(集合15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家一定都接觸過(guò)隨筆吧？隨筆，或講述文化知識(shí)，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，或評(píng)析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)隨筆，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)隨筆1

　　今天，是一年一度的教師節(jié)，在陽(yáng)光明媚的早上，我哼著小曲，來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)教室，便看到同學(xué)們正熱火朝天的討論著教師節(jié)禮物的事情。在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)到了做操的時(shí)間，學(xué)校舉行了慶祝教師節(jié)的儀式。

　　回到班里，吃完早餐，大家才想起要在黑板上面寫(xiě)＂教師節(jié)快樂(lè)＂類似的祝福語(yǔ)，于是我們班的大將齊齊上陣，在黑板上十分匆忙的涂涂寫(xiě)寫(xiě)，而男生們則負(fù)責(zé)在門口放哨，拖住老師。終于，祝福語(yǔ)寫(xiě)好了，劉老師也來(lái)了，大家端端正正的坐著，每個(gè)人的桌上都整齊的擺著語(yǔ)文書(shū)，大家異口同聲的說(shuō)：＂劉老師節(jié)日快樂(lè)！＂劉老師十分感動(dòng)，但過(guò)了一會(huì)兒，我們就像平時(shí)一樣的開(kāi)始上課了……

　　第二節(jié)課是英語(yǔ)課，大家也以同樣的方法把Miss Wu感動(dòng)了，但又過(guò)了一會(huì)兒，我們又像平時(shí)一樣的開(kāi)始上課了……

　　第三節(jié)課也就是賀老師的課，唯一不同的是我們班的同學(xué)還制作了ppt，也搜了音樂(lè)。還是把賀老師給感動(dòng)了，過(guò)了一會(huì)兒，我們像平時(shí)的一樣上課了……

　　最后一節(jié)課，也就是田老師的科學(xué)課，還有的同學(xué)用U盤(pán)把ppt給拷到了科學(xué)教室地電腦上面，田老師非常感動(dòng)，過(guò)了一段時(shí)間，我們還是像平時(shí)一樣的開(kāi)始上課了……

　　接下來(lái)，開(kāi)始說(shuō)我送禮物的事~：首先先說(shuō)明一下，我送給老師的禮物呢，是小夜燈。有hallo kitty的.，也有小兔子的。我是在語(yǔ)文課后送給劉老師的。MissWu的呢，我是在剛開(kāi)始上英語(yǔ)課的時(shí)候，送給MissWu的。而賀老師的，我是在英語(yǔ)課下課后送給賀老師的。當(dāng)我到賀老師她們辦公室的時(shí)候，賀老師舉著她的小兔子夜燈，MissWu舉著她的hallo kitty小夜燈，Miss Wu說(shuō)：＂我的是Hallo kitty�。①R老師說(shuō)：＂我的是小白兔！＂

教師節(jié)隨筆2

　　早上聽(tīng)兒子對(duì)我說(shuō)，今天是教師節(jié)。這樣的節(jié)日似乎習(xí)以為常，然而卻在我心里又一陣震憾。許久以來(lái)，我對(duì)老師這個(gè)名詞一直記憶猶新，又熟稔如己。想起以往老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，陡然生起一種恩情，這是我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)回報(bào)的。貧窮讓我沒(méi)有什么可以送給曾經(jīng)對(duì)自己恩重如山的老師，只能用幾許誠(chéng)摯的文字作為禮物，在這個(gè)讓人激奮的節(jié)日里祝老師們快樂(lè)!敬愛(ài)的老師，請(qǐng)您收下我這份微薄的小禮物。

　　敬愛(ài)的老師，您在我的心目中是無(wú)比高尚的，您的精神是沒(méi)有人能比的，您的心靈是純潔的，你的形象是神圣偉大的。您為下一代的成長(zhǎng)付出的無(wú)限的精力，您日日夜夜地批改作業(yè)，夜以繼日地編寫(xiě)講課綱目。每當(dāng)夜空寂靜群星閃爍的時(shí)候，在人們都看電視之時(shí)，在人們?nèi)テ凡栀p月的時(shí)候，而您卻坐在書(shū)桌前，伏案而寫(xiě)，不懼蚊子的叮咬，夏夜的暑熱，冬天的霜凍。我永遠(yuǎn)忘不了您高大的身影倒映在窗外的草叢里，挑燈夜寫(xiě)，伴著蟋蟀的鳴叫而搖曳，批改作業(yè)的筆尖刷刷地在練習(xí)本上留下工整清楚的墨香。

　　在無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)雨天，月光下，您的身影是那樣孤寂，而您因?yàn)槲覀兊鸟R虎的作業(yè)時(shí)而沉思，時(shí)而用手?jǐn)]著額前的劉海，時(shí)而發(fā)出喜悅的微笑，時(shí)而又發(fā)出一聲聲的嘆息。

　　每當(dāng)夜靜深沉，您案前的燈依然明亮，您的手把第二天講課的教案的扉頁(yè)翻了一遍又一遍。此時(shí)，我竟看不到您疲倦的眼睛，看不到您一絲的睡意。只聽(tīng)見(jiàn)筆鋒把精湛的文字在練習(xí)薄上打磨，等待第二天在講臺(tái)上精神抖擻地向我們講解課文，講解著幾何代數(shù)，講解著書(shū)中的含義和人生的哲理。然而，有些同學(xué)們卻辜負(fù)您辛勤的汗水，您花了很多精力的備課案，在給他們耐心講解之時(shí)，他們都很不認(rèn)真地聽(tīng)取您這些熬夜飽含深情文字。我想這些，若干年多年以后，同學(xué)們才會(huì)明白您當(dāng)時(shí)的苦心。

　　敬愛(ài)的老師，時(shí)間把您昨天奉獻(xiàn)給我們的辛勞，從您額角新生的皺紋里穿過(guò)了，而一些些不聽(tīng)話的孩子又一次次讓您操碎了心。然而，貪玩的同學(xué)們又怎能理解您的一片苦心呢。

　　敬愛(ài)的.老師，如果把我們比作浩瀚的大海，那么，老師您們便是船上那個(gè)稱職的水手，您一直在風(fēng)雨中為我們?nèi)�力以赴地�(fù)味妗?/p>

　　回想學(xué)校的鐘聲響起的那一刻，不管您家里的事情多么忙碌，您的孩子如何地哭鬧，老人如何地犯疾。然而，您卻象一個(gè)士兵接到長(zhǎng)官的命令，毫不猶豫地放下自己所有的一切，飛速往教室奔去。講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們，您已經(jīng)忘記了家里所發(fā)生的一切，您把準(zhǔn)備好的難題一道道列好擺放，猶如那一排排的蓬勃生輝的綠樹(shù);講解的時(shí)候，您的手勢(shì)生動(dòng)如一只鳥(niǎo)兒的翅膀，自由自在在空中飛翔;也如天空中飄浮的云朵，朵朵燦然;美得讓我們陶醉，讓我們放開(kāi)心靈，收起困倦，屏息靜聽(tīng)。

　　敬愛(ài)的老師，當(dāng)您在深夜點(diǎn)亮的一盞孤燈的時(shí)候，人們已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那是一盞照亮我們前程的燈啊，是如此之重卻又如此的亮。

　　敬愛(ài)的老師，今天的我已經(jīng)是暮日西山暮靄沉沉，想起您在我曾經(jīng)成長(zhǎng)的路上，一直有您精心的教導(dǎo)，在人生道路上是您教我學(xué)會(huì)了寬容;一路上感謝有您循循善誘，讓我明白做人的使命，領(lǐng)會(huì)人生的真諦;珍惜在世上的時(shí)光，真的感謝您!讓我明白知識(shí)無(wú)涯;人生路上，我一直謹(jǐn)記您的支持鼓勵(lì)和教導(dǎo)。

　　也許今天，我不是老師眼里最得意的學(xué)生，但老師您，卻是我最感激的恩師，正如您曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我：人生，本來(lái)就是一個(gè)大舞臺(tái)，在屬于你自己舞臺(tái)上，你想扮演什么角色就扮演什么角色，盡情發(fā)揮你的長(zhǎng)處的美麗;對(duì)于你的教導(dǎo)，我一直銘記在心，我一直敬愛(ài)的老師，今天是您的節(jié)日，我謹(jǐn)以幾許文字，祝您永遠(yuǎn)年輕，在盛滿春光的日子綻放您最美的一生。

教師節(jié)隨筆3

　　一年一度的教師節(jié)快到了。我又情不自禁的地想起我的幼兒園--老師。-老師多么辛苦!從托班一直帶到大班，非常不容易……

　　我也經(jīng)常去看-老師，到那里，我就想起了從前……老師把我們哺育成人，叫了我們?cè)S多知識(shí)，所以，在這里，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”

　　我沒(méi)有什么祝愿送給老師，不過(guò)，新學(xué)期到了，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的!爭(zhēng)取每次測(cè)驗(yàn)考到前10名，讓您開(kāi)心!

　　在教師節(jié)的時(shí)候我要送您一束康乃馨!

　　-老師，您知道這朵花的意義表達(dá)著什么嗎?是對(duì)老師、母親的感激之情!是的，您像我們的媽媽、園丁、一本知識(shí)豐富的書(shū)。您用心血來(lái)教育我們，讓我們學(xué)到了初級(jí)的知識(shí)。

　　在此，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您雖然沒(méi)有小學(xué)老師那么有學(xué)問(wèn)，但是您真的很辛苦!如果班里有哭哭鬧鬧的孩子，您一定會(huì)哄他們，所以要很辛苦!

　　老師，我說(shuō)句心里話：“其實(shí)，我很羨慕你們老師。”你們上課的'時(shí)候會(huì)給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌，有時(shí)候甚至小朋友們表現(xiàn)好，中午還能在操場(chǎng)上散步。我感覺(jué)這是件很快樂(lè)的事情，如果我長(zhǎng)大了，在當(dāng)老師，那我覺(jué)得我又回到了童年。

　　-老師，我現(xiàn)在上小學(xué)了，我只能回到幼兒園，去那里看看你。跟你說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或者聊聊天�？偠�言之，我是不會(huì)忘記您的!我還是您帶過(guò)的學(xué)生!

　　“老師，您辛苦了!”

教師節(jié)隨筆4

　　一年一度的教師節(jié)，在昨天悄然度過(guò)，回想起來(lái)，平凡而又意義，我按捺不住手中的筆，記錄了幾個(gè)片段，留作紀(jì)念。

　　從1997年從事老師這個(gè)職業(yè)，我從意氣風(fēng)華之年，而今已奔向不惑之年。歷經(jīng)歲月的沉淀，我那顆躁動(dòng)的心開(kāi)始沉潛下來(lái)，讓我每天快樂(lè)工作，自己也很專注這份職業(yè)，更愛(ài)這群可愛(ài)的孩子們。昨天，孩子們看到我，主動(dòng)問(wèn)好：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”天真的臉龐、真誠(chéng)的問(wèn)候、可愛(ài)的笑臉，讓平淡的生活顯得其樂(lè)融融�？臻e之余，我選擇一個(gè)僻靜之處，在《人民日?qǐng)?bào)》的副刊上，搜尋能引起我共鳴的字眼，那時(shí)已經(jīng)達(dá)到忘我的境界，此時(shí)一瓶飲料映入我的眼簾，彭玉偉出現(xiàn)在我的面前，笑呵呵地說(shuō)：“張主任，教師節(jié)快樂(lè)！”我驚愕地看了她一下，我還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)個(gè)“謝”字，她掩門而去……

　　下午第一節(jié)是901班的體育課，我站在球場(chǎng)看到三樓沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我有點(diǎn)生氣了，心想：“怎么體育委員還沒(méi)把隊(duì)伍帶下來(lái)？”我急匆匆地趕到教室，說(shuō)：“上課！”孩子們聲音洪亮地喊道：“老師好！”我彎腰鞠躬時(shí)，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一小袋水果，我沒(méi)有在意。此時(shí)，教室鴉雀無(wú)聲，我面露不悅之色，大聲說(shuō)：“誰(shuí)是體育委員？以后上課要把隊(duì)伍整頓好，帶到球場(chǎng)�！闭f(shuō)完，我走出教室，在教室走廊等他們排隊(duì)。這時(shí)，901班班長(zhǎng)尹天亮，把那一小袋水果畢恭畢敬地送給我，說(shuō)：“主任，教師節(jié)快樂(lè)！”我沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，我一頭霧水。當(dāng)他再次送到我手里時(shí)，我才恍然大悟，連忙推給他，說(shuō)：“你們有這份心就可以了，送給你們班主任吧�！蔽沂冀K認(rèn)為收孩子的禮物極為不妥，有損老師形象，我再三推辭，堅(jiān)決不要，50多雙眼睛齊刷刷真摯地望著我，說(shuō)：“老師你就收下吧�！蹦欠N氛圍不容我拒絕，更不敢傷了孩子們真誠(chéng)、可愛(ài)、善良、單純的心。

　　把孩子們帶到球場(chǎng)，回想剛才的一幕，我才明白孩子們的良苦用心，他們“故意”呆在教室，想給我一個(gè)意外的驚喜。我的沖動(dòng)，傷了孩子們天真浪漫的`心靈。集合好隊(duì)伍，我真誠(chéng)地說(shuō)：“孩子們，老師首先感謝你們，你們還是學(xué)生，只要有一份心意，老師心就領(lǐng)了，以后有一番作為，那是老師最開(kāi)心的。老師為剛才的沖動(dòng)，向你們道歉。”我向孩子們深深地鞠了一躬，孩子們也由衷地鼓起了掌。我和孩子們講話時(shí)，我背對(duì)櫥窗，手放在背后，我感覺(jué)手心一涼，我心一驚，連忙扭轉(zhuǎn)頭，只看到一只手正在向我遞一瓶和其正，看不到臉龐，他探過(guò)頭來(lái)，微笑著說(shuō)：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！專門過(guò)來(lái)看看你們�！彼�用手示意，不要影響我上課。我仔細(xì)辨認(rèn)他一下，兩個(gè)人在這里已經(jīng)畢業(yè)4、5年了，一個(gè)是黃嘉威，一個(gè)是雷超，專門開(kāi)車來(lái)看望一下老師……一節(jié)非同尋常的體育課結(jié)束了，讓我樂(lè)享其中。

　　到了晚放學(xué)時(shí)，我站在升旗臺(tái)上，注視著這些可愛(ài)的孩子們，這時(shí)跑過(guò)來(lái)一個(gè)低年級(jí)的小男孩，稚聲稚氣地說(shuō)：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！我姐姐鐘小琳讓我給你送瓶水。”不等我說(shuō)什么，他放下一瓶水，撒腿就跑……

　　望著來(lái)來(lái)往往的孩子們，我的眼角濕潤(rùn)了，走進(jìn)孩子內(nèi)心深處，能凈化一個(gè)人的心靈。選擇了老師這個(gè)職業(yè)，注定一生平庸，靜下心來(lái)聆聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，另有一番洞天。山有峰頂，海有彼岸。漫漫長(zhǎng)路、終有回轉(zhuǎn)。苦味未盡，回味甘甜。20xx年9月10號(hào)一個(gè)值得回味的教師節(jié)，展華的孩子們，我也深愛(ài)著你們，我也希望能成為你們?nèi)松�路上的綠蔭和燈塔，為你們遮陽(yáng)蔽日、指引方向。

教師節(jié)隨筆5

　　今天不得不說(shuō)教師節(jié)，我的個(gè)人的第三個(gè)教師節(jié)，第一個(gè)不是班主任的教師節(jié)。

　　九月，是農(nóng)民豐收的日子，也是辛苦耕耘的教師，收獲的日子，因?yàn)?0日的教師節(jié)，這一天會(huì)讓很多敬師尊師的孩子想起來(lái)自己最愛(ài)的老師，他們指明自己生活的道路，從他們身上新會(huì)生存的本領(lǐng)。這一天也給這些人機(jī)會(huì)，表達(dá)自己對(duì)心愛(ài)的教師的教育之恩，這是一份情懷，也是一份托付，希望老師也不忘當(dāng)初，因?yàn)槟鞘敲恳粋�(gè)生命成長(zhǎng)的刻板，上面有當(dāng)時(shí)自己劃上去的痕跡，是彌足珍貴的！

　　作為教師的第三個(gè)教師節(jié)了，三年前，過(guò)教師節(jié)，給自己的老師打打電話，聊聊家常，仿佛回到了成長(zhǎng)的那一瞬，還是那般親切和真實(shí)。當(dāng)了老師以后，“良心沒(méi)有了”，沒(méi)有再給以往的老師深刻聯(lián)系過(guò)。其實(shí)是無(wú)臉和他們聯(lián)系，怕丟恩師的臉，他們?cè)谖业男睦锸悄前愎廨x形象，有的是我的人生導(dǎo)師，有的是我的學(xué)科啟蒙，有的是“慈父”，有的是“朋友”，還有的是“我的學(xué)生”……

　　他們每一個(gè)的每一刻都深深地刻在我的心里，生活上要睿智、學(xué)習(xí)上一絲不茍、處理師生關(guān)系上，不同的“化學(xué)反應(yīng)”最終的關(guān)系不一般，有的是嚴(yán)格的親人，有的是溫柔的朋友，我的每一個(gè)恩師都是我心中的模范，作為教師的我需要學(xué)習(xí)的典范，可想他們的時(shí)候回頭總結(jié)自己時(shí)，總是能夠發(fā)現(xiàn)差距，他們就是我的標(biāo)桿，我模仿、超越的目標(biāo)�，F(xiàn)在做的不夠好的`時(shí)候，總是覺(jué)察到缺乏成就那么優(yōu)秀的老師的素養(yǎng)，有時(shí)會(huì)垂頭喪氣、怨氣連連，這些情緒讓我發(fā)覺(jué)自己距離我的恩師們是那樣遠(yuǎn)，我的小“把戲”在他們面前是多么的不堪一擊。

　　雖然空間上遠(yuǎn)離了他們，但做了教師以后，更能夠真切的設(shè)身處地的理解他們，感激他們。最最讓我受益的就是，做學(xué)生的學(xué)生實(shí)則是一件幸福的事。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。當(dāng)初自信心爆棚的我，小聰明是滿罐子的，多得不得了，教師正在上課呢，方法稍有不同，就興奮了，非要打斷老師，自己上去比劃比劃，當(dāng)時(shí)真的沒(méi)有想過(guò)老師的尷尬和無(wú)奈。教師要面對(duì)全體學(xué)生，教師要有全年的學(xué)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，這些當(dāng)時(shí)我都不知道，只知道要表現(xiàn)自己�？删褪沁@樣的情況，老師還是給我充分的發(fā)揮，滿滿的鼓勵(lì)，“裝作”在我這里學(xué)習(xí)到了很多方法一樣。

　　當(dāng)了教師，以前自己的教師對(duì)我的愛(ài)更加清晰了，真實(shí)了。自己對(duì)孩子的愛(ài)更加具體了，對(duì)國(guó)家的未來(lái)更有了使命感，對(duì)學(xué)生和自我的自我實(shí)現(xiàn)更有了方法和信心了。感謝，我親愛(ài)的老師們！

　　第一年不是班主任的教師節(jié)。為什么非要寫(xiě)這個(gè)呢？因?yàn)榻處煿?jié)這一天有點(diǎn)像是變成了“班主任節(jié)”，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谶@一天更多的是對(duì)自己的班主任的祝福，甚至家長(zhǎng)的短信祝福，似乎都只針對(duì)“班主任”。

　　之前做班主任時(shí)，每個(gè)學(xué)生的“教師節(jié)快樂(lè)”、“老師，您辛苦了！”等等話語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)那般鏗鏘有力，現(xiàn)在不做班主任了，聽(tīng)到了以往帶過(guò)的班級(jí)的部分學(xué)生的鏗鏘有力的祝福，但顯然效果是不同的。但這并不影響我們做老師的幸福感，孩子是可愛(ài)的，勤學(xué)善思是老師要求的，感恩才是孩子一生的課程，學(xué)習(xí)的都只是自己。

　　第一年帶的畢業(yè)班，算起來(lái)，孩子們今年也上初中二年級(jí)了吧！是大孩子了，還因?yàn)橐痪浒枳�、一個(gè)眼神再不冷靜嗎？不會(huì)了吧！昨天下午，課間我看到學(xué)校大門口有個(gè)熟悉的身影，我看出來(lái)了是我第一年帶的孩子，這是從中學(xué)專程回母校有事情的吧！門衛(wèi)師傅，給了他機(jī)會(huì)，他跑到我的面前，遞過(guò)來(lái)一枝花，“祝老師節(jié)日快樂(lè)，發(fā)大財(cái)！”，激動(dòng)的淚水在打轉(zhuǎn)，我抬頭看了看，不讓眼淚流下來(lái)。開(kāi)玩笑的說(shuō)：“長(zhǎng)這么高了�。　�。簡(jiǎn)單的寒暄了幾句，能夠聽(tīng)出來(lái)孩子的成長(zhǎng)，這樣的進(jìn)步讓人欣慰，也讓做教師的倍加存在感。

　　“桃李滿天下”原來(lái)是這個(gè)意思��！這才是做教師的幸福感所在��！在此，再次祝愿每個(gè)老師都平平安安、健健康康的，教育的孩子都能夠懂得愛(ài)，敢去愛(ài)，成就自己的精彩！節(jié)日快樂(lè)！

教師節(jié)隨筆6

　　9月10日——一個(gè)美麗的日子。這天陽(yáng)光燦爛，碧云如洗，xx匆匆地背起書(shū)包去上學(xué)，她準(zhǔn)備送給x老師一束美麗的鮮花。

　　路旁，黃色的和紫色的野菊花真美��！嬌小的花瓣上閃動(dòng)著晶瑩的露珠，多么像一顆顆珍珠！看到這美麗的花兒，xx的腳步放慢了，她蹲下身去，仔細(xì)挑選起來(lái)，經(jīng)過(guò)左挑右選，兩束鮮艷的花兒被xx采走了。

　　她哼著小調(diào)兒，不一會(huì)兒就來(lái)到了學(xué)校，她不是急著去教室，而是來(lái)到了x老師辦公室的窗前，xx心想：現(xiàn)在x師還沒(méi)有來(lái)，我要給她一個(gè)驚喜！這樣想著，xx把珍寶似的`花兒小心翼翼地插進(jìn)了老師那個(gè)已經(jīng)很舊的筆筒里�？粗�那美麗的花兒，xx想起了上學(xué)期發(fā)生的一件事兒：

　　那學(xué)期，xx身體不太好。有一次，感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒(méi)有了爸爸的照顧，也沒(méi)有了媽媽的關(guān)心，xx的感冒越來(lái)越重，渾身像個(gè)火球，十分難受。她不能去上課，不能寫(xiě)作業(yè)，看著越堆越多的作業(yè)，xx既著急又擔(dān)心，滿臉愁容，她害怕病好后去上課時(shí)，被x老師責(zé)怪。然而恰恰相反，當(dāng)x老師來(lái)到xx家時(shí)，她看到重病的xx，擔(dān)起了一個(gè)母親的責(zé)任，她帶xx去看病，為xx講故事，還把xx接到她們家住，像慈母般的照顧xx，這些事xx看在眼里，記在心里。

　　想到這里，xx的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來(lái)，她望著那兩束美麗的鮮花，心里默默地祝愿著：x老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，愿您像花兒一樣美麗！

教師節(jié)隨筆7

　　一年一度的教師節(jié)到來(lái)了，不用說(shuō)，那天老師的桌上一定有許多鮮花。而我卻送了每位老師一朵小假花——小假花的花芯是一個(gè)小孩子的笑臉。

　　教師節(jié)的前一天晚上，我把小假花全部拿到房間，又拿出銀光筆、比較花的`紙、針和線。我先用銀光筆在紙上寫(xiě)上對(duì)老師的祝福，然后請(qǐng)媽媽把紙縫在花上面。第二天，我把小假花帶到學(xué)校里,同學(xué)們都圍著我的小花起哄，爭(zhēng)著要看一看。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我連忙把花收起來(lái)，跑到辦公室把花一個(gè)一個(gè)地送給每一位教過(guò)我的老師，每一位老師都笑容滿面地說(shuō)了一聲“謝謝”，只有一位老師這樣說(shuō)：“這朵花真好，可以給我家的寶寶玩的!”聽(tīng)了這話，辦公室里的老師都笑了。

　　出操時(shí)，202班的小弟弟小妹妹們給每一位老師獻(xiàn)上了一朵玫瑰花。當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)，老師的笑容比花上的笑臉還要美得多、漂亮得多。也許有人會(huì)問(wèn)我：為什么不送鮮花而要送這假花?因?yàn)轷r花會(huì)謝，而笑臉不會(huì)消失，希望我們的笑臉永遠(yuǎn)陪伴老師左右!

教師節(jié)隨筆8

　　9月10日是中國(guó)第25個(gè)教師節(jié)。下午，天空陰沉沉的，好像天空很不高興�？墒�，我卻很高興，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要在今天舉行開(kāi)學(xué)典禮。我們的“大部隊(duì)”搬著椅子來(lái)到操場(chǎng)上，按順序坐好。

　　大會(huì)很快開(kāi)始了。大會(huì)的第一項(xiàng)是升國(guó)旗，奏國(guó)歌。隨著雄壯有力的國(guó)歌，國(guó)旗緩緩升起。大會(huì)的第二項(xiàng)是給去年期末考試取得很好成績(jī)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。我們班的.耿直、謝蘭易兩位同學(xué)獲了獎(jiǎng)我心里羨慕指數(shù)已經(jīng)達(dá)到了SOS級(jí)。同時(shí)也有許多大哥哥大姐姐獲了獎(jiǎng)。

　　大會(huì)的第三項(xiàng)是教師表彰，有好多的老師獲得了“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱號(hào)。我們班的班主任也獲得了此稱號(hào)。教師們領(lǐng)完獎(jiǎng)后一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)的老師、班主任、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。終于到我們班的肖雪慧上臺(tái)發(fā)言了，我們大家全神貫注的聽(tīng)。

　　最后九年級(jí)的三位大姐姐以歌聲結(jié)束了這次開(kāi)學(xué)典禮。

教師節(jié)隨筆9

　　1、見(jiàn)過(guò)蜜蜂在花朵小憩，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您課堂休息；見(jiàn)過(guò)大海發(fā)怒，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您生氣；親愛(ài)的老師，我用真心祝福來(lái)表達(dá)對(duì)謝意；祝您教師節(jié)快樂(lè)！

　　2、您像一棵大樹(shù)，灑下綠蔭，營(yíng)造幸福的心靈莊園；您似一支粉筆，磨碎自己，描繪美好明天；您是一抹暖陽(yáng)，溫暖自己，照亮他人。親愛(ài)的老師，愿我的祝福是驅(qū)走勞累的清風(fēng)，讓你留的輕松。

　　3、教師節(jié)要到了，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽(yáng)光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨！真心祝福您！

　　4、三尺講臺(tái)一片天，讓我們有了飛翔的空間；一只粉筆澆花蕊，讓我們有了知識(shí)的澆灌。教師節(jié)到了，我衷心的道一聲辛苦，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！

　　5、三尺講臺(tái)，演繹精彩人生；諄諄教誨，開(kāi)啟美好天窗；無(wú)私奉獻(xiàn)，呵護(hù)祖國(guó)花朵；辛勤耕耘，收獲桃李芬芳。教師節(jié)，祝福恩師身體健康，幸福永伴！

　　6、春風(fēng)化雨慈母心，夏日光輝灑桃李，秋色濃郁碩果甜，冬雪凌寒梅花香。四季在變，感念師恩的心永遠(yuǎn)不變！祝天下老師：節(jié)日快樂(lè)！

　　7、無(wú)怨無(wú)悔，點(diǎn)亮知識(shí)的明燈，照學(xué)子前行。孜孜不倦，守候文明的巢穴，放飛孩童的夢(mèng)想。耕耘講臺(tái)，揮灑汗水，開(kāi)墾精神的田園。教師節(jié)到了，愿老師們節(jié)日快樂(lè)。

　　8、辛勤培育，守候成才。嘔心瀝血，見(jiàn)證成長(zhǎng)。孜孜不倦，不計(jì)成本。傾囊相授，百煉成鋼。學(xué)生成功，教師成就。桃李天下，成千上萬(wàn)。感謝老師，祝福老師。健康平安，節(jié)日快樂(lè)。

　　9、您的教誨，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)嚴(yán)厲，比母愛(ài)細(xì)膩，比友愛(ài)厚重。感謝老師對(duì)我的教誨，祝您教師節(jié)快樂(lè)！

　　10、教師佳節(jié)，學(xué)子歡慶，真誠(chéng)祝福，老師年輕，愿天下的老師，平安幸福，好運(yùn)永駐，個(gè)人魅力四射，才華橫溢一身，歡天喜地，做美麗的天使，節(jié)日快樂(lè)！

　　11、教師節(jié)到了，向幫過(guò)我的朋友，見(jiàn)過(guò)我的粉絲，請(qǐng)過(guò)我吃飯的.兄弟姐妹，夸過(guò)我才貌雙全的美眉帥哥等良師益友們說(shuō)聲：謝謝！祝教師節(jié)快樂(lè)！

　　12、鮮花、掌聲和一切榮譽(yù)代表不了你的付出。老師，因?yàn)橛辛四�，才有我今天的成�?jī)。愿我的祝福像一朵朵美麗的鮮花，開(kāi)在這美麗的節(jié)日里，裝點(diǎn)您的心情。老師，在教師節(jié)即將到來(lái)之際，祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　13、老師給我的不是高貴的地位，不是金碧輝煌的世界，給我的是創(chuàng)造和辨別的能力，您給我的不是一杯水，而是一眼源源不斷的清泉，教師節(jié)，想對(duì)您說(shuō)一聲，謝謝。

　　14、你托起的是明天的太陽(yáng)，你教育的是未來(lái)的希望，你渴望得到的不是名利，而是學(xué)生的成功和輝煌；教師節(jié)到了，祝愿送上，祝老師你身體健康，快樂(lè)永享！

　　15、如果您是那春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來(lái)報(bào)答您的教導(dǎo)；如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您騷擾�？斓浇處煿�(jié)了，祝您節(jié)日愉快！

　　16、神圣的講臺(tái)，是您展示人生自我風(fēng)采的舞臺(tái)，您用辛勤的汗水，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)；您用諄諄的教誨，教導(dǎo)我們做人；您用無(wú)私的奉獻(xiàn)，幫助我們成才。9。10教師節(jié)，讓我們真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲：老師，您辛苦了！

　　17、在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！衷心祝您健康幸福！在教師節(jié)到來(lái)之際，祝我親愛(ài)的老師，身體健康！永遠(yuǎn)快樂(lè)！

　　18、用青春的筆筆耕不輟，書(shū)寫(xiě)前途的輝煌；嘔心瀝血血育棟梁，桃李遍地芬芳；會(huì)心的笑笑逐顏開(kāi)，真誠(chéng)地用知識(shí)引導(dǎo)未來(lái)；教師節(jié)祝身體健康萬(wàn)壽無(wú)疆。

　　19、寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；風(fēng)霜雪月，春華秋實(shí)，播下新蕊朵朵；教師節(jié)這個(gè)特殊日子在即，祝天下老師工作稱心如意，日子詩(shī)情畫(huà)意！

　　20、老師：每一縷陽(yáng)光都是我對(duì)您的虔誠(chéng)祝福，每一顆星星都是我急切尋求您的眼睛，每一絲細(xì)雨都牽著我對(duì)您深深地思念，在您的辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。九月十日衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)！

教師節(jié)隨筆10

　　中學(xué)那些美麗的日子，我寫(xiě)很多，其實(shí)對(duì)我影響最大的，應(yīng)該是小學(xué)的李淑香老師，是她讓我覺(jué)得我是一個(gè)好學(xué)生，讓我的自尊心提到了也許是這一生最高的時(shí)候，我的眼力，是進(jìn)步！那時(shí)，我是班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員，她非常注意我的性格方面的培養(yǎng)，常常提醒我，戒驕戒躁，這點(diǎn)在以后的'世界里，我一直謹(jǐn)記，雖然偶然忘記，但反思時(shí)，還會(huì)想起她的教誨。我一直認(rèn)為，我是她的驕傲，因?yàn)橹�前，她沒(méi)有教過(guò)我這樣好的學(xué)生，我畢業(yè)以后，民辦教師下崗，她就這樣離開(kāi)了從事了十幾年的教育……我們便再?zèng)]聯(lián)系過(guò)，真的沒(méi)有消息了。六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我們到她家，送了紀(jì)念品，然后，真的別了……但心里，永遠(yuǎn)沒(méi)有別！我連她的地址都忘了，連一張賀年卡都不能寄給她……

教師節(jié)隨筆11

　　作為農(nóng)村教師不要求家長(zhǎng)協(xié)助我們管理好自己的孩子，不要求家長(zhǎng)幫助我們檢查家庭作業(yè)，不要求家長(zhǎng)督促學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。只求家長(zhǎng)能理解我們，不要給學(xué)生灌輸這樣的思想：學(xué)習(xí)有啥用？到時(shí)還是要去打工，只要認(rèn)識(shí)男女廁所就行。在農(nóng)村教學(xué)二十幾年，竟然發(fā)現(xiàn)想讓孩子上好學(xué)的家長(zhǎng)不多，大多數(shù)家長(zhǎng)只要求把孩子看好，不要出事就行，至于學(xué)習(xí)的好與不好家長(zhǎng)不在乎。

　　讓我吃驚的有這樣一件事，記得有一次家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)家長(zhǎng)一把拉住我的手對(duì)我說(shuō)：老師，你還真行來(lái)，我家孩子我認(rèn)為只能考個(gè)十幾分，結(jié)果給你教的竟然考了六十多分。我聽(tīng)了這話感到無(wú)語(yǔ)，這是家長(zhǎng)在夸我呢，還是夸孩子呢？

　　所以對(duì)于農(nóng)村老師來(lái)說(shuō)，教師節(jié)只是提醒我們，我們是個(gè)教師，要對(duì)得起教師這個(gè)稱號(hào)，對(duì)得起自己的良心。但是，今天的教師節(jié)，我卻從心底感到作為農(nóng)村教師的微小幸福。今天早晨我還是向往常一樣早早來(lái)到學(xué)校，在上樓梯的時(shí)我聽(tīng)到后面有一個(gè)怯怯的聲音：老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！我一回頭，一朵小小的`紅色玫瑰塑料花送到我的面前，我趕緊說(shuō)了聲謝謝！送花的原來(lái)是我們班一個(gè)平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話的小男孩莊夢(mèng)凡。我當(dāng)時(shí)心里暖暖的，農(nóng)村孩子也知道在教師節(jié)向老師表達(dá)自己的心意了。還沒(méi)到辦公室就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)辦公室門前有一個(gè)漂亮的杯子，我認(rèn)為是哪個(gè)孩子把自己的杯子忘在了辦公室門前了，于是我拿起杯子到教室問(wèn)：誰(shuí)的杯子忘在辦公室門前了。沒(méi)想到學(xué)生異口同聲地說(shuō)：是張子豪送給您的節(jié)日禮物！我一聽(tīng)愣了一下，趕緊說(shuō)謝謝！緊接著我說(shuō)：同學(xué)們給老師最好的節(jié)日禮物就是把成績(jī)搞好，這次的禮物老師收下，以后不要給老師買禮物了，把錢省下來(lái)買學(xué)習(xí)用品。

　　今天收到的這兩件禮物雖然很小，但是讓我看到了學(xué)生的一片心意，讓我在教師節(jié)感到做一個(gè)農(nóng)村教師的幸福！

教師節(jié)隨筆12

　　今天又到了教師節(jié)，每年的今天有那么點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，朵朵鮮花留下的是絲絲香味，張張賀卡留下的是點(diǎn)點(diǎn)回憶，條條短信留下的是縷縷溫馨。

　　可是今年的`教師節(jié)，讓我最感動(dòng)的是一句話。放學(xué)時(shí)，一位孩子家長(zhǎng)拉著孩子走過(guò)來(lái)，拍拍我，說(shuō)：“楊老師，你真棒！”我實(shí)實(shí)在在地愣住了。過(guò)了沒(méi)多久，一條短信來(lái)了，解開(kāi)了我的疑惑：我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，確實(shí)是我表?yè)P(yáng)孩子所用的“你真棒”！這位家長(zhǎng)歷數(shù)了“真棒”的緣由，其實(shí)，都是件件小事，可卻成了“真棒”。說(shuō)句實(shí)話，我真的很感動(dòng)，就這句“你真棒”，化解了開(kāi)學(xué)來(lái)的辛苦，化解了絲絲心酸。

　　原來(lái)，我是這么容易滿足，僅僅一句話而已！

教師節(jié)隨筆13

　　如果我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師。

　　三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑顏。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師！如果沒(méi)有您，就沒(méi)有我的今天xx深深地謝謝您！三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師！如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。

　　人生如夢(mèng)，是您為我們播種夢(mèng)的種子。讓我們的夢(mèng)生根、發(fā)芽。我愛(ài)您，老師！人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的`光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠(yuǎn)健康！愉快！幸福秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛(ài)的老師……

　　親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學(xué)子來(lái)謝恩，祝福老師晚年康。您像一只蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！您托起了明天的太陽(yáng)照耀人類的未來(lái)。今天是您的節(jié)日我的老師！

　　您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)快樂(lè)！生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們！深夜的燈光，照亮了您的白發(fā)，9月10日您放假，休息休息！

教師節(jié)隨筆14

　　我的第四個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)，回顧這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想發(fā)自內(nèi)心地大聲說(shuō)：我很幸福！是的，我很幸福，因?yàn)橛兴麄儭?/p>

　　“Happyteachers’day,Happyteachers’day,祝我們教師節(jié)快樂(lè)……”我們這群年輕人瘋了般的開(kāi)始狂歡，開(kāi)始分吃蛋糕。不要擔(dān)心，此時(shí)是晚上八點(diǎn)半，我們住宿在校，沒(méi)有學(xué)生，只有我們，年輕的我們。這就是我們簡(jiǎn)單的自我?jiàn)蕵?lè)方式，隨心所欲，無(wú)拘無(wú)束，像在上大學(xué)，和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)而又充滿活力。我很幸福，因?yàn)橛兴齻儭��?/p>

　　樓上的吃飯啦！你打卡了嗎？你資料上交了嗎？我來(lái)幫你！我去查查教參，弄清楚了告訴你……樸素的語(yǔ)言，真誠(chéng)的交流，是那樣溫暖。

　　在這里，我努力著，我學(xué)習(xí)著，收獲著……

　　還記得當(dāng)時(shí)懵懵懂懂的`我，看到孩子們，非常緊張，甚至不敢進(jìn)教室，我的第一節(jié)課語(yǔ)無(wú)輪次，沒(méi)有實(shí)習(xí)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有……我感覺(jué)自己就是井底之蛙，一無(wú)所有。在我最無(wú)助的時(shí)候，是她們給了我希望，使勁推了我一把

教師節(jié)隨筆15

　　今天是我們教師的節(jié)日，我得到了來(lái)自不同屆的學(xué)生、家長(zhǎng)的祝福問(wèn)候和感謝！不禁百感交集，想起我親愛(ài)的老師！

　　小學(xué)的景獻(xiàn)老師：我的同村，既教語(yǔ)文又教數(shù)學(xué)；他喜歡讓我上臺(tái)為大家抄寫(xiě)名言警句，布置家庭作業(yè)。我喜歡臺(tái)上的感覺(jué)，于是發(fā)奮學(xué)習(xí)，奪得語(yǔ)文數(shù)學(xué)雙百分，他帶領(lǐng)全班同學(xué)，敲著鑼打著鼓，把喜報(bào)送到我家里！

　　感謝景獻(xiàn)老師！今年暑假回老家，我還見(jiàn)了已經(jīng)駝背的`景獻(xiàn)老師，雖說(shuō)老來(lái)喪偶，但他兒女孝順，還找了我小學(xué)同學(xué)桂先的媽媽做老伴，如今又多了幾個(gè)兒女孝順，真是盡享天倫！

　　初中的希貴老師，我的班主任，數(shù)學(xué)老師。我差一個(gè)單位就扣掉我一題全部得分的嚴(yán)師！我和他的女兒同桌，但我曾經(jīng)不喜歡他！他每次講評(píng)試卷，拿著我的試卷去對(duì)答案，于是，我每次都是那么認(rèn)真地寫(xiě)他布置的作業(yè)，為的是在對(duì)答案時(shí)我不出差錯(cuò)，他不出難看！可盡管這樣，他還是無(wú)緣不無(wú)故地針對(duì)我，一個(gè)古怪老頭！直到那次，他在班上宣布評(píng)先候選人，名單沒(méi)有我。沒(méi)有就沒(méi)有吧，我知道他老針對(duì)我，無(wú)所謂了。誰(shuí)知他之后的一席話，讓我感動(dòng)，讓我愧疚，深感對(duì)不起他！他說(shuō)，有兩個(gè)同學(xué)，堪稱“免檢”人員，論人品、論學(xué)習(xí)，都是班上無(wú)可替代的先進(jìn)，所以，這兩個(gè)就不用選舉了，直接推薦為“校級(jí)模范”了！這兩個(gè)同學(xué)，竟有我！

　　高中畢業(yè)后，再?zèng)]見(jiàn)過(guò)希貴老師，不知他現(xiàn)在過(guò)得好不好！

　　高中的陳成玉老師，我的語(yǔ)文老師。記得那年我去他家割麥子，挑了我家新買的鐮刀，到那以后，怎么砍都砍不斷麥子。陳老師告訴我：“新買的鐮刀，必須磨一磨，這叫開(kāi)刃�！蹦谴伪鞠氡憩F(xiàn)自己雖然瘦小但也很能干，卻在同學(xué)老師面前出了大洋相。想來(lái)實(shí)在好笑。

　　陳老師是上門女婿，那時(shí)兩個(gè)孩子還小，門單勢(shì)弱的；我們同學(xué)自愿相約去給他家割麥，是想幫他在外人面前爭(zhēng)光呢！那時(shí)割麥全是人工，那次去了十多個(gè)同學(xué)，一天割完了他家的五畝地，惹得好多人投來(lái)艷羨的目光呢！

　　十五年了吧，沒(méi)見(jiàn)面了。聽(tīng)說(shuō)陳老師現(xiàn)在糖尿病，身上離不開(kāi)注射器，不過(guò)跟隨兒女去了杭州，過(guò)得還算幸福呢！

　　還記得我高三的班主任，魏�？评蠋�！不帶課的專職高三輔導(dǎo)站站長(zhǎng)、我們班主任！早年喪偶未再婚，兒女不在身邊，所以他每天從早到晚就在教室里，校園里轉(zhuǎn)悠。那一年，我除了同桌，沒(méi)和其他同學(xué)搭過(guò)訕；那一年，我比本科線多出50分；那一年，我真正知道拼搏的辛苦和快樂(lè)！

　　也有十多年沒(méi)見(jiàn)到老魏頭了！

　　想念我的老師們！

　　感謝我的老師們！

　　雖然沒(méi)有常見(jiàn)面，但我保留著你們的師風(fēng)！

　　我沒(méi)有懈怠我的工作！

　　我沒(méi)有輕視我的責(zé)任！

　　是您們，成就了如今的我！

　　嚴(yán)而不厲，讓學(xué)生經(jīng)久不忘！讓學(xué)生終身受益！

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