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又是一個教師節(jié)
又是一個教師節(jié)1
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我從睡夢中被舍友那怪異的電話鈴聲吵醒,據(jù)說是班長打電話讓身為生活委員掌握班里財政大權(quán)的舍友去準(zhǔn)備明天教師節(jié)的禮物。
教師節(jié)?小學(xué)時,我們會買花花綠綠的卡片寫上祝福送給老師,初中和高中時,我們會集體湊錢送老師筆筒或是鋼筆,去年剛上大學(xué)什么都不懂,班長收了班費去送老師禮物,至于是什么我們也不清楚。自從選了班委后,這財政大權(quán)便落在了身為生活委員的舍友手里,所以選禮物的大事便落到了舍友肩上。
跌跌撞撞地被舍友拽著上了公交,我才明白過來,原來這大事落到了我們兩個身上。我抱怨道,一件禮物隨便挑挑就好了,哪用我出馬。舍友憤憤地說是六件。我掰著指頭數(shù)任課老師,這時舍友又開口了,你說咱班導(dǎo)辦公室的老師還得送,班長說什么人家別的班都這樣送,我們不送人家老師會對我們班有意見。你說,班導(dǎo)我們都不常見,還班導(dǎo)辦公室的老師,真想不通這些班長們在想什么!嗯,班導(dǎo)辦公室是有兩個系里的領(lǐng)導(dǎo)還有四個班導(dǎo),除了我們班導(dǎo)其他的和我們沒任何交集。我笑而不語,我們這些普通的學(xué)生是沒有任何交集,但是對于這些經(jīng)常進出辦公室的班長就不一樣了。或許,每個班的班長都回去和班里說我們班長說的這番話,而這番話則是這幫班長們商量的`。說得難聽點就是拿同學(xué)的錢為他們鋪路。
舍友說,班長讓給班導(dǎo)買花,我們一下車就直奔市場的花店。第一次進花店,沒有想象中花店的樣子,學(xué)生模樣的人絡(luò)繹不絕,狹小的空間顯得擁擠不堪。沒有花的芬芳,有種刺鼻讓人無法呼吸的味道,我進去后接著沖出來了。舍友一會垂頭喪氣地出來了,花太貴了,一束看得過眼得就一百多,放個一兩天就謝了,錢就打了水漂。我們商量著班導(dǎo)比我們大個三四歲,又是女生,還不如買個布偶。于是給班長打了電話,勸他說班買花太不實惠,也太千篇一律,沒有心意。班導(dǎo)是個女生,我們比較知道她的心思,布偶女生都喜歡。曉之以情動之以理,這才算是準(zhǔn)許了。
兩個多小時才算買齊了禮物,舍友抱著送給班導(dǎo)的泰迪熊,我抱著一個大紙箱,里面裝著五個花盆和仙人掌球。既然班長要向老師們表達那深深的師生情,那這球就由他培土、栽種了。
從小學(xué)一塊錢一張的賀卡到將近兩百塊錢的大小禮物,我不知道是隨著我們學(xué)歷的升高還是隨著時代的進步,教師節(jié)越來越值錢。其實,在當(dāng)今社會,不只教師節(jié),各個節(jié)日都在升值。有權(quán)有勢的收禮收得手軟,沒錢沒勢的送錢送得蕩產(chǎn)。拽句政治詞,這是在加大貧富差距和兩極分化,實不利于社會的和諧發(fā)展。
算了,洗洗早睡,養(yǎng)精蓄銳,明天還要中氣十足地向任課老師送祝福呢!
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