初二學生自我評價（精選17篇）
在我們平凡的日常里，我們會經常用到自我評價，自我評價直接影響學習和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關系。如何寫自我評價呢？以下是小編整理的初二學生自我評價，希望對大家有所幫助。
初二學生自我評價 1
這個學期有明顯退步。比起初一來，成績起伏不定。心思不全在讀書上，總想著玩。這學期做的不好的地方有：
1.上課時看見同學吃東西，受不住美食的誘惑，下次再也不敢了。
2.上課時會和同學講話。以后不講不必要的話。
3.上下午的課經常會犯困。由于我一直有午睡的習慣，所以一直會很困。以后在家里多休息休息。
4.有時會忘記晚飯后管理班級。今后會記住。
需要改進的地方還有。
這學期，我也有很多地方是做的不錯的`。
1.晚自習的速度比初一提高了。原來一直很慢。
2.每個星期二早晨的拖地不忘記。
3.班級的傘每天都去排排好。
4.有時教沈家鑫題目，督促他寫作業(yè)。
5.待人熱情，對待新同學友善。
6.籃球比賽為班爭光。
進步的地方也還有。
這個學期的學習不夠認真，我寫作業(yè)時要專心致志，提高效率，爭取再多出時間來鞏固復習。我的玩心太重，要學會克制自己玩的念頭。要加強責任心，要學會辨別是非，要學會長大，要學會自己的事情自己做。八年級不小了，我會努力地。
初二學生自我評價 2
時光易逝，不知不覺中初中兩年的生活就快要結束了。在初中兩年來，我收獲了很多。我是一個熱愛學習的人，成績優(yōu)異，品德兼優(yōu)，尊敬老師，積極參加學校組織的各項活動。熱愛勞動，能很好的處理和同學之間的關系。
德育方面：
身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團委的號召，盡自身最大的.努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自身的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。
智育方面：
從踏進大學校門那一刻，我就對自身所學的專業(yè)無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自身所學的每一門課程都認真對待，并利用課余時間努力學習與專業(yè)相關的各方面知識，盡最大努力提升自身的專業(yè)技能，為使自身成為一名 社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷努力。
體育方面：
自從奧運會以來，各種運動項目在中國蓬勃發(fā)展，這對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉，參與院校的運動會，盡管很苦，很累，但這都無所謂，因為我明白：只有健康才是人類最寶貴的財富。
勞動方面：
由于從小在農村長大，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我經常參加各種義務勞動，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的。
可以說，在過去的一年中，我取得了相當輝煌的成績，當然這都離不開學校領導和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發(fā)揮自身有限的才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自身的人生價值得到最大程度的實現。
初二學生自我評價 3
“逝者如斯不舍晝夜”彈指間時間已匆匆而過。歲月的腳步匆匆走過，眨眼我們就即將迎來初三�；叵胱约涸谶@學期在學習、生活和班級工作中有很多值得總結的地方，現在在這里我對自己在這學期中的各方面做一個總結，向大家做一個匯報，我覺得一個人只有不斷的發(fā)現自我，揚長避短才能有所進步。
在學習上，比起上學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。這個學期由于是剛來到嶄新的班級，對這里的情況很不熟悉，經過這個學期的適應，我想下個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩篇英語短文以上，還堅持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的自習時間，抓緊時間閱讀書本知識，以求提高自己的知識，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德�？v上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，初中的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：
(1)不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節(jié)數不超過5節(jié);
(2)星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞;
(3)在老師布置作業(yè)五天內必須完成，當然作文除外了;
(4)每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的.精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況;
這學期已結束了，在學習中有苦也有樂，在中專生活里有許多快樂的時光，在這里我學到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學生。
初二學生自我評價 4
當然我也深刻認識到自己的不足，在學習上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點，對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學學習;另外書寫還不夠工整，這一點還需日后多加練習。
這三年間，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長;學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關系;通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。
初中生活在轉眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們人生中的第一個里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為廣闊的.知識海洋，所以中考并不意味著結束，而是新旅程的開始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
初二學生自我評價 5
我在本學期中，收獲了不少知識，都是老師用辛勤的勞動使我們有所收獲、時光飛逝…初一生活轉眼而過，馬上升入初二，心里蠻激動但又依依不舍、老師是否還會繼續(xù)陪伴我們進入初二的新生活呢？我非常期待。還因為我那些略有點可愛的同學們有些可能會轉學。在這初一生活中，我不僅僅收獲了知識、還收獲了友情，剛來到初一（2）班，一個個陌生的面孔面對著我等著我去挖掘、探索、發(fā)現，在老師的幫助與本人的努力下已經與同學們打成一片、融為一體。雖然，在這初一生活中犯過很多的錯誤，但在每一個錯誤的背后都有一個深奧、寓味淳厚的道理，需要自己的親身體驗才會明白。比如我悟出的道理例子1；當你每一次的沖動，都會給他（她）人以及自己帶來傷害。這些傷害是可以避免的在與控制住自己的情緒。在這里我要先要謝謝我們的`老師以及同學，老師就像辛勤的園丁用新鮮的露水滋養(yǎng)我們這些祖國的花朵。還記得一篇詩歌《感恩的心》中寫道：“我雖然不是你最好的學生，但你是我們最好的老師”。同學們，也曾在我最絕望而感到前途迷茫的時候給予我鼓勵，其實老師也不例外。
我覺得在這個學期中最開心的事是；我已經被老師認可，雖然老師您沒說，但我在心中已經感受到了！還有是老師我講禮貌的行為進行了表揚，我非常驚訝！我自己生活中的一個細小的行為習慣會給我?guī)眢@喜！不是我自己夸自己，我覺得講禮貌是做為學生的一個基本的準則。其實這還不是我最開心的事，我最開心的事是我自己在自己所經歷的事情中的感悟、改正以及進步。
我覺得最不開心的事也有許多！我們班壞人壞事很多，但是只靠個人的力量是無法解決問題的，所以說我們要團結，這個問題是影響我們班進步的毒瘤！記得有一次，因為我們班的有些同學們不團結導致同學間產生矛盾（其中包括我本人）！噢！剛才說偏了，應該說自己的。我最不開心的事情在于自己有一次和老師產生矛盾、分歧，然而做出了激動、過分、一錯再錯的舉動。不過在老師的幫助與本人的努力下解決了矛盾�！�
最后，我在這里還是要謝謝我們的老師以及同學，并送幾句話給同學們：
1、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
2、含淚播種的人一定能含笑收獲。
3、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
4、生氣，是拿別人的過錯來懲罰自己，所以原諒別人，善待自己。
5、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。
初二學生自我評價 6
還記得八年級剛開學時，急匆匆的跑進班級。只顧著趕快在書上開好名字。心里也沒有什么大家所說的特殊心情。只有兩個字，快點!快點!直到隨手寫下了“八年級(4)班”這幾個有些生硬的字后，鼻子莫名發(fā)酸。時間過的真快，就該總結了。
優(yōu)點
一、 我變得有責任感了。自從于老師給我下了這個任務后，我就每天提醒大家要戴好E卡通。從未忘過。
二、 我的聒噪好多了。初一的時候，我可是個討人厭的女孩子，整天唧唧呱呱的像只破鴨子似的，八年級，我的聒噪好多了，甚至淑女了一些呢。
三、 我堅強了，不再脆弱了!從小就被人家叫做嫩豆腐，碰一碰就哭。自尊心強，一聽到別人的.不友好一點點的語氣和眼神，就會想哭，覺得受了委屈。現在也許是長大了吧，整個人變了好多，除了打針吃藥的時候會擠出幾滴眼淚之外，都沒哭過。
四、 我懂得“吃虧了”。以前的我是一個凡事都要硬碰硬的人，你比我火，我比你更火。跟同學的口角就是這時候發(fā)生的。現在，除了一些原則性的問題我不會退讓外，其他的，我都可以退一步。這樣真好，就再也沒生氣過了呢。
五、 我不再是一個鋒芒畢露的破小孩了。還是13歲時候的我，在自己的空間里寫下了一篇跟13歲告別的文章，也許下了對14歲的冤枉，我終于實現了!我不要鋒芒畢露，我要處處收斂，我不要張牙舞爪，我要安靜淑女……
缺點
一、 我失去了初一時候的好的東西，膽量，勇氣。初一，鴉雀無聲的課堂有我高舉的手，無人敢挑戰(zhàn)的文段，我敢。讀錯了，還會一路微笑的讀下去，說錯了，也會正色，繼續(xù)說出自己的看法。而現如今，我少了以往那份膽量和勇氣，縮在座位上，心思糾結著要不要舉手。
二、 成績還不夠穩(wěn)定。我呢，成績可以穩(wěn)定一段時間又浮下去幾名，再跳到前面去，又浮下去�？偸遣环�(wěn)定。
三、 性子還是太急，風風火火，三分鐘熱度，就是指我這樣的女孩子，說做就做。可沒興趣了，就再也不碰了。
也許總結的還不夠全面，但這就是目前的新鮮的真是的我!
加油!
初二學生自我評價 7
雖然初二生活對我來說有點難適應，可畢竟一個月了，我也結識了不少朋友，當我試著去容納這個新集體時，發(fā)現其實我們的集體有許許多多的人都是待人十分熱情友好的。我也漸漸從剛開學時候的孤立無援變成現在再次感受到友誼是多么讓人心暖，仿佛是一股暖流從我身上流過，倍感溫暖。
談到學習，之前確實不適應，從之前的三科變成如今的七科啊，不過，一個月過去了，我也慢慢的'適應了，我至今也在我的強科——英語上保持著不錯的成績，可別的科目都需要加把勁啊!現在我一定要利用好晚自習的時間，早點做完作業(yè)，爭取拿多一點的時間來復習!
初二學生自我評價 8
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
好的地方
1、比起初一，我變得助人為樂了，除了幫同學被古詩詞，每當周圍的人掉了鉛筆，橡皮什么的，我都能幫助他們撿起來放到他們桌子上。
2、比起初一，我的集體榮譽感上升了，就在上次冬季三項，有個同學因為一些原因不能上場了，我看到這個情況，我就放棄了自己玩的'時間，過來替他比賽。
3、每次回宿舍看到阿姨總會問好，平日里看到老師也會說老師好
4、如果別的同學來問我問題，我會很耐心的教他。
不好的地方
1、上課有時候會開小差，導致老師批評
2、 寫作業(yè)的時候有時候會碰到一點不會或者不確定自己的答案就會去問別的同學。
3、早上有時候會睡懶覺，導致早上的值日可能會遲到。
4、學習提高不上去，可能是因為我玩心太重，不過我一定會控制自己，我一定會在八年級下學期把這些缺點一一改正
初二學生自我評價 9
通過一年的學習，在學校領導和老師的諄諄教導下，在德、智、體等方面都有了的一定的進步。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我聽取老師的要求和建議，及時完成老師布置的任務。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，勤奮學習，關心熱愛集體，責任心強，樂于助人，積極參加班級、學校組織的`各項活動，努力提高自己的綜合素質。
在生活中一直勤儉節(jié)約、自立自強，嚴于律己、寬以待人，保持著積極樂觀的生活態(tài)度。并且，我能團結同學、尊敬師長、樂于助人、相互學習、積極進取。
初二學生自我評價 10
初二的學習生涯讓我成長了許多。在學習方面，我始終保持著對知識的渴望，認真對待每一門課程。課堂上我積極思考、踴躍發(fā)言，課后認真完成作業(yè)并主動復習。通過努力，我的.成績較為穩(wěn)定，但我也深知自己在某些學科上還有很大的提升空間。
在思想上，我逐漸樹立起正確的價值觀和人生觀。我開始關注社會熱點問題，思考自己能為社會做些什么。我也更加懂得感恩，珍惜身邊的人和事。
生活中，我注重培養(yǎng)自己的興趣愛好，比如閱讀和繪畫，它們豐富了我的課余生活。我還努力提高自己的生活自理能力，學會合理安排時間。
然而，我也意識到自己存在一些不足。例如，有時候容易沖動，缺乏耐心。在面對壓力時，偶爾會感到焦慮。
在今后的日子里，我會更加嚴格地要求自己，克服缺點，不斷進步。我會繼續(xù)努力學習，追求更高的目標，讓自己成為一個更加優(yōu)秀的人。
初二學生自我評價 11
初二這一年，我對自己有了更深刻的了解。學習上，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，會制定學習計劃并嚴格執(zhí)行。遇到難題時，我會積極思考，與同學討論或請教老師。同時，我也積極參加各種學科競賽，鍛煉自己的能力。
在班級里，我樂于與同學交流合作，共同進步。我積極參與班級活動的組織和開展，為班級的和諧氛圍貢獻自己的力量。
在個人品質方面，我誠實、正直，對待他人真誠友善。我具有較強的`責任心，對待任務認真負責。
不過，我也存在一些問題。比如有時候不夠自信，在公眾場合發(fā)言會緊張。而且在時間管理上還可以做得更好。
未來，我會努力提升自己的自信心，勇于表達自己的觀點。加強時間管理，讓學習和生活更加高效有序。我相信自己可以不斷進步，邁向更美好的未來。
初二學生自我評價 12
初二學年是我不斷成長和進步的一年。在學業(yè)上，我勤奮努力，對知識充滿好奇。我努力掌握每一個知識點，積極參與課堂互動，提高自己的學習能力。我的成績也有了一定的提升，但我知道自己還能做得更好。
我積極參加學校的`社團活動，拓展自己的興趣愛好和特長。在社團中，我學會了團隊合作和溝通交流，這讓我的綜合能力得到了鍛煉。
在性格方面，我變得更加開朗樂觀。我學會了如何面對困難和挫折，保持積極的心態(tài)。
然而，我也意識到自己存在一些不足。比如在自我約束方面還不夠強，有時候會偷懶。在處理問題時，思維不夠靈活。
我會在今后的學習和生活中，不斷改進自己。加強自我約束，培養(yǎng)更加堅韌的意志。提高自己的思維能力，靈活應對各種問題。我相信通過自己的努力，我一定能夠取得更大的進步。
初二學生自我評價 13
初二的我在各方面都有所收獲。學習上，我不斷探索適合自己的學習方法，提高學習效率。我積極主動地向老師和同學請教問題，努力彌補自己的知識漏洞。我也注重拓展自己的知識面，閱讀課外書籍。
在品德修養(yǎng)上，我嚴格要求自己，遵守學校的.規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學。我熱心幫助他人，積極參與公益活動。
在興趣愛好方面，我熱愛音樂和運動，它們讓我在緊張的學習之余能夠放松身心。
當然，我也有不足之處。例如，有時候做事缺乏耐心，容易急躁。在表達自己的觀點時，還不夠自信大膽。
在接下來的日子里，我會努力克服這些缺點。培養(yǎng)自己的耐心和毅力，更加自信地展示自己。我會繼續(xù)努力學習，提升自己的綜合素質，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
初二學生自我評價 14
初二這一年，我經歷了許多挑戰(zhàn)和成長。在學習上，我目標明確，努力提升自己的成績。我注重基礎知識的鞏固，同時也積極挑戰(zhàn)難題。我還養(yǎng)成了良好的學習習慣，如定期復習、做筆記等。
我積極參與班級活動，與同學們建立了深厚的友誼。我學會了如何與不同性格的人相處，提高了自己的人際交往能力。
在生活中，我學會了獨立和自主。我能夠合理安排自己的時間，處理好學習和生活的.關系。
然而，我也發(fā)現自己存在一些問題。比如，有時候缺乏自律，容易拖延。在面對困難時，容易產生畏難情緒。
未來，我會更加嚴格地要求自己，提高自律能力。勇敢面對困難，努力克服畏難情緒。我相信自己能夠在未來的學習和生活中取得更大的進步，成為一個更加優(yōu)秀的人。
初二學生自我評價 15
初二的學習生活即將結束，回顧這一年多的時光，我對自己有了更深刻的認識。
在學習上，我一直保持著較強的上進心，努力鉆研各個學科。我認真聽講，按時完成作業(yè)，遇到難題時也會積極思考，尋求解決辦法。通過自己的努力，我的成績有了一定的進步，但我也知道自己還有很大的提升空間，需要更加努力和專注。
在思想上，我逐漸變得更加成熟。我開始懂得理解他人，關心集體，積極參與班級的各項活動。我也更加明確自己的目標和理想，知道要為自己的未來負責。
在生活中，我努力培養(yǎng)自己的獨立生活能力。我學會了合理安排時間，處理好學習和生活的關系。同時，我也積極參加體育鍛煉，保持良好的.身體狀態(tài)。我還喜歡閱讀各種書籍，拓寬自己的知識面。
然而，我也意識到自己存在一些不足。比如有時候會有些粗心大意，在一些細節(jié)上不夠重視。還有就是在面對困難和挫折時，還需要更加堅強和勇敢。
未來的路還很長，我會繼續(xù)努力，不斷完善自己，讓自己變得更加優(yōu)秀，為實現自己的夢想而努力奮斗。
初二學生自我評價 16
初二這一年，我經歷了許多成長與變化。
學業(yè)方面，我對待學習的態(tài)度更加認真了。我積極主動地去學習新的知識，課堂上積極發(fā)言，課后也會主動向老師和同學請教問題。我努力克服自己的薄弱學科，通過不斷的練習和總結，逐漸提高了自己的學習能力。
我也注重培養(yǎng)自己的興趣愛好。我喜歡音樂和繪畫，在課余時間會沉浸其中，享受創(chuàng)作帶來的樂趣。這些興趣愛好豐富了我的生活，也讓我能夠更好地放松自己。
在人際交往方面，我學會了如何與不同性格的.同學相處。我尊重他人的意見和想法，努力做到友善待人、樂于助人。我積極參與班級活動的組織和策劃，鍛煉了自己的團隊協(xié)作能力和領導能力。
但我也明白自己還有很多需要改進的地方。例如，有時候缺乏耐心，容易急躁。在時間管理上也需要進一步加強，以提高學習效率。
我相信，只要我保持積極進取的態(tài)度，不斷努力學習和改正缺點，我一定能夠在未來取得更大的進步。
初二學生自我評價 17
回顧初二這一年，我收獲頗豐，也對自己有了更清晰的認識。
在學習上，我不斷挑戰(zhàn)自己，嘗試各種學習方法來提高學習效果。我會認真預習、復習，并且積極參加課外拓展活動。雖然學習過程中也遇到過困難和挫折，但我從未放棄，始終堅信努力就會有回報。
在品德方面，我努力做一個誠實、善良、有責任感的人。我遵守紀律，尊敬師長，關愛同學。我積極參與公益活動，希望能為社會貢獻自己的一份力量。
在性格上，我變得更加開朗和自信。我敢于在課堂上表達自己的觀點，也能夠勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。我努力讓自己保持樂觀的心態(tài)，相信一切都會越來越好。
當然，我也有一些不足之處。比如有時候不夠細心，做事有些馬虎。還有在自我約束方面也需要進一步加強。
在接下來的.學習生活中，我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，努力改正不足。我會更加努力地學習，提升自己的綜合素質，為實現自己的人生目標而不斷拼搏。
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