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自我介紹-口語(yǔ)交際活動(dòng)課設(shè)計(jì)
學(xué)情分析:這是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和新學(xué)期學(xué)生的情況自行開(kāi)發(fā)的口語(yǔ)交際活動(dòng)課程。據(jù)了解,新初一沒(méi)有軍訓(xùn)過(guò),(8)班學(xué)生還沒(méi)有介紹過(guò),為了讓學(xué)生盡快熟悉起來(lái),進(jìn)行自我介紹,學(xué)習(xí)口語(yǔ)交際十分必要,故開(kāi)設(shè)此課。
教學(xué)目標(biāo) :
1、知識(shí)與能力:了解自我介紹的基本常識(shí),學(xué)會(huì)在同學(xué)面前主動(dòng)介紹,大膽表現(xiàn)。
2、方法與過(guò)程:在自我介紹中學(xué)習(xí)自我介紹。
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀:樂(lè)于交往,勇于表達(dá),喜歡上語(yǔ)文課。
教學(xué)策略:
1、 方法設(shè)計(jì):采用活動(dòng)教學(xué),根據(jù)兩個(gè)原理、三主模式組織課堂教學(xué),讓學(xué)生在自我介紹中學(xué)習(xí)自我介紹。
2、 媒體設(shè)計(jì):使用錄音機(jī),錄下師生的自我介紹及其組織形式,以備分析和評(píng)價(jià)。
3、 時(shí)間設(shè)計(jì):大約2課時(shí)完成,第2課時(shí)可從提問(wèn)3+1=?導(dǎo)入 。
教學(xué)過(guò)程 :
活動(dòng)主線 教師主導(dǎo) 學(xué)生主體 預(yù)期效果
一、 教師自我介紹 (按錄音機(jī))真誠(chéng)地介紹自己(姓名、愛(ài)好、希望和聯(lián)系方式) 專注地聽(tīng)會(huì)心地笑 吸引注意,做好示范。
二、 怎樣介紹自己 (提問(wèn))剛才老師的自我介紹,大家覺(jué)得怎么樣?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)、評(píng)一評(píng)? 評(píng)議老師的自我介紹:1、全面(姓名、愛(ài)好、希望和聯(lián)系方式)2、真誠(chéng) 由學(xué)生自己分析出來(lái),培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力和分析能力。
三、 學(xué)生自我介紹 要求每位同學(xué)在2分鐘內(nèi)真誠(chéng)地介紹自己的姓名、愛(ài)好、希望(聯(lián)系方式可以不說(shuō)),可以表演一下拿手好戲,展示一下真我風(fēng)采。 蠢蠢欲動(dòng)接二連三上臺(tái)介紹或者表演 激發(fā)動(dòng)機(jī),主動(dòng)介紹,大膽表現(xiàn)。
四、評(píng)選最受歡迎的自我介紹 (提問(wèn))3+1=?請(qǐng)大家把你們認(rèn)識(shí)的同班同學(xué)寫(xiě)在紙上,并在你喜歡的同學(xué)上打“√”,交給小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì),再由科代表唱票。(提問(wèn))現(xiàn)在3+1=?發(fā)獎(jiǎng),前三名各發(fā)一顆雨花石。講述雨花石的故事 嘩然寫(xiě)名字打“√”統(tǒng)計(jì)唱票答案豐富多彩獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)獎(jiǎng)其他學(xué)生鼓掌學(xué)生鼓掌 激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)民主意識(shí),發(fā)揮激勵(lì)作用。增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),感染學(xué)生。
五、教師最后總結(jié) 通過(guò)這次活動(dòng),我們學(xué)會(huì)了自我介紹,加深了我們的了解,增進(jìn)了大家的友誼,希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锵嗵幱淇臁W(xué)習(xí)進(jìn)步。 學(xué)生鼓掌 引起學(xué)生共鳴,喜歡上語(yǔ)文課。
六、布置家庭作業(yè) 我的自畫(huà)像,要求300字以上,寫(xiě)在隨筆本上,自己取名字、編目錄。參考文章:《說(shuō)說(shuō)我自己》和《這就是我》。 回家完成 意猶未盡,課后讀寫(xiě)。以聽(tīng)說(shuō)促進(jìn)讀寫(xiě)。
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