有關(guān)實(shí)習(xí)自我鑒定范文錦集5篇
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份自我鑒定總結(jié)一下吧。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的實(shí)習(xí)自我鑒定5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易。老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。一位老師站在講臺上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把知識傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個(gè)引導(dǎo)者。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已經(jīng)快半年了，回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我親身體驗(yàn)到社會真的是一所大學(xué)，工作中既有成功后的欣喜和激動，也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。
因?yàn)闄C(jī)緣巧合，我很順利的進(jìn)入了一家玩具公司，成為一名行政人事文員。我的工作主要包括處理每天的考勤、接待求職員工并進(jìn)行解說，及員工入職、請假、辭職手續(xù)的辦理、人事檔案的整理、保管、用工合同的簽訂等。在工作的過程中，既有收獲的喜悅，也有失敗的遺憾。
由于我是新來的人員，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。前幾天就是整理一些簡單的資料，填寫一些勞動合同。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的地方，于是我就向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公知識，她是一位老員工，工作的時(shí)間比較久，所以她對公司里的事情都比較了解。作為行政人事文員，所做的事情比較瑣碎繁雜，指導(dǎo)我的同事教我，做事情要分主次、有條理，有耐心。說著容易，做著難。每天要處理考勤、辦理入職和辭職人員的手續(xù)、填寫用工合同、整理廢舊紙張?jiān)倮玫龋诸^有多件事情需要完成。當(dāng)然這時(shí)候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會亂。一段時(shí)間之后我對工作上的事情逐漸熟悉起來，我從處理考勤開始。雖然看似一個(gè)簡單的動作就能處理完整的流程，但實(shí)際操作起來卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細(xì)節(jié)問題也決不是可以草草了之的。每天面對著考勤里面那么多的數(shù)字，需要一個(gè)一個(gè)檢查，眼睛是很容易看花的，一不小就會漏查的。剛開始處理考勤經(jīng)常出錯(cuò)，然后也會被領(lǐng)導(dǎo)批評，感覺做的很吃力，心情自然也不會高興，但是漸漸的在同事的幫助和指導(dǎo)下，隨著自己熟練程度的增加，我已經(jīng)慢慢從常犯錯(cuò)，減輕到少犯錯(cuò)，犯小錯(cuò)，并爭取不犯錯(cuò)。錯(cuò)誤減少了，領(lǐng)導(dǎo)也不會再批評了，從中也得出了自己的心得，做起事情來也沒那么大的壓力了，心情也就輕松多了。正如我們領(lǐng)導(dǎo)說的："做考勤需要的不是超凡的智力，而是一份細(xì)心和耐心。"確實(shí)如此，處理考勤的工作是一項(xiàng)看似簡單但精密度很高的工作，它需要的是更多的耐心和細(xì)心，所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。我把每次犯錯(cuò)都做為對自己的一次警示，更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡，人生不拒絕犯錯(cuò)，重要的是看待錯(cuò)誤的正確態(tài)度和之后的自省。正好最近公司快要驗(yàn)廠了，要做的事情很多。要“分主次，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，我時(shí)刻牢記著這句話。
我現(xiàn)在的工作主要是負(fù)責(zé)公司員工的考勤和一些人事資料（包括新員工入職和員工辭職），因?yàn)橐?yàn)廠所以我所做的任何一件事情看似微乎其微，其實(shí)都關(guān)乎到公司的以后的發(fā)展，是不能夠出任何的差錯(cuò)。準(zhǔn)確，是對工作質(zhì)量的最低要求�？记诠芾淼臏�(zhǔn)確性，涉及的方面很多，比如每天在處理考勤的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)部門哪個(gè)員工的考勤有異常，就要與這個(gè)部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，了解其中的原因。簡要地說，就是：辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。員工的入職資料，就要保證文件的質(zhì)量，材料要真實(shí)，寫字要認(rèn)真，校對要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)，否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。
工作中，我接觸了一些辦公用品，如傳真機(jī)、打印機(jī)、掃描儀等，剛開始的時(shí)候這些東西我都不會用，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候沒有用過這些，于是我就采用了看、問、學(xué)等方式，掌握了這些機(jī)器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況，為以后工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做事情的時(shí)候也就順利多了。同時(shí)在此期間我也學(xué)到了許多更有用的東西。在這一過程中，從個(gè)人發(fā)展方面來說，我認(rèn)為對我影響最大的應(yīng)該是一個(gè)人在工作中的作風(fēng)及一個(gè)良好的心態(tài)。
我的工作關(guān)鍵是要細(xì)心，還有學(xué)習(xí)對人怎么說話、態(tài)度及其處事。特別是在公共場合時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺。有時(shí)難免會出現(xiàn)一些我處理不好的事情，然后那個(gè)教我的同事或是主管就會幫忙解決�？吹剿麄兲幚硎虑榈姆椒ㄎ也琶靼字挥薪�(jīng)歷的多了，磨練的多了才會有經(jīng)驗(yàn)。
我現(xiàn)在上班近五個(gè)月了，在這幾個(gè)多月中，有時(shí)心情不好的時(shí)候就會想辭職不做了，想著在校做一名學(xué)生是多么的好啊，為什么要來工作要來受別人的氣，也許我是剛開始工作，有時(shí)受不了領(lǐng)導(dǎo)給的“氣”，加上廠里又在驗(yàn)廠壓力又大，所以自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始，就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會就要從各方面鍛煉自己，不然以后干什么都會干不好的先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努力一定會找個(gè)好工作來回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。在這幾個(gè)月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時(shí)還做不好。但靜心一想我們早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。
所以現(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈�，F(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變化了一些，會比以前為人處事了。所以，現(xiàn)在我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，而不是抱著埋怨的心態(tài)。
在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要請假或是要晚來一點(diǎn)，就只有我一個(gè)人在辦公室辦公，我一個(gè)人可能就會比較忙，但是偶爾我也會有些事情需要其他人的幫忙，所以大家相處的很好，沒有什么隔合。上次經(jīng)過全公司人員的一起努力終于驗(yàn)廠順利通過了�，F(xiàn)在工作也不是很忙了，同事之間又相處的比較融洽，所以，感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的，最重要的就是心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在在辦公室，有空閑的時(shí)候就會看一些人力資源方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。多掌握一些技能在以后找工作也可以給自己多幾個(gè)選擇。
人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。在人事文員這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而文員在工作中所會遇到的挫折主要可能發(fā)生在：與上司溝通不好；上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任；對瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩；與上司發(fā)生爭執(zhí)。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3
轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會實(shí)踐學(xué)習(xí)，回想起實(shí)習(xí)的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)鑒定。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行醫(yī)生職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。
特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
1、實(shí)習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌掌握。
2、搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。
3、學(xué)會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵！
4、醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇4
為期兩周的游戲?qū)嵙?xí)已經(jīng)結(jié)束了，從每天忙忙碌碌地趕赴幼兒園，再拖著疲憊的身軀跟夕陽一塊“回家”，游戲?qū)嵙?xí)的結(jié)束也意味著早起晚歸的日子也隨之結(jié)束了。當(dāng)然，累不是因?yàn)槲覀兺祽�，嬌氣，而是因�(yàn)樵谟變簣@里我們所感受到的那種力不從心，讓我們有著深深的挫敗感。
實(shí)踐出真知，只有自己親自動手去做了，才能知道其中的不易。課堂上老師簡單易懂的話語，在幼兒園一群小朋友的面前，要想完全落實(shí)貫徹，施展身手，可真不是一件容易的事。
在跟中二班的孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲、生活的時(shí)間里，我是快樂的，發(fā)自內(nèi)心的那種輕松、快樂。每一個(gè)小孩都是天使，他們是那么的單純可愛，以至于就算你心情是多么的糟糕，看到他們，也能立刻將你的陰霾消散干凈，煩惱拋之腦后。當(dāng)然，發(fā)生的尷尬事情和讓你氣得在一旁干跺腳的事情也不少。
我做過的幾次游戲基本都是體育游戲，每一次都會有新的問題出現(xiàn)，但是我發(fā)現(xiàn)，有那么幾個(gè)方面是影響游戲活動質(zhì)量的主要因素。下面我就第一次組織的體育游戲——《套圈》來說一下：在前面三四天的見習(xí)時(shí)間過后，我跟原任老師交流想要進(jìn)行這次游戲?qū)嵙?xí)的第一次游戲組織活動。因?yàn)槭堑谝淮谓M織游戲，為了找到游戲的感覺，也剛好班級的材料用具和學(xué)校的早操活動都多用到膠圈，因此我選擇了這個(gè)比較容易的形式單一的體育游戲《套圈》，游戲規(guī)則是先將小朋友分成兩組，比賽開始后，幼兒快跑至膠圈里，套膠圈時(shí)腳要先踩進(jìn)圈，再將圈從腳經(jīng)過身體向頭上用雙手把膠圈脫出，然后再把膠圈放到身體一側(cè)。最后跑回終點(diǎn)的時(shí)候立刻拍下一個(gè)幼兒的手，然后站到隊(duì)伍的最后，另外一個(gè)幼兒必須被拍到手后才能跑出，兩組進(jìn)行比賽，用時(shí)最短的一組獲勝。原任老師請了二十五位小朋友跟我一起來到幼兒園的操場，另一位實(shí)習(xí)同學(xué)則在旁輔助我。來到活動場地以后，因?yàn)榍皟商炜戳擞變簣@體育老師的教學(xué)活動和平常原任老師在班上的常規(guī)管理方法，我先用他們熟悉的口令聲讓他們排成三排五列的隊(duì)形，然后接著進(jìn)行熱身活動。為了提前營造游戲的輕松愉快氛圍，我用了幼兒園體育老師課堂上用的熱身方法，例如指著膝蓋趣味性跟孩子們說，“這是哪兒啊？”“好，那我們一起來搖一搖膝蓋，左搖一搖”“左搖一搖，我再右搖一搖”，還有跟我做反動作的方式，例如我說蹲下，小朋友就馬上向上跳等等方式，小朋友的興致一下子就高
了很多，也逐漸地克服了陌生的因素愿意與我一起參與到游戲活動中來。
熱身活動以后，我請小朋友來到了游戲場地。先給他們展示了游戲材料膠圈，小朋友看到了熟悉的膠圈都顯示出興奮，在說出今天的游戲名稱之后，接著給他們介紹了游戲規(guī)則。在分組的過程中，因?yàn)樾∨笥巡幌矚g老虎的原因，結(jié)果原先設(shè)想好的老虎和獅子隊(duì)的人數(shù)相差太多，小朋友都不愿到老虎隊(duì)去，結(jié)果在一位小朋友提出申請兔子隊(duì)的建議被其他人得到認(rèn)可之后，最終比賽分成了兔子隊(duì)和獅子隊(duì)。前面的游戲規(guī)則介紹過程中，最難解決的問題是怎么讓小朋友安靜地聽我講，并且清楚地了解游戲規(guī)則。特別是在請小朋友示范游戲動作之后，正準(zhǔn)備要開始比賽的時(shí)候，突然刮起的一陣大風(fēng)，一下就把小朋友們的注意力全部分散了，他們都大叫著，在就快要四處走開的時(shí)候，我一下就著急了，急中生智地大聲地跟他們講：“風(fēng)來了，是不是能幫助我們跑得更快呢! 讓我們獅子隊(duì)和兔子隊(duì)的這場比賽馬上開始好不好！”在聽到我講這句話之后，大部分同學(xué)借助著這風(fēng)帶來大的興奮感準(zhǔn)備開始進(jìn)行游戲了。為了更好地控制場面，我把兩大組分別分成兩小組，在重新整隊(duì)之后，第一小組的小朋友正式開始游戲了。
游戲過程中，因?yàn)槭孪葲]有預(yù)想到，也沒有跟小朋友說明要注意的，小朋友跑的過程中一急把膠圈弄得到處跑；還有的小朋友還沒被拍到手就開始跑了；在一旁觀賽的第二小組的小朋友則四散開來，有的幫著把膠圈放回比賽原位，有的則到處跑著玩去了，場面比較混亂。因此第二輪游戲開始之前，我跟小朋友一起總結(jié)了第一輪的情況，并針對第一輪出現(xiàn)的問題再次提出我的要求，如膠圈脫出后必須要將膠圈放回原位，必須要等前一個(gè)小朋友跑回來拍到手之后才能出發(fā)，另外一組沒有參加比賽的小朋友則要站到兩旁為比賽的小朋友加油等等。在提出這些具體的要求之后，第二輪比賽的效果要比第一輪好得多，活動也有序得多。在重復(fù)一輪之后，因?yàn)樵卫蠋熞蠹狭耍Y(jié)束活動還沒有來得及開始，游戲就結(jié)束了。從這次游戲活動的組織情況來看，雖然還存在著很多的不足，但是在玩得過程中，小朋友們玩得是很開心的，對于找游戲感覺的第一次，我自己還是感覺不錯(cuò)的。
我在通過之后自己組織和觀看原任老師以及其他實(shí)習(xí)同學(xué)的教學(xué)、游戲活動，和在跟同學(xué)老師交流的過程發(fā)現(xiàn)，要想組織好游戲活動，主要有以下幾點(diǎn)：
第一個(gè)是教案要充分準(zhǔn)備好再組織游戲。寫出教案是組織游戲的基本，寫出好教案則是組織一個(gè)好游戲的重點(diǎn)。有的同學(xué)組織不成功的原因就是因?yàn)榻贪笡]
有準(zhǔn)備好就匆忙上陣了，一個(gè)好的教案究竟是怎樣的呢？除了一般的游戲過程少不了的幾個(gè)點(diǎn)之外，我認(rèn)為重點(diǎn)要思考一下兩點(diǎn)：一、活動目標(biāo)的明確以及活動目標(biāo)在游戲過程中的體現(xiàn)。只有明確了我組織這次游戲活動想要達(dá)到什么樣的目的，在游戲活動中才能更好地努力去落實(shí)、完成。相反，只有好的游戲過程設(shè)置，才能檢驗(yàn)活動目標(biāo)的完成體現(xiàn)情況。二、教師指導(dǎo)，幼兒游戲部分應(yīng)更詳細(xì)全面地思考。我們在寫教案的時(shí)候就應(yīng)該盡可能地預(yù)想到游戲過程中的重難點(diǎn)，并思考怎么去更好地指導(dǎo)幼兒游戲，達(dá)到游戲的活動目標(biāo)。并且，游戲中可能會出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題，以及突發(fā)狀況，也是需要我們?nèi)婵紤]的。對于我們新手來說，最好是有一份詳案，例如有關(guān)熱身活動要講的話，玩球游戲中沒有用到的球要怎么處理，為了讓幼兒清楚游戲規(guī)則是否可以在教師說完游戲規(guī)則之后，再讓幼兒重復(fù)一遍游戲過程要注意的`要求等等，都是我們在寫教案的時(shí)候可以考慮進(jìn)去的。
第二個(gè)是要思考并懂得如何吸引幼兒的注意力。只有抓住了小朋友的注意力，小朋友聽老師講了，才會明白自己要做的，自己可以做的，然后有序地按要求完成游戲，。這個(gè)就跟老師們的活動表現(xiàn)情況有關(guān)了，我在進(jìn)行游戲?qū)牒陀螒蛑笇?dǎo)的時(shí)候，會比較注重使用方法吸引孩子們的注意力。例如可以通過講話的技巧，語調(diào)音量的變化，以及讓孩子們更多地來參與，來說，去抓住孩子們的注意力。有的同學(xué)在組織游戲的過程中就有出現(xiàn)因?yàn)檎f話一直都太平淡，以及游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)的連接語過于空白、簡單，以至于孩子們在整個(gè)活動中對游戲都沒有顯示出較高的興趣和參與欲的情況。有的則是因?yàn)樘o張了，教師自己的思路都不清晰了，就算有一份好的教案，在整個(gè)游戲的組織活動中，整體效果也會因此大打折扣的。并且，對于實(shí)習(xí)的我們，有一個(gè)比較好的基礎(chǔ)就是，我們可以通過了解、學(xué)習(xí)幼兒園所在班級已有的常規(guī)管理方法，在組織活動的時(shí)候可以加以利用，這樣，小孩子們也會聽話很多的。
總之，在幼兒園實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期，我自己做得好的可能沒多少事情，但是我用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)到了很多東西，特別是在指導(dǎo)老師和幼兒園老師在給我，或者是給其他同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)的時(shí)候，我都很認(rèn)真的在一旁聽記，并在不斷地思考、總結(jié)有什么樣的方法更加完善我們的游戲活動。實(shí)踐出真知，理論聯(lián)系實(shí)際，游戲活動的組織，理應(yīng)帶著問題去組織游戲，再根據(jù)游戲提出問題。
20xx年6月16日
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇5
為了今后能夠更快的融入社會，以及在今后的實(shí)際工作中能夠更加順利，我選擇在正式工作之前進(jìn)行一定時(shí)期的實(shí)習(xí)。幼教本來就是我的專業(yè)，所以在幼兒園實(shí)習(xí)是我的選擇。
實(shí)習(xí)期間，我在單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對保教工作的重要性有了新的認(rèn)識，而且，比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡單的自我鑒定：
一、教師實(shí)習(xí)。
我實(shí)習(xí)的園所屬于農(nóng)村，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性，經(jīng)常不愿來園�？紤]到這點(diǎn)，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識的同時(shí)，吸引了他們的注意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然，我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。
二、保育員見習(xí)。
目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨(dú)立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識和技能，有機(jī)會將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個(gè)道理，逐漸走向成熟。
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