學(xué)校電教工作計劃

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我組課題正順利進(jìn)行著，我們在學(xué)習(xí)理論知識的同時，積極進(jìn)行著課堂教學(xué)研究的實踐與探索，為我組課題能更好展開，做出成效、做出影響，特制定本學(xué)期的研究計劃，

學(xué)校電教工作計劃

一、指導(dǎo)思想

立足本校教育教學(xué)實際，緊密結(jié)合課堂教學(xué)現(xiàn)狀，注重課堂教學(xué)策略的研究，規(guī)范每個教師的教學(xué)行為，努力改善每個教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，真正為提高每個學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、培養(yǎng)他們的健全人格而努力！同時強化規(guī)范科研意識，運用科學(xué)的研究方法和技術(shù)進(jìn)行實踐，創(chuàng)新研究工作思路、扎實推進(jìn)研究工作、深入進(jìn)行課題研究、營造良好的研究氛圍，為促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長而努力！

二、工作重點

1、根據(jù)制定的本學(xué)期的課題研究計劃有序展開研究。在研究過程中，邊研究、邊總結(jié)、邊收集成果，

資料共享平臺

2、在已有的研究基礎(chǔ)上，繼續(xù)收集資料；進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)策略。

3、積極參加各級培訓(xùn)活動，提高每個研究者的研究水平和素養(yǎng)。

4、加強課題成員之間的聯(lián)系，促進(jìn)本組課題的研究。

5定期開展子課題研討會，注意收集過程性材料和階段研究成果。

三、具體工作安排

3月份：

1、制定本學(xué)期課題研究工作計劃

2、參加校本培訓(xùn)和研究活動

3、課題組內(nèi)課題研究課，對評價系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整

4——5月份：

1、組織子課題組成員學(xué)習(xí)貫徹課題研究計劃

2、完成課題中期評估材料

6月份：

1、中期評估

2、參加學(xué)校的課題研究課活動

3、作好本階段課題研究工作總結(jié)

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