青春活力初二作文
青春意味著有一種與生俱來(lái)之后戰(zhàn)勝膽怯的勇氣，
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。有一種拋棄安逸生活而勇于冒險(xiǎn)的欲望。歡迎閱讀下文內(nèi)容!想了解更多的相關(guān)內(nèi)容。歡迎關(guān)注品才網(wǎng)
青春活力初二作文
叛逆的青春
月考結(jié)束了，一直在思考，我的狀態(tài)到底如何?一直在反思，我的態(tài)度是否積極?我不知該怎樣回答……
前天中午在宿舍，跟同學(xué)一起討論關(guān)于叛逆心理的話題。
青春，想象中本應(yīng)是充滿(mǎn)活力充滿(mǎn)陽(yáng)光的，而珊珊來(lái)遲的青春期卻帶來(lái)了孤單，獨(dú)立，我們的活力，陽(yáng)光中多了叛逆。
青春的叛逆是可怕的。
進(jìn)入青春期的我們，自以為自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有屬于自己的空間，而爸爸媽媽過(guò)多的干預(yù)和嘮叨總會(huì)讓自己很厭煩，哪怕是爸媽多一句的叮嚀，都是一種啰嗦。我們隨著年齡長(zhǎng)大，心理也在不斷變化，心里積攢了好多秘密，想找一個(gè)“誰(shuí)”來(lái)訴說(shuō)，這個(gè)“誰(shuí)”又會(huì)是誰(shuí)?想告訴父母，卻又不愿接近，認(rèn)為他們思想老套，落后，不能夠理解我們告訴父母，卻又不愿接近，認(rèn)為他們思想老套，落后，不能夠理解我們;想找一個(gè)朋友，卻又不知道朋友會(huì)不會(huì)出賣(mài)自己，會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己話多;自己充滿(mǎn)了矛盾，因找不到傾訴的對(duì)象，而將自己漸漸封閉，很少與別人交流。往往造成為了一點(diǎn)小事兒沖動(dòng)，對(duì)別人大發(fā)脾氣，自己也因此更加沉郁，更加厭煩這個(gè)世界!
月考了，沒(méi)考好，難免會(huì)有老師談話，老師談?wù)摰脑掝}無(wú)非就是“好好學(xué)習(xí)”“好好努力”。老師的最終目的也就是讓我們有一個(gè)美好的未來(lái)，但我們何曾不希望呢?
其實(shí)，我們都希望擁有一個(gè)美好的未來(lái)。我把媽媽與我的故事做了一次數(shù)學(xué)論：在家里，媽媽就像鬧鐘一樣時(shí)刻督促著我。以往，我們配合默契，她督促的次數(shù)和我學(xué)習(xí)的次數(shù)成正比�，F(xiàn)在，我卻向反比發(fā)展，我知道那是逆反心理在作怪，但我并沒(méi)有解開(kāi)這道題，而是讓它隨著時(shí)間老人的腳步一直拖延下去。直到雜亂得尋不出任何規(guī)律。當(dāng)媽媽再次用正數(shù)提醒我學(xué)習(xí)時(shí)，我總是用負(fù)數(shù)回?fù)�，最�?a class="channel_keylink" href="http://www.lotusphilosophies.com/zhengming/" title="證明">證明，結(jié)果是零。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)一次不如一次。
于是，我越來(lái)越明白，無(wú)論我是有理數(shù)還是無(wú)理數(shù)，媽媽永遠(yuǎn)是實(shí)數(shù)!!
唉，飛躍的青春!人生是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。正如小沈陽(yáng)在小品中說(shuō)：“眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了;眼睛一閉不睜，一輩子過(guò)去了�！边@一世來(lái)去匆匆，青春期是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。同樣在這個(gè)期間，也有了叛逆的心理和行為。
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在這陽(yáng)光充足的今天，大家都滿(mǎn)懷希望，這令人期待的日子——2008年臨湖第二中學(xué)第二十七屆中學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，終于到來(lái)了!
儀式過(guò)后，隨著開(kāi)始，響徹全場(chǎng)的加油聲一聲接著一聲，運(yùn)動(dòng)員們也豪氣沖天，一個(gè)比一個(gè)厲害，運(yùn)動(dòng)員們矯健的身姿，飛奔的身影，青春的形象，
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《青春活力初二作文》(http://www.lotusphilosophies.com)。勝利，那不怕困難的精神。在100米賽跑中，代表我班的是浦靈杰同學(xué)，一聲槍響，又伴隨著一陣?yán)坐Q般的掌聲，加油聲。他如離弦之箭，飛快的沖向終點(diǎn)，奪得冠軍，我班全體同學(xué)都沉浸在勝利的.喜悅之中。
之后是男子鉛球，代表我班的是張利東同學(xué)。大家都為他加油：我們?yōu)槟愫炔剩贸瞿愕钠橇�，鉛球在你眼中不過(guò)是一顆沙石，我們一(2)所有同學(xué)都為你吶喊助威，你會(huì)贏，你能贏!!……果然，他不負(fù)眾望，抱了個(gè)冠軍獎(jiǎng)狀回來(lái)。
廣播里不斷播出大家的心聲，如：“你們要互相配合，精誠(chéng)合作，取得理想的成績(jī)。但無(wú)論結(jié)果如何，你們身后都有一個(gè)強(qiáng)大的后盾——xx班的全體同學(xué)。”……
運(yùn)動(dòng)員們，一朵花，一棵草，為你們芬芳，為你們碧幽，你們的一個(gè)動(dòng)作，成為我們矚目的焦點(diǎn)，我為你們喝彩、歡呼!跌倒了爬起來(lái)，勇往直前，就是勝利。你們像北極星一樣閃亮。運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束，請(qǐng)記�。翰辉谟诘锚�(jiǎng)，重在參與。
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步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿(mǎn)活力，青春的歲月。
上午第二節(jié)課課間，聽(tīng)說(shuō)不跑操了，同學(xué)們都很興奮。但為什么不跑操了呢?這個(gè)回答更讓同學(xué)們興奮，因?yàn)椋合卵┝?有的人聽(tīng)見(jiàn)了急忙把頭和手伸出了窗外，感受冬的氣息。有的人聽(tīng)見(jiàn)了，急忙把這個(gè)消息告訴另一個(gè)人，與他分享快樂(lè)。雖然只是看不見(jiàn)的小雪，但這也是冬天的特征。上課了，有的同學(xué)的心還在窗外，不時(shí)地向外面望望。這時(shí)老師說(shuō)，只要有一節(jié)語(yǔ)文課下大雪，她一定帶我們?nèi)ネ饷娲蜓┱獭＿@樣我們更興奮了，一直盼望著雪精靈的到來(lái)。
中午，上完了一上午的課，我們排隊(duì)來(lái)到了食堂。今天，大家好像很有食欲，每個(gè)人都吃得飽飽的。午休時(shí)，幾個(gè)同學(xué)在急忙的準(zhǔn)備英語(yǔ)話劇，其中一個(gè)同學(xué)好像故意想逗同學(xué)們笑，把一個(gè)道具假發(fā)，戴在了頭上，引來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑。
下午，第二節(jié)課上體育，我們排隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)。天灰蒙蒙的，一直沒(méi)見(jiàn)太陽(yáng)的出現(xiàn)，顯得一切都是那么的凄涼。我們跑了四圈后，老師讓我們自由活動(dòng)，于是女生有些同學(xué)玩起了游戲，在游戲中，發(fā)生了個(gè)意外。在奔跑的途中，我不小心絆倒了，我的身體重重的摔到了草地上，我剛想流出眼淚，這時(shí)跑來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，親切地問(wèn)道，琳琳，你沒(méi)事吧!聽(tīng)到這種聲音，我急忙把眼淚收起，換上了笑容，沒(méi)事，沒(méi)事。拍了拍身上的土，站了起來(lái)，繼續(xù)與同學(xué)娛樂(lè)。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。
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