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綜合實踐課包括哪些內容?

時間:2024-10-07 12:21:50 資料大全 我要投稿
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綜合實踐課包括哪些內容?

    綜合實踐活動的有效開展,有賴于充分做好實施綜合實踐活動教學前的準備工作,有效地準備工作保證,是教師一學期引導學生順利開展綜合實踐活動必要條件,是學生真正在一學期的實踐活動中促進個性發(fā)展的重要保證,

綜合實踐課包括哪些內容?

。并且,學校綜合實踐活動課程方案的主要內容不是一成不變的,要根據(jù)具體情況而定。但你知道綜合實踐課包括哪些內容?請閱讀本文《綜合實踐課包括哪些內容?》——
 

1.研究性學習
    研究性學習是學生在教師指導下,從自然、社會和學生自身生活中選擇和確定研究專題,主動獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。
 

    研究性學習的目標是,引導學生學會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,增強問題意識;初步學習分析與解決問題的科學方法,提高分析與解決問題的能力,發(fā)展創(chuàng)新精神;引導學生在探究學習過程中,學會交流與合作,發(fā)展合作能力,并初步養(yǎng)成科學態(tài)度與科學道德。
 

    研究性學習的內容,既可以由學生自行確定研究性學習的主題或項目,也可以由教師提供選題或項目建議;要結合學生已有的知識基礎和生活經驗,要重視與社會生活實際的聯(lián)系,引導學生從自然、社會、自我等方面提出感興趣的問題,進行探究。中小學可以把學生的科技小發(fā)明、科技小制作納入研究性學習的范圍;要注重與現(xiàn)代科學發(fā)展的聯(lián)系,讓學生了解一些當代科技發(fā)展的最新成就,啟迪思維,激發(fā)探究的熱情;要加強與學科學習的聯(lián)系,在學科知識的拓展和應用中生成研究性學習的內容,引導學生有效地應用各科知識。
 

    研究性學習是綜合實踐活動中的重要組成部分?筛鶕(jù)學生年齡特征、知識和技能基礎,引導學生經歷提出問題、確定主題、制定方案等過程,學習調查研究、實驗研究、觀察研究、文獻研究等科學方法的基本規(guī)范和操作要領,養(yǎng)成探究習慣,形成科學態(tài)度,初步創(chuàng)新精神。


2.社區(qū)服務

    社區(qū)服務與社會實踐是指學生在教師指導下,參與社區(qū)和社會的體驗性、服務性或公益性的實踐活動,

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綜合實踐課包括哪些內容?》(http://www.lotusphilosophies.com)。
 

    社區(qū)服務與社會實踐的目標是:走進社區(qū),理解社會,獲得直接經驗,形成對社會的正確認識;參與社區(qū)活動,踐行社會服務,適應社會生活,提高社會實踐能力;培養(yǎng)社會服務意識,增強公民社會責任感,形成積極進取的生活態(tài)度。
 

    社區(qū)服務和社會實踐的內容主要包括以社會考察為主的社會體驗性活動、以社會參與為主的實踐性活動、以社區(qū)服務為主的公益性活動等方面;顒又黝}的確定應密切聯(lián)系社會生活,充分利用社區(qū)資源,并注重與其他學習活動的貫通。
 

    社區(qū)服務和社會實踐的實施,應適應和滿足學生的不同需求,盡可能多的為學生提供體驗和實踐的機會;應圍繞主題,在綜合應用學科知識的基礎上,開展形式多樣的社區(qū)服務和社會實踐活動;應充分發(fā)揮學生的自主性,鼓勵學生自主設計、主動實踐。
 

3.勞動與技術教育

    勞動與技術教育是以學生獲得積極勞動體驗、形成良好技術素養(yǎng)為主要目標,以操作學習、設計學習為主要特征的學習活動。
 

    勞動與技術教育的主要目標是:通過豐富多彩的勞動實踐和技術實踐,認識**常生活中的常見材料,懂得一些社會生產的基本常識,學會使用一些基本的技術工具,初步掌握一些社會生產的基本技能;通過技術實踐與技術探究活動,學會簡易作品的設計、制作及評價,初步具有技術學習、技術探究及技術實踐能力;豐富勞動體驗,具有親近技術的情感和正確的勞動觀點,養(yǎng)成良好的勞動習慣,能夠安全而有責任心地參加技術活動,初步具有技術意識、職業(yè)意識、創(chuàng)新意識、質量意識、環(huán)保意識、安全意識和審美意識。
 

    勞動與技術教育的內容主要包括勞動實踐、技能練習、工藝制作、簡易設計、技術試驗、職業(yè)體驗等。這些內容及活動形式,既有一定區(qū)別,也相互聯(lián)系,在課程實施中不能機械理解、相互割裂。
 

    勞動與技術教育的實施,要避免機械的、單一的技能訓練以及專業(yè)化傾向,應與研究性學習、社會服務與社會實踐、信息技術教育等內容有效整合。在重視操作技能習得的同時,應重視對技術原理與方法的理解、應用;要重視對技術的社會意義和文化價值的發(fā)掘與感悟,重視對技術的設計、試驗與創(chuàng)造方法的實踐與探究,強調技術規(guī)范的學習與創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng)的統(tǒng)一。勞動與技術教育在實施中,必須遵守安全規(guī)程和做好勞動保護,并加強勞動與技術教育的資源建設。


 

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