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初三表彰大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿
初三表彰大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇1
一、學(xué)習(xí)態(tài)度
1.熱愛(ài)學(xué)習(xí)的意識(shí)
美國(guó)著名成功教育家卡耐基說(shuō)：“只要你想成功，你就一定能成功，
初三表彰大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿
。”對(duì)于中學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，道理是一樣的。這是因?yàn)檎嬲雽W(xué)習(xí)的人，他會(huì)深深愛(ài)上自己所學(xué)的課程，他會(huì)經(jīng)常地想怎么去學(xué)，更會(huì)認(rèn)真地去落實(shí)，在落實(shí)過(guò)程中還會(huì)不斷地調(diào)整，一步一步走中考成功的彼岸。2.確立目標(biāo)的意識(shí)：
很多學(xué)生學(xué)習(xí)“忽冷忽熱”，熱不過(guò)三天，遇到稍微大一點(diǎn)兒的挫折就敗下陣來(lái)，其主要原因就是缺乏目標(biāo)意識(shí)。目標(biāo)確定以后，為了追求心中的目標(biāo)，有些時(shí)候，人的潛力真是無(wú)限的，你只要想去做就沒(méi)有做不到的。要想獲得成功，最忌諱的就是沒(méi)有目標(biāo)，終日無(wú)所事事，就像一葉無(wú)人駕駛的小舟，漫無(wú)目標(biāo)地隨風(fēng)漂蕩。每個(gè)人的目標(biāo)只能靠自己選擇，任何人都不能代替。
3.拼搏的意識(shí)
只要不養(yǎng)成甘于平庸的心態(tài)，敢想敢做，勇于拼搏，就一定會(huì)成功。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的失敗，遇到挫折應(yīng)該冷靜分析，尋找失敗的原因。
二、學(xué)習(xí)方法
1.向同同齡人學(xué)習(xí)的意識(shí)
成功的學(xué)生都非常關(guān)于學(xué)習(xí)和借鑒其他同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同齡人是最好的老師。向同齡人學(xué)習(xí)，能夠不斷激勵(lì)和完善自己，這是成功學(xué)生的共性。
2.自我控制和調(diào)整的意識(shí)
學(xué)習(xí)如行船，舵手是自己，誰(shuí)也代替不了你，關(guān)鍵時(shí)刻把握、調(diào)整好自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，才能達(dá)到理想的彼岸。
3.主動(dòng)找老師的意識(shí)
學(xué)生主動(dòng)找任課老師探討自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高將會(huì)有很大的.幫助。想成功的學(xué)生會(huì)盡量看到老師對(duì)自己有利的方面，順勢(shì)發(fā)展自己。
4.學(xué)習(xí)時(shí)間安排要有效
“很多人輸就輸在課后不懂得利用自己的時(shí)間”，這句話，對(duì)課后只滿足于完成作業(yè)、過(guò)分依靠上課和補(bǔ)課聽(tīng)講的學(xué)生，應(yīng)該有很大啟發(fā)。
5.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積累意識(shí)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)鍵在積累。你現(xiàn)在取得了好成績(jī)，一定是你在以前很長(zhǎng)一段時(shí)間努力學(xué)習(xí)的回報(bào);你現(xiàn)在成績(jī)下滑了，也一定是你前一段時(shí)間不努力的結(jié)果。
6.正確面對(duì)差科的理念
多數(shù)學(xué)生開(kāi)始接觸一個(gè)新科止時(shí)，都可能有些不適應(yīng)。這時(shí)有的學(xué)生輕易地給自己下了結(jié)論：我學(xué)不好這科;而有些人堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持之后，很快就會(huì)豁然開(kāi)朗。
7.制定計(jì)劃的意識(shí)
每個(gè)想要成功的學(xué)生，都要學(xué)會(huì)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并加認(rèn)真落實(shí)。以此來(lái)修正自己的日常行為，提高自己的學(xué)習(xí)效率，不斷享受每個(gè)計(jì)劃成功后的喜悅，進(jìn)而達(dá)到享受學(xué)習(xí)、享受生活的美好境界。
下面就給一些在學(xué)習(xí)中遇到困惑的學(xué)子提幾個(gè)建議。
1.學(xué)無(wú)止境：不要只滿足于一時(shí)的勝利，否則，你很有可能錯(cuò)過(guò)更美麗的風(fēng)景。
2.天外有天，人外有人：有人比你強(qiáng)，再正常不過(guò)，你所要做的，不是整天唉聲嘆氣，自甘居于人后，而是應(yīng)冷靜的分析對(duì)方的長(zhǎng)處，再想一想你到底在哪方面做得還不夠，然后呢?以百米的速度奔跑吧，去超過(guò)他，讓他也知道“天外有天”。
3.沒(méi)有永遠(yuǎn)的王者：但可以有永遠(yuǎn)的強(qiáng)者，知道這一點(diǎn)，你就應(yīng)該在一次小小的失利后做個(gè)強(qiáng)者。何為強(qiáng)者?不僅要有不服精神，更重要的是要有總結(jié)失誤的智慧，怎么樣，你是不是個(gè)強(qiáng)者啊?
4.成功于源于堅(jiān)持：成功有時(shí)候?qū)δ銇?lái)說(shuō)觸手可及，卻又會(huì)從指間滑過(guò)，為什么?堅(jiān)持!問(wèn)問(wèn)自己，你做到了嗎?是的，你很累了，但當(dāng)你堅(jiān)持后品嘗到勝利的喜悅之后，你還會(huì)覺(jué)得累嗎?你可以設(shè)想一下。
5.走自己的路子：別人的學(xué)習(xí)方法不一定適合你，所以，學(xué)得好的人的經(jīng)驗(yàn)，不要試圖完全照搬。學(xué)習(xí)是自己的事，自己的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然也要靠自己來(lái)摸索。一味的模仿，最終只會(huì)是邯鄲學(xué)步。但是，借鑒一些還是可以的，只是不要全盤接收。
6.老師是你成功的梯子：
7.超越自己，你才能贏：不要太在意別人的成績(jī)，不斷的超越自我才是最大的樂(lè)趣，只要你有了付出并且使成績(jī)有了相應(yīng)的提高，那么，你就是贏家。
8.老師是鏡子：多跟老師進(jìn)行溝通，這樣你才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)，才能知道如何改進(jìn)，最終才能不斷前進(jìn)。
9.感謝對(duì)手：對(duì)手也可以是朋友，應(yīng)該感謝你的對(duì)手，正是因?yàn)樗拇嬖�，你的心中才�?huì)有一個(gè)指向標(biāo)，指引你不斷前進(jìn)，所以，不要因?yàn)橐粋�(gè)人是你的對(duì)手就敵視他，否則，受到傷害最大的可能是你自己。
初三表彰大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
冬日暖陽(yáng)，沐浴成中;縷縷微風(fēng)，送來(lái)捷報(bào)。今天我們歡聚一堂，隆重舉行XX中學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期期中考試優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。這次榮獲各類表彰的同學(xué)共有293名，其中七年級(jí)榮獲三等獎(jiǎng)34名、二等獎(jiǎng)25名、一等獎(jiǎng)11名;八年級(jí)榮獲三等獎(jiǎng)30名、二等獎(jiǎng)20名、一等獎(jiǎng)10名;九年級(jí)榮獲三等獎(jiǎng)27名、二等獎(jiǎng)48名、一等獎(jiǎng)25名。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向所有獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)也向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線的老師和全體班主任們致以崇高的敬意!
回首過(guò)去的三年，在凌志集團(tuán)的鼎力支持和社會(huì)各界的關(guān)心鼓勵(lì)下，XX中學(xué)舊貌換新顏，捷報(bào)頻頻至，教學(xué)成績(jī)的大幅度提高，讓這所學(xué)校成為我縣教育界的佼佼者。2012年中考參考人數(shù)176人，500分以上人數(shù)19人， 高中達(dá)線83人，升學(xué)率X%;2013年參加中考人數(shù)266人，500分以上人數(shù)83人，高中達(dá)線146人，升學(xué)率X%;2014年參加中考人數(shù)331人，500分以上人數(shù)110人，高中達(dá)線258人，升學(xué)率X%。老師們、同學(xué)們，今天的榮譽(yù)和成績(jī)，是昨天追求卓越的結(jié)果，更是追求明天卓越的起點(diǎn)。昨天，走出成中的學(xué)生是優(yōu)秀的;今天，站在成中的學(xué)生是出色的。我希望這次受表彰的同學(xué)能踏實(shí)虛心、再創(chuàng)輝煌，未受表彰的同學(xué)要積極上進(jìn)，爭(zhēng)取成功。今天借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：
1、 總結(jié)得失，講究方法。
同學(xué)們要從這兩次的考試中總結(jié)得失，自我反思。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊卻很大，就要從自己身上找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，在得失中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)方法的可行性和有效性，然后高效學(xué)習(xí)。
2、 樹(shù)立目標(biāo)，用心學(xué)習(xí)。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮，靠的是平時(shí)不懈的努力。
3、 相信自己，勇創(chuàng)輝煌。
我們每個(gè)人在先天的智力上并沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天的努力。所以我們要在一次次的生活體驗(yàn)中，要努力做到勝不驕，敗不餒，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步提高，一步步走向成功，創(chuàng)造輝煌。
同學(xué)們，本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會(huì)擁有更加快樂(lè)，更加輝煌的明天。
謝謝大家!
初三表彰大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
下午好!今天，我有幸作為一名受表彰學(xué)生的代表，站在主席臺(tái)上發(fā)言，激動(dòng)和自豪一起涌來(lái)。在這里，我首先要感謝的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槭悄銈兓ㄙM(fèi)大力氣營(yíng)造了一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這很重要。其次要感謝的是各位老師多年來(lái)的辛勤栽培，飲水思源，沒(méi)有你們，就沒(méi)有我們的今天，，我再次代表受表彰的學(xué)生衷心地感謝你們!
安靜的環(huán)境，安靜的空間，褪去了浮躁和鉛華，是“面朝大海，春暖花開(kāi)”的寧?kù)o，在沉靜中享受藍(lán)天白云綠樹(shù)蔥蔭的恩惠，在沉靜中享受天籟之音的美妙和諧;在沉靜安靜的空間里，我似乎聽(tīng)到了時(shí)代召喚的腳步聲，青春健兒，熱血沸騰。是親愛(ài)的老師一次次的關(guān)注和培養(yǎng)，將我引進(jìn)了自然與知識(shí)相結(jié)合的境界;是親愛(ài)的老師準(zhǔn)確和透徹的分析講解，讓我逐漸掌握了打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，我正是得到了這些學(xué)習(xí)上的秘訣才成功地攀登上初中知識(shí)的高峰。
再好的外因也要通過(guò)內(nèi)因起作用，我的內(nèi)因就是我自身。
我生長(zhǎng)在一個(gè)普通的勞動(dòng)者家庭，我父母沒(méi)有給我提供優(yōu)越的物質(zhì)享受，可他們給予了我健康的體魄和做人的尊嚴(yán)，
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《初三表彰大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿》(http://www.lotusphilosophies.com)。簡(jiǎn)單的生活條件讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和成熟的思維方式，比如：我很少在學(xué)校吃早點(diǎn)，除了跟同學(xué)斗嘴玩，我是從不說(shuō)一些無(wú)用的廢話的，想不起來(lái)在吃穿玩樂(lè)上與人比，而在學(xué)習(xí)上我卻從不認(rèn)輸。對(duì)老師，我可以說(shuō)是惟命是從了。有時(shí)候我們還是朋友，我與老師談生活，談學(xué)習(xí)，我們之間既有天真純潔的笑臉，也有期待信任的目光，是很融洽的一種師生關(guān)系。不管是哪一科老師講課，不管是新授課，還是復(fù)習(xí)課，我都是全神貫注的聽(tīng)，從不在課堂上表現(xiàn)得很輕慢，無(wú)視老師的存在。所以，我課下做起題來(lái)，一般困難不大，比較輕松就完成了各科作業(yè)，遇到不懂的問(wèn)題，幾乎每時(shí)每刻纏繞在腦海，隨時(shí)隨地問(wèn)老師，可以說(shuō)是“業(yè)精于勤”了。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，走在學(xué)校的林蔭過(guò)道上，迎面碰上低年級(jí)的學(xué)生，看到他們穿著整潔的校服，懷抱書(shū)本，不卑不亢的`步履及和諧的面部表情，無(wú)不是一種理性氣息的自然透露，我甚是高興。
勝利的鮮花在血汗中綻放，榮譽(yù)的桂冠用荊棘編織;頂峰的雪蓮只有那不畏艱險(xiǎn)，不斷攀登的人才能摘到。學(xué)習(xí)也是如此，將近三年的初中生活，每一天我都是這樣堅(jiān)持著走了過(guò)來(lái)，已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，俗話說(shuō)：習(xí)慣就是一種能力，還說(shuō)：細(xì)節(jié)鑄就輝煌。頭腦清醒，不被誘惑，學(xué)習(xí)貴在持之以恒，如果淺嘗輒止，半途而廢，終將毫無(wú)所得。這是我用親身經(jīng)歷再次印證的道理。
雄鷹能夠搏擊長(zhǎng)空，翱翔萬(wàn)里，是因?yàn)樗谡钩犸w翔前就有求索天空的雄心;春筍能夠鉆開(kāi)巖石茁壯成長(zhǎng)，是因?yàn)樗诤诎抵芯陀星笏鞴饷鞯膲阎�。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，求索知識(shí)的雄心和毅力，才是我們駕馭的生命之舟緊緊地牢靠地掌握在自己的手里。
生命之舟駛到這里，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，僅僅又是一個(gè)良好的開(kāi)端，更是一次加油，我們更應(yīng)該以此為動(dòng)力，駕駛生命的航船，向著中考的彼岸駛?cè)ァ?/p>
謝謝大家!
初三表彰大會(huì)學(xué)生發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開(kāi)14級(jí)一練總結(jié)表彰大會(huì)。首先我代表渤海中學(xué)校委會(huì)，向在百忙之中前來(lái)參加表彰會(huì)的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝!向剛剛受到表彰的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀!向?yàn)橐痪毘煽?jī)?nèi)〉酶冻鲂燎趧趧?dòng)的各位老師表示崇高的敬意!今天的表彰會(huì)是在全縣一練剛剛落下帷幕，全體初三師生全力備戰(zhàn)中考的進(jìn)程中召開(kāi)的一次重要會(huì)議，這既是一次表彰先進(jìn)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的總結(jié)會(huì)，也是一次激勵(lì)斗志，鼓舞士氣的誓師會(huì)，更是一次家校攜手，為學(xué)子助力加油的動(dòng)員會(huì)。目的是通過(guò)這次會(huì)議，以一練為新的起點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，克服麻痹思想，乘勢(shì)而上，凝神聚力，決戰(zhàn)50天，創(chuàng)造我校中考的新輝煌!
XX中學(xué)自建校以來(lái)，以先進(jìn)的辦學(xué)理念，雄厚的師資力量，規(guī)范的管理，一流的教學(xué)成績(jī)，為高一級(jí)學(xué)校中輸送了大量的優(yōu)質(zhì)生源，為我縣高考連續(xù)翻番和慶云教育的良性循環(huán)做出了重要貢獻(xiàn)。2014年中考我校XX人參考，創(chuàng)造了九科總分平均分全市第一、全部總分平均分全市第一的好成績(jī)。2014年XX市教育局推出的全市最具競(jìng)爭(zhēng)力的17所學(xué)校中我校排名第一，下一步德州市教育局將把我校作為教學(xué)先進(jìn)典型在全市推介宣傳。我們?cè)诜窒沓晒?lái)喜悅的同時(shí)，倍感責(zé)任的重大，壓力也比已往任何時(shí)候都要大。我們知道XX中學(xué)承載著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期盼，擔(dān)負(fù)著眾多家庭的希望，我們只有一個(gè)選擇，就是把學(xué)校辦好，讓在這里就讀的學(xué)生享受到最優(yōu)質(zhì)的教育，獲得今后走向社會(huì)所需要的基本能力。
2014年11月，我校與全國(guó)課改先鋒學(xué)�！猉X競(jìng)業(yè)園學(xué)校合作辦學(xué)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索一條學(xué)生低負(fù)擔(dān)、教學(xué)高質(zhì)量的路子。我們堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”多次派老師觀摩競(jìng)業(yè)園的課堂，與競(jìng)業(yè)園的老師交流學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)競(jìng)業(yè)園學(xué)校齊志海校長(zhǎng)來(lái)校指導(dǎo)、作課改報(bào)告，雙方就同一模式舉行“同課共構(gòu)”取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們還組織部分骨干教師到博興實(shí)驗(yàn)中學(xué)，杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，博采眾家之長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)我們把洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的理念，杜郎口中學(xué)“相信學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生、依靠學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的思想，競(jìng)業(yè)園學(xué)校的“雙主體”教學(xué)觀融匯到我們的課堂中去，創(chuàng)生了具有本土化的“亦師亦生、教學(xué)合一;亦生亦師、教學(xué)相長(zhǎng)”的教學(xué)思想。經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐，形成了具有本校特色的“318問(wèn)題導(dǎo)學(xué)有效教學(xué)模式”，小組合作學(xué)習(xí)成為我校課堂主要學(xué)習(xí)形式。小組討論，學(xué)生展講不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生自信、大膽、大方、大氣的性格，提高了適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的能力。一年來(lái)，廣大教師積極投身課改實(shí)踐，改變了教育教學(xué)質(zhì)量的提高過(guò)分依賴于教師的“教”的觀念，走下神圣講臺(tái)，走進(jìn)學(xué)生中間，做學(xué)生中的首席，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者、組織者、引領(lǐng)者、合作者、促進(jìn)者。課堂實(shí)現(xiàn)了三個(gè)重要的轉(zhuǎn)變，以“教師為本”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙陨鸀楸尽?以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心;以知識(shí)傳授為主向以能力培養(yǎng)為主。自主、合作、探究成為教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。我們的課堂教學(xué)改革得到了市縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)，有了“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”的效果。2014年12月XX市物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和數(shù)學(xué)基本功大賽先后在我校舉行，來(lái)自全市的百余名選手在此激烈角逐，來(lái)我校觀摩聽(tīng)課的人數(shù)達(dá)400人次。從2011年9月至今先后有XX中學(xué)，XX鎮(zhèn)、XX鎮(zhèn)、XX九中的領(lǐng)導(dǎo)和教師來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)改革促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高和
教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期我校九個(gè)學(xué)科的教師無(wú)一例外地去德州參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，有四名教師還代表德州市參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。在剛剛結(jié)束的全縣初三第一次練兵考試中，我校高居全縣榜首，全縣前XX名，我校占XX人，前50名我校占43人，全縣前XX我校占69人，前XX名我校XX人。這些成績(jī)驗(yàn)證了我校推進(jìn)課堂教學(xué)改革的決策是正確的，也證明了課改培養(yǎng)學(xué)生，成就教師，發(fā)展學(xué)校是一條真理。
老師們、同學(xué)們：成績(jī)只屬于過(guò)去，中考尚未到來(lái)，嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)還等待著我們，我們沒(méi)有理由驕傲自滿，沒(méi)有理由高枕無(wú)憂。在距中考還有不足50天的時(shí)間里，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)初三年級(jí)備考工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，進(jìn)一步加強(qiáng)和家長(zhǎng)溝通。借此機(jī)會(huì)，我向在座的各位家長(zhǎng)提出以下建議：
首先、要以平和的心態(tài)對(duì)待孩子，讓孩子從容面對(duì)中考。每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子中考取得優(yōu)異的成績(jī)，考取理想的學(xué)校。我認(rèn)為家長(zhǎng)關(guān)心的不應(yīng)是孩子能考出怎樣的成績(jī)，考上什么樣的高中，而是最該關(guān)注孩子當(dāng)下的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒反應(yīng)。人是有差異的，家長(zhǎng)對(duì)孩子要有一個(gè)合理的期待，保持一顆平常心，幫助孩子調(diào)整心態(tài)，分析自己的'優(yōu)勢(shì)和不足，查漏補(bǔ)缺，成績(jī)穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)入考場(chǎng)把平時(shí)自己水平發(fā)揮出來(lái)。如果期望值過(guò)高給學(xué)生過(guò)大的壓力，讓學(xué)生背上沉重的包袱走進(jìn)考場(chǎng)，影響水平的發(fā)揮，那將是永久的遺憾。
第二、多與孩子交流溝通，讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)懷。家長(zhǎng)平時(shí)工作繁忙，和孩子在一起的時(shí)間很少，孩子回家吃飯或者放假回家成了家長(zhǎng)與孩子溝通交流的最好機(jī)會(huì)。但是我在此提醒各位家長(zhǎng)，在與孩子交流時(shí)，多問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校的生活與學(xué)習(xí)情況，多問(wèn)問(wèn)孩子常和什么樣的人來(lái)往，多關(guān)心孩子的身體，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合理飲食，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)休息，學(xué)會(huì)交往。要多看孩子身上的長(zhǎng)處，多鼓勵(lì)少批評(píng)，對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)要及時(shí)的給予肯定和鼓勵(lì)，哪怕是一些很微小的進(jìn)步也要給予表?yè)P(yáng)，讓孩子知道自己在家長(zhǎng)眼里是多么優(yōu)秀，從而樹(shù)立起自信心。
第三、多與教師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。臨近中考，學(xué)生課業(yè)重，考試多，學(xué)生難免焦慮煩躁，有的孩子不愿意和老師和同學(xué)交流，情緒低落，學(xué)習(xí)上無(wú)精打采，一些不良誘惑會(huì)趁虛而入。為此家長(zhǎng)要和老師勤聯(lián)系多溝通，有不良情緒及時(shí)疏導(dǎo)，有不良傾行為及時(shí)糾正，保證孩子平穩(wěn)順利度過(guò)最后的幾十天，以良好的狀態(tài)進(jìn)入2015年的中考考場(chǎng)。
借此機(jī)會(huì)，我也提醒同學(xué)們要注意克服兩種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：一是覺(jué)得一輪復(fù)習(xí)后，成績(jī)不錯(cuò)，自我感覺(jué)良好，以為勝券在握，從而麻痹松懈;二是覺(jué)得辛苦復(fù)習(xí)了一輪后，并沒(méi)有什么顯著的效果，覺(jué)得再?gòu)?fù)習(xí)下去還會(huì)是老樣子，于是灰心喪氣，失去信心。其實(shí)，學(xué)生在原有基礎(chǔ)上每系統(tǒng)地進(jìn)行一個(gè)輪次的復(fù)習(xí)，成績(jī)都能在原有考分的基礎(chǔ)上提高20%--30%，而這個(gè)提高幅度與學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度有密切關(guān)聯(lián)。所以我希望同學(xué)們?cè)跊_刺中考的關(guān)鍵時(shí)期，調(diào)整好心態(tài)，樹(shù)立信心，克服浮躁情緒，按照計(jì)劃，在老師的引領(lǐng)下一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地搞好復(fù)習(xí)備考，不到中考結(jié)束，不言棄，不放棄。
各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：2015年的中考還有不足50天了，在今后的日子里，讓我們?yōu)槌跞齽?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造關(guān)注初三、關(guān)心初三、服務(wù)初三的良好氛圍，讓全體初三學(xué)生感受到來(lái)自學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的溫暖，讓他們感覺(jué)到學(xué)校、老師、家長(zhǎng)是他們可以信賴、可以依靠的力量。最后讓我們從心底發(fā)出一種最美好的期待：誰(shuí)能笑傲考場(chǎng)，唯我XX學(xué)子!
謝謝大家!
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