生物名師工作室學(xué)員學(xué)習(xí)計劃

生物名師工作室學(xué)員學(xué)習(xí)計劃 

    一、學(xué)習(xí)總的目標(biāo)

　　三年內(nèi)努力學(xué)習(xí)，成為一名有經(jīng)驗，有特色的生物教師，

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　　二、學(xué)習(xí)時間及達(dá)到的分目標(biāo)

　　2012年定向研修階段：

　　1、加強(qiáng)科學(xué)基本功的訓(xùn)練;

　　2、能夠準(zhǔn)確的把握教材內(nèi)容;

　　3、能有條理的說好一節(jié)課。

　　2012年交流階段:

　　1、基本能形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格;

       2、能利用科學(xué)的教學(xué)方法和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)技巧上課;

　　2012年開拓提高階段: 形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、掌握一定的教學(xué)技巧和科學(xué)的教學(xué)方法，

資料共享平臺

　　三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、積極參加名師工作室組織的各種活動;

　　2、閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志和報刊等書籍。

　　3、積極撰寫教育教學(xué)論文，和反思。

　　四、學(xué)習(xí)形式

　　聽課、評課、上公開課寫好課后反思和年度小結(jié)。

　　五、學(xué)習(xí)措施

　　1、每天堅持上名師工作室博客，積極向?qū)�師請教在實際教育教學(xué)中的困惑或困難。

　　2、制訂學(xué)習(xí)時間表。

　　六、學(xué)習(xí)原則

　　1、 循序漸進(jìn)，持之以恒。

　　2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

　　3、融會貫通，學(xué)以致用。

　　通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識與實踐相結(jié)合。

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