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愛的教育的故事

時(shí)間:2024-09-09 16:06:53 資料大全 我要投稿
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愛的教育的故事

世界之愛萬千在變,不知道你的愛有哪些,是小愛,親情,友情,愛情,是大愛,愛自然,愛國家,愛民族,

愛的教育的故事

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愛的教育的故事

愛的教育的故事1

《愛的教育》講述了小學(xué)生恩利科的故事,那么小學(xué)畢業(yè)后的恩利科怎樣了呢?在他的成長過程中會(huì)發(fā)生什么事情呢?《續(xù)愛的教育》敘述中學(xué)生恩利科因體弱休學(xué)后,跟隨舅舅父到鄉(xiāng)下去生活的故事。舅父巴辛以嚴(yán)格的教育使恩利科在自然環(huán)境中體味到不同于社會(huì)人情的另一種更為寬闊博大的愛令他真切地認(rèn)識(shí)到自然與生命的價(jià)值,感受到人生的奧秘;認(rèn)識(shí)到對人格的尊重,對工作的熱愛以及對理想的追求。從舅父贈(zèng)給恩利科的原稿中,我們能體會(huì)到獨(dú)特的潔凈與平和,同時(shí)書中像詩一般細(xì)膩優(yōu)美的文字,包含著生命之愛的激情,及對理想與未來的憧憬!独m(xù)愛的教育》出版后,受到廣大讀者的歡迎,多年暢銷不衰,并且被改編為電影、電視劇、動(dòng)畫片、連環(huán)畫,以不同的形式影響了全世界億萬青少年的'成長。

素質(zhì)教育其實(shí)就是愛的教育,是對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛,愛是教育的根本。青少年時(shí)期是人的一生中至關(guān)重要的階段,在青少年成長過程中,我們除了教給他們知識(shí),還應(yīng)該給予他們什么呢?《續(xù)愛的教育》給我們提供了素質(zhì)教育的典范。恩利科的舅父巴辛是一位退休船長,他有詩人般細(xì)膩優(yōu)美的語言、哲學(xué)家那樣敏銳的洞察力、生物學(xué)家那樣淵博的知識(shí)、紳士般的風(fēng)度與品格。他把恩利科帶到廣闊的社會(huì)中去,娓娓而談,循循善誘。他時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而溫和,時(shí)而興奮,時(shí)而低沉,講述了許多感人的故事、深刻的哲理,使安利柯學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西!稅鄣慕逃分v述的是情感教育,而《續(xù)愛的教育》則是意志教育。其中看似心平氣和的對話,卻洋溢著對生活、對大自然的熱愛,充滿樂觀向上的精神,以及對社會(huì)丑惡現(xiàn)象的無情鞭撻。讀后令人回味無窮,發(fā)人深省。本書是素質(zhì)教育的最佳讀本,是老師、父母、青少年必讀的教育經(jīng)典。

夏丏尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育." 愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛.

這就是《愛的教育》吸引人之處和告訴我們的道理.

愛的教育的故事2

我想每個(gè)教師肯定有很多。 雖沒有那么多的感天泣地的故事情節(jié),但也有印象深刻和意義深長的故事情景。

面對一年級學(xué)生。他們是這么的“年幼無知”,一切行為規(guī)范,課堂常規(guī),學(xué)習(xí)習(xí)慣都要慢慢地教、一步一步地學(xué),那得需要多大的耐心呀。為了完成教學(xué)任務(wù),樹立威信,有良好的課堂紀(jì)律,我開始板著臉孔上課,上課時(shí)只要有一個(gè)孩子說話或搞小動(dòng)作,都會(huì)受到我的嚴(yán)厲批評,

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愛的教育的故事》(http://www.lotusphilosophies.com)。經(jīng)過一段時(shí)間,我是能控制課堂紀(jì)律了,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有所提高,但是他們也很少課后粘著我“說三道四”,我多少有些失落感,怎樣才能讓學(xué)生既聽話又不敬畏我呢?我開始思考。和一些調(diào)皮孩子的家長聊過后得知孩子對批評已經(jīng)習(xí)以為常,越是罵他越?jīng)]有改進(jìn)的跡象,我是了解低年級學(xué)生的心理特點(diǎn)的,他們愛聽表揚(yáng),喜歡被關(guān)注,“溫嚴(yán)并用”這個(gè)詞這時(shí)浮現(xiàn)出來,對了,我何不用表揚(yáng)鼓勵(lì)的`話來代替訓(xùn)斥呢。

第二天課堂上我對影響課堂紀(jì)律的孩子說:“……,我相信你能做到,能做的更好!眲傞_使效果甚微,但在以后的課堂上我總是堅(jiān)持鼓勵(lì)他們,并且設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,只要舉手回答問題、遵守紀(jì)律、作業(yè)按時(shí)完成、作業(yè)工整者、知錯(cuò)就改者被表揚(yáng)三次的獎(jiǎng)一朵小紅花。久而久之孩子們能夠在注意力不集中的情況下,只要我一說鼓勵(lì)、表揚(yáng)的話就能迅速專注。現(xiàn)在小朋友們都知道嚴(yán)厲的批評,并不是不愛他們,而是希望他們更好,對我的態(tài)度也既敬又親。

雖然這些經(jīng)歷是老調(diào)重談,但是我們老師往往是氣過了頭而忘記方法,一味用冰冷的面孔熄滅了學(xué)生心中的熱情,使課堂氣氛冰如死水。要知道良好的學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生關(guān)系才能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)散他們的思維。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行表揚(yáng)和激勵(lì),一句鼓勵(lì)的話會(huì)成為孩子們奮發(fā)向上的動(dòng)力。

愛的教育的故事3

男孩和女孩初戀的時(shí)候,男孩為女孩折了一千只紙鶴,掛在女孩 的房間里。男孩對女孩說,這一千只紙鶴,代表我一千份心意。 那時(shí)候,男孩和女孩分分秒秒都在感受著戀愛的甜蜜和幸福。 后來女孩漸漸疏遠(yuǎn)了男孩。女孩結(jié)婚了,去了法國,去了無數(shù)次 出現(xiàn)在她夢中的巴黎。女孩和男孩分手的時(shí)候,對男孩說,我們都必 須正視現(xiàn)實(shí),婚姻對女人來說是第二次投胎,我必須抓牢一切機(jī)會(huì), 你太窮,我難以想象我們結(jié)合在一起的日子……男孩在女孩去了法國 后,賣過報(bào)紙,干過臨時(shí)工,做過小買賣,每一項(xiàng)工作他都努力去做 。許多年過去了,在朋友們的幫助和他自己的努力下,他終于有了自 己的一家公司。他有錢了,可是他心里還是念念不忘女孩。 有一天下著雨,男孩從他的黑色奧迪車?yán)锟吹揭粚先嗽谇懊媛?慢地走。男孩認(rèn)出那是女孩的`父母,于是男孩決定跟著他們。他要讓 他們看看自己不但擁有了小車,還擁有了別墅和公司,讓他們知道他 不是窮光蛋,他是年輕的老板。男孩一路開慢車跟著他們。雨不停地 下著,盡管這對老人打著傘,但還是被斜雨淋濕了。到了目的地,男 孩呆了,這是一處公墓。他看到了女孩,墓碑的瓷像中女孩正對著他 甜甜地笑。而小小的墓旁,細(xì)細(xì)的鐵絲上掛著一串串的紙鶴,在細(xì)雨 中顯得如此生動(dòng)。 女孩的父母告訴男孩,女孩沒有去巴黎,女孩患的是癌癥,女孩 去了天堂。女孩希望男孩能出人頭地,能有一個(gè)溫暖的家,所以女孩 才做出這樣的舉動(dòng)。她說她了解男孩,認(rèn)為他一定會(huì)成功的。女孩說 如果有一天男孩到墓地看她,請無論如何帶上幾只紙鶴。男孩跪下去, 跪在女孩的墓前,淚流滿面。清明節(jié)的雨不知道停,把男孩淋了個(gè)透 。男孩想起了許多年前女孩純真的笑臉,男孩看的心就開始一滴滴往 下淌血。 這對老人走出墓地的時(shí)候,看到男孩站在不遠(yuǎn)處,奧迪的車門已 經(jīng)為老人打開。汽車音響里傳出了哀怨的歌聲,“我的心,不后悔, 反反復(fù)復(fù)都是為了你,千紙鶴,千份情,在風(fēng)里飛……”


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