繁星春水讀書筆記【薦讀】
繁星春水的主要內(nèi)容是詩(shī)人冰心平時(shí)感想和回憶，以下是小編搜集整理的繁星春水讀書筆記，歡迎閱讀，希望對(duì)你能夠提供幫助，
繁星春水讀書筆記【薦讀】
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繁星春水讀書筆記一
《繁星》、《春水》的內(nèi)容，是詩(shī)人冰心平時(shí)隨便記下的”隨時(shí)隨地的感想和回憶“。后來(lái)，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的因子，這才整理起來(lái)，而成為兩本小詩(shī)集。冰心在當(dāng)時(shí)大約不會(huì)想到，她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集的出版，竟會(huì)使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，促使”五四“以來(lái)的新詩(shī)，進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代。總的來(lái)說(shuō)，《繁星》、《春水》的主題大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛與童真的歌頌;二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。三是對(duì)人生的思考與感悟。在語(yǔ)言上，《繁星》《春水》清新淡雅而晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的魅力�！斗毙恰贰洞核芳娌芍袊�(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)。
她的詩(shī)主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中”童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。“可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。”小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。“更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。她離開了至愛的母親，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢?”故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。“的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。母愛是世界上任何一種愛，所不能代替的。通過冰心我讀懂了母愛。
繁星春水讀書筆記二
在好奇心的驅(qū)使下，我翻開了《繁星春水》，一行行清新的文字映入我的眼簾�！斗毙谴核烦鲎源笞骷冶闹�。冰心，原名謝婉瑩，筆名冰心，取自于唐代詩(shī)人王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺”之意，表達(dá)自己胸中恒存一顆熱愛祖國(guó)的心�！斗毙谴核分形淖趾�(jiǎn)單雋秀，是冰心詩(shī)歌的代表作，也是小詩(shī)的最高成就，被茅盾稱為“繁星格”、“春水體”，這些小詩(shī)中所體現(xiàn)的童真、自然、母愛構(gòu)成了冰心詩(shī)歌的核心“愛”的哲學(xué)。在冰心的眼中，孩子是最神圣的人，使冰心保持一顆天真無(wú)邪的童心，觀察身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，靈感也由此而發(fā)。
《繁星》的含義是閃爍紛繁的星星，任何時(shí)候都會(huì)散發(fā)生命的氣息，《春水》的含義是春天涌動(dòng)的水流，給人們帶來(lái)嶄新的希望和生機(jī)。《繁星春水》大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容，一是對(duì)母愛與童真的歌頌，“母親呵，撇開你的憂愁，容我沉酣在您的懷里，只有你是我靈魂的安頓”，作者用樸實(shí)的語(yǔ)言，寫成了作者對(duì)母愛的依戀，贊揚(yáng)了母愛的偉大，她把母愛視為最崇高最美好的東西。“萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子，小孩子!他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂”，寫出了作者對(duì)童真、童趣、童心的歌頌，在作者的眼中，純潔童真的世界才是最美好的世界。二是對(duì)大自然的.崇高和贊頌，“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里”，人類屬于自然，自然也是人類的家園，人類與自然是共生共存，息息相關(guān)的，人與自然應(yīng)該和睦相處，
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《繁星春水讀書筆記【薦讀】》(http://www.lotusphilosophies.com)。三是對(duì)人生的思考與感悟，“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了”，作者以借物喻人的手法，向我們闡述了人生的深刻哲理。總之，在冰心的詩(shī)句中，我們總能學(xué)到很多的東西：一個(gè)人愛萬(wàn)物，她(他)是美麗而快樂的;一個(gè)人被萬(wàn)物愛著，她(他)過得安逸舒適，而同時(shí)為這兩者，她(他)就是快樂的。巴金老人將“愛”列為冰心作品的主題，希望我們年輕人都讀一點(diǎn)冰心的書，都有一顆真誠(chéng)的愛心。其實(shí)，愛就在我們身邊，我們要像冰心老人一樣，善于去發(fā)現(xiàn)、捕捉、記錄，《繁星春水》就是這樣來(lái)的。不知為什么，看了《繁星春水》，我的內(nèi)心久久不能平息，哦，難道這就是感動(dòng)?
繁星春水讀書筆記三
書是人類進(jìn)步的階梯，書記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。
讀書對(duì)我們是有好處的。在寒假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。
冰心原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來(lái)之后》……
在冰心看來(lái)，母愛是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮的，在詩(shī)人的《往事》中可知。這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看見一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底。“母親啊!著零碎的篇兒，你能看看么?”這些字，在以前，以隱藏在你的心里。“《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是”人生唯一可靠的避難所“。于是，對(duì)母愛的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。如果說(shuō)，對(duì)母愛的贊美詩(shī)一種深重的流露，那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時(shí)候，不能說(shuō)已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩(shī)中潛滋暗長(zhǎng)。讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊�。于是，在真切中感受到了活力�?rdquo;我從不稱自己是詩(shī)人“，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧!
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