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學(xué)會感恩活動總結(jié)

時間:2024-06-13 06:28:30 資料大全 我要投稿
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學(xué)會感恩活動總結(jié)

  開展感恩教育活動,讓同學(xué)們懂得了懷著感恩之心生活會使陽光更加燦爛,生活更加和諧、幸福,下面是小編為大家精心收集的學(xué)會感恩活動總結(jié),供大家參考,希望大家喜歡,

學(xué)會感恩活動總結(jié)

學(xué)會感恩活動總結(jié)

  學(xué)會感恩活動總結(jié)范文(一)

  為積極響應(yīng)學(xué)院“學(xué)會感恩”的號召,我們xxx班在20**年11月27日(周四)晚上開展了“感恩的心”主題班會。

  班委圍繞“學(xué)會感恩,與愛同行”的活動主旨,通過文化熏陶的方式,讓大家找回感恩的心,領(lǐng)悟生命的真諦。大家首先觀看了電影《暖春》。影片清新樸質(zhì)的`畫面,曲折動人的情節(jié),不棄不離的親情深深打動了在場的每一位同學(xué)。

  從女主人公 “受愛”到“施愛”,從知恩到報恩的過程中深刻體會到古語百善孝為先,家合萬事興的含義,進(jìn)一步了解到感恩親情是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。之后同學(xué)們圍繞感恩這個話題,結(jié)合影片、自己的民族文化背景、親身經(jīng)歷,談了感受。內(nèi)容涉及到了父母、師長、國家、民族、親情等感恩的各個方面。漸漸認(rèn)識到在當(dāng)今物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊的社會環(huán)境中,感恩是一種文明,是一種品德,作為一種優(yōu)良品質(zhì)的修養(yǎng)應(yīng)當(dāng)保持下去。我們擁有一顆感恩的心,才能懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人;擁有一顆感恩的心,我們才能回饋社會,報效國家;擁有一顆感恩的心,我們才能學(xué)會包容,珍愛自己。

  “感恩教育”作為一項活動落下帷幕。同學(xué)們懂得了懷著感恩之心生活會使陽光更加燦爛,生活更加和諧、幸福。

  學(xué)會感恩活動總結(jié)范文(二)

  “感恩”詩歌朗誦比賽總結(jié)風(fēng)過留痕,雁過留聲,四月的季節(jié),感恩的季節(jié)。在時值母親節(jié)之際,由紀(jì)檢部組織策劃的“感恩”詩歌朗誦比賽圓滿結(jié)束。至此,此次“感恩”詩歌朗誦比賽的組織、策劃等工作也全部收尾。作為本次活動的總負(fù)責(zé)人,針對此次朗誦比賽的各項工作的開展做詳細(xì)的分析和總結(jié),以便為以后舉辦類似活動積累經(jīng)驗和成果。

  這次活動是為了更好地開展文化藝術(shù)節(jié),豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,營造良好的校園文化氛圍而組織的。廣大同學(xué)積極參與,充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采,豐富了同學(xué)們的課余生活,同時也提高了同學(xué)們的朗誦水平。從比賽整體情況來看,達(dá)到了預(yù)期的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、比賽參與面廣。全校同學(xué)積極參與,通過初賽復(fù)賽到最后決賽,層層選拔出優(yōu)秀選手,通過這樣有梯度的選拔,給同學(xué)們提供了能充分鍛煉自己的舞臺,不僅展現(xiàn)了同學(xué)們的時代風(fēng)采,而且給我們以后工作的開展提供了很好的借鑒。

  二、比賽內(nèi)容能緊扣主題。這樣使整個比賽的意義更加鮮明,看到同學(xué)們在臺上富有激情的朗誦,讓我們不禁為之動容。

  三、比賽形式有新意。這樣使參賽的同學(xué)有了新鮮感,能盡情展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采,特別是對于那些比較害羞的同學(xué)更是一次很好的鍛煉機(jī)會。

  四、比賽設(shè)備較齊全。這次比賽我們?yōu)槊课粎①愡x手提供了背景音樂,音樂由他們自己挑選,這樣將朗誦內(nèi)容和美妙的音樂結(jié)合起來,營造了詩朗誦的良好氛圍。

  五、其他

  (一)前期的相關(guān)準(zhǔn)備工作

  在此次活動開展前,各項準(zhǔn)備工作在全體大一的干事共同努力下全面展開。這是第一次由大一干事單獨(dú)組織策劃,并在老師和上級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督指導(dǎo)下完成的活動。由于前期準(zhǔn)備工作較為充足,各部門干事努力并積極參與到此次“感恩”詩歌朗誦比賽的準(zhǔn)備工作,各項工作安排總體上能夠如期展開,使活動能夠如期順利進(jìn)行。

  1、關(guān)于策劃書。在五一節(jié)放假前的,此次活動的策劃書由組織部完成落實(shí)了,并于5月4日之前通知各部門的工作安排,并由組織部展開了活動的初步跟進(jìn)工作。

  2、關(guān)于活動宣傳。此項工作是宣傳部負(fù)責(zé),不僅以海報的形式進(jìn)行了活動宣傳,也在電子屏幕上進(jìn)行了前期宣傳,如期完成了宣傳工作。但是由于五一放假,宣傳工作未能在規(guī)定的時間開展,雖然最終如期完成了宣傳工作,卻沒有達(dá)到預(yù)期的宣傳效果,所以了解此次活動的人為數(shù)不多。

  3、關(guān)于組織工作。本次活動組織部組織策劃,并對人員進(jìn)行工作適當(dāng)?shù)娜藛T安排調(diào)配,在每項工作中都做了詳細(xì)的安排,每項工作都有專門的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該項工作的的所有步驟和跟進(jìn),并反映給總負(fù)責(zé)人。組織部各項工作的進(jìn)行全面了解追蹤,并收集各種意見反饋。再詳細(xì)的安排都有疏忽的地方,組織部對人員的分工安排不是很合理,有的部門分工繁重,繁重的工作分工給該負(fù)責(zé)人造成較大的身心壓力,拖慢了工作進(jìn)度,對活動產(chǎn)生了一定的影響。

  4、關(guān)于外聯(lián)工作。外聯(lián)部負(fù)責(zé)了此次活動的嘉賓、評委的邀請和活動贊助。從活動策劃書發(fā)出后,該項工作負(fù)責(zé)人未能夠在最快時間內(nèi)了解其工作范圍,也沒有參加活動前的工作安排會議,導(dǎo)致邀請嘉賓、評委以及活動的贊助拉取未能如期展開,更是過程中,負(fù)責(zé)人沒有積極向總負(fù)責(zé)人反映具體情況,嘉賓及評委的名單直到活動開始之前的一天仍然沒有明確下來。

  5、關(guān)于后勤工作。對于此項工作還不錯,擺攤、課室申請、物品購買,以及活動的PPT制作都在規(guī)定的時間內(nèi)完成,負(fù)責(zé)人也明確自己的工作方向,并都盡責(zé)得完成了工作,很好地支撐了活動的開展。

  6、關(guān)于秘書工作。此項工作是整個活動的一個重要部分,特別是選手報名信息的收集方面能夠在計劃的時間里完成,為活動的順利進(jìn)行提供了極大的保證,

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學(xué)會感恩活動總結(jié)》(http://www.lotusphilosophies.com)。

  (二)朗誦比賽現(xiàn)場的工作分析

  現(xiàn)場工作狀況如何才是突出一個活動成功與否的關(guān)鍵。那么,究竟此次朗誦活動達(dá)到的效果是怎么樣的呢?為此,對詩歌朗誦活動現(xiàn)場進(jìn)行一個簡單的分析。

  第一,會場布置。會場的布置能夠為比賽創(chuàng)造一定的氣氛,雖然我們的布置較為簡單,但是卻能夠釀造一種樸素安靜的比賽環(huán)境。不過,會場布置的時候部分工作人員未能準(zhǔn)時到達(dá)會場進(jìn)行幫忙布置,這是一個不足,一定程度上延遲了比賽的開始。

  第二,簽到工作。簽到工作落實(shí)不到位,由于原負(fù)責(zé)簽到的工作人員臨時變動,未能夠及時安排人手負(fù)責(zé)該項工作,活動即將開始時還沒有專門的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

  第三,主持工作。這次活動兩個主持人都是女生,在活動開始前能經(jīng)過充分的準(zhǔn)備,雙方的`溝通配合基本上可以,而且在現(xiàn)場的時候能夠臨危不懼。在頒獎環(huán)節(jié)出現(xiàn)的一些小插曲,主持人通過自身的應(yīng)變能力,及時化解了尷尬的場面,也為活動順利進(jìn)行爭取了足夠的時間。

  第四,禮儀工作。現(xiàn)場的時候,禮儀是關(guān)乎一個社團(tuán)的形象,雖然在準(zhǔn)備工作的時候已經(jīng)安排好了禮儀工作人員,但是由于沒有給禮儀工作人員明確的禮儀工作方向,只是進(jìn)行了簡單的嘉賓引導(dǎo)工作,在現(xiàn)場的時候出現(xiàn)了本來應(yīng)該屬于禮儀的傳遞話筒的工作,卻由主持人代替了,這是一個缺陷,這也是我們的不足。

  第五,觀眾方面。在活動現(xiàn)場的觀眾并不多,這說明活動宣傳的力度不夠,沒有達(dá)到良好的宣傳效果,因而知道本次活動的人為數(shù)不多。而且在宣傳的時候時間很短,更不能達(dá)到預(yù)期的效果。

  (三)結(jié)語及我的解決方案、建議

  此次朗誦比賽得以順利舉行是大一干事們統(tǒng)籌組織策劃,共同努力合作的結(jié)果,而且各項工作的配合協(xié)調(diào)性在整體上是良好的,較好地體現(xiàn)了大家的團(tuán)隊精神,也鍛煉了大家的組織、合作、溝通能力,這是一次契機(jī),提供鍛煉干事們各方面的綜合能力的平臺。從活動的策劃組織到活動的開展,出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題,都能夠在第一時間內(nèi)得到解決,而且也能夠迅速做好預(yù)備方案,為活動的順利開展提供極大的幫助,這是一個可喜的進(jìn)步。在從活動準(zhǔn)備到活動結(jié)束的過程中,雖然有做得較好的一面,但是也難免也出現(xiàn)了不足和缺點(diǎn)。針對活動的不足之處,我在前面也做詳細(xì)的分析,以下是我對此次活動舉辦缺陷之處的后期建議和解決方案:

  活動宣傳:主要由宣傳部負(fù)責(zé),要利用多種方式宣傳,不要局限于海報和電子屏幕,更需要廣播、視頻方面做廣泛的宣傳;海報和活動傳單的制作要在策劃書出來后,做好宣傳計劃,合理安排宣傳的時間,避免在星期六、星期天或者五一節(jié)等假期,活動宣傳的最好能夠在擺攤或者活動開始前兩三天展開才能收到一定的效果。

  組織工作:主要由組織部負(fù)責(zé),在活動開展前要做詳細(xì)的工作安排,落實(shí)到每個負(fù)責(zé)人的身上去,使各項工作的負(fù)責(zé)人都了解工作方向,合理地分配各項工作任務(wù),時時刻刻地咨詢和追蹤各項工作的進(jìn)展情況,以便在活動過程中可能會出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題做好預(yù)備方案,同時也要做好各部門的協(xié)調(diào)、溝通工作。

  外聯(lián)工作:主要由外聯(lián)部負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)人在活動準(zhǔn)備前期要做好詳細(xì)的工作計劃,主動了解工作任務(wù),明確工作方向,主動和總負(fù)責(zé)人聯(lián)系反映工作具體進(jìn)展情況,并在活動計劃時間里完成做負(fù)責(zé)的工作,也要積極配合其他部門的工作。

  其他方面:會場布置,布置人員至少要在活動開始前一個半小時達(dá)到會場進(jìn)行布置,沒有緊急的事情不要遲到,以免影響活動的準(zhǔn)時開始;禮儀小姐,禮儀方面應(yīng)該在工作安排到位后對禮儀小姐進(jìn)行工作培訓(xùn),使其明白應(yīng)做的事;簽到方面,由秘書部負(fù)責(zé),包括觀眾、嘉賓、工作人員都要做好簽到記錄。

  總而言之,此次“感恩”詩歌朗誦活動有好的一面,也有不足的方面,不論怎么樣,我們都應(yīng)該在每次活動后進(jìn)行總結(jié),找出不足之處,努力改進(jìn),不斷進(jìn)步,不斷提高大家的整體工作素質(zhì)。

  當(dāng)然,在肯定這次比賽的同時,我們也看到了一些不足之處,如因硬件設(shè)施的原因,許多選手制作的ppt沒能用上,少了一些現(xiàn)場的感覺與氣勢;部分同學(xué)的詩歌朗誦技巧欠缺,整體朗誦水平還可以進(jìn)一步提高。

  因此,在今后的工作中,我們會盡力避免此類問題的發(fā)生,摒棄不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),爭取把工作做得更細(xì)更好。

  學(xué)會感恩活動總結(jié)范文(三)

  我校根據(jù)上級指示精神,于三月初全面啟動“學(xué)會感恩,與愛同行”感恩主題教育活動,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命的真諦。

  下面我給大家介紹一下我校開展感恩教育活動的具體做法,懇請領(lǐng)導(dǎo)和專家、家長和老師多提寶貴意見和建議:

  我們的第一個做法是:策劃寓教于樂的感恩活動,讓孩子在活動中蓄情;

  第二個做法是:關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),讓孩子在生活中踐行 ,與此同時我們還編寫了一本《感恩心語錄》,孩子們?nèi)耸忠粌,記錄自己完成感恩作業(yè)的情況,表達(dá)自己在感恩活動中的點(diǎn)滴感受

  第三個活動是:構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生在文化中熏陶。

  為了讓愛的動力源源不斷,學(xué)校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看感恩電影,并作觀后交流,孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章,講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。

  在“感動舟小”十佳隊員評選中,涌現(xiàn)出來的為樂于助人,把好座位讓給體弱同學(xué)的愛心少年宋昕燃;歷經(jīng)六次手術(shù),用堅強(qiáng)的.意志戰(zhàn)勝困難的小海迪金勉均;心中有集體,心甘情愿為同學(xué)服務(wù)的大班長李文冰;給身患絕癥的外公帶去快樂與安慰的開心果沈忱等等。孩子們在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,從“受愛”到“施愛”,從知恩到報恩,逐漸形成了良好的道德品質(zhì),成為知恩圖報,心存博愛的人。

  “感恩教育”作為一項活動畢竟要落下帷幕。但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng),“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心,我們相信天空更加蔚藍(lán),陽光更加燦爛,生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧!

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