用心靈去傾聽讀后感600字

　　學(xué)會(huì)傾聽，生活會(huì)變得更加美好，下面unjs小編整理了用心靈去傾聽讀后感600字，歡迎閱讀!

　　用心靈去傾聽讀后感600字一

　　當(dāng)你在快樂的時(shí)候，傷心的時(shí)候，悲哀的時(shí)候，憤怒的時(shí)候，總希望有一個(gè)人能用心靈去傾聽你的故事，

用心靈去傾聽讀后感600字

　　而《用心靈去傾聽》這篇課文主要講了作者和問訊處工作人員蘇珊之間的故事。在這些年來，蘇珊在電話里幫 “我”解決了很多很多我心中的疑問，成了“我”從未謀面卻如同“我”第二個(gè)母親的人。

　　文中講到，“我”年幼的時(shí)候，總是問蘇珊一些幼稚、無聊的問題，但是蘇珊每一次總是用自己的心靈去傾聽“我”的聲音，總是耐心地回答“我”的問題，一遍遍地向我解釋。從這里我可以看出蘇珊的愛心。要換成是我們，可能早就不耐煩了，我看到了蘇珊難得的愛心。就像平時(shí)我問爸爸媽媽問題：“媽媽，我為什么叫葉紅果而不叫別的名字呀?“四季為什么總要變換不同的色彩呀?”爸爸媽媽也總能耐心解答。如果我還不懂，他們會(huì)一次次地重復(fù)給我聽，引導(dǎo)我去書中或上網(wǎng)查找相關(guān)的資料。盡管，有時(shí)我問的問題太幼稚了的時(shí)候，爸爸也總是笑笑，敲敲我的小腦袋，警告我不要問出與年齡不對應(yīng)的問題。

　　在“我”心愛的金絲雀死去的時(shí)候，“我”把這件不幸的事情向蘇珊傾訴。蘇珊從“我”的聲音中聽出了“我”對死亡的害怕，所以她告訴我小金絲雀要到另一個(gè)世界去歌唱了，這使“我”幼小的心靈得到了一絲安慰，她教會(huì)了“我”從小樂觀面對死亡。是的，她能樂觀得對待死亡，即便是她病逝之前，她仍把我記在心上，留下紙條告訴我：她，要到另外一個(gè)世界歌唱了，

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　　我也要學(xué)會(huì)用心靈去傾聽別人的聲音，用心靈與人交流。

　　用心靈去傾聽讀后感600字二

　　今天，我讀了《用心靈去傾聽》這篇課文后，再回想一下文中的內(nèi)容，真是令人回味無窮……

　　文中的主人公蘇珊對湯米的關(guān)愛是多么的博大!以至于湯米把蘇珊看成自己的第二個(gè)母親。無論遇到什么困難，湯米第一個(gè)想到的就是蘇珊。在蘇珊的諄諄教導(dǎo)之后，他總是會(huì)立刻茅塞頓開，恍然大悟。蘇珊從始至終都是用一顆關(guān)愛的心去撫摸湯米那幼小的心靈!

　　人是有感情的動(dòng)物，也是萬特之靈。人與人之間的關(guān)系也只有用愛才能相處，才能編織天長地久，時(shí)刻不忘，如果你稍微留意一下，“關(guān)愛”這個(gè)詞是會(huì)“神出鬼沒”，無處不在的，每時(shí)每刻都生活在關(guān)愛中間。我也情不自禁地有了關(guān)心別人的想法。

　　早晨，媽媽有些不舒服，我會(huì)悄悄把藥片放在她的枕頭底下;路上，有小孩子摔倒了，我會(huì)輕輕把他扶起;體育課后，同學(xué)滿頭大汗，揮汗如雨，我會(huì)遞給他一張紙巾……關(guān)心他人，就是從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

　　有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)臉上愁云密布，悶悶不樂，魂不守舍的樣子，就會(huì)主動(dòng)陪他聊天，消除他心中的煩惱……關(guān)心他人，就從小事做起!

　　學(xué)會(huì)關(guān)心他人吧，它會(huì)使你在人群中不被孤立，永遠(yuǎn)得到別人的愛。遇到麻煩，正煩得踱來踱去之際，會(huì)有一大群人出現(xiàn)在你的面前，伸出他的援助之手，幫你解決問題。學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧，它會(huì)使你生活處處開滿鮮花，天天陽光明媚，充滿歡笑!朋友之間，談笑嬉戲，品味人生，互相傾訴心聲，共同幻想美好的未來，快樂和幸福共同分享，大家一起品味生活的喜怒哀樂和甜酸苦辣吧!學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧，它會(huì)使你的人生更加絢麗多彩。“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，相互扶持的，人生來就應(yīng)該互相關(guān)愛，因?yàn)闆]有一個(gè)人可以獨(dú)立生存。

　　人世間，“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”。群山有崩裂的時(shí)候，大海有干旱的時(shí)候……但關(guān)愛，會(huì)一直在我們心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

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