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畢業(yè)設計里的那些事兒
畢業(yè)設計對學生的知識面，掌握知識的深度，運用理論結合實際去處理問題的能力，實驗能力，外語水平，計算機運用水平，書面及口頭表達能力進行考核，
畢業(yè)設計里的那些事兒
。
畢設答題分為四塊，依據(jù)重要性分類：
查重≈答辯>論文>作品
查重是基礎，如果查重跪了會導致非常嚴重的后果，耽誤畢業(yè)都是有可能的。
查重沒通過會進入二次答辯，二次答辯會很嚴格，論文和作品會被嚴格審核，而大家的作品普遍還不足以應對嚴格審核。
PS1 此處二次答辯是指查重未果的答辯，不是評優(yōu)的二次答辯，那個是評選優(yōu)秀畢業(yè)論文的。
PS2 據(jù)傳參加查重未過的二次答辯的同學成績最高是良。
查重本身有套路，按套路走就行。大家不用擔心，下面會介紹。
以及通過查重并不難，但是如果沒有搞好的話，后果非常嚴重。
筆者去年親眼目睹了一個少年查重跪了的事故，很慘很鬧心。
1.查重
1.Paper Pass (PP)
PaperPasss是學長學姐們使用的初步查重工具,可以一小段一小段的查，大家可以一點點修改自己的文字，非常方便。出結果很快，還比知網(wǎng)的便宜。但是準確度有限，適合拿來初篩自己的論文。
PP用的數(shù)據(jù)庫比正式的小一些，但是算法更加嚴格。很多標紅標黃的句子很蠢，你可能怎么也想不通一篇講濾波器的論文怎么會和種豬養(yǎng)殖的論文原句撞上。
根據(jù)經(jīng)驗：紅句子一定要改，PP能找到的原句碰撞，知網(wǎng)一定可以。黃句子看情況，如果只是一些“因為、所以、可以推出”導致的標黃可以不改。這類標黃的句子在知網(wǎng)中很可能不計入。
最后查重論文中的比例和知網(wǎng)會有差異，筆者的是PP里5%,知網(wǎng)查重1.2%。身邊的其他論文也差不多是這樣。
防學弟學妹作死多提一句，PP的庫小(比如不含大學生論文庫)，所以比如你全文復制了上一屆學長的畢業(yè)論文，PP里可能查不出來，但是知網(wǎng)查重那就是100%。如果你已經(jīng)這么做了，請自行多修改幾遍并走知網(wǎng)查重。往屆有這么干還能拿優(yōu)的，但是那個人不一定是你。
2.知網(wǎng)查重
往屆學校查重使用的都是知網(wǎng)查重。所以大家可以自己去淘寶找，和最后學校查重結果是一模一樣。知網(wǎng)查重價格比較貴，行情基本是140~150RMB左右。適合大家用PP篩查完，臨提交之前最后查一遍。
大家切記：
要帶大學生論文庫的知網(wǎng)查重。
要帶大學生論文庫的知網(wǎng)查重。
要帶大學生論文庫的知網(wǎng)查重。
重要的事情說三遍，最終查重是帶大學生庫的。不要看見便宜的就直接查，一定看好帶不帶論文庫。
PS.臨提交那會知網(wǎng)查重出報告時間很長，最慢要等到第二天早上才能拿到報告，大家算好提前量，非高峰點最快1~2小時就能拿到，
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《畢業(yè)設計里的那些事兒》(http://www.lotusphilosophies.com)。最后補充一下隱藏的下限：
請不要改的太兇殘，正常寫的論文一定會有碰撞，改不掉的可以留下。強行修改耽誤時間不說，如果改到1%以下，會有人再人工看一下的，改的好沒事，要是改的太生硬就得不償失了。
(往年有人為了低百分比把文章改的話都不通暢了，人工介入后發(fā)現(xiàn)文章被改的很糟糕)
2.字數(shù)
很多同學的內容可能2000字就能寫明白，但是規(guī)定20000。
很多同學都有憋不出來了，在此介紹一些方法。
開始旁門左道時間：
1.問問老師們看看有沒有什么遺漏。
不一定是自己導師，只要是同一個答辯組的就可以。
某老師就給筆者提出了一些不足，那些不足都是字數(shù)啊!!
“你這個正則表達式介紹了么，正則表呢?你讓讀者邊看邊查么”
“你這個協(xié)議介紹了么就直接用?”
“這個硬件很多人不知道，把它講明白。”
于是，筆者論文的字數(shù)就起飛了。而且老師很滿意。
BTW，注意不要照抄資料，百度百科里的內容在數(shù)據(jù)庫里已經(jīng)有八百種說法了。
2.代碼
包含代碼的同學們有福了，可以詢問導師可不可以論文里放源代碼。很多老師都會允許有條件的放代碼。根據(jù)經(jīng)驗，條件一般是：“只能放核心代碼，每一段不要超過半頁，不要刷屏”之類的。諸位一定要遵守。
如果，你開始貼代碼了，那字數(shù)根本停!不!下!來!(代碼很難被查重)
3.圖表類
一些介紹的圖表可以放，論文會變得非常美觀。
并且對于那些沒有代碼可放的同學，是一次救贖。
一些基礎數(shù)據(jù)可以直接甩一個表格進來，數(shù)字不查重，但是占字數(shù)啊!好了，相信你們已經(jīng)學壞了。
PS.放圖表記得把畢設手冊的格式要求看一遍。
3.答辯&其他
1. 答辯順序一定提前看好，前三個人會被問的比較猛，并且會聽得很詳細，再往后的基本老師就開始不太想聽了，并且會要求開排練計時卡時間，越往后要求時間越嚴格，不排除不讓你講完的可能。諸位排練計時一定用的要熟練。
2. 如果你的作品在組里只有一個老師懂的話，那你只需要提前和老師模擬答辯一次，然后你的最終答辯會非常非常輕松。
3. 若不滿足2，每個答辯組里都會有BOSS，會使勁問，請向學長學姐咨詢誰是BOSS以及BOSS的提問套路。
4. 如果你的答辯很靠后，請做好答辯時沒人在聽你講話的心理準備。并且請帶上電腦，根據(jù)當時在場的BOSS套路修改PPT。
5. PPT中的錯字一定會被指出來，然后批判一番。格式同理。
大體就是這樣，每年政策都會有微調，若有不清楚的可以直接致電教務處。
還有一些更兇殘的應急策略應付更兇險的情況。此處按下不表。希望諸位不要拖延癥急性發(fā)作把情況變得更兇險。。
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